初一寒假作文素材事例.docx
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1、初一寒假作文素材事例篇一:七年级语文寒假作业之作文素材积累 七年级语文寒假作业之作文素材积累 要求:仔细完成,打印上交。 第一类:【名人素材】 范围:古代的、当前的、中国的、外国的、科学技术的、文化艺术的 做法: 1.每人选择5位名人,最好是不同领域的。 2.每位名人按以下方面整理好相关资料 【名人简介】【名人思想或事务(2-3个)】【名人语录(35条)】【关于名人的精彩文段(12个)】 积累方法:熟读、牢记 范例: 人物1:王羲之 【名人简介】 时间:321年379年 字号:字逸少;因担当过右军将军一职,故人称“王右军” 籍贯:山东琅琊临沂人 时代:东晋 生平:王羲之早年入仕,颇为顺当。但他
2、生性恬淡,受魏晋玄学的影响很深,对仕途不很在意,而是流连山水,热衷于佛、道、音乐、书画。父辈相继离世后,他在政治上连连失意,于是称病去职,定居会稽,用心书画。 作品:王羲之的书法作品很丰富,除兰亭集序外,闻名的还有楷书乐毅论、黄庭经、草书十七帖、行书姨母帖、快雪时晴帖、丧乱帖等。 名望:王羲之在书法史上有着极高的地位。他完成了中国书法由古体的篆隶向今体的楷、行、草的转化,开创了妍美俊健的书风,框定此后数千年中国书法的大致面貌,而被后人尊为“书圣”。 【名人思想或事务】 1. 神品兰亭集序 地位:代表作,“天下第一行书”。 兰亭集序的书法艺术受到历代书法家的推崇,通篇有一种和谐的韵律,最能体现王
3、羲之书法艺术的高深造诣,作品中的二十多个“之”字,竟然每一个的写法都各不相同,毛笔表现汉字书法的艺术达到极致,其章法浑然一体,笔锋宛转藏露,改变微小,结体疏密有度而宛转自然,墨气忽浓忽淡,令人赏心悦目。其完备的艺术风神,代表了魏晋时代的最高水平。 2. 王羲之学书 王羲之曾拜卫夫人为师,卫夫人更是当代闻名的书法家。在名家的指引下,王羲之学习书法简直入了迷。他成天拿着笔写,走路时不能拿笔,就用手指在自己的衣襟上比划;坐在那里和别人谈话时也不停地用手指在衣裳上比划,时间一长衣襟都被戳破了。以后他渡江北游名山,博采众长,草书师法张芝,楷书得力于钟繇。观摩学习“兼撮众法,备成一家”,达到了“贵越群品,
4、古今莫二”的高度。 3. 以书换白鹅 王羲之特别喜爱鹅,认为养鹅不仅可以陶冶情操,还能从鹅的某些体态姿态上领悟到书法执笔运笔的道理。一个道士想求他写一幅字,但总不能如愿,于是道士就养了一群鹅,之后请王羲之去看,他看后特别喜爱,要求道士把鹅卖给他,但道士提出,只要他写一部黄庭经, 这鹅就归他。王羲之欣然同意,给道士写了60行黄庭经,之后“笼鹅而归,甚以为乐”。这就是出名的“羲之换鹅”的故事。 【名人语录(35条)】 1.仰观宇宙之大,俯察品类之盛。 王羲之兰亭集序 2. 群贤毕至,少长咸集。 王羲之兰亭集序 3.群籁虽参差,适我无非新。 王羲之答许询诗 【关于名人的精彩文段(12个)】 1、专注
5、与勤奋(片段) 一代书圣王羲之,兰亭集序天下誉。 洁白的羽毛,振天一飞的雄姿成了他的最爱,他有鹅的坚傲风骨,有鹅的专注之情。他的字清秀挺立,又矫若惊龙。他的专注成就了一代书法大家,他的勤奋更为后世广为传颂。 2. 方寸人生(片段) 挥洒如掾大笔,他书写入木三分的霸气; 泼墨如浪豪情,他成就墨染一方的壮举。 矫若惊龙,飘若浮云,笔底波澜,书中骨筋。他以江河为墨,以高山为笔,以苍穹为纸,以大地为砚。仿佛吸纳恒星之阳刚与星月的柔芒,他在刚柔并济中伸展侠骨柔肠;仿佛窃取惊雷之声响与闪电的光亮,他在群星绚烂中初显锋芒。 仰观宇宙,俯察品类,恣情天地之中,放浪形骸之外,他用一枝短竹将中华的筋骨与神色定格方
6、寸之上,醉卧兰亭,醒叹世事,他用一篇短序将人生的脉络与真谛陈置于字句之间。 其次类:【事物素材】 范围:动物、植物中有内涵、有价值、有意义、有文化传统、有寄予 做法: 1.每人选择5个事物。 2.每个事物按以下方面整理好相关资料 【事物特点】【事物名句(35句)】【关于事物的精彩文段(12个)】 积累方法:熟读、牢记 【事物素材:候选名单】 植物:树木、小草、落叶、花、梅、兰、竹、菊、梧桐、紫藤萝、杨柳 动物:马、牛、狗、猪、猫、海燕、杜鹃、萤火虫、蜘蛛、蚂蚁、蝴蝶、蝉、鱼 事物:高原、沙漠、草原、朝阳、夕阳、月亮、星星、风、蓝天、白云、雨、雪、雾、霞、春、夏、秋、冬、早晨、黄昏、黑夜、山、河
7、、湖、大海、瀑布、长江、黄山、西湖、江南、塞北、乡村、森林、玉、石、亭、台、楼、阁、长城、街巷、园林、门、窗、桥、风筝、书、笔 范例: 事物1:大海 【事物特点】 大海即海洋。广袤的海洋,从蔚蓝到碧绿,漂亮而又壮丽。面积大、水深、生活在它里面的海洋生物多、它储存的矿物质多,大海是地球的珍贵财宝。 【事物名句(35句)】 1.海纳一百零一川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。 -林则徐 2.谁限制了海洋,谁就限制了世界。 古罗马哲学家西塞罗 3.世界上最宽敞的是海洋, 世界上最宽敞的是海洋,比海洋更宽敞的是天空,更宽敞的是天空,比天空更宽敞的是人的胸怀! (法国)雨果 【关于事物的精彩文段(12个)
8、】 1.我又来到海滨了,又亲吻着海的蔚蓝色。 这是北方的海岸,烟台山迷人的夏天。我坐在花间的岩石上,贪欲地读着沧海展示在天与地之间的书籍,远古与今日的启示录,我心中不朽的大自然的经典。 我带着千里奔波的饥渴,带着漫长岁月久久思慕的饥渴,读着浪花,读着波光,读着迷漫的烟涛,读着从天外滚滚而来的蓝色的文字,发出雷一样响声的白色的标点。我畅开胸襟,呼吸着海香很浓的风,起先领会书本里汹涌的内容,澎湃的情思,宏大而深邃的哲理。 2.你,宏大的双重结构的生命,兼收并蓄的胸怀:悲剧与喜剧,壮剧与闹剧,正与反,潮与汐,深与浅,珊瑚与礁石,洪涛与微波,浪花与泡沫,火山与水泉,巨鲸与幼鱼,狂暴与温顺,明朗与朦胧,
9、清爽与混浊,怒吼与低唱,日出与日落,诞生与死亡,都在你身上冲突着,交织着。 在颤抖的慢长岁月中,不知有多少江河带着黄土染污你的蔚蓝,不知道有多少狂风带着大陆的尘埃挑衅你的壮美,也不知道有多少巨鲸与群鲨的尸体毒化你的芳香,然而,你还是你,海浪还是那样活泼,波光还是那样明艳,阳光下,海水还是那样澄澈。不是吗?我明明读到浅海的海底,明明读到沙,读到礁石,读到飘动的海带。 3.我宠爱大海的静谧。夜幕驾临,我独自站立在船头,凝视着在这皓月下的大海,那么的安静,那么的安祥,朝着远处的海面望去,那种“长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧”的情感荡然于胸。张开双臂,在这静谧的世界里,“心事浩茫连广宇”,仿佛
10、拥有了这世上的一切。海让我的心胸变得开阔,让我的性情张扬,那种博大,那种广袤,是无与伦比的,让我深深地嵌入了这个整体,时间仿佛都被静止,一切都是奇妙的。 篇二:作文素材:描写寒假的美丽句子 作文素材:描写寒假的美丽句子 作文素材:描写寒假的美丽句子 1.“熬过了一个冬秋的惊慌学业,可该好好放松一下了!”于是浪迹大街小巷,闲逛网吧、乐园,甚至一些不健康的场所也跃跃欲试,这是肯定不行取的。放松不等于放纵,一个有志向的学子,任何时候都应当把握自己的方向,注意节操,保持醒悟。而把整个假期都埋在书堆里,仍旧像在学校一样,每天做作业,练习题,这种做法也是利弊互见的。人似乎一部机器,一个班次的工作后,须要加
11、油保养,以迎接新的工作。长期的疲惫作战,并不肯定能使学业长驱直进,有节奏的休整,有节奏的学习,才能一百零一尺竿头,更进一步。 2.女儿放寒假后,原来应当放松的心确又多了一丝牵挂。因为假期比较长,所以作业也就特殊的多,虽然女儿是小学二年级的学生,但感觉老师的要求和冲刺“状元”的中学生一样有几分的相像。厚厚两册的语文、数学暑假作业,之外还有听写全学期所学的几一百零一个生字、采集一百零一余个成语,名言和俗语,每日钢笔字帖、命题日记数十则?.况且老师假期前在家长会还多次告诫学生和家长:“家长要常常督促子女做作业,未完成作业开学时不能报名,学生不能升级至三年级,云云?”。 3.寒假就像一场梦,梦醒无影又
12、无踪,总是过了不能想,总是过了不能忘,寒假尤如昨天令同学们留恋忘返。寒假在同学们心中多么的神圣,可又有多少人能擅加利用?可知否!寒假,在有些人眼里是吃喝玩乐的象征。我们为何不去干一些充溢而有意义的事情呢?出去打零工或帮父母干些力所能及的活,体验体验钱的来之不易和父母的艰辛,在寒假里我像一个无业游民一样,每天有手好闲吃过饭看电视或打打麻将,每天如此! 4.一个欢乐而短暂的寒假静静地从我们的身边溜走,我们又迎来了一个新的学期,发生在寒假的趣事就像天空中的星星,数不胜数,是我心头不行抹杀的一件件往事。每一颗 星星都闪闪发亮,每一件往事都刻骨铭心。 5.寒假里,女儿一个人在家,有时感觉像笼中的鸟。窗外
13、盛夏酷暑,烈日当空,生活区四处显得特别的宁静,住宅区有保安,单元有防盗门,家家有防盗锁,楼上楼下左右邻舍虽然近在咫尺但好像相距很远。现代科技的进步,可以不再为平安而有更多的担忧,只是觉得女儿有点“亏”,本应使身心放松的时间结果还是没有得到放松,心里自然会有内疚之感,但工作繁忙也无可奈何。女儿也常常埋怨:“假期作业多,一个人在家不好玩,要是有个妹妹就好玩了!” 6.上学时,虽说不上披星戴月,却几乎每天都是行色匆忙。而今闲暇下来,最终可以尽享生活的乐趣了。 阳光明媚的早晨,可不必匆忙起床,一任暖和的阳光照在脸上。捧一本闲书,看它个地老天荒,想起床时再起床。大雪充满的午后,领着孩子,拿一把铁锹,堆一
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