《北人食菱》中考文言文阅读试题3篇（含答案与翻译）.doc

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1、北人食菱中考文言文阅读试题（含答案与翻译）北人生而不识菱者，仕于南方，席上食菱，并壳入口。或曰：“食菱须去壳。”其人自护所短，曰：“我非不知。并壳者，欲以去热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有？”夫菱生于水而曰土产，此坐强不知以为知也。 注菱：俗称菱角，水生植物，果肉可以吃。10把文中划线的句子翻译成现代汉语。（4分） 或曰“食菱须去壳。”答：_ 此坐强不知以为知也。答：_【参考答案】10 有人说：“吃菱必须去掉壳。”（“须”也可译成“需要”）这是因为（他）硬把不知道的说成知道的。【参考译文】北方有个自从出生就不认识菱角的人，在南方做官，（一次）他在酒席上吃菱角，（那

2、个人）连角壳一起放进嘴里吃。有的人说：“吃菱角必须去掉壳再吃。”那人为了掩饰自己的缺点，（护住自己的短处），说：“我并不是不知道，连壳一起吃进去的原因，而是想要清热解毒。”问的人说：“北方也有这种东西吗？”他回答说：“前面的山后面的山，哪块地没有呢？”菱角生长在水中,却说是在土里生长的，这是因为他勉强地把不知道的当作知道的。（2011江苏苏州）北人食菱北人生而不识菱（）者，仕于南方，席上食菱，并壳入口。或曰：“食菱须去壳。”其人自护其短，曰：“我非不知，并壳者，欲以去热也。”问者曰北土亦有此物否答曰前山后山何地不有夫菱生于水而曰土产此坐（）强不知以为知也。 【 注释】 菱：俗称菱角，水生植物，

3、果实可以吃。 坐：因为。1解释文中加点的词语。（2 分）（1）或曰：“食菱须去壳。” 或： （2）其人自护其短 短： 2用“/ ）给文中画波浪线的文字断句。（3 分）问者曰北土亦有此物否答曰前山后山何地不有夫菱生于水而曰土产此坐强不知以为知也3、用现代汉语翻译文中画横线的句子。（2 分）并壳者，欲以去热也。译文： 4本文给人多方面的启示，请你选择一个方面，用自己的话简要回答。（3 分）答： 【参考答案】1、（2分） 或：有的人 有人 短：短处，缺点 （每个1分）2（3分）问者曰/北土亦有此物否/答曰/前山后山/何地不有/夫菱生于水而曰土产/此坐强不知以为知也 （每断对一处得0.5分，“后山”和

4、“何地”之间不断句不扣分）3（2分）我之所以连着壳一起吃，是想用它来驱除身上的热气。（“并壳者”“欲”“以”“去热”各0.5分。）4（3分）人人都有缺点，但不要掩饰缺点。人的知识是有限的，因此我们要虚心学习，不要不懂装懂。要听取他人的正确意见。（就其中一个方面作答即可，其他答案只要符合文意即可酌情给分。）【参考译文】北方有个自从出生就不认识菱角的人，在南方做官，（一次）他在酒席上吃菱角，（那个人）连角壳一起放进嘴里吃。有的人说：“吃菱角必须去掉壳再吃。”那人为了掩饰自己的缺点，（护住自己的短处），说：“我并不是不知道，连壳一起吃进去的原因，而是想要清热解毒。”问的人说：“北方也有这种东西吗？”

5、他回答说：“前面的山后面的山，哪块地没有呢？”菱角生长在水中，却说是在土里生长的，这是因为他勉强地把不知道的当作知道的。（2008广东清远）北人生而不识菱者，仕于南方，席上食菱，并壳入口。或日：“食菱须去壳。”其人自护所短，曰：“我非不知，并壳者，欲以去热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有？”夫菱生于水而曰土产，此坐强不知以为知也。 注释1菱：俗称菱角，水生植物，果实可以吃。 2坐：因为。1理解文中加点词语，完成题目。 （1）下列与“席上食菱”中的“食”意思相同的一项是 DA衣食所安 B谨食之，时而献焉 C 设酒杀鸡作食节 D退而甘食其土之有 (2)下列与”欲以去热也

6、”中的”去”意思相同的一项是 BA今日存,明日去 B去死肌,杀三虫C 乃记之而去 D俸去书来2.用现代汉语解释文中画线的句子. 夫菱生于水而日土产,此坐强不知以为知也. 菱角生长在水中却说成是在土里生长的，这是因为他硬把不知道的说成说成知道的。3.阅读本文,说说你对北人”强不积压以为知”的看法. 【参考译文】北方有个自从出生就不认识菱角的人，在南方做官，（一次）他在酒席上吃菱角，（那个人）连角壳一起放进嘴里吃。有的人说：“吃菱角必须去掉壳再吃。”那人为了掩饰自己的缺点，（护住自己的短处），说：“我并不是不知道，连壳一起吃进去的原因，而是想要清热解毒。”问的人说：“北方也有这种东西吗？”他回答说：“前面的山后面的山，哪块地没有呢？”菱角生长在水中,却说是在土里生长的，这是因为他勉强地把不知道的当作知道的。（2004年上海中考试题）