呼兰河传读书心得_1.docx

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1、呼兰河传读书心得呼兰河传读书心得（篇1） 童年，在我们眼中，它布满了欢快，布满了幸福，所以人们常说，童年是一生中最令人难忘的日子，我想作家萧红也是这么觉得的吧! 在作家萧红的笔下，他的爸爸对他很冷淡而妈妈对他很凶，祖母更是对她不好，他的童年里最欢快的时间是与花园祖父在一齐，由于在这花园里，他很自由，想干嘛就干嘛，院子就像是他的一样，而祖父很慈祥，永久不会不耐烦，所以在我眼里，萧红的童年生活是欢快的。 相比之下，而那团聚媳妇的命运就没有萧红那么好了，他十二岁就送到在呼兰河这座城市里名声很好的老胡家，可谁知，这才十二岁的小姑娘，刚一送过来，每天拉车，晚上还得患病婆婆的严刑打骂，不知身上有多少伤痕，

2、最终年纪轻轻松去世了，而原本人丁兴盛的老胡家老胡家，从今惨遭灭门。看看，萧红在那么小就得不到父母的关怀，仅有祖父，这不令人很痛心吗?何况在当时，这样的生活还算是欢快，再来看看团聚媳妇，这么小就嫁人，不知耽搁了自我多少的学业，铺张了多少的青春，再嫁过来后，还被婆婆如此虐待，丢失了一条无辜的小生命，无不令人痛心疾首? 我们此刻的生活，特别欢快，幸福，有爷爷奶奶外公外婆宠着，爸爸妈妈呵护着，老师教育着，同学帮忙着，和呼兰河传里的孩子们比较，我们的生活丰富得多，可是呀，我们并不明白如何去珍惜这一完善的时间，反而，动不动开口大骂，甚至动手，他们害了你似的，我想读完这本书你应当会有所启发。 呼兰河传读书心

3、得（篇2） 苍凉中蕴含热忱，歌颂时不忘批判，这是一幅旧中国东北小县城居民平凡但又不一般的生活风情图，更是浓缩了的20世纪初旧中国下层劳动人民的辛酸与苦涩，无奈与挣扎，苦痛与麻木，愚昧与可笑。呼兰河传饱含了女作者的血泪，用回忆性的文字为我们开放了一帧真实无比却又生动形象的旧中国东北人民的命运画卷。写这部小说的缘由是：只由于他们布满了我幼年的记忆，忘却不了，难以忘却，就记在那里了。写得之所以深刻、真实，是由于难以遗忘，之所以难以遗忘，是由于太过于生疏，之所以太过于生疏，是由于这些往事早已经刻进了脑海里，挥之不去，扫之不去，赶之不去，轰之不去。 尽管她写起来似乎很得心应手，并不吃力，可是我读起来却颇

4、感劳累，不是眼睛累，而是心累。那一串串文字，读起来不是那么简便，虽说写得很流畅、平实，资料很朴实、充实、真实，可是小说中的那些人、那些事，老是不断的敲击着我的内心，使我的心为之打动，为之感动，为之抖动，为之感动。萧红用写散文的笔法来写小说，并且还是这种乡土题材的小说，读起来令人丝毫感觉不到有隔阂，而是那么的生疏，那么的亲切，那么的自然。 她诞生在这个小城里，童年的生活并不完善，尽她的父母皆在她身边，可是父母的爱对她来说是那么的遥不行及。父亲的急躁，母亲的冷漠，奶奶的凶悍，这些家人的爱她基本上已经失去了。唯一得到便是祖父的爱，这爱从她一诞生就伴随着她，直至十几年后因祖父的去世而远去。幼年的她唯一

5、的取乐方式就是和祖父在一齐，他到哪里她就跟到哪里。特殊是在他们家里的园子里，留下了她最完善的回忆。这个园子里，有各种小动物和植物，爷爷种菜她也种，可是往往是吃力不讨好，劳而无功，白忙活一场。虽然如此，但他们都得到了千金难买的东西欢快。在园子里的这段童年记忆是刻骨铭心的，也是颇让人难以遗忘的，写得很投入，很不错，已被选入学校课本。在这个园子里，她慢慢长大，爷爷慢慢老去。 祖父，是她心目中最可亲、可爱、可敬的家人。比起父母对她的漠视，祖母对她的凶狠，祖父与他们相比简直是天壤之别。他对她很热忱，每天与她玩，有好吃的给她吃，有好玩的给她玩，想着法子逗她玩，教她识字，读诗，熟识事物。她也宠爱和这个老爷爷

6、开玩笑，用玩笑来愉悦彼此的心境。祖父还是个很正直的人，见胡家的团聚媳妇几乎快被熬煎死了，胡家的人又想把她休了，他就说：好好的孩子快让他们戏弄死了。并且还准备让胡家的人搬走，房子不租给这样的人家。冯歪嘴子的私生子诞生后，一家人没地方住，他不假思索地就让出了一间房子让他们住。由此可见，祖父是个对外人也很热心的人，与其他一味压榨盘剥农夫的地主还是有所不一样的。 读完这部小说，给人留下深刻印象的人物不少。比如说有二伯，无父无母，无子无女，六十多的人了，跟随我祖父三十多年了，也自恃资格老，常对别人颐指气使，还好发牢骚。并且之后经学会了偷盗，偷起了我家的东西拿出去换钱，被我发觉了就想收买我.之后，他被我爸

7、爸揍了一顿。冯歪嘴子，本是个磨倌，却与王大姐好上了，还生下来私生子，所以，他们，尤其是王大姐没少遭人白眼，受尽了冷嘲热讽。可是他们还是历尽艰辛，挺过来了，当日子一步步好过来时，王大姐却因产后风而死，留下了两个年幼的孩子，与他相依为命。胡家的团聚媳妇，只是一个12岁的女孩子，或许是由于年纪小的缘由吧，见人爱笑，可是而这笑竟然也被人当做缺点。由于在大家的潜意识里，做媳妇的见人就笑是不妥当的，所以大家就当她是病了，不正常了。于是，就请来跳大神来给团聚媳妇治病，不行又请来了一个所谓的云游真人来治，结果病没治好，倒是被骗走了一大把钱。最终把她弄到热水里，当众脱完她的衣服，用热水浇她的头，昏了停下，醒来之

8、后浇，之后又用针刺、鞭打，把她治的奄奄一息，最终最终死去了。愚昧无知而又残忍的人，把这个年仅12岁的小女孩给活活折腾死了，毕竟是她病了，还是这一帮子人不正常了? 萧红用一个孩子的眼睛来看这个世界，用一个孩子的语气来叙述这些个故事，用一个孩子的独特方式来解读这些问题，虽不免稚嫩，甚至异想天开，毕竟童言无忌，说出了许多的大人说不出来的真话，这是难能宝贵的。由于对这方土地爱的执着，爱的肤浅，爱的无法自拔，所以下起笔来很简洁，写下的东西很厚重，很耐读。联系到作者苦难的一生，再来读这些文字，心中翻腾的不仅仅是感动，更多的是苦痛，是无奈，是唏嘘，还有在泪水里浸泡许久的温和。 呼兰河传读书心得（篇3） 不喜

9、张爱玲，大抵她因她那睨睥红尘的姿态。不喜冰心，由于总觉她才具不够。杨绛先生，倒是很我脾胃，文字清丽又不失灵动。至于萧红啊，我只晓得，她是个纤细敏感的女子，人生欢快不多，颇为命苦。今日这才捡起她的绝笔之作呼兰河传，读罢，更觉其人生荒芜悲苦。 这部带着自传性质的小说，她开篇就写，“严冬封锁了大地的时候，大地则满地裂着口。”我蹙了蹙眉，寻思这下笔是不是有点过猛。读到那杀人杀物的大水坑，摇了摇头，这呼兰河这城，可关了一群单纯至自私的怪物。读至“那里边的人都是天黑了睡觉，天亮了就起来工作。一年四季，春暖花开，秋雨，冬雪，也不过是随着季节穿起棉衣来，脱下单衣地过着。”我又为这小城添增了四字“荒芜”与“平实

10、”。我开头惶恐起来，我的人生轨迹不也如此吗？我的岁月岂不是这样被磋磨掉的吗？ “大先生”鲁迅称萧红的文字是有“灵气的”。我初读并不以为然，总想她的文字过于任凭，天真，干净，譬如她在章回一遍遍写“我的家很荒芜”，可不像孩童的喃喃自语？但只要仔细咂摸，就深感她文字哪里是天真，简直“老道”得可怕。譬如“生了就任其自然地长去；长大就长大，长不大也就算了。老，老了也没关系。这有什么方法，谁老谁活该。死挖个坑把人埋了。埋了以后，那活着的照旧得回家照旧地过着日子。” 萧红的文字，看起来真是素净天真，但正是这份“天真”，让笔下人物更显荒诞冷漠与张力十足。胡家二媳妇熬煎童养媳，她道，“有几回，我是把她吊在大梁上

11、，让她叔公公用皮鞭子狠狠地抽了她几回人在气头上还管得这个那个，因此我用烧红过的烙铁烙过她的脚心。”她以为自己是为她着想，以为自己面慈心善，这种天真的残酷是不是更显得可怕可恨？至于那冷眼旁观、落井下石，却还标榜自己和善的人们，可不就应了鲁迅先生所谓的“吃人”吗？ 萧红漂泊无定写童年，写得哪里有只是童年？萧红的童年，不见得有多兴奋，父亲暴虐，母亲寡淡，只要一个呵疼她的祖父。但有什么关系，毕竟有这么一个人温和着她。所以，她笔下如同死城的呼兰河，有了光明的颜色，“太阳在园子里是特别大的花开了就像花睡醒了似的。鸟飞了，鸟就像上了天似的一切都活了，都有无限的本领，要做什么，就做什么。”于是，童年，祖父，后

12、园，成为她人生少有的明媚颜色。 当年萧红满心兴奋地对萧军讲：“三郎，我并不是残忍。我只是宠爱看你立起来又坐下，坐下又立起，这期间，正有说不出的风月。”及至她在书中写“满天星光，满屋月亮，人生何如，为什么这么悲凉。”人生何如，为什么这么悲凉？三十一年悲苦如浮萍的人生，在她心里，终沉淀成“宁静的荒芜”。 呼兰河传读书心得（篇4） 读完这本书之后，在我脑子里消失出了一幅极为简洁的画面:在一片茫茫的灰色之中，有两道极为明丽的颜色，一道是温和的橙色，一道是布满希望的绿色;一个是慈祥的祖父，一个是乐观向上的冯歪嘴子。他们的消逝、陪伴，使作者萧红懂得了许多许多，也使她在这麻木、沉闷、愁闷的气氛中健康、欢快地

13、成长。 “祖父”在萧红的童年生活中占据了一多半。幼年时，她经常与祖父一起在他们的后院玩耍。有一次，她有意把一些玫瑰花插在了祖父的帽子上，祖父发觉后，并没有因恶作剧而不兴奋,反而与“我”一起哈哈大笑。这时，另一个形象与祖父形成了鲜亮的对比，那就是祖母。 书中描绘出了一个旧社会时期的薄情的老婆婆。有一次，由于萧红的淘气,婆婆用针往萧红的指甲里扎。她有洁癖，不许萧红摸自己屋里的任何东西。假如萧红一碰什么东西，婆婆可能就会擦个不停。因此萧红始终怀恨在心，她特别厌烦祖母。 而祖父却恰好是一个老顽童、老小孩，能与任何孩子玩在一起。祖母的薄情衬托出了祖父与其它大人的不同。 童年时，祖父教萧红念诗，她对诗很有

14、爱好，由于觉得诗写得很美，但当时只留意读音，并不知道意思。大了一点后，祖父才慢慢教育她，让她知道了每一首诗表达的情感和意义。这可以看出，祖父的教育特别有方法。这最初的启蒙教育，在萧红以后的生活中有着深远的影响。 祖父，就是这样一个“老顽童”，他用一颗温和、和善的心呵护着萧红，用淳淳教育启迪着她。他正是萧红生命中那一抹最温和、最重要的橙色。 “冯歪嘴子”在本书中最终一个消逝。作者把他描写得看似是一个被时代熬煎得悲凉、不幸的人。他的妻子备受争议，且在刚生下其次个孩子后就不幸死去，留下了一个哺乳期的婴儿和一个一岁多的小孩。他们诞生在草窝里，生下来也没有好饭吃，一年瘦似一年，还不太会说话，但在冯歪嘴子

15、的眼里，一切都在向好的方向进展:他得病的小驴可以去拉水了;大儿子可以牵着毛驴了;小儿子可以拍手、接东西正是他这种乐观的精神，使长大后的萧红回想起来，仍为之感动、鄙视。 “冯歪嘴子”的精神像一盏盏光明的灯，在萧红的内心昼夜长明。他也不愧是那一道最亮丽、最布满活力的绿。 除这两条主颜色之外，还有一些小人物反映出来的颜色也很突出。比如有二伯紫色。作者觉得他的行为很惊奇:偷东西，自言自语，夜里哭着作者当时只是觉得惊异，并不知道为什么，后来她最终懂了，有二伯其实是她身边最悲凉不幸的人之一，一个被时代扭曲的人，带着一点简洁的紫。 在呼兰河传的画作中，虽然背景是一片片白茫茫的灰色，但每个人都有着属于他们自己

16、的颜色。这丰富的五颜六色构成了萧红如梦一般的童年。 呼兰河传读书心得（篇5） 作者以回忆的思绪，将自己儿时生长的家乡，呼兰河镇的人、物、事叙述出来。儿时呼兰河镇的生活，对于作者来说，是奇妙的，是温和的。儿时的她，家境富有，衣食无忧，有爷爷的疼爱和陪伴，家中后院的菜园，家乡的蓝天，晚霞，星星，还有那些沿街小卖、放河灯、唱大戏、跳大神，对于儿时的作者来说，这些对于她的童年来说，应当是丰富多彩的。呼兰河镇的那些人，有二伯、老厨子、团聚媳妇、冯歪嘴子。，对于儿时的作者来说，这些人，也只不过是不同模样，不同性格的左邻右舍的大人们。 然而，当作者经过成长、经受、醒悟之后，再次回忆儿时的家乡呼兰河镇时，作者

17、努力以一种平淡的语气叙述，虽不愿击碎那儿时的奇妙回忆，但内心却布满了，怜悯、愤懑、哀痛，哀其不幸，怒其不争。 作者生于1911年，病逝于1942年。所处的时代，正是中国处于混乱的时期，军阀混战，列强侵略，时局动荡担忧。 通过读呼兰河传这本书，我们从书中能获得些什么？对我们的人生又有什么启迪和意义呢？我们从作者所处的时代背景，通过读此书，能了解中国的历史，在那个时期，黑龙江省哈尔滨市的呼兰河镇的人们是如何生活的。那里的人们虽没有患病战乱、动荡之苦，人们却过着在封建制度下的一种落后、贫困、愚昧，安于现状的生活。 通过对团聚媳妇患病，凄惨命运的叙说，充分表达了封建社会之下，人们的愚昧，无知，固执，狠

18、毒，激发了读者对团聚媳妇的婆婆的愤恨，以及对周遭人的麻不不仁的哀痛。通过对有二伯人物性格及行为的叙说，有二伯对东家，应当是付出毕生的辛苦和忠心，但始终仍是一个下等人的待遇，得不到敬重和善待，孤独一生。从另一侧反应出，地主阶级对人的剥削，人与人之间不公正的社会阶层观念。通过对这些典型人物命运的叙说，能够唤起读者的良知，让我们决心要彻底根除掉愚昧无知的封建思想，摒弃陋俗，要乐观上进，满怀和善，不断进取和进步，用自己的正能量去感染身边更多的人。 在那样的历史环境的背景下，作者布满了哀痛、无奈、凄苦，她想唤起人们的良知，她想转变当时的现状，作者仍以平淡的语调，叙说了冯歪嘴子的生活，冯歪嘴子虽然也贫困、卑微，但他是用自己的辛苦劳作而自食其力，不畏世俗偏见而谋取自己的幸福，敢于担当。在妻子死去，留下两个嗷嗷待哺的孩子后，当人们都认为他会垮掉，都等着看他的惨状的时候，而冯歪嘴子却乐观的，坚韧的支撑下来，作者正是希望，以冯歪嘴子的行动和行为，给那些甘愿落后、贫困、愚昧，安于现状的人们，一记重重的耳光，让人们觉醒。 作者对幼年的记忆，忘却不了，难以忘却，当她把它记在那里时，也便抹去了最终的哀痛。10