山东青岛历年中考语文文言文阅读试题29篇（含答案与翻译）（截至2020年）.doc

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1、山东青岛历年中考语文试题（文言文阅读）（截至2020年）张友正自少学书，常居一小阁上，杜门不治他事，积三十年不辍。有别馆，直三百万，尽鬻以买纸。其书笔迹高简，有晋宋人风味。故庐在甜水巷，一日忽弃去，赁小屋于水柜街，与染工为邻。众人异之，或问其故。友正答曰：“吾欲假其素绢学书耳。”与染工约：凡有欲染皂者，先假之，一端酬二百金。如是日书数端，笔未尝停。有以纸馈之者不问多寡入手即书，至尽乃已。素与苏子瞻相善。元祐末，子瞻自扬州召还，友正乃具饭遨之。既至，则对设长案，各以精笔、佳墨、纸三百列其上，而置肴其旁。子瞻见之，大笑。就坐，二人每酒一巡，即展纸挥毫。一二小僮磨墨，几不能供。饮酒终，纸亦尽，俱自以

2、为平日书莫及也。友正未尝仕。其性直，恐为名声所累，少与人交，故知其书者少。（选自宋代叶梦得避暑录话，有删改）注：鬻（y），卖。端，长度单位。布帛二丈（或六丈）为一端。11对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（2分）A积三十年不辍 辍：收拾B众人异之 异：认为奇怪C吾欲假其素绢学书耳 假：借D凡有欲染皂者 皂：黑色12下列句中，加点“于”的含义与例句相同的一项是（2分）例句：赁小屋于水柜街A不义而富且贵，于我如浮云 （论语述而）B所欲有甚于生者，故不为苟得也 （鱼我所欲也）C客之美我者，欲有求于我也 （邹忌讽齐王纳谏）D荀全性命于乱世，不求闻达于诸侯 （出师表）13下列对文中画波浪线部分的断句

3、，正确的一项是（2分）A有以纸馈之者/不问多寡/入手即书B有以纸馈之者不问/多寡入手/即书C有以纸/馈之者不问/多寡入手即书D有以纸/馈之者不问多寡/入手即书14下列对选文相关内容的理解，不正确的一项是（2分）A张友正从小学习书法，并专心练习。为了购买纸张，他卖掉了价值三百万钱的别馆。B张友正搬离旧居，与染工为邻，是因为染坊里有染过的绢，可以用来练习书法。C子应邀到友正家吃饭，看到长案上放置着笔墨纸等，而饭菜放在旁边，大笑起来。D友正、子瞻二人每饮一巡酒，就展开纸张，进行书法创作，酒喝完了，纸也用完了。15把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）其性直，恐为名声所累，少与人交，故知其书者少。

4、【参考答案】11、A 12、D 13、A 14、B15他的品性正直，担心被名声拖累，很少与他人交往，因此知道他的书法作品的人很少。【解析】【11题解析】本题考查文言实词。积三十年不辍：坚持三十年不停止。辍：停止。故A错误，选A。【12题解析】本题考查文言虚词。于，在。A对于；B比；C对，向；D在；故选D。【13题解析】本题考查文言断句。技巧：把握文章翻译，根据分句意思断句。有以纸馈之者（有人把纸赠给他）/不问多寡（不问多少）/入手即书（拿到手就写），故选A。【14题解析】本题考查内容分析。结合“吾欲假其素绢学书耳”“凡有欲染皂者，先假之”可知，友正要的绢是白色的绢，是染工打算染成黑色的绢，友正

5、在染工打算染成黑色的白绢上练习书法，故B错误，选B。【15题解析】本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：其，代词，他。性，性格。直，正直。恐，恐怕，担心。为，被。故，所以。【参考译文】张友正从小学习书法，常常待在一个小阁楼上，闭门不做其他的事，坚持三十年不停止。有一个别墅，价值三百万，全卖了来买纸。他的书法笔迹高简，有晋宋人的风格味道。原来的房子在甜水巷，一天忽然舍弃离开，租小房子在水柜街，和染工成为邻居。众人对此非常惊异，有人问他原因。友正回答说：“我想要借白色的绢学习书法罢了。”和染工约定：凡事有想要染黑色的，先借给他，布帛二丈酬谢二百金。像这样每天写好几个二丈，笔没有停过。有人

6、把纸赠给他，不问多少，到手就写，到写完才停止。向来和苏子瞻交好。元祐末年，苏子瞻从扬州被召还，友正就准备饭菜邀请他。已经到了，就相对着摆设了长桌子，上面分别放上好笔、好墨、纸三百列，却把佳肴放在边上。苏子瞻看到，大笑。就坐，二人每喝过一轮酒，就展开纸挥舞着笔。一两个小僮磨墨，几乎不能供应。喝酒结束，纸也写完了，都自己认为平日的书法比不上。友正不曾出仕做官。他的性子刚直，担心被名声所连累，很少和人交往，所以知道他书法成就的人少。（2020山东青岛）魏征，字玄成，魏州曲城人，有大志，通贯书术。十年，为侍中。尚书省滞狱不决者，诏征平治。征处事以情，人人悦服。多病，辞职，帝曰：“公不见金在矿何贵之有？

7、冶锻而为器，人乃宝之。朕自比于金，以卿为良匠而加砺焉。卿虽疾，未及衰，岂得便尔？”时上封事者众，或不切事，帝厌之。征曰：“古者立谤木，欲闻己过。封事，谤木之遗也。陛下当任其所言，以彰得失。言而是，则为朝廷之益；非，亦无损于政。”帝悦，皆慰之。帝宴群臣，曰：“贞观以前，从我定天下，玄龄功也；贞观之后，纳忠谏，正朕违，征而已。”亲解佩刀，以赐二人。帝尝问群臣：“征与诸葛亮轨贤？”岑文本曰：“亮才兼将相，非征可比。”帝曰：“征蹈履仁义，以弼朕躬，欲致之尧、舜，虽亮无以抗。”（选自新唐书，有删改）【注】金：金属。砺（l）：磨砺。便：安适。封事：指密封的奏章。违：过失、错误。（1）下列句中加点词的解释，

8、不正确的一项是_ A尚书省滞狱不决者，诏征平治狱：案件B古者立谤木，欲闻己过谤：诽谤C陛下当任其所言，以彰得失彰：揭示D征蹈履仁义，以弼朕躬弼：辅佐（2）下列句中“以”的意义与例句相同的一项是_ 例句：征处事以情，人人悦服A策之不以其道（马说）B不以物喜，不以己悲（岳阳楼记）C寡人欲以五百里之地易安陵（唐雎不辱使命）D近岸，卷石底以出（小石潭记）（3）下列句子与文中“封事，谤木之遗也”句式相同的一项是_ A何陋之有 （陋室铭）B望之蔚然而深秀者，琅琊也 （醉翁亭记）C蒙辞以军中多务 （孙权劝学）D此人一一为具言所闻，皆叹惋 （桃花源记）（4）下列对选文相关内容的理解，不正确的一项是_ A魏征因

9、多病辞职，皇帝以金属自比，要求魏征做“良匠”对他加以磨砺。B魏征劝谏皇帝，想要知道自己的得失，就要广泛听取意见，让臣子们畅所欲言。C皇帝认为房玄龄助他平定天下，魏征纠正他的过失，他们都是国家功臣，于是解下佩刀赐给二人。D上至皇帝，下至群臣，都认为魏征践行仁义，尽心辅佐，才干超过诸葛亮。（5）将文中画线句子翻译成现代汉语。冶锻而为器，人乃宝之。帝尝问群臣：“征与诸葛亮孰贤？”【参考答案】9.【答案】【小题1】B【小题2】A【小题3】B【小题4】D【小题5】【解析】（1）本题主要考查学生对文言实词的理解能力。解答此类题目，要在理解句意的基础上解释词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。

10、ACD正确；B有误，谤：提建议。故选：B。（2）本题考查对文言虚词的理解能力。在平时的学习中对文言虚词做好积累，将其用法结合例句进行整理。解答此类问题，主要依靠平时的积累，另外还要结合语境进行分析。“征处事以情，人人悦服”中的“以”是“按照”的意思。A以：按照；B以：因为；C以：用；D以：表修饰，不译。故选：A。（3）本题考查学生对文言句式的辨析能力。解答此类问题，必须先了解几种常见的文言句式：倒装句；省略句；判断句；被动句。然后根据句意进行辨析。例句的句意是：封事，应该是从谤木传承下来的吧。所以例句是判断句。A句意：有什么简陋的呢？（倒装句）；B句意：远远看去树木茂盛、幽深秀丽的是琅琊山。（

11、判断句）；C句意：吕蒙用军中事务多来推辞。（倒装句）D句意：这个人一个一个地为（他们）详尽地诉说（自己）所听到的事，（村中人）都感叹惋惜。（省略句）故选：B。（4）本题考查学生对文章内容的理解能力。解答此类问题，要在疏通文意的基础上，理解文章内容。ABC正确；D有误，岑文本认为，诸葛亮才兼将相，不是魏征所能比的。故选：D。（5）本题主要考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词：为，成为。宝，以为宝

12、。句意：（金属）经过冶炼锻造成为武器（器具、工具），人们就把它们当宝贝一样看待。重点词：尝，曾经。孰，谁、哪个。句意：皇上曾经询问所有大臣：“魏征和诸葛亮比，哪个更贤能？” 答案：（1）B；（2）A；（3）B；（4）D；（5）（金属）经过冶炼锻造成为武器（器具、工具），人们就把它们当宝贝一样看待。皇上曾经询问所有大臣：“魏征和诸葛亮比，哪个更贤能？”【参考译文】魏征，字玄成，是魏州曲城人，少年时就有远大的志向，通晓经典书籍和方术。贞观七年，任侍中。当时尚书省有些久拖不决的案件，下诏让魏征审理。魏征凭原则照实处理，人人都心悦诚服。因多病提出辞职。太宗说：“您不见金属在矿山有何珍贵，把它精心锻造成

13、器物，人们才看作宝贝。我正把自己比作金属，把您比作良匠而加以磨砺。您虽有病，还未衰老，怎能这样辞官呢？” 唐太宗时，很多人写信谏言，往往信的内容与事实不符或者于事无补，唐太宗对这些信件很厌恶，想将写信的人降职查办，魏征对太宗说：“古代有人使用谤木，让人把自己的过失刻在谤木上，封事，应该是从谤木传承下来的吧皇帝您想要听自己处理事务的得失，应该让对方畅所欲言。如果对方说的对，将对朝廷有益处，如果不对，也对政务没有什么影响。”太宗听完很高兴，就奖励了写信谏言的那些人。有一天，太宗大宴群臣，太宗说：“贞观以前，跟随我平定天下，经历艰险草创国家，是房玄龄的功劳。贞观以后，献纳忠谏，匡正朕的过失，使国家长

14、治久安，只有魏征而已。即使古代名臣，又用什么能超越他们!“亲自解下佩刀，赐给二人。皇帝曾经问群臣：“魏征和诸葛亮谁贤？”岑文本说：“诸葛亮才兼将相，不是魏征所能比的。”皇帝说：“魏征施行仁义，来辅佐朕，想使朕成为尧，舜之君，即使诸葛亮也无法与之抗衡。”（2019山东青岛）贾诩字文和，武威人也。少时人莫知，唯汉阳阎忠异之，谓诩有良、平之奇。以疾病去官，道遇叛敌，同行数十人皆为所执。诩曰：“我段公外孙也，汝勿杀我，我家必厚赎之。”时 太尉段颖，昔久为边将，威震西土，故诩假以惧敌。叛敌果不敢害，与盟而送之。诩实非段颖外孙，权以济事，咸此类也。后李傕等与诩议，欲迎天子置之营中，诩曰：“不可。挟天子，非

15、义也。”傕不听。或 谓诩曰：“此中不可久处，君胡不去？”诩曰：“吾受国恩，义不可背。卿自行，我不能也。”天子既东，而傕来追，王师败绩。司徒赵温为傕嫌，欲杀之。诩谓傕曰：“此乃天子大臣，卿奈何害之？”傕乃止。 文帝即位，以诩为太尉。年七十七，薨，谥曰肃侯。（取材于后汉书三国志）【注】良、平：指汉代张良、陈平。傕：音 ju，用于人名。天子：指汉献帝。文帝：指魏文帝。10下列句中加点词的解释，不正确的一项是（2 分） A唯汉阳阎忠异之 异：诧异 B道遇叛敌道：在路上C与盟而送之盟：盟誓，结盟 D吾受国恩，义不可背义：坚守道义11下列句中“之”的意义和用法与例句相同的一项是（2 分）例句：欲迎天子置之

16、营中A而两狼之并驱如故 （狼）B览物之情，得无异乎 （岳阳楼记）C何陋之有 陋室铭）D策之不以其道 （马说）12下列句子与“司徒赵温为傕嫌”句式相同的一项是（2 分）A太丘舍去，去后乃至 （陈太丘与友期） B中轩敞者为舱 （核舟记） C山峦为晴雪所洗 （满井游记） D甚矣，汝之不惠 （愚公移山）13下列对文章有关内容的理解和分析，不正确的一项是（2 分）A贾诩年轻时并不出名，只有阎忠认为他有张良、陈平那样的才华。B贾诩是段颖的外孙，而段颖当时很有威名，因此叛敌不敢加害贾诩。 C李傕等人与贾诩商议，想要挟持天子，但贾诩不同意这种做法。 D魏文帝即位后，贾诩官至太尉，七十七岁时死去，谥号为肃侯。1

17、4将文中画线句子翻译成现代汉语。（4 分）（1）或谓诩曰：“此中不可久处，君胡不去？”（2 分） （2）天子既东，而傕来追，王师败绩。（2 分） 【参考答案】10 A 11 D 12C 13C14将文中画线句子翻译成现代汉语。（4 分）（1）有人对贾诩说：“这个地方不可长久地待下去，您为什么不离开呢？”（2）天子已经向东而去，可是李傕率军追赶攻打，天子的军队就大败了。【参考译文】贾诩字文和，武威人。年轻的时候没有人知道他，只有汉阳人阎忠认为他不同寻常，说贾诩有张良、陈平那样的奇特才能。贾诩因为生病辞去了官职，在路上遇到了叛变的敌人，和他同行的数十个人都被抓了起来。贾诩说：“我是段公的外孙，你们

18、别杀我，我家一定会出重金来赎我。”当时的太尉段颖，过去长期担任守卫边防的将领，威名震动西部边疆，所以贾诩假借他来恐吓敌人，叛变的敌人果然不敢杀害他，和他结盟并送他回去。贾诩实际上不是段颖的外孙，他的灵活应变把事情办成功，都像是这种情形。后来李傕等人和贾诩商议，打算将天子安置在军营中，贾诩说：“不可以，挟持天子，不符合道义。”李傕不听，有人对贾诩说“这里不可以长久地待下去，您为什么不离开呢？”贾诩说：“我得到国家的恩惠，从道义讲，我不可背弃天子。要离开，您就离开吧，我不可以走啊。”天子已经向东而去，可是李傕率军追赶攻打，天子的军队就大败了。司徒赵温被李傕厌恶，李傕想要杀了他。贾诩对李傕说：“这是

19、天子的大臣，你怎么能杀害他呢？”李傕才停止。文帝即位后，任命贾诩为太尉。贾诩七十七岁时，去世，谥号称肃侯。（2018山东青岛）孝经云：“夫孝，德之本也”王敬臣，长洲人。十九为诸生，受业与校。性至孝，父疽发背，亲自吮舐。老得瞀眩疾，则卧于榻下，夜不解衣，微闻响咳声，即跃起问安。孙抑，世居晋宁洪洞县。关保之变，挈父母妻子避兵平阳之柏村。有乱兵至村剽掠，拔白刃吓抑母，求财不得，举刃欲斫之。抑亟以身蔽母，请代受斫，母乃得释。而抑父被虏去，不知所之。或语之曰：“汝父被驱而东矣，然东军得所掠民皆杀之，汝慎无往就死也。”抑曰：“吾可畏死而弃吾父乎？”遂往，出入死地，屡濒危殆，卒得父以归。（原文有删改）【注释

20、】校：魏校，学者，王敬臣的老师。 疽j：毒疮。 瞀mo眩：眼花头晕，迷糊。 挈：带领。 斫zhu：砍。 亟j：急忙。9对下列句中加点词的解释，不正确的一项是 A抑亟以身蔽母 蔽：遮蔽，遮挡 B不知所之 之：去、往C或语之曰 或：有人 D汝慎无往就死也 就：完成10下列句子中，“其”的意义和用法与例句相同的一项是 例句：而其父被掳去A其马将胡骏马而归 （塞翁失马）B其如土石何 （愚公移山）C其一犬坐于前 （狼）D其真不知马也 （马说）11下列句子，与“夫孝，德之本也”句式相同的一项是 A必以分人 （曹刿论战）B环滁皆山也 （醉翁亭记）C贤能为之用 （隆中对）D其两膝相比者 （核舟记）12对选文内

21、容的理解和分析，下列表述不正确的一项是 A王敬臣的父亲背部长疮，他亲自为父亲吸舔脓疮；为了照顾年老生病的父亲，他整夜不脱衣服在父亲床边服侍。B乱兵劫持了孙抑的母亲，求财不得就要用刀砍人，孙抑急忙挺身而出保护母亲，使母亲免受伤害。C孙抑的父亲被乱兵劫走，孙抑多次冒着生命危险去救父亲，最终没有成功。D无论是王敬臣悉心照料病中的父亲，还是孙抑挺身而出保护身处险境的母亲，都体现了中华民族传统美德中最根本的孝道。13将下面的句子翻译成现代汉语。微闻响咳声，即跃起问安。抑曰：“吾可畏死而弃吾父乎？【参考答案】9D10A11A12C13只要稍微听到咳嗽声就立刻爬起来悉心服待自己的父亲。孙抑说：“我难道因为害

22、怕死而舍弃我的父亲吗？”【解析】9试题分析：本题主要考查点是文言实词的理解。为解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。A句意：孙抑急忙用身体护住了母亲。蔽：遮蔽，遮挡。B句意：不知到哪里去了。之：去、往。C句意：有人告诉他说。或：有人。D句意：你小心不要去送死了。就：靠近。10试题分析：为解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语。例句：而孙抑的父亲被虏去。其：他的。A句意：他家的马带领着胡人的骏马回来了。其：他的。B句意：又能把泥土石头怎么样呢？其：表反问语气。C句意：其中的一只狼像

23、狗一样坐在前面。其：其中的。D句意：难道真的没有千里马吗？其：难道。13试题分析：此题考查的是对文章内容的理解，解答此题需要先疏通文意，了解内容根据具体内容分析C有误，原文“卒得父以归”；14试题分析：翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换”，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整重点词有：微：稍微。句意：只要稍微听到咳嗽声就立刻爬起来悉心服待自己的父亲重点词有：畏：害怕。句意：孙抑说：“我难道因为害怕死而舍弃我的父亲吗？”【参考译文】孝经说：“孝是一切道德的根本。”王敬臣，

24、长洲人十九岁考中了诸生，跟随魏校学习。平生非常孝顺，他的父亲后背上生了毒疮，王敬臣常常是嘴对着父亲的背疾处进行吮舐。父亲得了瞀眩病，王敬臣每晚都睡在父亲床边的地下，连衣服也不脱，只要听到咳嗽声就立刻爬起来悉心服待自己的父亲。孙抑，世代居住在晋宁洪洞县。关保之变，带领父母妻子儿女逃避兵乱到平阳的柏村。有乱兵到村里抢夺财务，拔出刀吓唬孙抑的母亲，求财不得，举刃欲砍孙抑的母亲。孙抑急忙用身体护住了母亲，请求替母亲受砍，母亲才得以解放。而孙抑的父亲被虏去，不知到哪里去了。有人告诉他说：“你的父亲被驱赶向东去了，然而东面的军队将掠到的百姓都杀了，你小心不要去送死了。”孙抑说：“我难道因为害怕死而舍弃我的

25、父亲吗？”于是前往，进入危险的地方，几次差点死了，终于带父亲回来了。（2017山东青岛）子犹曰：贫者，士之常也；俭者，人之性也。贫不得不俭，而俭者不必贫，故曰“性也”。然则俭不可乎？曰：吝不可耳。俭而吝，则虽堆金积玉，与乞儿何异？郑余庆素吝。一日，忽召亲朋数人会食。众皆怪之。侵晨赴之。日高，余庆方出，呼左右曰：“吩咐厨家蒸烂去毛，莫拗折项！”众相顾，以为必蒸鹅鸭之类。又久之，盘出，酱醋亦极香新。但见每人前粟饭一碗，蒸葫芦一枚，皆匿笑强进。王罴性俭率。镇河东日，尝有台使至，罴为设食，乃裂去薄饼缘。罴曰：“耕种收获，其功已深，舂爨造成，用力不少。尔之择选，当是未饥！”命左右撤去之。使者愕然大惭。（

26、原文有删改）【注释】子犹：即本文作者冯梦龙。台使：中央最高行政机构派出的使者。舂（chn）：用杵捣去谷物的皮壳或捣碎。爨（cun）：生火做饭。8.对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）（2分）A.忽召亲朋数人会食 会：适逢B.众皆怪之 怪：觉得奇怪C.皆匿笑强进 匿：偷偷地D.乃裂去薄饼缘 缘：边缘 【答案】A9.下列句子中，“而”的意义和用法与例句相同的一项是（ ）（2分）例句：贫不得不俭，而俭者不必贫A.余强饮三大白而别 （湖心亭看雪）B.中峨冠而多髯者为东坡 （核舟记）C.呼尔而与之 （鱼我所欲也）D.民殷国富而不知存恤 （隆中对）【答案】D 10.下列句子中，与“罴为设食”句式相

27、同的一项是（ ）（2分）A.仅有“敌船”为火所焚 （观潮）B.客从外来，与坐谈 （邹忌讽齐王纳谏）C.此悉贞良死节之臣 （出师表）D.舜发于畎亩之中 （生于忧患，死于安乐）【答案】B11.对原文有关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是（ ）（2分）A.一天，郑余庆请亲朋好友去吃饭，大家一早就去赴宴，结果直到日头高照，郑余庆才出来。B.郑余庆让左右侍从叮嘱厨子“蒸烂去毛，不要折断它的颈项”，大家以为他要请吃蒸鹅蒸鸭之类。C.王罴对使者浪费粮食的做法甚为不满，命令侍从撤去食物。由此可见他节俭直率的特点。D.子犹认为，节俭是一种品性，与生活贫穷毫无关系。他提倡节俭，但是反对过于吝啬。【答案】D1

28、2.将下面的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）俭而吝，则虽堆金积玉，与乞儿何异？（3分） （2）尔之择选，当是未饥！（1分） 【答案】（1）节俭但偏于吝啬，那么即使堆金积玉，和乞丐有什么区别呢。（1分）（2）你这种做法，恐怕是不饿。【参考译文】子犹说，贫穷是处于人之常态；节俭是人之本性。因为贫穷而不得不节俭，而节俭不一定是因为贫穷，所以说是“本性”。然而这样节俭是不是需要推行？回答说，吝啬就不可以了。节俭但偏于吝啬，那么即使堆金积玉，和乞丐有什么区别呢。郑余庆清廉俭朴品德高尚。有一天。他忽然请一些与他关系比较好的官员吃饭，大家都很吃惊。朝廷的官员们因为老丞相威望高的缘故，都在早晨就上他家去了。

29、等到太阳很高了，郑余庆才出来，说了很长时间闲话，大家饿了。郑余庆对仆人说：“吩咐厨师，把吃的东西蒸得烂一些，要除去毛，不要把颈项折断。”大家相互交换眼色，以为一定是清蒸鹅、鸭一类的菜。一会儿，摆上桌子，放上餐具，酱和醋也都很新鲜很香。好一会儿才等到吃饭，每人面前只有一碗米饭和一枚蒸葫芦。宰相吃得很香，大家也暗笑勉强吃了下去。王罴为人俭朴直率，不修边幅。有一次，朝廷派来一位使者，王罴为他设下饭肴。使者竟然把薄饼的边缘撕去。王罴说：“耕种收获，已经不易，去壳加火，费力不少，你这种做法，恐怕是不饿。”命令随从将饭肴撤走。使者大惊，十分惭愧。（2016山东青岛）故事两则【甲】向有友人馈朱鲫于孙公子禹年

30、，家无慧仆，以老佣往。走送之，及门，倾水出鱼，索盘而进之。及达主所，鱼已枯毙。公子笑而不言，以酒犒佣，即烹鱼以飨。既归，主人问：“公子得鱼，颇欢慰否？”答曰：“欢甚。”问：“何以知之？”曰：“公子见鱼便欣然有笑容，立命赐酒，且烹数尾以犒小人。” 主人骇甚，自念所赠颇不粗劣，何至烹赐下人。因责之曰：“必汝蠢顽无礼，故公子迁怒耳。”佣扬手力辩曰：“我固陋拙，遂以为非人也！登公子门，小心如许，犹恐筲斗不文，敬索盘出，一一匀排而后进之，有何不周详也？”主人骂而遣之。【乙】灵隐寺僧某，以茶得名，铛臼皆精。然所蓄茶有数等，恒视客之贵贱以为烹献；其最上者，非贵客及知味者，不一奉也。一日，有贵官至，僧伏谒甚恭

31、，出佳茶，手自烹进，冀得称誉。贵官默然。僧惑甚，又以最上一等烹而进之。饮已将尽，并无赞语。僧急不能待，鞠躬曰：“茶何如？”贵官执盏一拱曰：“甚热。”（取材于蒲松龄聊斋志异）【注释】朱鲫：红鲫鱼，一种名贵的观赏鱼。孙公子禹年：孙禹年，淄川人，清代顺治年间兵部尚书之子。 飨：用酒食款待。非人：不懂事理的人。筲斗（sho du）不文：用小水桶盛着鱼，不够体面。筲斗，小水桶。铛臼（chng ji）：煮茶用具。6下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）（2分）A走送之 走：跑 B自念所赠颇不粗劣 念：思念，怀念C手自烹进 手自：亲自用手 D贵官执盏一拱曰 执：拿着，握着7下列句子中，“以”的意义和

32、用法与命名相同的一项是（ ）（2分）例句：又以最上一等烹而进之A以君之力，曾不能损魁父之丘 （愚公移山）B卷石底以出 （小石潭记）C故临崩寄臣以大事也 （出师表）D百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎 （隆中对）8下列句子中，与“何以知之”句式相同的一项是（ ）（2分）A可以一战，战则请从 （曹刿论战）B山峦为晴雪所洗出 （满井游记）C当立者乃公子扶苏 （陈涉世家）D忌不自信 （邹忌讽齐王纳谏）9对原文有关内容的理解和分析，下列表达不正确的一项是（ ）（2分）A老佣人把鱼摆在盘中献给孙公子，公子很高兴，但没说话，让人拿酒烹鱼款待老佣人。B老佣人认为自己做得很有礼节，对主人的责备很不满意，极力辩解，主

33、人非常生气。C灵隐寺有位以茶闻名的僧人，存了不同等级的茶叶，用来招待不同的客人。D僧人煮了上等好茶献给贵官，希望得到称赞，哪知这位贵官却不懂得茶叶的优劣。10将下面的句子翻译成现代汉语。（4分）向有友人馈朱鲫于孙公子禹年。（2分） 既归，主人问：“公子得鱼，颇欢慰否？” 【参考答案】6B7C8D9A10答案示例：从前有位朋友赠送红鲫鱼给孙禹年公子。老佣人回来后，主人问他：“公子收到鱼，很高兴吗？”【参考译文】【甲】从前有一个朋友给孙禹年公子送红鲫鱼，他家中没有聪明的仆人，就找一个老仆人去了。到了孙家门前，老仆人泼掉了水，拿出鱼来，向孙家要了一个盘子装上去送。等到了孙公子住处，鱼已经干死了。公子

34、笑笑没说话，让拿酒犒劳那老仆，就把那鱼做熟了让他吃。回去之后，主人问他：“孙公子得到那鱼，高兴吗？”老仆回答说：“高兴得很。”主人又问：“你怎么知道？”老仆说：“公子见到鱼便高兴得脸上带着笑容，立刻赏我酒喝，并且烹了几条用来犒赏我。”主人听了很吃惊，自己想想所赠的东西并不粗劣，哪里至于烹熟了赏赐给下人呢！就责备那老仆说：“一定是你愚蠢无礼，所以公子转而把气出在我身上。”那老仆挥舞着手极力辩解说：“我本来没见识，拙笨，因以您不把我当人。到了公子门前，我小心翼翼，还怕用水筲不文雅，恭敬地向他们要了一个盘子出来，一条一条均匀地摆好了送上去的，有什么不周到的呢？”主人骂了他一顿，把他解雇了。【乙】灵隐

35、寺某和尚，因为茶出了名。他煎茶捣茶用的铛和臼都很精良。然而他所藏的茶叶有好几等，总是看客人身分贵贱来烹煮献上。其中最上等的，不是贵客或者懂得品茶的人，一次也没拿出来过。有一天，有一位贵官来了，那和尚行礼拜见，态度十分恭谨，拿出上好茶叶亲自沏好奉献上去，希望得到称赞。贵官沉默不语，和尚感到疑惑不解。他又用最上等的茶叶沏好了进奉给贵官。快喝光了，那贵官却没有一句称赞的话。和尚急得忍不住了，向贵官鞠了一躬说：“茶怎么样？”那贵官端起茶碗来拱手说：“很热。”（2015山东青岛）周璕画龙周璕，江宁人，善丹青。康熙中，以画龙著名。尝以所画张于黄鹤楼，标其价曰“一百两”。有臬司某者，登楼见之，赏玩不置，曰：

36、“诚须一百两。”璕即卷遗之，曰：“某非必欲得百金也，聊以觇世眼耳!公能识之，是某知己也，当为知己赠。”由是遂知名。其画龙烘染以云雾，几至百遍，浅深远近，隐隐隆隆，诚足悦目。或谓画龙以云胜固为得之，而烘染太过，犹非大雅所尚耳。 注周璕(xn)：清代画家，江宁(今江苏南京)人。丹青：借指绘画。臬（ni）司:古代负责刑狱和官吏考核的官员。觇(chn):观测，窥视。烘染:烘托渲染。大雅:高才之士。尚:欣赏推崇。9.解释下列句子中加点的词。(2分) 诚须一百两 璕即卷遗之 10.用现代汉语翻译下列句子。(4分) 尝以所画张于黄鹤楼，标其价曰“一百两”。(2分) 译文: 其画龙烘染以云雾，几至百遍。(2分

37、) 译文: 11.根据文意，用自己的话说说当时人们对周璕绘画作品的不同评价。(2分) 【参考答案】9. 的确，确实 赠送(共2分，每小题1分，大意正确即可得分，有错别字该小题不得分) 10. (他)曾经把所画的作品挂在黄鹤楼上，标明它的价格是“一百两”。他画龙用云雾烘托渲染，几乎到了(或“达到”)一百遍(或“上百遍”)。(共4 分，每小题2 分，大意正确即可得相应的分，有两个或两个以上错别字该小题不得分) 11.有人认为他的作品赏心悦目，也有人认为他的画过分烘托渲染。(2分，大意正确即可得相应的分) 【参考译文】周璕，是江宁人，擅长作画。，康熙年间，以画龙出名。他曾经把所作的画挂在黄鹤楼上，标

38、上价格“一百两”。有个臬司登上黄鹤楼见到这幅画，欣赏把玩舍不得放下，说：“的确值一百两。”周璕听了就将画卷起来赠送给他，说：“我不是一定想要得到一百两银子，只是姑且以此来观测世人的眼光罢了。您能赏识它，就是我的知己，我应当把它赠送给知己。”因此就出名了。他画龙用云雾烘托渲染，几乎能达一百遍。深浅远近，若隐若现，的确足以愉悦眼目。有人认为画龙以云取胜本来是得法的，可是渲染烘托太过分，不是高才之士所欣赏推崇的。（2014山东青岛）【甲】先生，不知何许人也，亦不详其姓字；宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫，不能常得，亲旧知其如此，或置酒

39、而招之。造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。（五柳先生传）【乙】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”（桃花源记）6.下列句子中加点的词语

40、，意思与现代汉语相同的一项是(2分) A.每有会意，便欣然忘食 (五柳先生传) B.阡陌交通;鸡犬相闻 （桃花源记） C.牺牲玉帛，弗敢加也 （曹刿论战） D.寡助之至，亲戚畔之 (得道多助，失道寡助) 7.解释下列句子中加点的词。(2分) 便要还家 不足为外人道也 8.用现代汉语翻译下列句子。(3分) 宅边有五柳树，因以为号焉。(1分) 译文: 见渔人，乃大惊，问所从来。(2分) 译文: 【参考答案】6.A (2分)7. 通“邀”，邀请 向，对，跟(共2分，每小题1分， 大意正确即可得分，有错别字该小题不得分) 8.住宅旁边有五棵柳树，就以此为号。(1分，大意正确即可得分，有两个或两个以上错别字该小题不得分) 看见渔人，就(或“竟然”)非常惊讶，问(他) 从哪里来。 (2分，大意正确即可得相应的分，有两个或两个以上错别字该小题不得分) 【参考译文】【甲】不知道五柳先生是什么地方的人，也不清楚他的姓字。因为住宅旁边有五棵柳树，就把这个作为号了。他安安静静，很少说话，也不羡慕荣华利禄。他喜欢读书，不在一字一句的解释上过分深究；每当对书中的内容有所领会的时候，就会高兴得连饭也忘了吃。他生性喜爱喝酒，家里穷经常没有酒喝。亲戚朋友知道他这种境况，有时摆了酒席叫他去喝。他去喝酒就喝个尽兴，希望一定喝醉；喝醉了就回家，竟然说走就走。（2014山东青岛）