小学教师感动人物事迹材料(优秀4篇).docx
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1、小学教师感动人物事迹材料(优秀4篇)圣诞节交换礼物方案 篇一 一、活动主题 一年一度的圣诞节新年马上就要到了,新年的钟声可曾唤起您对往昔的回忆?繁华的街道,新年的爆竹,友好的问候,熙熙攘攘开心购物的人群 又是一年圣诞时,虽然这是一个泊来的节日,但依然充满了诱惑:丰盛经典的美食,馥郁醇香的美酒,令人目不暇接的幸运抽奖,伴着音乐以及迷人的夜色,让我们尽情的欢乐在这个节日。 二、活动时间 1、活动时间:20xx年12月到24、25日晚上 2、活动地点:(由企业而定) 3、活动筹办: 主办方:X企业 承办方: 4、活动主题:冬季生活的恋歌,送圣诞祝()福 5、活动举办意义: A、提高企业知名度,扩大社
2、会影响力。 B、提高品牌形象。 C、圣诞狂欢友情答谢。 三、活动项目 圣诞PARTY: 圣诞节必不可少的节目,有家庭式的,朋友式的,情人式的各种歌样PARTY。一种友情,亲情,爱情聚会的好时光。戴着圣诞帽,唱着圣诞歌,说说大家的圣诞愿望。 圣诞大餐: 圣诞节作为一个隆重庆祝节日,不能少了好吃美味食品。圣诞节火鸡大餐就是例牌主菜了,以前的人们或许会用微波炉自己做,现在的人们过节好多就是在外面餐馆里用餐了,商家们也会利用机会赚顾客们的钱,当然还有许多圣诞节食品,姜饼、糖果等等了。 圣诞帽: 那是一顶红色帽子,据说晚上戴上睡觉除了睡得安稳和有点暖外,第二天你还会发现在帽子里多了点心爱的人送的礼物。在
3、狂欢夜它更是全场的主角,无论你去到那个角落,都会看到各式各样的红帽子,有的还有帽尖发亮的,有的是金光闪闪的。 圣诞老人: 据说他原是小亚细亚每拉城的主教,名叫圣尼古拉,死后被尊为圣徒,是一位身穿红袍、头戴红帽的白胡子老头。每年圣诞节他驾着鹿拉的雪橇从北方面来,由烟囱进入各家,把圣诞礼物装在袜子里挂在孩子们的床头上或火炉前。 所以,西方人过圣诞节时,父母把给孩子的圣诞礼物装在袜子里,圣诞夜时挂在孩子们的床头上。第二天,孩子们醒来后的第一件事就是在床头上寻找圣诞老人送来的礼物。如今,圣诞老人已成为吉祥如意的象征,不仅是过圣诞节时不可缺少的人物,而且也是欢庆新年时不可缺少的人物。 圣诞树: 据说有一
4、位农民在一个风雪交加的圣诞夜里接待了一个饥寒交迫的小孩,让他吃了一顿丰盛的圣诞晚餐,这个孩子告别时折了一根杉树枝插在地上并祝福说:“年年此日,礼物满枝,留此美丽的杉村,报答你的好意。”小孩走后,农民发现那树枝竟变成了一棵小树,他才明白自己接待的原来是一位上帝的使者。这个故事就成为圣诞树的来源。 在西方,不论是否徒,过圣诞节时都要准备一棵圣诞树,以增加节日的欢乐气氛。圣诞树一般是用杉柏之类的常绿树做成,象征生命长存。树上装饰着各种灯烛、彩花、玩具、星星,挂上各种圣诞礼物。圣诞之夜,人们围着圣诞树唱歌跳舞,尽情欢乐。 四、圣诞文艺节目互动欣赏流程 1、节目流程: 19:00前半小时背景音乐通过平安
5、夜音乐崇拜活动来加强节日的喜庆气氛。 19:0019:05开场激情热舞6人组合现代热舞。 19:0519:10主持人串场介绍X企业文化,X组合晚会节目。 19:1019:40男歌手组合演唱X组合主打歌手演唱,舞蹈员伴舞。 19:4019:45主持人串场倡导XX企业消费,介绍神秘故事秀。 19:4520:00时尚秀场主持人介绍解说。8位美女主演时尚秀。 20:0020:05萨克斯时尚表演萨克斯手主演,3位舞蹈演员故事伴舞。 20:05120:10少儿拉丁舞表演1对少儿拉丁舞表演一场后主持人采访性介绍少儿拉丁舞。 20:1020:20花鼓戏表演主持人介绍民族文化,同时引入现代消费。 20:2020
6、:30女歌手演唱主持人介绍,同时歌手现场气氛把控女歌手演唱。 20:3020:35压场舞蹈6人组合表演,主持人结束语。 2、企业互动节目:(可依企业要求在节目中穿插)如:抽奖、游戏等。 五、活动费用预算 1、MODEL8人、主持人2人、舞蹈演员6人、男歌手组合3人、少儿拉丁舞演员2人、萨克斯演员1人、女歌手1人花鼓欢演员、晚会编导费用。 2、化妆造型化师2名;演出人员费用共计:30000元。 3、舞台灯光音响费用(依场地而定)。 4、礼品、现场布置依现场而定。 5、圣诞老人扮演者以及服装依数量而定。 学校端午节活动方案 篇二 一、相关资料: 端午亦称端五,是我国最大的传统节日之一。“端”的意思
7、和“初”相同,称“端五”也就如称“初五”;端五的“五”字又与“午”相通,按地支顺序推算,五月正是“午”月。又因午时为“阳辰”,所以端五也叫“端阳”。五月五日,月、日都是五,故称重五,也称重午。 此外,端午还有许多别称,如:夏节、浴兰节、女儿节,天中节、地腊、诗人节等等。端午节的别称之多,间接说明了端午节俗起源的歧出。事实也正是这样的。关于端午节的来源,时至今日至少有四、五种说法,诸如:纪念屈原说;吴越民族图腾祭说;起于三代夏至节说;恶月恶日驱避说,等等。迄今为止,影响最广的端午起源的观点是纪念屈原说。在民俗文化领域,我国民众把端午节的龙舟竞渡和吃粽子都与屈原联系起来。俗说屈原投江以后,当地人民
8、伤其死,便驾舟奋力营救,因有竞渡风俗;又说人们常放食品到水中致祭屈原,但多为蛟龙所食,后因屈原的提示才用楝树叶包饭,外缠彩丝,做成后来的粽子样。 赛龙舟:赛龙舟,是端午节的主要习俗。相传起源于古时楚国人因舍不得贤臣屈原投江死去,许多人划船追赶拯救。他们争先恐后,追至洞庭湖时不见踪迹。之后每年五月五日划龙舟以纪念之。借划龙舟驱散江中之鱼,以免鱼吃掉屈原的身体。竞渡之习,盛行于吴、越、楚。其实 ,“龙舟竞渡”早在战国时代就有了。在急鼓声中划刻成龙形的独木舟,做竞渡游戏,以娱神与乐人,是祭仪中半宗教性、半娱乐性的节目。后来,赛龙舟除纪念屈原之外,在各地人们还付予了不同的寓意。江浙地区划龙舟,兼有纪念
9、当地出生的近代女民主革命家秋瑾的意义。吃粽子的风俗,千百年来,在中国盛行不衰,而且流传到朝鲜、日本及东南亚诸国。佩香囊:端午节小孩佩香囊,传说有避邪驱瘟之意,实际是用于襟头点缀装饰。 二、活动目标: 1、了解端午节的由来、有关传说和习俗。 2、开展端午节赛诗会活动,让队员了解屈原的故事,培养他们爱国进取的精神。 3、开展“与妈妈共同包粽子”等活动,体验父母持家的辛劳。 三、活动过程: (一)活动一:“明端午历史”端午节知识竞赛(5月8日16日) 作为中国重要的传统节日之一,端午节有其独特的由来传说和习俗活动,因此了解端午节蕴含的相关知识,这是端午节主题活动的首要内容。全体队员要在辅导员老师的带
10、领下,通过各种途径寻找端午节的相关资料,去认识和了解端午节,通过活动对端午节的来源、传说故事、习俗活动都能了如指掌,争取更多的队员成为端午节知识的“小专家”。 具体安排: 第一步:活动准备阶段(5月8日5月15日) 各中队有效利用这一段时间之内的晨会课、班队课,通过有效的形式组织队员主动了解端午节的来源、习俗活动等相关知识,同时认真部署好本中队开展现场知识竞赛准备工作。 第二步:三到六年级开展各年级段端午节知识竞赛活动(每个中队由2名队员参加比赛) 时间安排:5月15日下午第三节课 奖项设置: 中年级:一等奖2名 二等奖3名 三等奖3名 高年级:一等奖2名 二等奖4名 三等奖6名 (二)活动二
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