学校开展劳动节活动策划.docx

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1、学校开展劳动节活动策划学校开展劳动节活动策划(精选13篇) 学校开展劳动节活动策划要怎么写，才更标准规范？依据多年的文秘写作阅历，参考优秀的学校开展劳动节活动策划样本能让你事半功倍，下面共享【学校开展劳动节活动策划(精选13篇)】，供你选择借鉴。 学校开展劳动节活动策划篇1 为了庆祝“五一”国际劳动节，增加节日气氛，增加我镇教职工分散力，呈现新时代我镇老师的风采。经白沙镇中心学校行政及工会争论，准备开展以“我健康、我欢快”为主题的庆祝活动。具体方案如下： 一、领导机构： 组 长：梁世伟 副组长：欧健明 组 员：杨国钦、黄海明、黄美珍、陈荣强、蒋汉凤、黄志亮 二、活动时间：_年4月23日下午1：

2、30开头 三、活动地点：白沙镇中心学校校内 四、参加人员：全镇教职工 五、活动内容：文艺表演 六、活动主持人：黄海文 李剑静 梁 蓓 七、活动要求： 1、各校要高度重视，提高熟识，细心预备，确保活动效果，学校校长、工会小组长要亲自组织排练活动，各校工会小组长请于4月15日前交本校节目报名表及有关节目音源发送到邮箱，以便于活动节目编排。 2、全镇全部工会会员都要按时参与(要求4月23日下午1：20前到会场)，如无特别特殊不能缺席。除白沙、满堂、新龙、新成、景乐学校预备两个节目外其他每间学校预备一个节目，参加表演的队员要准时到位参加表演。 八、活动奖项设定：一等奖5名，二等奖7名，三等奖若干名。

3、特别交待： 一、部分学校节目类型支配表(见下表1) 二、各校节目报名表(见下表2) 三、评委、后勤工作支配： 1、活动评委：李灿新、陆耀明、潘 平、黄裕燕、黄 梅、陈 梅、 杨敏勇、蒋 欢 2、会场布置由杨汉德副校长负责支配。 3、音响：赵仕锦 摄影：陈翠萍 音源编排、摄像、刻录：黄伟添 _镇中心学校工会 学校开展劳动节活动策划篇2 一、活动目的： 通过此次传唱红色经典歌曲竞赛，加强同学们的爱国主义热忱，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。 二、活动时间：4月30日下午 三、活动地点：大操场 四、参赛对象：16班级 五、竞赛要求： 1.演唱内容

4、：一首红色歌曲 2.演唱时间：不超过5分钟。 3.演唱形式多样化：可接受齐唱、合唱、领唱朗诵加演唱等不同的演唱形式。 4.参赛班级自备伴奏带、伴奏碟，不得清唱。 5.演唱者表情自然、大方、着装要统一、洁净、美观。 6.各班可依据歌曲内容自行设计动作和预备道具。 7.指挥节奏精确，有表现力和感染力。 8.提倡每班全体同学都参加。 9.节目单下周二上交教育处。 六、评分标准： 1.演唱者声音整齐、音色统一：唱歌声音要清晰、和谐。(20分) 2.演唱的感情要到位：能够较好地表现出歌曲的心情，表现歌曲的音乐形象。(20) 3.能够精确地把握音准节奏、咬字精确、吐字清晰。(20) 4.服装统一、洁净、美

5、观。(20分) 5.指挥节奏精确，有表现力和感染力。(20分) 注：评分最终结果以100分制进行计算，去掉一个分和一个最低分，最终算出该节目的平均分。 七、嘉奖方法： 按班级评比：一等奖一名、二等奖一名、优秀奖一名。 学校开展劳动节活动策划篇3 活动思想 以五月劳动节为契机，开展以“我劳动，我光荣”为主线的教育活动，让同学通过去学习，去实际操作，体验劳动所带来的欢快，知道宠爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好习惯;同时，让同学体会到爸爸、妈妈和老师劳动的辛苦，做到敬重长辈，宠爱长辈。 活动时间_年4月28日5月3日 活动内容 一、欢快实践负责：各班主任 全校

6、同学利用春假或双休日时间，来尝试“做一名欢快的小能手”。依据“实践活动反馈表”(分低中高三个年龄段)，开展实践活动，五一春假结束后把反馈表上交班主任老师，各班进行班级竞赛，推选出“欢快小能手”两名。 二、精彩呈现 1.“创意我们的美食”负责：各班主任、大队部 三六班级同学自愿参加中国少年报“创意我们的美食”活动，用自己的才智和巧手进行美食创意活动。假期结束后取好作品名称，拍摄下作品照片，附上简短的文字说明(创意背后的故事+设计缘由)，将这些材料以电子稿形式交班主任老师。班主任以班级为单位交同学处后，学校择优推举给中国少年报。 2.“劳动者是最光荣的”主题摄影负责：各班主任、大队部 五六班级同学

7、自愿参加以“劳动者是最光荣的”为主题的摄影作品展。拍摄一组在节假日期间照旧坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后参加少先队“五一”活动橱窗展。 摄影作品要求冲洗7寸以上照片。假期后交班主任老师。 三、能手比拼负责：各班主任、班级组长 各班依据“欢快实践”活动竞选出班级小能手2名，参加班级“我是小能手”竞赛，评比出各班级“欢快小能手”。 竞赛内容： 一二班级系鞋带、理书包、叠衣服;三四班级钉纽扣、冷菜拼盘竞赛;五六班级套被套、炒菜竞赛。 奖项设置：各班级“欢快小能手”金奖1名，银奖2名，铜奖5名，优胜奖若干(各班级自定人数)。 活动要求 1.各中队要高度重视，留意活动过程。 2.对每项活动

8、的开展，同学处及各班班主任进行检查监督和指导，确保活动顺当开展。 时代学校同学处 _年4月 “做一名欢快的小能手”庆“五一”实践活动反馈表(低班级) 孩子姓名:班级:家长签名: 劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向成功和辉煌的途径。小伴侣们，你预备好做一名优秀的少先队员了吗?赶快行动起来吧! 活动内容 我的评价 爸爸妈妈的评价 很棒 还行 没做 很棒 还行 没做 1.在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除; 2.知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭(菜); 3.学会自己系鞋带 4.学会自己整理书包; 5.能帮爸爸妈妈做一件力所能

9、及的家务事。 (注：以上活动五项中选择四项即可) 学校开展劳动节活动策划篇4 一、指导思想 国际劳动节又称“五一国际劳动节”、“国际示威游行日”(International Labor Day或者May Day)，是世界上大多数国家的劳动节。定在每年的五月一日。它是全世界劳动人民共同拥有的节日国际劳动节的意义在于劳动者通过斗争，用坚韧、英勇不屈的奋斗精神，争取到了自己的合法权益，是人类文明民主的历史性进步，这才是五一劳动节的精髓所在。所以，人们才这么留意劳动节。 二、活动目的 1.以到寝室、教室、包干区捡垃圾和主题讲座的方式来增加同学社会责任感，培育同学自觉性，提高同学的综合素养。 2.通过劳

10、动，来体会劳动最光荣的道理，为我们毕业生将来服务社会打下良好的基础。 3.增加团的分散力。作为共青团优秀分子应当在各项活动中其带头作用，并引导大家向团组织靠拢，做一个优秀的共青团员。 三、活动缘由 由于寝室、教室、包干区是我们日常生活的地点，是我们的家，活动既可以熬炼身体，又可以放松心情，生活中这个家的同学数量众多，人流量过大，平常有的同学不留意就顺手乱扔垃圾，让我们的家变了样，我们要以行动证明我们的家园必需好好疼惜、爱惜。 五一是劳动者节日，劳动最高荣，让高职同学参加此活动来提高个人素养，增加社会责任感，增加爱惜环境的意识，增加团的分散力。 四、活动方式 1.教室、寝室大扫除， 包干区捡垃圾

11、。 2.在教室进行以“劳动最光荣”为主题的班会。 五、活动时间 20_年5月 六、活动对象 技师汽修1204班全体同学们 七、活动地点 教室308、包干区、寝室 八、活动前期预备 1.首先了解同学们对此次活动的看法。 2.召开班委会，并指定负责人。 3.打扫工具预备。 4.人员的通知到位。 学校开展劳动节活动策划篇5 一、活动目的 熬炼身体，丰富生活，放松心情，沟通感情。 二、活动时间 年-月-日。 假如有重大变故另议。郊游时间定为半天。假如本次活动特别成功，可作为下回组织活动的参考。 三、活动地点 -县-公园。选择理由：风景好、近郊。 四、活动参与者 -学院-级全体同学。 五、交通方法 一是

12、自行车; 二是步行。不管那种形式均考虑大多数人看法，所以不得反对。不统一行动者失去活动资格，认错态度好者，在获得优先表演权后，考虑回队。 六、组织支配 1、按相对自愿原则分组，上交分组名单及组长，以-人为一组为佳。 2、以小组竞技为活动主线，突出团队作用，增加团队战斗力。 3、各组长为集体玩耍、竞技、表演的组织者，冲突的协调者，团队的。 4、选出一男一女作为本次活动的主持人，。负责本次活动的顺当进行。行走中的组织者;玩耍活动中的主持人;会餐时的发言人。需做好各个环节的预备，冲突消逝时应当与各组组长协商解决，全部问题应当以最快速度达成共识为原则。 5、组织结构图 七、活动内容支配 (一)主题内容

13、： 1、让那些不听话的、迟到的家伙带给大家一点欢声笑语吧。熟识以及有机会改正自己的错误，应当是作为一般人最困难的一部分，所以不管是什么节目全部人都应当赐予最热忱的掌声。 考虑到传统的内敛，避开冷场的消逝，主持人因事先有所预备。所以要先考虑到表演者的特长，唱歌，笑话等，博得一笑的任何表演都是节目的一部分。 2、团队竞技(玩耍) 热身赛：首先是一个消遣身心的节目，告知每组需要取一个名字，在10分钟之内完成，必需是有意义。由每组代表介绍自己组的名字的意义。在以后的玩耍过程中主持人要以队名称呼他们。 玩耍一：踩报纸(适用：团队协作、领导力气) 该玩耍能很快看出团队中的，在玩耍遇到困难的时候是谁让团队在

14、最短的时间内做出最精确的选择，那么他将来是的好人选，主持人应当这个时候留意大家的表现。 每组出4名参加者，以全部站立在报纸上4秒为成功，旁人可一起数秒。每次成功后报纸对折，最终成功者为胜出者。可单脚，但不允许踩出报纸范围。 以脱鞋竞赛为佳。 玩耍二：缩小包围圈(适用：团队协作) 不用想了，这是一个不行能完成的任务，但是它会给玩耍者带来无尽欢快。 让队员们紧密地围成一圈，包括你自己。让每个队员把自己的胳膊搭在相邻同伴的肩膀上。告知大家我们将要面临一项特殊困难的任务。这项任务是大家要一起向着圆心迈3大步，同时要保持大家已经围好的圆圈不被破坏。等大家都搞清楚了玩耍要求之后，让大家一起开头迈第一步。迈

15、完第一步后，给大家一些鼓舞和表扬。现在开头迈其次步。其次步迈完之后，你可能就不必挖空心思去想那些表扬与鼓舞的词语了，由于，目前的境况已经使大家忍俊不禁了。迈第三步，其结果可能是圆圈断开，很多队员摔倒在地。尽管很难成功地完成任务，但是这项活动会使大家开怀大笑，苦恼尽消。 玩耍三：第六感(适用：团队沟通) 每组每名队员选一个搭档，每对搭档面对面站立，相距约l米左右(以伸直手掌互能接触为佳)，先相互伸胳膊摸到对方的手后，把手收回。在随后的玩耍中，大家要始终保持缄默。玩耍队员紧闭双眼，旋转三圈。然后面对自认为搭档应当站立的位置，伸手摸搭档的手。以摸到手一方为胜。(玩耍队员不许出声) 玩耍四：推手玩耍(

16、适用：团队建设) 每次每组选出一队员，竞赛两人要双脚并齐，面对面站立，距一臂之隔，两人都伸出胳膊，四掌相对。整个玩耍过程中，不允许接触的其他部位，不能快速推对方。获胜的方式是尽量让对方失去平衡，以移动双脚为准。未移动的一方将获胜。假如双方都失去平衡，以先移动者为败。若队员触摸到对方身体的其他部位，则无效。各组的获胜者连续结对，开头下一轮淘汰赛。重复下去，直到诞生总冠军为止。 玩耍五：默契组合类似于幸运52的猜词环节，每组出两名选手，考验一些你们的默契程度。 友情提示：玩耍环节的优胜者，奇妙的礼物在等待着他们。 (二)活动结束支配： 绿色环保：每组发2-3个塑料袋(需质量较好的，不宜过多)，从动

17、身点开头捡沿途垃圾，最多组者可有奇妙礼品，最少及倒数其次组，自动获得餐前开胃表演嘉奖(视组数多少而定，组数多则多惩处几组)。表演需该组全部或者半数以上成员参与。学校开展劳动节活动策划篇6 一、活动目的 让同学初步爱劳动，知道宠爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好习惯。 二、活动预备 小品表演、文具书包等。 三、活动过程 (一)、全体集合，各小队汇报人数。汇报辅导员老师。(报告辅导员老师本中队应到x人，实到x人，请您参加我们的活动，报告完毕。) (二)、全体立正，出旗敬礼。唱队歌。 (三)、宣布活动开头。 四、具体活动 主持人：“五一”劳动节就要到了。大家知道

18、这个节日是怎么来的么?下面请我们班的x同学为大家介绍以下。 1、介绍“五一”劳动节的由来 主持人：是呀，劳动人民太辛苦了!他们为了幸福奇妙的生活，日夜操劳，“五一”劳动节是他们的节日，也是我们在座每一位同学父母的节日，那你知道你的父母都是从事什么工作的? 2、请同学介绍父母的工作和辛苦状况 主持人：我们的父母为了生活，也为了我们每一位同学，他们真是太辛苦了!我们小伴侣应当怎么做呢?请看两个小品，看看哪个小伴侣做得对? 3、小品表演 主持人：请同学说说哪个做得对?为什么?下面我请同学说说你在家都帮爸爸妈妈做些什么事? 4、同学沟通自己都在家做了哪些事(鼓掌勉励) 主持人：同学们真能干!为家里做事

19、，是我们每个学校生应尽的责任，我们从小就应当学会自己的事情自己做，下面我们就来呈现一下(请五位同学竞赛整理书包和穿衣)。 5、五位同学竞赛整理书包和穿衣 支持人：我们是不是家里的“小公主”、“小太阳”?(不是)对!宠爱劳动是我们中华民族的传统美德，幸福的生活要靠劳动来制造，下面请听歌曲劳动最光荣。 6、小合唱劳动最光荣 主持人：请辅导员老师讲话;(同学们我们要从小养成宠爱劳动的好习惯，长大才能成为一个对社会有用的人。) 主持人：呼号(全体立正师：预备着，为共产主义事业而奋斗!生：时刻预备着!) 主持人：退旗，敬礼! 主持人：我宣布x“我爱劳动”主题活动到此结束! 学校开展劳动节活动策划篇7 一

20、、指导思想： 发扬宽阔劳动人民的高尚品质，弘扬爱劳动、爱学习的精神，呈现当代少先队员朝气蓬勃、奋勉进取的精神风貌，引导和激励宽阔少先队员自觉把个人的成进步步和祖国进展紧密联系在一起，为构建社会主义和谐社会贡献才智和力气，学校德育处准备于4月30日举办“传承文明青春-”活动为主题的迎五一文艺大型文体活动。 二、活动口号： 用我们的方式庆祝五一! 用我们的热忱庆祝五一! 用我们的行动迎接五一! 三、活动形式 活动形式分为文艺和体育两大类。歌舞以演唱、舞蹈、朗诵等丰富多彩的艺术形式打造一台体现青春气息，乐观健康、富于激情的文艺晚会。体育活动以同学竞赛活动、老师游艺活动的形式开展。 四、文体活动组委会

21、 组委会主任：-(-乡中心学校校长) 组委会副主任：-(-乡中心学校副校长) 组委会成员：-(-乡中心学校教育主任) -(-乡中心学校总务主任) -(-乡中心学校少先大队辅导员) 组委会下设筹备组、技术组、后勤组： 筹备组：处理活动筹备期间的日常事务，协调各部门工作，检查各项预备工作的落实状况。 组长：- 组员：-、- 技术组：关心各级、各班搞好节目把关和节目筛选工作，对节目供应必要的指导。 组长：- 组员：-、- 后勤组：协调活动中相关工作(包括体育竞赛中的裁判评分)。 组长：- 组员：-、-、-、-、- 五、文艺节目 1、舞蹈：开门红 编排：- 表演：六班级(1)班-等。 2、表演唱：过家

22、家，辅导老师：-。 编排：- 表演：三班级-等 3、鼓舞踏浪 编排：- 表演：二班级-等 4、诗朗诵：我站在祖国地图前 编排：-、- 5、舞蹈浪漫樱花 编排：- 表演：五班级(1)班-等。 6、舞蹈：娃哈哈 舞蹈编排：- 表演：一班级-等 7、口风琴演奏：马兰花开 编排：- 表演：音乐爱好组-等 8、舞蹈：老鼠爱大米 编排：- 表演：五班级(2)-等。 9、舞蹈庆祝 编排：-、- 表演：四班级-、-等。 10、舞蹈欢快摇摆 编排：- 表演：六(2)班-等。 11、舞蹈春晓 编排：-、- 表演音乐爱好组-等。 六、同学体育活动及老师活动。 学校开展劳动节活动策划篇8 一、前言 随着“五一”的到来

23、，为了“迎接五一劳动节”继承和发扬“劳动最光荣”的光荣传统，让同学们朝气蓬勃，各个布满热忱，对生活布满了希望!特此举办此次晚会。 二、活动主题 “我与祖国共奋进”，本次晚会将用欢快的节目及祝福的话语贯穿全场。旨在同学们感受到学校这个大家庭的温和与温馨。 三、活动地点 -理工职业学院西广场。 四、活动时间 年-月-日。 五、活动形式与内容 以文艺表演为主要表现方式，主要以舞蹈、歌曲、小品、话剧、相声、朗诵等，为活跃晚会氛围，特设有奖问答的互动玩耍。 六、活动表演 全校同学演员。 七、活动对象 学校全体师生。 八、主办单位 创业协会。 九、协办单位 (赞助商) 十、节目来源 各系征集节目、社团推举

24、。 十一、工作流程 (一)会前工作： 1、宣扬组织工作。2、制作海报、横幅。3、广播站广播宣扬。4、通知各系征集节目名单(多多益善，各个节目自备道具)。5、联系学校记者团对晚会全程进行采访。6、协会负责人召集各部门开会，对此次晚会进行介绍，并支配好工作。7、推选主持人。依据整个活动的基调，节目内容等具体状况对主持人气质风格的需要，从主持候选人中定出4位(暂定)主持人(2男2女)作为活动的主持人。8、购买预备晚会所需物品及资料，包括矿泉水、气球、彩带、荧光棒，哨子等。9、预备邀请函，主持人稿件，节目清单等物品以及道具。10、晚会前一日将所需舞台设备(音响、扩音设备、话筒)全部节目所需道具全部到位

25、。11、事先将音响等设备调试好。12、外联部邀请赞助商赞助。 (二)晚会策划及预备期： 本阶段主要完成宣扬、节目收集、主持人确定，外联工作全部到位。 1、节目收集：由文艺部负责。负责人：-。 2、赞助商确定：由外联部负责。(由协会会成员关心商家宣扬)负责人：-。 3、前期宣扬：由宣扬部负责。海报、看板、横幅等宣扬物品全部到位负责人：-。 晚会协调及进展期： 本阶段主要完成节目筛选及排练、中期宣扬、礼仪小姐确定(-)、舞台灯光音响确定(-)、物品购买(-)。 1、节目筛选及排练：由文艺部负责，各系征集节目，并筛选，进行一次彩排。 2、中期宣扬：由宣扬部负责。该阶段开放海报宣扬、传单宣扬、看板宣扬

26、、条幅宣扬等。 3、会场布置：组织部负责。 4、物品购买确定：由-负责。物品需要状况征求各部。 晚会倒计时期： 本阶段主要完成晚会全过程确定(包括节目单确定)、其次次彩排、末期宣扬、领导邀请、场地布置。 1、晚会全过程确定及彩排：由-负责。节目单确定后，加紧排练节目。并进行晚会前最终一次彩排。 2、末期宣扬：宣扬部负责。 3、领导邀请确定：由会长负责。负责人：-。 4、晚会颁奖：-。 (三)后期工作 1、文艺晚会结束后，由组织部成员负责维持秩序(提前会支配好工作岗位)，全部的到场同学不得自行离开，待全部的嘉宾，评委老师离开之后方可按序离开。 2、待全部的同学离开之后，协会全部成员留下，清理现场

27、。 3、活动结束后，针对此次活动进行后期宣扬，并在学校的媒体上报道关于此活动的新闻。 4、各部部长组织各部门成员进行活动总结(可在活动结束后12周后完成)，发觉活动中的优缺点，以便在日后的工作中进行发扬或改进。 十二、晚会当天基本流程 时间：-月-日晚19：00。 内容：-职业学院创业协会“迎五一”晚会活动用时：2-3小时左右布置会场时间：-月-日下午后台参演人员上妆时间：15;30之前18：00观众由院同学会成员支配下有序入场。 十三、节目演出应急方案 1、上一个节目演出时，其后的两个节目在后台预备，前一节目由于各种缘由无法按时出演时，下一个节目准时跟进。 2、任一节目在演出过程中发生失误或

28、无法顺当进行的状况时，由节目的负责人快速组织演员重演此节目;若重演仍消逝问题，则该节目立刻退场。 人员意外受伤应急方案： 假如在晚会过程中，发生不行猜想的意外大事，导致参与人员受伤的，状况较轻的，由学校医疗人员进行现场处理。状况严峻者，则送往医院进行治疗。 停电应急方案： 1、若晚会前停电，晚会最多推迟1小时进行，此间观众自由处理自己的时间;假如1小时后仍没有正常供电，则由主持人宣布晚会改天举办。 2、在晚会前半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布义演改天重新进行;在义演后半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布晚会结束。 秩序混乱应急方案： 在晚会过程中，可由远同学会成员维持现场秩序，若消

29、逝小型的秩序混乱现象，有同学会成员维持(留意好礼貌问题)。 十四、效果分析 宣扬了“五一”劳动节的重要性。同时，呈现了同学们的青春风采，青春的热忱，青春的朝气与蓬勃，进一步加深了同学之间的友情，提升同学之间的团结精神。 学校开展劳动节活动策划篇9 一.劳动卫生习惯强化 (一)劳动卫生习惯教育：加强同学劳动卫生习惯的教育和培育，贯穿于日常行为的一举一动中，反复抓，抓反复。做到果皮纸屑不落地、不顺手丢垃圾，不随地吐痰。人人参与，相互监督，乐观参加班级、校内劳动实践活动，保持教室、校内清洁美丽，打造和谐校内。 (二)班级大扫除：开展一次以班级为单位的大扫除活动。清理班级卫生死角，做到窗明几净，物品摆

30、放整齐。人人动手，参与劳动，清洁班级，美化校内。大队部组织评比达标班级。 (三)个人卫生大检查：要求每位同学做好个人卫生，做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗头、勤洗澡。大队部将组织人员突击抽查，以班级为单位汇总。 二.今日我当家当家小能手评比 提倡做力所能及的家务事，开展“今日我当家”摄影作品征集。要求同学将在家做家务(扫地、煮饭、做菜、制作小点心等)的场景或成果，以照片的形式上报呈现，并附照片介绍，评比当家小能手。 三.各级段活动预备及要求： (一)一班级自理力气竞赛: 1.每位同学在家里练习戴红领巾、系鞋带、穿衣服、扣钮扣。 2.竞赛当天每位同学戴上红领巾、穿有鞋带的鞋子、带上有钮扣的衣服(5个钮

31、扣以上，竞赛时扣5个钮扣) 3.要求在最短的时间内完成地又快又好。评比优胜奖和达标奖。 (二)二班级捏橡皮泥竞赛： 1.围绕“畅想中国梦，童心庆六一”，创作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。 2.竞赛当天每位同学带上橡皮泥、放作品的盘子。作品摆放在盘子里呈现 (三)三、四班级钮扣竞赛: 1.利用钮扣钉出“畅想中国梦，童心庆六一”为主题的图案，钮扣数量颜色不限。 2.竞赛当天每位同学带上针、线、钮扣、布块、剪刀等工具。 (四)五、六班级剪贴画竞赛: 1.内容形式不限，画面具有新意，材料不限，力求新颖，有确定的艺术性。 2.竞赛当天每位同学带上剪贴工具及设计作品所需的材料，拼剪成以“畅想中国梦，童心

32、庆六一”为主题的作品。 (五)活动时间：6.1儿童节前夕 (六)奖项设置：各项竞赛设立达标奖和优秀奖。 学校开展劳动节活动策划篇10 活动思想 以五月劳动节为契机，开展以“我劳动，我光荣”为主线的教育活动，让同学通过去学习，去实际操作，体验劳动所带来的欢快，知道宠爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好习惯;同时，让同学体会到爸爸、妈妈和老师劳动的辛苦，做到敬重长辈，宠爱长辈。 活动时间20_年4月28日5月3日 活动内容 一、欢快实践负责：各班主任 全校同学利用春假或双休日时间，来尝试“做一名欢快的小能手”。依据“实践活动反馈表”(分低中高三个年龄段)，开展实

33、践活动，五一春假结束后把反馈表上交班主任老师，各班进行班级竞赛，推选出“欢快小能手”两名。 二、精彩呈现 1、“创意我们的美食”负责：各班主任、大队部 三六班级同学自愿参加中国少年报“创意我们的美食”活动，用自己的才智和巧手进行美食创意活动。假期结束后取好作品名称，拍摄下作品照片，附上简短的文字说明(创意背后的故事+设计缘由)，将这些材料以电子稿形式交班主任老师。班主任以班级为单位交同学处后，学校择优推举给中国少年报。 2、“劳动者是最光荣的”主题摄影负责：各班主任、大队部 五六班级同学自愿参加以“劳动者是最光荣的”为主题的摄影作品展。拍摄一组在节假日期间照旧坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片，

34、洗出照片后参加少先队“五一”活动橱窗展。 摄影作品要求冲洗7寸以上照片。假期后交班主任老师。 三、能手比拼负责：各班主任、班级组长 各班依据“欢快实践”活动竞选出班级小能手2名，参加班级“我是小能手”竞赛，评比出各班级“欢快小能手”。 竞赛内容： 一二班级系鞋带、理书包、叠衣服;三四班级钉纽扣、冷菜拼盘竞赛;五六班级套被套、炒菜竞赛。 奖项设置：各班级“欢快小能手”金奖1名，银奖2名，铜奖5名，优胜奖若干(各班级自定人数)。 活动要求 1、各中队要高度重视，留意活动过程。 2、对每项活动的开展，同学处及各班班主任进行检查监督和指导，确保活动顺当开展。 学校开展劳动节活动策划篇11 一、时间：4

35、月30日下午2：30 二、地点：学校 三、活动项目： 男子定位投篮： 裁判： 每人每轮投5粒篮球，每投中一粒球，奖给一块雕牌透亮皂。 男子、女子定位投铁环： 裁判： 每人每轮投5个铁环，每投中一环，奖给相应奖品。 女子夹珠子竞赛： 裁判： 1、分组进行，每组10人，每轮竞赛时间3分钟; 2、每组按夹珠子量分： 一等奖2人，奖给洗发水一瓶; 二等奖3人，奖给雕牌香皂一块; 三等奖5人，奖给雕牌透亮皂一块。 趣味玩耍： 裁判： 1、背靠背夹气球竞赛，走10米往还的距离。 2、各校选派两队参赛; 3、按速度分： 一等奖2队，奖给奖给洗发水一瓶; 二等奖3队，奖给雕牌香皂一块; 三等奖5队，奖给雕牌透

36、亮皂一块。 四、其他： 1、全部参加活动的教职工将获得一份纪念品; 2、活动结束后芦山学校宴请参加活动的全体教职工。 学校开展劳动节活动策划篇12 活动目的： 让同学初步爱劳动，知道宠爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好习惯。 活动预备： 小品表演、文具书包等 活动过程： (一)、全体集合，各小队汇报人数。汇报辅导员老师(报告辅导员老师本中队应到 46人，实到46人，请您参加我们的活动，报告完毕。) (二)、全体立正，出旗敬礼。唱队歌 (三)、宣布活动开头 (四)、具体活动 支持人：“五一”劳动节就要到了。大家知道这个节日是怎么来的么?下面请我们班的张恒同学

37、为大家介绍以下。 1、 介绍“五一”劳动节的由来 支持人：是呀，劳动人民太辛苦了!他们为了幸福奇妙的生活，日夜操劳，“五一”劳动节是他们的节日，也是我们在座每一位同学父母的节日，那你知道你的父母都是从事什么工作的? 2、 请同学介绍父母的工作和辛苦状况 支持人：我们的父母为了生活，也为了我们每一位同学，他们真是太辛苦了!我们小伴侣应当怎么做呢?请看两个小品，看看哪个小伴侣做得对? 3、小品表演 支持人：请同学说说哪个做得对?为什么?下面我请同学说说你在家都帮爸爸妈妈做些什么事? 4、 同学沟通自己都在家做了哪些事 (鼓掌勉励) 支持人：同学们真能干!为家里做事，是我们每个学校生应尽的责任，我们

38、从小就应当学会自己的事情自己做，下面我们就来呈现一下(请五位同学竞赛整理书包和穿衣) 5、五位同学竞赛整理书包和穿衣 支持人：我们是不是家里的“小公主”、“小太阳”?(不是)对!宠爱劳动是我们中华民族的传统美德，幸福的生活要靠劳动来制造，下面请听歌曲劳动最光荣 6、 小合唱劳动最光荣 (五)请辅导员老师讲话(同学们我们要从小养成宠爱劳动的好习惯，长大才能成为一个对社会有用的人。) (六)呼号(全体立正 师：预备着，为共产主义事业而奋斗!生：时刻预备着!) (七)、退旗，敬礼 (八)、我宣布二(1)中队“我爱劳动”主题中队活动到此结束! 学校开展劳动节活动策划篇13 一、指导思想 开展以“欢快实

39、践”为主题的第x届“劳动节”活动，让同学通过学习、实践，体验劳动所带来的欢快，从小养成自己的事情自己做的好习惯;通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培育少先队员乐观劳动的热忱，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。 二、活动主题 欢快实践。 三、活动时间 20_年5月1日。 四、活动内容 家庭层面： 低班级(1-2班级)： 1.知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭(菜); 2.学会自己穿衣服、系鞋带、整理书包; 3.学会关怀家长做一件力所能及的家务。 中班级(3-4班级)： 1.知道2个全国劳模的名字和他们的事迹; 2.学会关怀家人洗袜子、扫地;

40、3.和爸爸妈妈一起对自己的家进行一次卫生大清扫; 4.做一份“劳动最光荣”手抄报，每班上交五份。 (上交时间：5月x日之前) 高班级(5-6班级)： 1.在父母的关心下，会蒸米饭、学会做一道菜等; 2.学会整理自己的“小天地”; 3.“我和妈妈换一天岗”，做一天妈妈每天要做的家务活，体验劳动的甘苦。 本届“劳动节”实行学校和家庭相结合的原则，学校下发“家长反馈卡”，由家长对同学们的劳动成果做出相应的评价，学校将对同学们的劳动技能把握状况进行抽查。 学校层面： 1、五年组同学深化学校食堂开展“今日我是小厨师”主题实践活动; 2、学校“菜地”由同学承包; 3、学校“啡香小筑”将连续面对同学进行聘请; 4、四年组“花样饺子”大赛。30