实习指导教师工作总结15篇_1.docx

《实习指导教师工作总结15篇_1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《实习指导教师工作总结15篇_1.docx（39页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、实习指导教师工作总结15篇实习指导老师工作总结1 20xx年x月至7月，社会体育系社会体育专业20xx级同学进行了为期四个月的顶岗实习。作为本次实习的实习联系指导老师，实习期间经常与同学进行沟通，指导他们工作、生活，状况总结如下： 一、宣扬动员，做好思想工作，深化同学对实习工作的理解顶岗实习是高职院校同学经受的一个重要过程，顶岗实习目的是，通过理论与实践的结合，学校与社会的沟通，进一步提高同学的思想熟识，巩固学校学习的学问，提高了操作技能，尤其是观看、分析与解决问题的实际力气及待人接物沟通力气，独立生活工作力气。为了使同学们能加深对顶岗实习的熟识，实习开头的第一个星期的培训期间，我就尽可能地与

2、每一个同学就实习工作进行了沟通与沟通，了解同学顶岗实习的意向以及他们对于实习的想法，还针对每个同学的实际状况，提出了具体的实习要求，特别是那些不理解、不愿尽快尽早顶岗实习的同学，同他们进行谈话，使他们进一步了解实习工作重要性。同学熟识到了顶岗实习必要性，思想上过关了，才有真正的动力，实习前又进一步强调了实习的重要性，明确了实习的具体要求，要求同学要严格遵守单位的规章制度，确保平安第一，特别强调要有吃苦耐劳、持之以恒的精神，坚持毕竟就是胜利，为后面实习工作的顺当开放奠定了坚实的基础。 二、通力协作、力促同学尽快实习为了使同学能尽快进入实习状态，实习伊始，就同班主任一同对同学反复强调实习要求，使同

3、学都感受到实习的紧迫感，不断地督促他们抓住每一次实习的机会。通过努力，同学们都能在短时间进入实习状态。 三、加强与同学联系，准时了解同学实习状况为了实现对同学的有效管理，了解同学实习状况，实习期间，尽量做到每周到实习单位了解同学实习状况以及对同学进行指导，使同学能顺当度过顶岗实习。为了全面了解同学实习的状况，把握各实习单位对同学的评价，保证每周走访了部分实习单位，与同学单位进行了广泛的接触沟通，加深了学校与就业单位的联系，老师与同学沟通，对我校同学顺当完成实习任务起到了乐观促进作用。除了走访以外，电话和网络是我与同学联系的.最常用的方式。为了保证电话联系牢靠，自己除了把握每一个同学的联系电话外

4、还记录了他们家里的电话，便于随时拨打，取得联系;对于个别联系困难的同学，自己除了不厌其烦、勤拨电话外，还要不断想方法，千方百计通过各种途径与其取得联系，只有这样，才能保证与每一个同学的沟通，从而进行不间断的管理，最终保证每一个同学能圆满完成实习任务。 四、处理问题，保证明习顺当进行同学实习的过程中，由于用人单位的客观要求不同以及我们同学的个人素养上的差异，难免会消逝冲突，而各种冲突的妥当处理，直接关系到同学能否顺当完成实习任务。为了解决好以上问题，本学期来，我始终把了解同学的实习状况作为重中之重的工作来抓，由于只有把握了同学的实习状况，才能把握实习过程中可能消逝的问题，一旦发觉了问题的苗头，就

5、准时调解，避开事态恶化。比如一些同学在实习开头初，对实习岗位要求理解不清，产生不稳定情趣，通过沟通启发，使他很快安下心来，并通过自己乐观主动工作，不仅学到了阅历，也得到了确定的酬劳，同时还得到了用人单位确定和好评。还有部分同学，由于一些缘由，实习期间进行了岗位调动，我就立即督促他准时适应新的岗位，关怀他同主管和店长共同，使他能够连续实习，完成顶岗实习任务。在处理问题时，多做同学的思想工作，关怀他们理解在社会上闯荡，吃苦耐劳是年轻人必需俱备素养，实习阶段，重点是学习熬炼，接触社会，提高自己的熟识，不要把酬劳看到太重，培育适应社会生活、工作各种力气，使同学既能在实习单位安心实习，同学实习中确定会遇

6、到很多问题，只要能准时发觉、调解，一般都能较好的解决，从而保证明习工作顺当开展。 五、认真总结、做好实习收尾工作本学期除了进行实习管理，保证每个同学能顺当实习以外，做好每一个同学的实习鉴定，评语评价，也是我必定完成的一个任务，为了给每一个同学评语能客观公正，除了我前阶段要对每一个同学深化了解准时收集、把握他们每一份实习资料外，还要对同学有一个总体比较，从而定出评价标准，给出实习成果，让实习工作圆满收尾。 在学校领导、社体系领导的关怀指导以及班主任的协作下，社会体育专业20xx级同学圆满的完成了实习任务，本次实习为我在今后的课堂教学以及实习实训指导工作积累了宝贵的阅历。 实习指导老师工作总结2

7、20xx年，我分别指导牧医xx秋和牧医xx秋两个班的同学进行了xxx为期两周的实习试验。作为指导老师，在实习期间经常与同学进行沟通，指导他们学习、生活，现总结如下： 一、宣扬动员，做好思想工作，深化同学对实习工作的理解实习试验是我校同学每学期经受的一个重要环节，实习的目的是，透过理论与实践的结合，进一步提高同学的思想熟识，巩固所学的理论学问，提高了操作技能，尤其是观看、分析与解决问题的实际潜力，这对畜牧兽医专业的同学而言尤其重要。为了使同学们能加深对实习的熟识，我就尽可能地与同学就实习工作进行了沟通与沟通，了解同学对于实习的想法，还针对同学和试验室的实际状况，提出了具体要求，使他们进一步了解实

8、习试验的重要性和必要性，要求同学严格遵守试验室的规章制度，确保平安第一，共性强调要有吃苦耐劳、持之以恒的精神，为后面从事专业业务奠定了坚实的基础。 二、亲自动手，通力协作，力促同学完成实习试验任务为了使同学能尽快进入实习状态，开头就对同学反复强调实习要求，操作规范，亲自演示后才让同学分组试验。在同学实习的过程中进行不间断的监督检查，急躁辅导，随时把握同学动态，了解实习过程中消逝的问题，并准时解决问题，从而保证明习工作顺当平安有效地进行。对于那些操作不慎损坏试验仪器的同学，严加教育，登记报告实习员，价格廉价的在同学潜力范围内按价赔偿。 三、认真总结、做好实习报告的批阅评分工作 除了进行实习试验的

9、日常管理，以保证每个同学能顺当完成实习以外，要求每个同学每一天完成一份实习报告，事后做好每个同学的实习鉴定批阅评分，尽量客观公正地给每个同学做出一个合理的实习成果，同时打扫好试验室的卫生，让实习工作的收尾。 实习指导老师工作总结3 一、明的确习目的 顶岗实习是学校教学的一个重要组成部分。我认为中等职业教育的目标是培育德、智、体全面进展，具有必要理论学问，较强实践力气和良好的职业素养的中等有用型技术人才。同学的顶岗实习是教学过程中的重要内容，是同学从理论走向实践，从学校走向社会，由同学转变为服务社会人员的重要实践阶段。加强实习教学的管理，是我们培育有用性人才的重要环节。 二、认真指导实习 1、多

10、与同学进行沟通，和他们共享实习工作中的欢快，遇到问题是怎么解决的。 2、深化细致、认真负责地做好实习指导工作。 三、实习效果 顶岗实习促进了同学自身的进展。实习活动使同学初步接触社会，培育了他们的环境适应力气及发觉问题、分析问题、解决问题的实际工作力气，为他们今后的进展打下了良好的基础。 四、存在问题 1.由于同学实习单位比较分散，不能到每个同学的工作现场去检查工作。虽然部分同学有现场指导他们实习工作，但还有部分同学只能通过电话、网络进行联系。 2.企业反映同学的专业基础学问以及技能操作还应提高。 实习指导老师工作总结4 敬重的各位领导、各位老师，友爱的各位同学: 大家下午好! 为了完成理论与

11、实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高同学的思想觉悟、实践力气，尤其是观看、分析和解决问题的实际工作力气，以使把同学培育成能够主动适应社会需要的高素养的复合型人才，经学院争论准备，在20xx年xx月xx日，我校13级同学赴进行了为期三个月的生产见，为此我仅代表在此实过程中，跟踪指导老师对实状况及效果进行总结，具体总结如下： 一、明的确目的 生产见是学校教学的一个重要组成部分，它的一个重要功能，在于运用教学成果，检验争论效果。就是看一看课堂教学与实际工作毕竟有多大距离，并通过综合分析，找出教学中存在的不足，以便为完善教学方案，改革教学内容与方法供应实践依据。 培训同学的实际力气，而这种实际力气

12、的培育单靠课堂教学是远远不够的，必需从课堂走向工厂。目的就在于让同学通过亲身实践，了解实际的生产工艺过程，生疏工厂管理的基本环节，实际体会一个工人的基本素养要求，以培育自己的适应力气、组织力气、协调力气和分析解决实际问题的工作力气。 预演和预备就业工作。通过实，让同学找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的争论期间准时补充相关学问，为求职与正式工作做好充分的学问、力气预备，从而缩短从校内走向社会的心理转型期。 二、实管理 实同学具有双重角色。既是学校派出的同学，又是实单位的工作人员。 1、以正式工作人员的身份进行实。要求同学不因实生身份而放松自己，要严格遵守实单位的有关规章、制度和纪律，乐

13、观争取和努力完成管理交办的各项任务，从小事做起，向有阅历的同志虚心求教，尽快适应环境，不断查找自身差距，拓展学问面，培育实际工作力气。 2、以“旁观者”的身份实。在实过程中，同学被支配在某一具体的岗位，工作很琐碎，任务繁重。我们要求同学自发听从实单位的支配，与此同时，要求同学把眼光放高放远，从工厂工作的全局动身，了解企业运行的基本规律、工人的基本心态、企业管理的原则等，这种窥察和训练可以使同学在更广的层面熟工厂，介入社会，增加适应力气。 3、平安第一，听从管理。在实过程中，为保障同学饮食、住宿、交通等平安问题，要求做到统一就餐，由专人到同学宿舍送餐，保障了同学饮食平安、统一就寝，单独住宿，避开

14、与外校同学接触，既保障同学平安又便利统一管理、统一上下班，每天早上带队老师集合同学，清点人数，将同学送到厂区，下班时带队老师组织同学平安回到宿舍。晚集合点名，每天晚上9点带队老师组织同学集合核对人数，总结当天工作，与存在问题的同学进行沟通，做到当日事当日毕。交通平安，在同学休息时，带队老师讲解同学外出需留意的事项，并且要求同学填写去向登记，带队老师电话跟踪，保障外出同学平安。4、主动沟通，师生通力协作。 工作方面： 第一、生产强度太大，同学们难以承受; 其次、工作时间过长 第三、简洁劳动，重复的工序，没意义; 第四、有局部老员工、组长排挤同学。同学工作不欢乐，思想波动较大。 同时同学由于是新手

15、，阅历不足，技术不娴熟，导致挫败感和无助感增加;加之由于工作强度相对学校生活来说较大，工作时间也较长，同学们普遍感觉比较劳累，甚至产生对工作的冲突心情。 同学心理方面：在还没有出来实之前，同学们都对实感到很新颖，很想出来尝试一下。但到了企业，每天从事重复而单调的工作，他们觉得在学校的学的学问用不上，在企业也学不到很有用的技能，企业给实生的待遇也不高。理想与现实的落差使部分同学的心理变得消极、低沉。家庭方面：有些家长不能理解学校的做法，不忍心孩子吃苦受累，不支持学校顶岗实的做法，要求让孩子回家，更有甚至对老师恶语相对，同学抵触心情高涨。 针对同学自我定位与社会定位脱节，对社会和岗位认知不足的现象

16、，导致以上情形消逝，我们乐观对症下药。从学校到企业，从同学到员工，环境和角色的转变同学需要一个过程，带队老师每天会和局部同学进行相同，并与工厂的班组长了解同学工作状况，做到准时发觉题目，准时解决题目。使同学尽快适应工作环境和要求，转变思想观念，面对困难，需要细致而持续的工作，要提高同学们的思想熟识，同时也要解决同学们理论的.题目。主动与同学、家长及工厂进行有用相同，达到师生通力协作，使大家能安心地乐观地面对工作，完成实的任务。 三、实效果 1、生产见达到了专业教学的预期目的。在经过三个月的实之 后，同学普遍感到不仅理论工作力气有所提高，而且经由过程此次实，让大家感觉到自身的不足，短少的学问，进

17、一步激起了同学求知的欲望，可以联合理论，改善不足。 2、实过程中带队老师协作了所在单位的管理工作。实同学在实基地能乐观工作，参与工厂的流水线的生产及管理，成为一支富有朝气与活力的年轻队伍，实同学及带队老师的精神风貌及工作力气得到了实公司领导与工作人员的好评。 本次顶岗实在通过在企业实地实后，使同学巩固了专业的相关理论学问，理论联系实际，增加运用力气，并在实践中增加动手力气，提高个人素养，培育同学的全面进展力气，使同学增加自己的礼貌、服务意识、社会交往力气，通过实指导提升了老师的管理力气，为今后的实管理奠定了基础。 实习指导老师工作总结5 为了完成理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高同

18、学的思想觉悟、实践力气，尤其是观看、分析和解决问题的实际工作力气，以便把同学培育成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素养的复合型人才，20xx年到20xx学年，我带12广强订单班同学进行了为期半年的顶岗实习，从开头的动员工作、顶岗实习手续的办理，到跟踪指导同学顶岗实习、督促同学完成顶岗实习日志，再到指导同学完成顶岗实习总结并评定实习成果评定，按学校要求完成任务，现将实习状况及效果总结如下： 一、明的确习目的 顶岗实习是学校教学的一个重要组成部分，同学社会实践虽然支配在一个完整的学期进行，但并不具有确定独立的意义。通过实习，让同学找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间准时补充

19、相关学问，为求职与正式工作做好充分的学问、力气预备，从而缩短从校内走向社会的心理转型期。 二、实习管理 实习同学具有双重角色。他们既是学校派出的同学，又是实习单位的工作人员。鉴于此，我们对同学提出了三个方面的要求： 1、以正式工作人员的身份进行实习。要求同学不因实习生身份而放松自己，要严格遵守实习单位的有关规章、制度和纪律，乐观争取和努力完成领导交办的各项任务，从小事做起，向有阅历的同志虚心求教，尽快适应环境，不断查找自身差距，拓展学问面，培育实际工作力气。 2、以“旁观者”的身份实习。在实习过程中，同学往往被支配在某一具体的岗位，工作可能很琐碎。我们要求同学自觉听从实习单位的支配，与此同时，

20、也要把眼光放高远，从工作的全局动身，了解企业运行的基本规律，生疏岗位工作流程，积累工作阅历，增加适应力气。 3、平安第一，听从管理。在实习过程中，要求同学始终坚持平安第一的理念，确定遵守工厂的规章制度，听从实习老师的统一管理。 三、实习效果 1、顶岗实习达到了专业教学的预期目的。在一个学期的实习之后，同学普遍感到不仅实际工作力气有所提高，更重要的是通过对所学专业有了感性熟识，进一步激发了大家对专业学问的爱好，并能够结合生产实际，在专业领域内进行更深化的学习。 2、教学实习促进了同学自身的进展。实习活动使同学初步接触社会，培育了他们的环境适应力气及发觉问题、分析问题、解决问题的实际工作力气，为他

21、们今后的进展打下了良好的基础。 3、教学实习协作了所在单位的工作。参加实习的同学在各自的实习单位乐观工作，从小事做起，实习同学的精神风貌及工作力气受到了公司领导与工作人员的普遍好评，在每次实习欢送会上，都消逝依依惜别的感人场景，而几乎全部单位领导都表示，欢迎我校以后能 连续向该单位派出实习同学。 教实践证明，教学实习适应本专业特点，符合教学规律与同学心理预期。它作为工程造价专业教学体系的一个环节，无论对同学成才还是对教学改革，都有极大的促进作用。 实习指导老师工作总结6 20xx年x月至20xx年x月，xx学院20xx级高尔夫同学进行专业实习。我是高尔夫x班同学的实习联系指导老师，实习单位是x

22、x景区。实习期间我经常与同学进行沟通沟通，指导他们工作、生活，各方面状况总结如下： 首先，为了使同学们能加深对实习的熟识，本学期一开学，我就建立了微信沟通群，里面有实习的同学、实习单位的人力资源的领导。在微信沟通群里，可以了解同学实习的意向以及他们对于实习的想法，还针对每个同学的实际状况，提出了具体的实习要求。特别是那些怕吃苦、图享受、不愿实习的同学，我对他们晓之以理、动之以情，使同学们了解实习工作重要性。同学熟识到了实习的必要性，思想上过关了，才有真正的动力，实习前又进一步强调了实习的重要性，明确了实习的具体要求，要求同学要严格遵守单位的规章制度，确保平安第一，特别强调要有吃苦耐劳、持之以恒

23、的精神，坚持毕竟就是胜利，为后面实习工作的顺当开放奠定了坚实的基础。 其次，为了劝慰同学，真实了解同学的实习动态，我和其他相关老师不定期的去xx景区进行探望同学，了解他们的工作动态和领导对他们工作评价。例如，20xx年x月x号上午，前往xx市xx景区探望实习生，他们目前在xx景区担当景区讲解员的工作。此次老师实地考察，对景区运营状况、同学的工作生活状况以及景区领导对我院同学的综合评价等方面进行了深化的了解，旨在更好地促进实习生工作的开展。 再次，为了实现对同学的有效管理，了解同学实习状况，实习期间，要求每个同学必需每周与我联系，同时提交实习周记，要按时发送到我的邮箱里，作为实习成果考核的一部分

24、。实习初期，同学每天联系一次，使同学能顺当度过实习过渡期。为了全面了解同学实习的状况，把握实习单位对同学的评价，加深了学校与就业单位的联系，老师与同学沟通，对我校同学顺当完成实习任务起到了乐观促进作用。 此外，电话和网络是我与同学联系的最常用的方式。为了保证电话联系牢靠，自己除了把握每一个同学的联系电话外还记录了他们家里的电话，便于随时拨打，取得联系;对于个别联系困难的同学，自己除了不厌其烦、勤拨电话外，还要不断想方法，千方百计通过各种途径与其取得联系，只有这样，才能保证与每一个同学的沟通，从而进行不间断的管理，最终保证每一个同学能圆满完成实习任务。 还有，同学实习的过程中，由于用人单位的客观

25、要求不同，以及我们同学的个人素养上的差异，难免会消逝冲突，而各种冲突的妥当处理，直接关系到同学能否顺当完成实习任务。为了解决好以上问题，本学期来，我始终把了解同学的实习状况作为重中之重的工作来抓，由于只有把握了同学的实习状况，才能把握实习过程中可能消逝的问题，一旦发觉了问题的苗头，就准时调解，避开事态恶化。 在处理问题时，多做同学的思想工作，关怀他们理解在社会上闯荡，吃苦耐劳是年轻人必需俱备素养，实习阶段，重点是学习熬炼，接触社会，提高自己的熟识，不要把酬劳看到太重，培育适应社会生活、工作各种力气，使同学既能在实习单位安心实习，同学实习中确定会遇到很多问题，只要能准时发觉、调解，一般都能较好的

26、解决，从而保证明习工作顺当开展。 最终，做好每一个同学的实习鉴定，评语评价，也是我必定完成的一个任务。为了给每一个同学评语能客观公正，还要对同学有一个总体比较，从而定出评价标准，给出实习成果，让实习工作圆满收尾。 实习指导老师工作总结7 20xx年下半年，我带领江西师大数学与信息科学学院08级刘通同学在资溪县马头山中学进行了为期三个月的顶岗实习，其目的是为了完成理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高同学的教育教学力气，以便把同学培育成为社会所需要的高素养的复合型人才。 现将实习状况及效果总结如下： 一、明的确习目的：顶岗实习是学校教学的一个重要组成部分。它的一个重要功能，在于运用教学成

27、果，检验学习效果。就是看一看课堂教学与实际工作毕竟有多大距离，并通过综合分析，找出教学中存在的不足，以便为完善教学方案，改革教学内容与方法供应实践依据。 1、培育同学的实际力气，而这种实际力气的培育单靠课堂教学是远远不够的，必需从讲台下走向讲台上。目的就在于让同学通过亲身实践，了解实际教育教学过程，生疏学校管理的基本环节，实际体会一个老师的基本素养要求，以培育自己的适应力气、组织力气、协调力气和分析解决实际问题的工作力气。 2 、预演和预备就业工作。通过实习，让同学找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间准时补充相关学问，为求职与正式工作做好充分的学问、力气预备，从而缩短从校内走向

28、社会的心理转型期。 二、实习管理：实习同学具有双重角色。他们既是学校派出的同学，又是实习学校的老师。鉴于此，我们对同学提出了三个方面的要求： 1 、以正式工作人员的身份进行实习。要求同学不因实习生身份而放松自己，要严格遵守实习单位的有关规章、制度和纪律，乐观争取和努力完成领导交办的各项任务，从小事做起，向有阅历的同志虚心求教，尽快适应环境，不断查找自身差距，拓展学问面，培育实际工作力气。 2 、以“旁观者”的身份实习。在实习过程中，同学往往被支配在某一具体的岗位，工作可能很琐碎。我们要求同学自觉听从实习学校的支配，与此同时，也要把眼光放高远，从学校工作的全局动身，了解学校运行的基本规律、同学的

29、基本心态、学校管理的原则等，这种观看和训练能够使同学在更广的层面生疏学校工厂，增加适应力气。 3 、以“争论者”的身份实习。要求同学在实习前通过听课的方式了解教育教学的基本环节，乐观探究理论与实践相结合的途径，并鼓舞同学乐观进行思考和创新，引导他们探究新的教育教学路子。 三、实习效果：师大把同学派到我们学校实习是对我校的信任，同时也是对我校的考验。经过学校领导与众多老师的共同努力，这次顶岗实习工作取得了令人满意的成果。 1、顶岗实习达到了专业教学的预期目的。在三个月的实习之后，同学普遍感到不仅实际工作力气有所提高，更重要的是通过与所带班级同学的接触与沟通，进一步激发了大家对教育教学的爱好，并能

30、够坚固际，在专业领域内进行更深化的学习，实习老师也取得了不错的教学成果。 2 、教学实习促进了同学自身的进展。实习活动使同学初步接触社会，培育了他们的环境适应力气及发觉问题、分析问题、解决问题的实际工作力气，为他们今后的进展打下了良好的基础。 3 、教学实习协作了所在学校的工作。实习老师在学校实习期间，乐观参与学校日常工作的管理，从课堂纪律的维持到同学课外活动的组织，实习生都乐观向与阅历的老师进行沟通。另外对于学校的老师管理工作如：签到，例会等实习生也给与了充分的协作。 四、对实习生的评价和建议：刘通老师虚心谨慎，勤奋好学。留意理论和实践相结合，将高校所学的课堂学问能有效地运用于实际工作中，认

31、真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。表现出较强的求知欲，并能够仔细观看、切身体验、独立思考、综合分析，灵敏运用自己的学问解决工作中遇到的实际困难。 1、教学工作中活动乐观、踏实、肯干。刘通老师在实习期间能够认真遵守实习生守则，工作较为负责，在实习工作中取得了较好的效果。能够认真制订活动方案，主动向指导老师请教，认真做好课前预备，认真地组织好同学们的学习活动，基本达到教学目标。实习副班工作时，能协作主班老师做好课前预备及课程活动的协作指导，认真做好改卷和监督部分同学傍晚留校读书工作，有较强的协作力气和责任心，与同学也能建立较为融洽的师生关系，总体表现比较优秀。 2、在上课和

32、备课时间段，刘通老师表现出比较好的工作态度，讲解比较仔细，能兼顾不同程度同学的需要，亦能依据同学反应及老师指导调整板书、书写速度、教学方式、内容，上课时能够乐观分析地理学问以及适当做出扩展，努力求得同学最大理解力。批改作业认真，评语多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳健。发觉问题能主动提出争辩，争辩中自然流露极佳学养与见识。而且该老师在实习期间能认真钻研教材，乐观把握教材，把握教学重点、难点，实习期间认真、虚心好学，乐观参加听课、评课，准时有效地完成实习任务。 3、生活方面该实习老师在思想上比较进步，能够从身边事情做起，进而引导班级同学努力学好、学习、学会做人。性格上比较开朗、

33、热忱，简洁融入集体、关怀同学，而且又能够恩威并施管理好同学，这点比较突出。 4、踏实肯干，吃苦耐劳。有制造性、建设性地独立开展工作的思维；具有确定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在数学教学领域不断地探究，有自己的思路和设想。能够做到听从指挥，认真敬业，工作责任心强，工作效率高，执行学校支配坚决。在时间紧迫的状况下，加时加班、保质保量完成工作任务。 5、待人恳切，作风朴实。该同学严格遵守我校的各项规章制度，实习期间，未曾消逝过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和谐相处，沟通融洽，擅长取长补短，虚心好学，留意团队合作。 总体来说该生在实习期间听课认真，备课仔细，能够乐观查阅资料，

34、丰富教学内容。试讲勤奋，授课大方，表达流利，教态自然，能较娴熟地运用现有教学设备，接受多种教学手段促使同学思考。课堂民主又不失纪律性，深受同学宠爱。该生已具备一名合格青年老师的基本素养。与此同时，该老师作为一位刚刚踏上讲台的老师，同样存在有待提高的地方： 1、同学在学校得到了专业方面的训练，但其他方面需要加强。如数学专业的同学对数学教学环节不甚了解，应当针对这个状况建议师大加大对数学教学的实践机会，多让同学走向讲台，为以后的教学工作打下坚实的基础；待人接物和心态调整方面需要加强，对社会、企业与如何择业方面缺少了解，可以多开展这方面的讲座。在基地开放图书室，让同学在遇到渴求某些专业学问时，能便利

35、地找到资料，在图书室可以充实“教育教学”、“为人处世”以及励志等方面的书籍。 2、这次由于组织时间短，有些工作还需在完善。实习生对实习学校的具体状况不了解，以后的实习应当让同学多了解联系的学校和供应的各个岗位，尽量做到让同学自主选择学校和岗位，这需要完善实习基地的网站，同学可从网站上了解各种信息。 3、做好平安教育工作：毕业实习涉及的单位多、区域广，面临生产平安和出行平安问题，在实习前要充分做好各项平安工作，特别是平安教育与培训。 该生综合素养较好，业务力气较强，政治表现良好，法纪观念充实，听从支配听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业、认真负责，信任会在今后的工作中取得精

36、彩的成果。希望刘通老师连续乐观参加各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。 实习指导老师工作总结8 20年，我分别指导牧医12秋和牧医13秋两个班的同学进行了动物药理、动物病理与动物养分与饲料为期两周的实习试验。作为指导老师，在实习期间经常与同学进行沟通，指导他们学习、生活，现总结如下： 一、宣扬发动，做好思想工作，深化同学对实习工作的理解 实习试验是我校同学每学期经受的一个重要环节，实习的目的.是，通过理论与实践的结合，进一步提高同学的思想熟识，稳固所学的理论学问，提高了操作技能，尤其是观看、分析与解决问题的实际力气，这对畜牧兽医专业的同学而言尤其重要。为了使同学们能加

37、深对实习的熟识，我就尽可能地与同学就实习工作进行了沟通与沟通，了解同学对于实习的想法，还针对同学和试验室的实际状况，提出了具体要求，使他们进一步了解实习试验的重要性和必要性，要求同学严格遵守试验室的规章制度，确保平安第一，特别强调要有吃苦耐劳、持之以恒的精神，为后面从事专业业务奠定了坚实的根底。 二、亲自动手，通力协作，力促同学圆满完成实习试验任务 为了使同学能尽快进入实习状态，开头就对同学反复强调实习要求，操作标准，亲自演示后才让同学分组试验。在同学实习的过程中进行不连续的监视检查，急躁辅导，随时把握同学动态，了解实习过程中消逝的问题，并准时解决问题，从而保证明习工作顺当平安有效地进行。对于

38、那些操作不慎损坏试验仪器的同学，严加教育，登记报告实习员，价格廉价的在同学力气范围内按价赔偿。 三、认真总结、做好实习报告的批阅评分工作 除了进行实习试验的日常管理，以保证每个同学能顺当完成实习以外，要求每个同学每天完成一份实习报告，事后做好每个同学的实习鉴定批阅评分，尽量客观公正地给每个同学做出一个合理的实习成果，同时清扫好试验室的卫生，让实习工作圆满收尾。 实习指导老师工作总结9 本学期，经过系部领导用心努力，我系与北京华联、上海平安保险公司、杭州安邦保险公司、昆明贵气天成餐饮有限公司、贵阳泰康人寿保险公司和重庆大都会等6家企业取得了联系，校企双方经过详细的方案，准备于20xx年9月开头，

39、在统一支配下，税务10-1班的同学分散在各地各企业进行为期16周的顶岗实习。 作为本次顶岗实习的指导老师，我现将本次顶岗实习状况总结如下: 一、基本状况 本次顶岗实习我指导了14名同学，同学的实习单位、实习岗位和实习地点状况如下:税务20xx-1班状况: 二、对同学的实习要求: 管理实习同学具有双重主角。他们既是校内派出的同学，又是实习单位的工作人员。鉴于此，我对同学提出了三个方面的要求: 1、以正式工作人员的身份进行实习。要求同学不因实习生身份而放松自己，要严格遵守实习单位的有关规章、制度和纪律，用心争取和努力完成领导交办的各项任务，从小事做起，向有阅历的同志虚心求教，尽快适应环境，不断查找

40、自身差距，拓展学问面，培育实际工作潜力。 2、以“旁观者”的身份实习。在实习过程中，同学往往被支配在某一具体的岗位，工作可能很琐碎。我们要求同学自觉听从实习单位的支配，与此同时，也要把眼光放高远，从企业工作的全局动身，了解企业运行的基本规律、工人的基本心态、企业管理的原则等，这种观看和训练能够使同学在更广的层面生疏企业，增加适应潜力。 3、以“争论者”的身份实习。要求同学在实习前透过“双向选取”(指定、自定)方式确定一些课题，用心探究理论与实践相结合的途径，利用实习机会深化企业，了解企业，关注最新行业动态。 4、平安第一，听从管理。在实习过程中，确定遵守企业的规章制度，听从实习老师的统一管理。

41、 三、明的确习目的: 顶岗实习是校内教学的一个重要组成部分。它的一个重要功能，在于运用教学成果，检验学习效果。就是看一看课堂教学与实际工作毕竟有多大距离，并透过综合分析，找出教学中存在的不足，以便为完善教学方案，改革教学资料与方法带给实践依据。 1、培育同学的实际潜力，而这种实际潜力的培育单靠课堂教学是远远不够的，务必从课堂走向工厂。目的就在于让同学透过亲身实践，了解实际的企业的工作流程，生疏企业管理的基本环节，实际体会企业员工的基本素养要求，以培育自己的适应潜力、组织潜力、协调潜力和分析解决实际问题的工作潜力。 2、预演和预备就业工作。透过实习，让同学找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以

42、后的学习期间准时补充相关学问，为求职与正式工作做好充分的学问、潜力预备，从而缩短从校内走向社会的心理转型期。 四、主要工作完成状况 1、依据同学的实习周志来看，同学在实习单位主要完成了以下实习任务: 第一阶段:让同学详细了解企业对本专业或本岗位工作的资料、职责规范和工作程序。其次阶段:生疏用人或实习单位的经营管理状况，包括:实习企业的地理位置、单位规模、产品概况、管理概况、人才需求状况、目前行业进展地位、与专业相关的岗位、设施设备、企业的组织结构、规章制度、工作流程等状况的介绍。第三阶段:用心参与企业的岗前培训。极大培育了同学的职业潜力，使同学自己更好地胜任顶岗的日常工作及将来的工作任务。有利

43、于改善企业的工作质量，改善同学的工作表现，降低成本;培训可增加同学的平安操作学问;提高同学的劳动技能水平;增加同学的岗位意识，增加同学的职责感。 第四阶段:学会正确处理人际关系，提高“公关”技巧。“人际关系是成功的第一要素”同学在顶岗实习的过程中学会与人相处，使自己的人际技能得到了很大的提高。 第五阶段:运用所学学问和技能，调研用人单位(企业)或本岗位急待解决的问题，并结合岗位实际，写出实习报告。 作为本次顶岗实习的指导老师，我在指导同学实习过程中做到了: (1)明确所指导同学的培育目标、专业方向以及顶岗实习的目的和要求，提高同学对顶岗实习好处的熟识; (2)了解所指导同学在校的学习状况，从事

44、职业工作的实践状况以及思想状况等; (3)指导同学在顶岗实习中搜集和整理资料; (4)批阅同学的顶岗实习总结并给出相应的鉴定; (5)指导老师应经常与实习同学持续联系并检查实习的进度和质量。在指导中贯彻因材施教的原则，留意培育同学严谨求实的科学作风和独立创新的精神; (6)指导老师和同学都认真填写同学顶岗实习周记，详细记录沟通状况，待实习结束后与实习总结一并交到校内和系部存档。 五、实习的收获与存在的问题 1、收获: 学会了严格要求自己，提高了工作技能和人际技能。在实习期间同学们遵守纪律，做到不迟到，不早退，有事向单位请假，同学们在实习单位工作的时候能够相互帮忙，相互关怀，认真学习，用心动手实

45、践，珍惜实习机会的来之不易，同学的良好表现也得到公司领导的好评。透过深化业务一线的实际训练和培训，大大促进了同学的学习爱好，提高了同学专业学问水平，同时也开阔了同学的视野，使同学潜力培育得到了改善，增加了教学活力，提高了水平。同学在实习中基本把握了所在的企事业单位的工作性质、组织管理体制，对业务的运作机制有比较全面的了解;了解了实习所在的企事业单位的先进技术和先进管理体制;了解了技术人员，管理人员等在生产或事业的运作中的作用和职责，广泛地接触他们，从他们身上学习了优良的品质和作风;把握了所从事的岗位工作的基本技术和方法;透过实习，学会了观看，搜集资料，调查争论，整理报告等方法，提高了分析问题和

46、解决问题的潜力;懂得了运用计算机解决所从事的工作事务的方法;结合实习资料撰写了顶岗实习周记、顶岗实习报告等。 猎取了相应的酬劳:同学们带薪上岗，有的同学表现优秀，月薪能到达30006000元，有的同学已透过企业竞岗成为了正式员工，并获得领班或主管等管理岗位。很多同学透过定岗实习确定了自己的就业单位，比如像余琴、石尚婷等同学，现要还在实习企业工作。教学实习促进了同学自身的进展。实习活动使同学初步接触社会，培育了他们的环境适应潜力及发觉问题、分析问题、解决问题的实际工作潜力，为他们今后的进展打下了良好的基础。 2、存在的问题: 纪律问题:思想上，有时会懈怠，不思进取，畏惧困难，满足现状，不求创新，

47、个别同学纪律性较差，比如，没有经过指导老师和企业的同意就善自离岗，给顶岗实习带来了不利的影响，但经过指导老师准时的做思想工作和与企业加强沟通，事情得到圆满的解决。同学意志薄弱:在竞争和高强度的工作下，有一部分同学表现出意志品质薄弱，想放弃实习的状况。今后需要加强这方面的教育和培育。 工作方法和技能欠缺:表此刻工作中事情过于繁琐，做事太马虎，思考不周全，做事条理不清，事一多就手忙脚乱。技能上，办公软件等学习的不深化，浅尝辄止，影响工作效益。业务上，缺乏阅历，遇到突发事故时反应迟钝，不会灵敏变通，准时处理。沟通潜力和沟通技巧照旧不强，为人处世还是有点孩子气，有待提高。 实习指导老师工作总结10 20年月至月，社会体育系社会体育专业级同学进行了为期四个月的顶岗实习。作为本次实习的实习联系指导老师