大班体育小猴运桃教案.docx

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1、大班体育小猴运桃教案一、活动目的： 1、提高幼儿跳动、平衡、投掷等技能 2、培育幼儿一物多玩的爱好 3、培育幼儿遵守玩耍规章的习惯 二、活动预备：废旧报纸每人一张，报纸团若干、猴子头饰若干、动感音乐 三、活动过程： (一)预备部分(5分钟)：小猴子下山了。 1、幼儿随老师一起头戴头饰，手持用报纸卷成的小棒，扛在肩上，随着音乐步入操场，老师指导语：今日猴王妈妈(老师)要带她的小猴子们到很远的地方去搬运桃子，路上要经过许多小沟和木桥，路很不好走。猴儿们，我们先来个热身吧。幼儿跟老师一起分散站在场地上随音乐做热身活动。 (二)基本部分(23分钟)： 小猴练武(10分钟) 。老师指导说：在运桃之前我们

2、要练练武艺，练好了本领才能把桃子运回来。 1、练习跳动、平衡(5分钟)。四人一组，练习跳小沟走小桥，两名幼儿用纸棒摆成小沟，另两名幼儿用纸棒摆成小桥，然后练习跳小沟，走小桥，请协作好的组示范。 2、练习投掷(5分钟)。四人一组，练习把桃子投入山洞，一个将报纸揉成团当桃子，另外三人的纸棒放在地上，拼成形，当山洞，轮番练习投掷，请4名幼儿示范后，其他幼儿组合练习。 猴子运桃(13分钟)。 1、做玩耍猴子运桃。 玩耍规章： (1)4人一组，各组第一个幼儿将纸棒横放在地上，跳过纸卷，到前面筐内取一个桃(纸团)往回跑，排在队伍后面;其次个幼儿跳过一根纸棒后，把自己的纸棒横放在地上，再跳过去，到前面筐内取

3、一个桃后跑回;第三个幼儿跳过一、二根纸棒后，把自己的纸棒竖放在地上，从棒上走过，取一个桃跑回;第四个幼儿同第三个幼儿一样。 (2)各组幼儿依次手拿桃子跳过小沟，走过小桥，将桃子投入前面的山洞即为完成任务。最终看哪组用的时间最少，最少时间的组赢。 四、总结部分(2分钟)：猴子们，今日大家玩得欢乐吗?辛不辛苦啊?好了，天黑了，我们回家吧。猴王妈妈带领小猴子，抬上桃子，扛上小棒，踏着步伐回家了。 活动反思： 活动的整体感觉是从选材上来看符合我班幼儿的年龄特点，孩子对于小猴子很感爱好，他们在活动中能探究纸棒的各种玩法，能乐观地学习跳动、平衡、投掷等动作，孩子们始终爱好盎然，达到预期的目标。 在活动中，

4、我接受了示范和竞赛相结合的教学方法，两种方法特殊适合中班的幼儿，由于，示范可以让幼儿看到正确的动作姿势，以便幼儿更好地学习;竞赛可以巩固幼儿已学的动作，让幼儿产生竞争意识。 通过本次活动，我觉得更多的看到了孩子们身上的闪光点。我觉得他们每个人都是很棒的，他们都情愿乐观地开动脑筋想方法，当我请个别幼儿上前示范纸棒的各种玩法的时候，孩子们都能乐观地踊跃举手，想上来示范;本次活动还促进了幼儿大肌肉的进展。 整个活动中孩子们的参与性还比较强，比较圆满之处就是，有些幼儿在活动的开展过程中，有时候很想表达自己的想法，但是他们都没能说出自己的想法，对于这类的孩子，在今后的活动开展的过程中，老师要多多关注，多给他们表达自己想法的机会。3