小学秋季安全工作总结（精选9篇）.docx

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1、小学秋季安全工作总结（精选9篇）秋季开学第一课安全教育教案 篇一 活动目标： 1、复习巩固所学过的汽车标志，交通标志及交通规则。 2、通过享受扮演汽车王国中各角色的乐趣，进一步巩固对交通安全的认识。 活动过程： 1、以开车的游戏进场并引出活动。 2、播放汽车王国主题活动展示课件，通过回忆复习巩固学习的汽车标志、汽车的相关设施、交通标志等知识。 3、带领幼儿挑战汽车王国： A、引#教案# 导语：小朋友你们太棒了，把老师教的本领全学会了，现在我们要来挑战汽车王国，你们觉得怎么样？ B、观察汽车王国里有什么你认识的？ C、提问：假如车子在停车场要到加油站（汽车美容中心）应该怎么走？ 4、实践活动：请

2、幼儿到画好的马路上开车引#教案# 导语：小朋友们真不错，在这张汽车王国马路示意图开车开得非常棒，可是老师觉得在这里开车太简单了，现在老师要请小朋友们开着你们带来的车子到真正的汽车王国里挑战一番，你们愿意吗？ A、挑选交警、停车场、加油站及汽车美容中心的工作人员。 引#教案# 导语：汽车王国里有一条和我们示意图上一样的马路，它里面也有加油站、停车场和汽车美容中心，这里面需要一些工作人员我们才能进去挑战，哪些小朋友愿意帮忙？ B、小司机挑选自己要挑战的路线。 引#教案# 导语：虽然汽车王国里的马路跟我们可示意图的马路是一样的，可是在它上面开车却比我们刚才开车复杂多了，那里面有示意图上没有标示出来的

3、交通标志，可这些交通标志你们都学习过。你们会不会害怕不敢接受挑战呀？现在老师这有两条挑战的路线（停车场加油站汽车美容中心停车场，停车场汽车美容中心加油站停车场），你们可以自己选择你要挑选的路线。 5、小结： 引#教案# 导语：现在我宣布中一班小朋友今天挑战成功！你们今天开不开心？今天我们很多小朋友都做了一回小司机，我们知道在马路上行走或行车都在注意交通安全，以后也请我们的小朋友坐车或开车外出的时候也别忘了跟爸爸妈妈宣传交通安全哦！另外呀，还有一些小朋友没有进行汽车王国的挑战，现我们就去当一回小老师去教教他们怎么样？ 小学秋季开学安全教育第一课教案 篇二 教育目标： 1、认识各类消防安全标志并了

4、解各类消防安全标志的含义和作用。 2、知道消防标志是一种指示性的标志，要爱护，不污染不损坏。 3、尝试根据学校、家庭环境，学习设计消防标志。 教育过程： 一。认识各类消防安全标志 1、出示各类标志图案。这是什么？板书课题 2、师述：消防标志是一种指示性标志。它是由带有一定象征意义的图形、符号活文字并配以一定的颜色所组成的。 二。了解各类消防安全标志的含义 1、出示小黑板：标志分类 1)火灾报警和手动控制装置标志：消防手动启动器、火警电话等。 2)紧急疏散途径的标志：紧急出口、疏散通道方向等。 3)灭火设备的标志：灭火器、消防栓等。 4)具有火灾危险性的地方或物资的标志：禁止火灾、禁止用火灭火等

5、。 5)其他类型：禁止带火种、当心触电等。 2、出示标志说说你认识什么标志？这个标志的图形怎样，有什么含义？（消防手动启动器；发声警报器；火警电话；紧急出口；地上消火栓；当心爆炸、当心有毒；安全通道；禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、放易燃物） 3、师简介消防栓。 三。知道各类消防安全标志的作用 1、学生任意选择一种标志说说自己在什么地方见到过？它有什么作用。（指名交流后小组交流） 2、分组讨论：消防标志的作用？ 3、交流小结：1)平时有助于随时预防火灾、制止隐患 2)紧急情况之下有助于疏散和逃生 四、学习设计消防标志 1、分组讨论：设计消防安全标志的意义。 2、小结归纳消防安全标志的共同特点（线条简

6、洁、图案清楚、目标显著、意思明确。可以是一目了然的图案，也可以用横写的文字辅助标志，以图形与方向标志连用，醒目地指示文字所示的意义） 3、发挥自己的想象，创造性的设计一个消防标志。 4、交流点评。 教后反思： 通过本节课的学习，学生认识了各类消防安全标志并了解各类消防安全标志的含义和作用，知道了消防标志是一种指示性的标志，要爱护，不污染不损坏。 并尝试根据学校、家庭环境，学习设计消防标志。 小学秋季开学安全教育第一课教案 篇三 教学目标： 1、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，从我做起”的意识。 2、进行各方面的安全知识教育。 教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，保护自我”的意识。 教

7、学过程： 一、防火教育 1、不得携带火源进入校园。也不允许携带电热水器及充电设备。 2、小学生在家不得玩火，禁止在易燃易爆物品处用火，小学在家避免使用电器设施。 3、不得在出坡上用火，保护大自然。 4、火灾的处理办法：被火围困时，可以采取俯下身体、用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体等方式离开火场。若火势已大，必须立即报火警。 二、防溺水教育 1、小学生不得私自下河泳，游泳必须在家长（监护人）的带领下去游泳。 2、不得私自结伴在水渠、河流、池塘、沼气等处玩耍、以及下河、塘等地捉鱼等。 3、学习紧急情况下的自救方法。及时求救大人，同时拔打120，在有条件的情况下做落水者的心脏复苏。 三、课间活动安

8、全教育。 请同学们在课间不做剧烈的活动，严格执行上下楼道右行的规则，避免发生各种伤害事故：上下楼梯做到慢行，不追逐嬉戏，不打闹，不起哄，不尖叫，不拥挤，不抢道；不在教学楼内打球、踢球，不坐课桌，做到静雅文明。 四、交通安全教育。 现在马路上车辆来来往往非常多，在此有必要提醒我们的同学在上放学途要中注意交通安全，也要做好宣传工作，提醒爸爸妈妈注意交通安全。老师提倡同学们做到以下几点：注意上学和放学安全，做到上学家长亲自送，放学时家长亲自接。不要在路上玩耍；更不要在公路上乱穿，不在马路中间行走，要坚持走路靠右行；过马路左看右看再左看，确无车辆就通过；不在马路上踢球；不准骑摩托车；乘车时不向窗外招手

9、探头，乘车须抓紧扶手，车停稳后再下车，不乘坐无牌、无证的农用运输车。 五、食品安全教育。 拒绝“三无”食品，不吃腐烂变质食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴食暴饮，不得在校外无证摊点上吃饭，不得将生冷食品带进校园，养成良好卫生习惯；秋季多发流行疾病，校园内不得吃口香糖、瓜子，爱护我们校园的一草一木，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，保持校园整洁。 六、学会自护自救，提高防御能力。住校生不接受陌生人接送与来访，不得私自出校园。通校生必须有家长接送，女生回家结伴而行，带好照明工具，遇到形迹可疑的人要及时报告保安或教师。学会简易的防护自救方法，遇到偶发事件要冷静对待，晚上就寝一定要关好寝室门，离开寝室一

10、定要锁门，熄灯钤响后不再从事其他活动。 七、注重周末安全。同学之间要和睦相处，珍惜同窗缘份，大同学关心小同学；不得随意走亲串友，放学途中不私自在外玩耍、不到街上上网、不到建筑及施工场所玩耍。注意突发性事件自救的办法，不携带管制刀，回家途中遇事不围观、不参与。知道和会用几个常防护电话。 2022年开学第一课秋季安全教育教案 篇四 活动目标 1、了解使用文具的不安全行为以及市生的危险。 2、会安全使用文具，能够遵守文具使用安全规则。 3、通过讨论，初步建立班级的文具安全规则。 活动准备 教学挂图 活动过程 1、活动导入：谈活活动教师：文具是我们学习的好帮手。小朋友们想一想，你们经常使用的哪些文具？

11、你们知道文具便用不当会很危险吗？下面我们看看书上的小朋友在做什么？ 2、活动展开：观看幼儿用书和教学挂图。 （1）教师：请小朋友翻开书的第2页和第3页，仔細看看每一幅图，图上的小朋友在做什么？他们在使用哪些文具？他们使用文具的方法对吗？ （2）幼儿根据教师的提门，自由阅读和讲述国面的内容，教师巡回指导 (3）教师出示挂图，引导幼儿讲述和讨论画面内容。 （铅笔不能咬，会造成铅中毒，会把細菌等有害的东西吃到肚子里，还会使小朋友的牙齿歪斜) 讨论其他内容。 教师小结：这几位小朋友使用文具的方法不正确，这样会对他们的身体健康造成危害，严重的还会威胁生命安全。 (2）教师发给每组幼儿一张大白纸和一盒水彩

12、笔。每组推选一位能力较强的幼儿，请他用图或图夹文的方式表现大家讨论的内容。 (3）幼儿分组讨论该怎样安全使用文具。 （4）教师巡回指导引导幼儿用自己的方式把自己组的想法表现出来。 （5）分享各组讨论内容。 4、活动总结：安全使用文具规则。 教师导幼儿回顾集体制定的是体的行为规则，进行总结。 5、活动延伸：张贴安全使用文具规则。 安全使用文具规则的参考范例； (1）、使用文具时，保持坐姿端正，正确用笔。 （2）、不玩弄文具，不吃或咬文具。 （3）、不用笔尖对着自己和他人。 （4)、不用油画棒、水彩笔在皮肤或衣物上乱画。 （5）、用完文具要收拾整齐。 （6）、写完字或国完国要把手洗干净。 （7)、

13、使用剪刀要小心，不要使用箭头锋利的剪刀，使用见导师咬集中将身，不能一边说笑一边使用剪刀。不要拿着剪刀对着别人乱晃，剪刀用完放到安全的地方。 2022年开学第一课秋季安全教育教案 篇五 教学目标：了解冰雪可能带来的安全隐患，懂得冰雪中安全活动应注意什么。 教学重点：知道冰雪中安全活动应注意什么。 教学准备：多媒体课件 教学过程： 一、揭题导入。 随着天气一天天变冷，冰雪天气日益临近，这不可避免地给我们的出行和课间活动带来了麻烦。那么怎样安全快乐地渡过冰雪天气呢？这节课，我们一起来讨论。 二、学习新课。 1、自读课本51页的小故事，读完后说说自己的感受。 （1）同桌互说。 （2）抽生在全班交流。

14、2、讨论：冰雪中有哪些安全隐患呢？ （1）小组讨论。 （2）小组代表汇报。 （3）教师归纳冰雪中存在的安全隐患。 3、那么，我们该怎样预防这些冰雪中常见的安全事故呢？ （1）自由读一读课本52页内容，用自己的话说一说冰雪中活动需要注意什么？ （2）除了课文中提到的注意事项，你认为冰雪中活动还需要注意什么？（自由交流。） （3）教师归纳总结：一是要提高认识。遭遇冰雪天气，要坚决克服麻痹心理，采取一切必要的措施，确保不出任何安全事故。二是把认识落实到行动上。要注意保暖防冻，及时添加衣服，严防冻伤、感冒等病情发生；特别是加强雪后交通安全、雪地嬉戏的安全防范意识，注意防滑，严禁乘座无牌、无证及无客运资

15、质的车辆。必要时，要通知家长上、放学进行接送。 小学秋季开学安全教育第一课教案 篇六 教学目的 1、了解文具的作用及其文具给自己带来的一些隐患。 2、学会选择安全的文具，做一个文明安全的少年。 3、养成良好的文具安全选择的习惯。 教学重点 1、学会选择安全的文具，做一个文明安全的少年。 2、养成良好的文具安全选择的习惯。 教学准备 1、课件。 2、学生准备好自己的文具、玩具。 教学过程 一、学生活动找文具 1、找找自己的文具，他们都有什么特点？ 采用活动的形式，让学生自己去发现自己玩具的特点，这样更有利于学生学习。 2、学生汇报： （1）你有哪些文具？这些文具有什么特点？ （2）如果将手中的文

16、具进行分类，你会怎么分？ 二、学生活动文具分类 1、将自己组的文具进行分类 通过分组的方式，让学生在分类中感受文具存在的问题，收集信息。 2、汇报：你们组将文具分成了几类？为什么这样分？ 3、提问：从你的文具中，你知道了什么？ 4、质疑：关于文具，你有什么问题吗？ 三、学生活动文具的危害 1、讲述：关于文具，大家想了解的问题很多，下面我们就集中了解其中的一个问题玩具的潜在危害。同学们，你们认为玩具都有些什么样的危害？ 你是怎么知道的？ 2、学生活动找找自己文具的毛病 3、课件出示小博士的话 采用课件，让小博士的话提醒学生文具的主要危害，有利于保护学生的身体。 4、小结：小博士告诉我们文具存在三

17、种危害：气味污染，重金属污染和荧光剂。 5、讨论：既然文具有这些方面的危害，那我们该怎么选择文具呢？ 6、学生汇报、交流 7、提问：这节课，你知道了什么？ 2022年开学第一课秋季安全教育教案 篇七 活动目标： 1、了解地震的有关常识，掌握正确的自救方法。 2、能沉着、冷静应对危险情景，用心想办法解决问题。 3、激发幼儿观察周围环境的兴趣。 活动准备： 1、课件、泡沫板。 2、急救箱及物品：手电简、饼干、水、跳绳、书、玩具、收音机、手套、哨子。 活动过程： 一、地震的危害 1、孩子们，老师搜集到一段录像，让我们看看发生了什么事情。 （播放视频)提问：录像上发生了什么事情你肴到了什么(幼儿发言)

18、 小结：是啊(刚才录像中大楼在摇晃，地面发出了剧烈的声响、这就是地震。 2、地震对我们来说是个很大的灾，到底给我们带来了什么危害让我们来看一看。小朋友，能够把你看到的和旁边的小伙伴说说。(教师走下去，听一听，问一问)再请个别幼儿起来说一说。 小结：地震发生后，出现房屋倒塌、大桥断裂，山体滑坡，给我们的生命、生活带来了很大的危害。地震实在是太可怕了。 二、地震来了怎样办 1、如果地震就发生在我们的身边，怎样办 2、地面出现剧烈的晨动，我们躲在哪里安全些请个别幼儿说。教师出示图片，请幼儿決定谁做的对教师用泡沫板演示构成的三角区，让幼儿明白什么地方安全。 3、如果在这个教室里发生地震，该怎样办请小朋

19、友找个地方躲起来，看看谁找的地方最安全，持续的姿势最正确。 教师一边指导一边给做对的小朋友贴上一个小标志。 小结：幼儿躲的状况。什么时候往外跑，逃跑时就应注意什么(有秩序，沿墦角跑，保护头部。)能够用什么来护住我们的头。 小朋友，听！是谁的声音(放图片)他没有跑出去，被困在了里面，他用什么办法让别人明白被困在里面什么时候喊(有人时喊)为什么没人时不要喊(持续体力)没有劲喊了怎样办(哨子、敲击、寻找食物、想力法自救) 小结：如果地震发生在我们身边，我们要先躲后跑，如果被困住好几天了，都没有人来救你，不要灰心，相信肯定会有人来救我们。 三、地震的预防 提问：水和饼干我们需要二吗手电简能派上什么用场

20、收音机也能帮忙到我们吗小小的哨子有什么用美套能有什么用处) 小结：有了急救箱里的这些东西，我们就能够利用它来帮我们渡过难关了。 2、地震很可怕，如果我们能提前明白地震何时发生该有多好，但此刻我们还无法预测地震的发生。如果我们仔細观察，会发此刻地震发生的前一两天或几个小时内经常会发生一些常的现象，让我们看一看。（请幼儿看课件) 小结：这些现象都是通过仔细观察才能发现的，小朋友发现后能够告诉周围的人 四、地震演习 这天，小朋友明白了这么多关于地震的知识，让我们来进行一次地震演习，看看小朋友会不会保护自己。 秋季安全第一课教案 篇八 一、教学目标： 1、充分认识安全工作的重要意义， 2、了解校园安全

21、隐患； 3、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全，防溺水安全等； 4、进行预防灾害，预防突发事情的教育。 二、教学重点： 掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 三、教学过程： 1、学习生活中的安全隐患：列举出校园及生活中的安全事例（师生共同列举）。 （1）学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患； （2）学生饮水、饮食安全隐患； （3）交通安全、防溺水安全、防火（电）安全、防自然灾害安全隐患； （4）学校隐性伤害的隐患。 2、学生讨论应注意安全的地方： （1）人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不

22、四的人交往，课外不玩火，不玩水。 （2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，切勿双手撒把。上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。 （3）财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。 （4）饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。 3、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。 四、教师小结 同学们好！ 今天是新学期开学后的第一个星期一，经过一个寒假同学们又长高了许多，也更懂事了，为了今后能更好地学习、生活，今天我们就一起来学习一些中学生应该

23、记住的一些安全知识。 人们常说：“安全工作重于泰山。”同学们大部分时间是在学校度过的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的基础。我们要牢固树立安全意识，珍爱生命，珍惜幸福的学生生活。”我们一定要牢记以下几点： 第一、做好课间活动的安全。教室门口是我们的重点安全防范部位，不少学校都发生过楼梯（通道）拥挤造成的安全事故。在课间休息时，教室里、走廊上、楼梯间到处都是走动或者站着的同学，如果追赶打闹，一是可能由于跑的速度过快而使自己扭伤手、脚、腰或跌得头破血流；二是可能撞倒其他同学，造成意外事故，或引起同学间的矛盾纠纷。 第二，做好劳动活动时的安全。学校或班级都要组织一些公益劳动和

24、打扫卫生的劳动，这是十分必要的。但在劳动中，也极有可能出现一些危险，同学们要注意了解劳动场地的特点，做好安全防范；注意劳逸结合，累了就休息一会再劳动；不要在高空和有危险的地方劳动；不要在劳动时间打闹嬉戏。 第三，注意交通安全。马路不是游戏场所，不能在道路上玩耍；不仅自己要遵守交通规则，还要互相提醒，相互监督，相互照应，当一名维护交通安全的“宣传员”；不坐“三无”车辆；过马路时做到一停、二看、三通过，靠右行；在城市里还要注意走斑马线，走人行道。 第四，提高食品卫生安全和自我防范意识。不在路边小摊点、无证无照的商店买东西，不买“三无”过期变质食品，不暴饮暴食。在校外不能随意的相信别人，碰到有人问路

25、时我们只能指路不能带路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到坏人时应及时告诉家长和老师。 第五， 严禁私自或结伴到江、河、湖、海、池塘水渠边玩耍，做到 “四不去”：未经家长同意不去，没有会游泳的成年人陪同不去，深水的地方不去，不熟悉的水溪、池塘、水库等不去。 第六，注意增强“防火防盗”意识，随时做好防火防盗工作，要保管好自己的钱物，防止各种事故的发生。如果发生安全隐患要及时报告老师。 第七，要遵纪守法，遵守社会公德，遵守学校各种规章制度。不迟到早退旷课，不违纪，按时作息；严禁翻越学校围墙和大门，不进“三厅两室二吧”；不参加 结伙斗殴、盗窃、赌博等违法犯罪活动；不早恋，慎交友，；严禁购买、收藏、携带管制

26、刀具；爱护学校财产，不损坏公物；配合门卫人员的管理工作，保证校园的安全。 新的学期，让我们共同努力，为我们的学习创造一个更好更优良的环境！ 小学秋季开学安全教育第一课教案 篇九 教学目标： 1、了解校园安全隐患，班主任开学安全教育第一课教案。 2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。 教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 教学过程： 导入主题：同学们好！今天是新学期开学的第一课，新年里同学们又长高了许多，也更懂事了，为了今后能更好地学习、生活，今天我们就一起来学习一些中学生应该记住的一些安全知识。春季期间因为燃放

27、烟花爆竹等发生了许多的安全问题。一切生活顺利的进行都是建立在“安全第一”的基础上的。而同学们大部分时间是在学校度过的，平安、健康的身体是学习、工作、生活的前提与本钱。我们要牢固树立安全意识，珍爱生命，珍惜幸福的学生生活。 一、校园中存在的安全隐患。（请学生列举一些现象） 1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。 2、学生饮食、就餐的安全隐患。 3、学生交通安全隐患。 4、校园隐性伤害的隐患。 二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。 1、上下楼梯要注意什么？ 不要因为赶时间而奔跑。在人多的地方一定要扶好栏杆。上下楼时不要将手放在兜里。不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。上下楼靠右

28、行。 2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。 3、课间活动应当注意什么？ 室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。 活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。 活动的方式要简便易行，如做做操等。 活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。 三、学生饮食、就餐的安全注意事项。 不吃过期、腐烂食品，不吃没有卫生安全标识的食品，不买流动小摊上的垃圾食品，不喝生水，不吃反复油炸的食品。 四、交通安全注意事项。 1、行人靠右走，过马路要注意观察来往车辆，遵守交通规则。 2、乘坐公交校

29、车注意事项： 车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。 乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品。 注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生等。 五、其他校园安全的注意事项： 1、如何正确对待老师的批评，甚至误解？ 敢于自我反省，认真反思。如果真是老师误解，应该和老师好好交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。 2、你与同学发生矛盾怎么办？ 自己的所作所为也要有安全意识。在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。 3、如何加强教室安全？ 要注意教室的安全。放学离开本班教室一定要关好门窗。不要把球带

30、到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患。试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，那后果是不堪设想的。不带危险品，尖利物品到班级。 4、为什么不能提前到校？ 校门没开，一些学生在校外发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。在校门外拥挤，会造成意外伤害。 5、当自己感到身体不适时，怎么办？ 及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。 6、你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办？先让班主任与家人取得联系再视情况而定。 7、安全小常识 临危逃生的基本原则： 保持镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；想方设法，不断求救；记住电 话，随时求救： “119”火警“110”报警“120”急救“122”交通事故报警打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。 六、小结 生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣！20