2019下半年教师资格证考试《幼儿综合素质》真题及答案.docx

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1、2019下半年教师资格证考试幼儿综合素质真题及答案1. 【单项选择题】孙老师组织的“我为班级做件事”讨论中，晨晨：“我收垃圾（江南博哥）。”秦晋立刻说：“妈妈说如果不好好学习，长大以后就去收垃圾。”孙老师接着说：“环卫工，很辛苦的收垃圾，让我们生活在干净的环境里，收垃圾也是一件很有意义的事情。”从教育观角度分析，下列说法正确的是()。A. 教师要引导幼儿正确认知B. 教师要关注幼儿的特长C. 教师要引导幼儿生涯规划D. 教师要关注幼儿的差异 正确答案：A参考解析：本题考查幼儿全面发展的教育。素质教育以提高国民素质为根本宗旨，并且是促进学生全面发展的教育。在实施素质教育的过程中，不但要重视国民素

2、质的提高，还要促进学生德、智、体、美等方面的全面发展。题干中，幼儿们在讨论“我为班级做件事”时引发幼儿对于不同职业的看法，教师从认知的角度引导幼儿对于不同的职业都应保持正确的态度，而不能认为职业有高低贵贱之分。这说明教师在引导幼儿正确的认知，是促进幼儿全面发展的表现。A项正确。B项，教师要关注幼儿特长体现了素质教育是促进学生个性发展的教育。题干中孙老师的做法没有体现这一点。与题干不符，排除。C项，教师要引导幼儿进行生涯规划，体现了教师在教学过程中应该用发展的眼光看待儿童，倡导对儿童进行形成性评价。题干中孙老师的做法没有体现这一点。与题干不符，排除。D项，教师要注重幼儿的差异，是指教师在教育过程

3、中要注意儿童的个别差异性。题干中孙老师的做法没有体现这一点。与题干不符，排除。故正确答案为A。2. 【单项选择题】为帮助幼儿掌握正确的洗手顺序和方法，王老师自编了儿歌“清清水哗啦啦卷卷袖子洗手啦，先洗小手心再洗小手背，个个手指都洗到，人人夸我讲卫生。”引导幼儿边唱边练。下列说法与该教师的做法无关的是（）A. 注重幼儿知识积累B. 注重幼儿气质养成C. 注重幼儿情境体验D. 注重幼儿习惯培养 正确答案：B参考解析：洗手顺序和方法首先是一 种知识积累，在幼儿演唱儿歌的过程中还注重情境体验，同时养成良好的洗手习惯，却和气质养成无关。故本题选B。3. 【单项选择题】在活动中萌萌不小心摔倒了，但摔倒后她

4、有些情绪，不愿意立刻起来。刘老师的说法，恰当的是()。A. 怎么这么不小心？B. 没关系吧，需要帮助吗？C. 我来扶你起来！D. 赶紧起来，勇敢点儿！ 正确答案：B参考解析：本题考查“育人为本”的儿童观的内涵。“育人为本”的儿童观认为儿童是学习的主体，是具有能动性的教育对象。具体指的是儿童是受教育的对象，但儿童在受教育过程中并不是对教师完全盲从，而是具有在教育活动中的主观能动性和自我教育的可能性。现代教育观强调儿童既是教育的客体，又是实施教育的对象，同时也是教育的主体。儿童在教育活动中具有主观能动性和自我教育的可能性，儿童的学习和发展是儿童主动建构的过程。题干中，幼儿摔倒后闹情绪，此时需要教师

5、缓和幼儿的情绪，同时通过此事要让幼儿学会成长。B项“没关系吧，需要帮助吗？”的说法不仅能够缓和幼儿的情绪，还能够发挥萌萌的自主性，锻炼萌萌面对此类事务的能力。这是一个儿童主动建构的过程。B项正确。A项，“怎么这么不小心”带有责备幼儿的意思，容易加剧萌萌的情绪。与题干不符，排除。C项，“来，我扶你起来”虽然能够帮助萌萌站起来，缓和情绪，但是容易造成萌萌以后遇到类似的事件产生依赖心理。与题干不符，排除。D项，“赶紧起来，勇敢点”带有命令的口吻，容易使萌萌产生抵触情绪。与题干不符，排除。故正确答案为B。4. 【单项选择题】小幼儿点点初入园时不愿意午睡，连自己的小床都不愿意靠近。对此，王老师正确的做法

6、是()。A. 通知家长，领回训练B. 统一要求，不能特殊C. 批评点点，坚持常规D. 降低要求，个别对待 正确答案：D收起知识点解析参考解析：本题考查“育人为本”的儿童观的内涵。“育人为本”的儿童观认为儿童是发展的人，儿童的身心发展具有规律性。这种规律性体现在：儿童的身心发展具有顺序性和阶段性；儿童身心发展具有不平衡性；儿童的身心发展具有稳定性和可变性；儿童的身心发展具有个别差异。其中，个别差异性是指同一年龄阶段的儿童，由于遗传素质不同、环境影响和教育不同，他们的身心发展的速度和水平表现出个别差异性。教师要因材施教，长善救失。题干中，典典初入幼儿园，不愿意午睡，也不愿意靠近自己的小床，面对这种

7、情况，王老师应因材施教，降低要求，特殊对待典典。D项正确。A项，“通知家长，领回训练”忽视了幼儿园应尽的管理教育职责。与题干不符，排除。B项，“统一要求，不搞特殊”忽视了幼儿的个体身心发展具有差异性的特点，没有做到因材施教。与题干不符，排除。C项，“批评典典，坚持常规”不利于典典对新环境的适应，有可能适得其反。与题干不符，排除。 故正确答案为D。5. 【单项选择题】对右图中父母的行为，判断正确的是（）A. 体现了对孩子的严格要求B. 有助于激励孩子不断进步C. 损害了孩子的人格尊严D. 侵犯了孩子的受教育权 正确答案：C收起知识点解析参考解析：爸爸的拳头和妈妈的责骂是对待幼儿的错误方式，有损幼

8、儿人格尊严。故本题选C。6. 【单项选择题】中华人民共和国宪法规定，任何组织或者个人的权利都不得超越（）A. 宪法和法规B. 宪法和法律C. 法律和法规D. 政策和法律 正确答案：B参考解析：中华人民共和国宪法第五条规定，中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家。国家维护社会主义法制的统一和尊严。一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究。任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。故本题选B。7. 【单项选择题】依据幼儿园工作规程，下列说法正确的是（）A.

9、幼儿园的规模一般不超过500人B. 入园幼儿只能由法定监护人接送C. 幼儿一日活动的组织应当动静交替D. 幼儿入园可进行健康检查和认知测查 正确答案：C参考解析：幼儿园工作规程第十一条规定，幼儿园规模应当有利于幼儿身心健康，便于管理，-般不超过360人。A项错误。第十三条规定，入园幼儿应当由监护人或者其委托的成年人接送。B项错误。第十条规定，幼儿入园前，应当按照卫生部门制定的卫生保健制度进行健康检查，合格者方可入园。幼儿入园除进行健康检查外，禁止任何形式的考试或测查。D项错误。第二十六条规定，幼儿一日活动的组织应当动静交替，注重幼儿的直接感知、实际操作和亲身体验，保证幼儿愉快的、有益的自由活动

10、。C项正确。故本题选C。8. 【单项选择题】社会人员孙某闯入幼儿园寻衅滋事，扰乱幼儿园教育教学秩序。对孙某（）A. 应由公安机关给予治安管理处罚B. 应由教育行政部门给予行政处罚C. 应由人民法院给予司法拘留D. 应由人民检察院给予刑事处罚 正确答案：A参考解析：中华人民共和国教育法 第七十二条规定，结伙斗殴、寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由公安机关给予治安管理处罚;构成犯罪的，依法追究刑事责任。故本题选A。9. 【单项选择题】书商张某向未成年人出售淫秽、暴力、恐怖内容的图书。依据中华人民共和国未成年人保护法，对于张某，由主管部门责令改正，依法给予

11、（）A. 民事处罚B. 行政处分C. 刑事处罚D. 行政处罚 正确答案：D参考解析：本题考查中华人民共和国未成年人保护法（2012年修正本）。中华人民共和国未成年人保护法（2012年修正本）第六十四条规定：“制作或者向未成年人出售、出租或者以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖、赌博等图书、报刊、音像制品、电子出版物以及网络信息等的，由主管部门责令改正，依法给予行政处罚。”题干中，张某向未成年人出售淫秽暴力恐怖内容图书，应依法给予其行政处罚。D项正确。A项，民事处罚，广义层面指的是民事制裁，狭义层面仅指惩罚性民事制裁措施，其包括惩罚性违约金、罚款、拘留等。与题干不符，排除。B项，行政处分是指国家

12、行政机关依照行政隶属关系给予有违法失职行为的国家机关公务人员的一种惩罚措施，包括警告、记过、记大过、降级、撤职、开除。与题干不符，排除。C项，刑事处罚是违反刑法，应当受到的刑法制裁，简称刑罚。根据我国刑法的规定，刑事处罚包括主刑和附加刑两部分。与题干不符，排除。【本题考查的是中华人民共和国未成年人保护法（2012年修正本）的规定。关于“传播淫秽、暴力等毒害未成年人信息的法律责任”，中华人民共和国未成年人保护法（2020年修订本）第五十条规定，禁止制作、复制、出版、发布、传播含有宣扬淫秽、色情、暴力、邪教、迷信、赌博、引诱自杀、恐怖主义、分裂主义、极端主义等危害未成年人身心健康内容的图书、报刊、

13、电影、广播电视节目、舞台艺术作品、音像制品、电子出版物和网络信息等。第一百二十一条规定，违反本法第五十条、第五十一条规定的，由新闻出版、广播电视、电影、网信等部门按照职责分工责令限期改正，给予警告，没收违法所得，可以并处十万元以下罚款；拒不改正或者情节严重的，责令暂停相关业务、停产停业或者吊销营业执照、吊销相关许可证，违法所得一百万元以上的，并处违法所得一倍以上十倍以下的罚款，没有违法所得或者违法所得不足一百万元的，并处十万元以上一百万元以下罚款。】10. 【单项选择题】某幼儿园张老师每周将表现不好的孩子名单在家长微信群公布，要求这些家长微信群里发红包。张老师的做法A. 正确。有助于督促幼儿习

14、惯养成B. 正确。有助于激发幼儿积极表现C. 不正确。侵犯了幼儿家长的荣誉权D. 不正确。侵犯了幼儿家长的财产权 正确答案：D参考解析：将表现不好孩子名单发微信群，要求幼儿家长发红包的行为是错误的，涉及的是财产权。荣誉权，是指公民、法人所享有的，因自己的突出贡献或特殊劳动成果而获得的光荣称号或其他荣誉的权利。与本题无关。故本题选D。11. 【单项选择题】林某因不履行监护职责，被当地人民法院依法剥夺了其对子女的监护权，根据中华人民共和国未成年人保护法。下列说法正确的（）A. 林某应继续负担抚养费B. 林某可不再承担抚养费C. 法院可委托他人代为监护D. 林某可指定他人为其监护 正确答案：A参考解

15、析：本题考查中华人民共和国未成年人保护法（2020年修订本）。中华人民共和国未成年人保护法（2020年修订本）第五十三条规定：“父母或者其他监护人不履行监护职责或者侵害被监护的未成年人的合法权益，经教育不改的，人民法院可以根据有关人员或者有关单位的申请，撤销其监护人的资格，依法另行指定监护人。被撤销监护资格的父母应当依法继续负担抚养费用。”题干中，林某虽然被撤销了对其女儿的监护权，但也要继续承担抚养费用。A项正确。B、C、D三项：均不符合中华人民共和国未成年人保护法（2020年修订本）的相关规定。与题干不符，排除。【本题考查的是中华人民共和国未成年人保护法（2012年修正本）的规定。关于“监护

16、人不依法履行监护职责或者严重侵犯被监护的未成年人合法权益的法律责任”，中华人民共和国未成年人保护法（2020年修订本）第一百零八条规定，未成年人的父母或者其他监护人不依法履行监护职责或者严重侵犯被监护的未成年人合法权益的，人民法院可以根据有关人员或者单位的申请，依法作出人身安全保护令或者撤销监护人资格。被撤销监护人资格的父母或者其他监护人应当依法继续负担抚养费用。】12. 【单项选择题】兰兰擅长绘画，小小年纪已经多次获奖，幼儿园在没有征得兰兰和他家长同意的情况下，将兰兰在幼儿园课堂上创作的画，拿给出版社出版。该幼儿园的做法（）A. 合法，幼儿园有权利处理幼儿课堂画作B. 合法，任何人不得干涉幼

17、儿园的决定C. 不合法,幼儿园侵犯了兰兰的财产权D. 不合法，幼儿园侵犯了兰兰的著作权 正确答案：D参考解析：著作权，也称为版权，分为著作人格权与著作财产权。其中著作人格权的内涵包括了公开发表权、姓名表示权及禁止他人以扭曲、变更方式，利用著作损害著作人名誉的权利。 中华人民共和国未成年人保护法第四十六条规定，国家依法保护未成年人的智力成果和荣誉权不受侵犯。故本题选D。【本题所考查的法条在2021年新版 中华人民共和国未成年人保护法中已不存在，为保证试题完整度，故作保留】13. 【单项选择题】姜老师在教育日记写道，当遇上烦恼时，我会推开窗，让沁人心脾的新鲜空气飘起来；走近孩子，让甜美稚嫩童音感染

18、一下；放声歌唱，让美丽音符驱散困惑；翩翩起舞，将一切不快和烦恼抛之云外。表明姜老师()。A. 具有心理调适能力B. 具有反思意识C. 具有心理干预能力D. 具有艺术造诣 正确答案：A收起知识点解析参考解析：本题考查教师的心理素养。教师的心理素养包括以下几方面。良好的情感特征。良好的情感应是真诚的热爱、对教育事业的热爱。教师热爱和关心学生的程度对学生的发展影响极大。爱心是教育的前提。积极稳定的情绪特征。教师的工作性质使得其情绪波动会直接影响学生，因此，教师在任何时候都应以积极稳定的情绪状态投入教育活动中，积极调适不良情绪。良好的性格特征。教师应该保持积极乐观的人生态度、开朗豁达的良好性格和对己对

19、人的宽容精神。题干中，姜老师呼吸新鲜空气、听孩子甜美的声音、放声歌唱等，都是心理调适的体现。A项正确。B项，教学反思是教师专业发展和自我成长的重要因素，促使教师形成自我反思的意识和自我监控的能力。题干所述没有体现姜老师的自我反思意识。与题干不符，排除。C项，心理干预是指在心理学理论指导下有计划、按步骤地对一定对象的心理活动、个性特征或心理问题施加影响，使之发生朝向预期目标变化的过程。题干所述没有体现姜老师的心理干预能力。与题干不符，排除。D项，艺术造诣属于教师的文化知识。文化知识是教师专业知识结构的基础，是指教师应具备的一般的人文知识、社会科学和自然科学知识，以及基本的艺术素养。题干所述没有体

20、现姜老师具有艺术造诣。与题干不符，排除。故正确答案为A。14. 【单项选择题】新时代的教师不应该只是会燃尽自己的“蜡烛”，更要成为“长明灯”；不应该只一水”，更要成为“源头活水”。这说明教师需要终身学习。究其原因，下列说法不正确的是（）A. 教师劳动具有专业性B. 教师劳动具有创造性C. 教师劳动具有复杂性D. 教师劳动具有重复性 正确答案：D收起知识点解析参考解析：中小学教师职业道德规范中“终身学习”要求崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。这源于教师劳动的专业性、创造性、复杂性。教师劳动的复杂性表现在:教育目

21、的的全面性、教育任务的多样性、劳动对象的差异性、劳动性质的复杂性、劳动过程的复杂性、劳动手段的复杂性。教师劳动的创造性主要表现在以下几个方面:因材施教、教学方法上的不断更新、对教材内容的处理和加工、“教育机智” 。教师劳动不是一个重复性的劳动，D项错误。故本题选D。15. 【单项选择题】李老师要面向全区骨干教师上一节示范课，有老师建议她选择班级中比较乖巧的小朋友参加，但是李老师安排了全班小朋友参加。这表明李老师认识到（）A. 幼儿发展是能动的B. 幼儿发展是平衡的C. 幼儿发展是平等的D. 幼儿发展是持续的 正确答案：C收起知识点解析参考解析：中小学教师职业道德规范中“关爱学生”要求关心爱护全

22、体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。每一个学生都是平等的，享有平等的受教育权。故本题选C。16. 【单项选择题】小班的豆豆在厕所里不慎弄得裤子、鞋子上都是粪便。张老师一遍遍地给她清洗，最后洗得干干净净。第二天，家长把一张100元购物卡放在了张老师的口袋里，老师婉拒了。下列说法与对张老师做法评价不符的是（）A. “祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。”B. “不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”C. “明者因时而变，知者随事而制。”D. “善禁者，先禁其身而后人。” 正确答案：

23、C参考解析：题干中老师没有收人钱财，做到了为人师表。C项“明者因时而变，知者随事而制”的意思是:聪明的人(往往会)根据时期的不同而改变(自己的策略和方法)，有大智慧的人(会)伴随着事物(发展方向)的不同而制定(相应)的管理方法与题干不符。故本题选C。17. 【单项选择题】新中国成立以后，涌现许多“心中装着群众，唯独没有自己”的人民公仆。下列人物中被誉为“党的好干部”是()。A. 雷锋B. 孟泰C. 焦裕禄D. 王进喜 正确答案：C参考解析：本题考查文化常识。焦裕禄是中国共产党革命烈士，1946年加入中国共产党，1962年被调到河南省兰考县担任县委书记。时值该县遭受严重的内涝、风沙、盐碱三害，他

24、坚持实事求是、群众路线的领导方法，同全县干部和群众一起，与深重的自然灾害进行顽强斗争，努力改变兰考面貌。他身患肝癌，依旧忍着剧痛，坚持工作，被誉为“党的好干部”“人民的好公仆”。C项正确。A项，雷锋是中国人民解放军战士、共产主义战士，因高尚品行和模范事迹而闻名，并以雷锋精神影响了后世一代代中国人。与题干不符，排除。B项，孟泰是新中国成立后第一代全国著名的劳动模范，他爱厂如家，艰苦创业，在恢复和发展鞍钢生产中做出了重大贡献。与题干不符，排除。D项，王进喜是中国黑龙江省大庆市大庆油田石油工人，中共党员。王进喜出身贫苦，后来成为一名石油工人，因用自己身体制伏井喷而家喻户晓。人称“铁人”。与题干不符，

25、排除。18. 【单项选择题】我国是丝绸的发源地，自古以来，纺织业就很发达，纺织品种类繁多，其中彩色丝绸用提花方式制成，代表着古代纺织最高水平的织物是（）A. 绣B. 锦C. 绢D. 纱 正确答案：B参考解析：锦是指外观瑰丽多彩、花纹精致高雅的色织多梭纹提花丝织物，是代表古代纺织最高水平的精美织物，如织锦缎、古香缎。题干中，彩色丝绸用提花方式制成，代表古代纺织最高水平的精美织物是锦。B项正确。A项，绣是指我国特有的一种手工制作技术，用针将彩色的线缝在绸或布上构成图案、花纹或文字。又指绣成的物品。与题干不符，排除。C项，绢是指应用平纹或重平组织，经纬线先练白、染单色或复色的花素织物，质地较轻薄，绸

26、面细密、平整、挺括，如塔夫绸。与题干不符，排除。D项，纱是指应用绞纱组织，在地纹或花纹的全部或一部分构成有纱孔的花素织物，如芦纱山纱、筛绢。与题干不符，排除。19. 【单项选择题】我国医学历史悠久，很早就有了中医学理论，后世不断丰富和发展，产生了许多中医学著作。要通过一本中医学著作了解我国古代在药物学、生物学、矿物学、化学等诸多科学领域的成就，下列选项中适合的是( )。A. 黄帝内经B. 伤寒杂病论C. 千金方D. 本草纲目 正确答案：D参考解析：本草纲目 。这部药典载入药物1892种， 收集医方11096个，绘制精美插图1160幅。书中不仅考证了过去本草学中的若干错误，综合了大量科学资料，提

27、出了较科学的药物分类方法，溶入先进的生物进化思想，并反映了丰富的临床实践，是中国古代汉医集大成者，被誉为“东方药物巨典”。本草纲目广泛涉及医学，药物学，生物学，矿物学，化学，环境与生物，遗传与变异等诸多科学领域，对人类近代科学以及医学方面影响巨大，是我国医药宝库中的一份珍贵遗产。故本题选D。20. 【单项选择题】盆地的主要特征是四周高(山地或高原)、中部低(平原或丘陵)。下列盆地海拔高度低于海平面的是()。A. 柴达木盆地B. 四川盆地C. 吐鲁番盆地D. 塔里木盆地 正确答案：C参考解析：吐鲁番盆地是新疆天山东部南坡的一个山间盆地，范围以吐鲁番市为主，1.5万平方千米。“吐鲁番”是维吾尔语“

28、低地”的意思。吐鲁番盆地是一个典型的地堑盆地，也是中国地势最低和夏季气温最高的地方。大部分地面在海拔500米以下。C项正确。A项，柴达木盆地为高原型盆地，地处青海省西北部，主要位于海西蒙古族藏族自治州，是一个被昆仑山、阿尔金山、祁连山等山脉环抱的封闭盆地。柴达木盆地是中国四大盆地之一，是地势最高的盆地。柴达木盆地不仅是盐的世界（东南部多盐湖沼泽），而且还有丰富的石油、煤，以及多种金属矿藏，如冷湖的石油、鱼卡的煤、锡铁山的铅锌矿等都很有名。所以柴达木盆地有“聚宝盆”的美称。B项，四川盆地是中国四大盆地之一，位于四川省东部和重庆市西部，自西向东分为成都平原、川中丘陵和川东平行岭谷。地表岩石主要为紫

29、红色的砂岩和页岩，这两种岩石极易风化发育成紫色土，紫色土含有丰富的钙、磷、钾等营养元素，是中国最肥沃的自然土壤之一。D项，塔里木盆地位于新疆南部，是中国面积最大的内陆盆地。盆地地貌呈环状分布，边缘是与山地连接的砾石戈壁，中心是辽阔沙漠，边缘和沙漠间是冲积扇和冲积平原，并有绿洲分布。塔里木河以南是塔克拉玛干沙漠，是中国最大的沙漠，为世界第二大的流动沙漠。21. 【单项选择题】1979年，我国第一艘航天测量船投入使用,成为世界上第四个拥有远洋航天测量船的国家。该航天测量船的名称是（）A. 大洋一号B. 远望一号C. 东方红一号D. 向阳红一号 正确答案：B参考解析：远望1号测量船是由中国船舶工业集

30、团公司下属的708研究所开发和设计，江南造船(集团)有限责任公司制造的第一代综合性航天远洋测量船，主要担负卫星、飞船和火箭飞行器全程飞行试验测量和控制任务，圆满完成远程运载火箭、气象卫星、载人飞船等57次国家级重大科研试验任务，为国家和民族作出了巨大的贡献，被誉为“航天功勋船”，享有“海上科学城”的美誉，退役后作为爱国主义和科普教育场所向公众开放。故本题选B。22. 【单项选择题】“冬不穿白，夏不穿黑”,是人们在实践中总结出来的生活经验。它体现的科学常识是者（）A. 太阳光的吸收与反射B. 冬夏雨水的变化规律C. 颜色搭配的视觉效果D. 冬夏景物的巨大变化 正确答案：A参考解析：太阳光的吸收与

31、反射，黑色吸收所有的光，白色反射所有的光，红色吸收红色的光等等，所以夏天穿黑色就会感觉很热。故本题选A。23. 【单项选择题】邻近的水龙头放水时，自来水管偶尔会发出阵阵响声。其原因是()。A. 自来水管内水的流动声B. 自来水管与流动的水碰撞C. 水龙头拧紧阻碍了水流动D. 水冲出时与水龙头共振 正确答案：D参考解析：共振是指一物理系统在特定频率下，比其他频率以更大的振幅做振动的情形；此些特定频率称之为共振频率。简单的说是一个物体发生振动弓起其他物体的振动，在共振频率下很小的周期振动便可产生很大的振动，因为系统储存了动能。当阻力很小时，共振频率大约与系统自然频率或称固有频率相等，后者是自由振荡

32、时的频率。故本题选D。24. 【单项选择题】搜神记 是魏晋南北朝志怪小说中最完整、最有代表性的作品集,它汇集了晋朝前民间传说中的神奇怪异故事，很多故事都具有比较积极的意义,对后世影响深远。下列选项中,不是出自搜神记的故事是（）A. 牛郎织女B. 李寄斩蛇C. 干将莫邪D. 吴王小女 正确答案：A参考解析：牛郎织女是中国古代著名的民间爱情故事，从牵牛星、织女星的星名衍化而来。不是出自搜神记。故本题选A。25. 【单项选择题】交通标志已经成为现代生活的一部分，在保证道路交通安全、畅通方面有着重要作用，分为主标志和辅助标志两大类。下列选项中，表示“禁止驶入“的标志是（）。A. B. C. D. 正确

33、答案：C参考解析：考查交通标志。A是禁止直行; B是禁止车辆临时停放或长时停放; C是禁止通行; D是禁止行人通行。故本题选C。26. 【单项选择题】在Word文档中,不缩进段落的第一行,而缩进其余的行，可实现（）A. 首行缩进B. 悬挂缩进C. 左缩进D. 右缩进 正确答案：B参考解析：悬挂缩进在这种段落格式中，段落的首行文本不加改变，而除首行以外的文本缩进一定的距离 。悬挂缩进常用于项目符号和编号列表。悬挂缩进是相对于首行缩进而言的。故本题选B。27. 【单项选择题】李老师想用5分钟为学生讲解某个演示文档中的10页幻灯片，下列选项中可以帮助李老师在制作课件时准确把握讲解时间的是（）A. 排

34、练计时B. 自动放映C. 批注功能D. 使用母版 正确答案：A参考解析：在PowerPoint中，排练计时功能是可以在演示前先预演一遍，即进行一次模拟讲演，一边播放幻灯片，一边根据实际需要进行讲解，将讲解每张幻灯片所用的时间都记录下来，后期再灵活调整时间的分配。题干中，李老师可以使用排练计时功能准确把握讲解时间。A项正确。B项，自动放映功能能够实现打开就能自动播放PPT的功能。与题干不符，排除。C项，PPT制作完毕后，我们可能需要就其与别人进行交流沟通，并对其中一些内容进行修改，此时“批注功能”能够很好地满足我们的需求，通过批注功能记录需要修改的内容以及想法。与题干不符，排除。D项，母版中包含

35、可出现在每一张幻灯片上的显示元素，如文本占位符、图片、动作按钮等。幻灯片母版上的对象将出现在每张幻灯片的相同位置上。使用母版可以方便地统一幻灯片的风格。与题干不符，排除。28. 【单项选择题】下列选项中,与“橙子”和“桔子”的逻辑关系相同的是（）A. 土豆与马铃薯B. 桃子与水蜜桃C. 芒果与火龙果D. 萝卜与红萝卜 正确答案：C参考解析：本题考查全异关系。全异关系是指对任意的两个概念A、B，如果A的外延与B的外延完全不相同（即所有的A不是B，所有的B不是A），就称A和B之间是全异关系。题干中，“橙子”和“桔子”指的是两种不同的水果，为全异关系。C项中，“芒果”和“火龙果”都是水果，但为不同的

36、水果，为全异关系，与“橙子”和“桔子”逻辑关系相同。C项正确。A项，“土豆”和“马铃薯”指的是同一种食物，它们的概念属于全同关系。全同关系亦称为同一关系。对于任意两个概念A、B，如果它们的外延完全相同，就称A和B之间是全同关系。与题干不符，排除。B、D两项，“水蜜桃”是“桃子”的一种，“红萝卜”是“萝卜”的一种，均为属种关系。属种关系又称真包含关系、上属关系等，是指一个概念的部分外延与另一个概念的全部外延重合的关系。与题干不符，排除。29. 【单项选择题】按照给出图形的逻辑特点，下列选项中,填入空白处最恰当的是（）ABCD 正确答案：D参考解析：本题考查图形推理。图形推理要善于把握图形的规律。

37、题干中，例图呈现的规律是：图形中小图形和外面的大图形形状相同；大图形和小图形有两个边重叠。D项中，大图形为长方形，小图形也是长方形；并且两个图有两个边重叠。D项正确。30. 【材料分析题】材料：中小班馨馨的左手臂先天发育不良,协调能力和运动都低于其它幼儿, 馨馨很喜欢唱歌跳舞,但每当要登台表演她都会默默地退出。幼儿园一年一度艺术节就要开幕，王老师特意编排动作与队形相对简单舞蹈”蓝精灵”!鼓励馨馨加入。排练中，连续几个八拍跳下来，馨馨有些手忙脚乱，王老师放慢速度，并降低动作要求，可馨馨动作仍然不到位。馨馨有些焦急，王老师对馨馨说：“不要急，你已经跳的很好了，老师陪你慢慢跳。”馨馨点点头，跳的更认

38、真。可几个孩子却抱怨着：“老师，馨馨总是撞到我”“老师，馨馨跳的太慢了”，旁边的李老师也说：“直接安排馨馨参加大合唱不是更简单吗”。王老师摇摇头说：“馨馨比任何孩子都更在乎跳舞，我一定要帮她做到。”王老师随后对孩子们说：“你们知道吗?蓝精灵正因为善良、勇敢，又相互关心，最终打败格格巫。我们要像蓝精灵一样互帮互助，才能跳好舞蹈。”艺术节如期举行，馨馨和孩子们在舞台上欢快的舞动。问题:请结合材料，从教育观角度,评析王老师教育行为参考解析：王老师的教育行为符合新时期素质教育观的要求，有利于幼儿的身心健康发展。具体表现在以下几个方面：(1)素质教育观要求我们要促进幼儿的个性发展。每个孩子都是独立的个体

39、，有个体差异性，要注重因材施教。材料中馨馨因为手臂发育不良，在舞蹈学习上与其他小朋友存在差异，王老师专门为其编排了相对简单的舞蹈，因材施教，使之能加入到舞蹈排练中，体现了王老师尊重幼儿的个体差异性，尊重馨馨的个性发展。(2)素质教育观要求我们教育要面向全体幼儿。我们的教育要让每一个孩子都得到发展，不能只关注部分幼儿。材料中当其他小朋友和李老师建议让馨馨参加大合唱时，王老师并没有因此放弃，而是坚持让馨馨参加舞蹈排练，说明王老师的教育是面向全体幼儿的，不愿意放弃每一位孩子。(3)素质教育观要求我们促进幼儿的全面发展。在孩子的成长过程中，德智体美缺一不可。材料中王老师不仅关注到幼儿的舞蹈学习，还能够

40、抓住排练时的教育契机，及时给孩子们传递“互帮互助”、“善良”、“勇敢”等品质，说明王老师既注重幼儿的技能学习，也注重幼儿的品德教育，有利于幼儿的全面发展。(4)素质教育观要求我们在教学中要从“关注学科”转向“关注人”。我们的教育不仅要关注孩子的知识经验，也要关注孩子的情感，材料中王老师没有因为馨馨影响舞蹈学习的进度而不让馨馨参加，反而是鼓励馨馨，尊重馨馨对舞蹈的喜爱，体现了王老师对幼儿本身的关注。(5)素质教育观要求我们的教学要从“教育者为中心”转向“学习者为中心”。我们的教育教学不是老师的一言堂，而是要考虑孩子的需求与特点，从幼儿角度出发。材料中王老师在选择舞蹈时针对馨馨的特点选择了相对简单

41、的舞蹈“蓝精灵”，在别的老师和幼儿有怨言时，王老师也能坚持从馨馨出发，充分说明了王老师在教育过程中以幼儿为中心。总而言之，材料中王老师践行了素质教育的内涵和正确的实施方式，其做法是值得我们提倡和学习的。31. 【材料分析题】材料：小班欣欣今天第一天入园，由妈妈领进幼儿园一路哭个不停，胡老师牵过欣欣的手，蹲下来拥抱她，轻轻擦干她脸上泪水安慰着:”宝贝，快别哭！老师爱你哦！给妈妈说再见，好吗?”早饭时，欣欣拿不稳勺子，吃一口包子就冷却口里不咀嚼也不咽，吃的非常慢。喝牛奶时，她用舌头舔着喝，到早餐结束也没喝到口。于是，胡老师耐心喂她吃早餐。离园时，胡老师跟欣欣妈妈进行交流，了解欣欣体弱多病，家长因担

42、心孩子吃不饱，怕孩子弄脏衣服，在家中很少让欣欣自己吃饭，喝水也一直用奶瓶。从第二天开始，胡老师耐心教欣欣正确握勺方法，告诉她吃饭时嘴里不要含饭玩耍，两侧牙齿要同时咀嚼，并给欣欣示范如何用杯喝水。胡老师还为家长推荐家庭教育方面书籍，建议家长在家里锻炼欣欣自己吃饭，喝水。经过一个多月努力，欣欣能愉快像别的幼儿一样正常进餐，入园焦虑也逐渐消失。问题：请结合材料，从教师职业道德角度，评析胡老师教育行为。收起知识点解析参考解析：材料中胡老师的教育行为符合教师职业道德规范，体现了爱岗敬业、关爱学生、教书育人和为人师表的职业道德。(1)爱岗敬业要求教师忠诚于人民教育事业，勤恳敬业，对工作高度负责，不得敷衍塞

43、责。材料中胡老师面对小欣第一次入园适应困难等出现的情况，能够认真的对待自己的工作，耐心负责任地帮助小欣改变不良的生活习惯，最终使小欣的情况得以改善，体现了其对工作的认真态度，符合爱岗敬业的职业道德。(2)关爱学生要求教师要关心爱护全体幼儿，保护幼儿安全，关心幼儿的健康。材料中小欣在初入幼儿园时一路哭个不停，胡老师通过牵手、蹲下拥抱、擦眼泪和语言安慰等方式来给予幼儿温暖和关怀，消除幼儿的初入园时的焦虑情绪，同时在幼儿入园后能够帮助小欣适应幼儿园生活，教给小欣正确的进餐喝水方式，维护幼儿身体与心理健康，体现了关爱学生的职业道德。(3)教书育人要求教师遵循教育规律，实施素质教育，循循善诱，因材施教，

44、促进幼儿全面发展。材料中胡老师面对小欣不会自主吃饭、喝水的情况，耐心的教会她学习吃饭，喝水，帮助她养成良好的生活方式。胡老师注重幼儿个人生活技能的形成，着眼于幼儿的全面发展，体现了教书育人的职业道德。(4)为人师表要求教师坚守高尚情操，尊重家长，做好榜样表率。材料中胡老师面对小欣的情况，能够积极主动的与小欣的家长进行沟通交流，为家长推荐一些家庭教育方面的书籍，帮助小欣的家长更好的提供家庭教育，同时在小欣不知如何进餐时亲身示范，帮助幼儿进行模仿，体现了为人师表的职业道德。综上所述，材料中胡老师体现了教师应有的职业道德，我们在教育过程中要像胡老师一样以教师职业道德作为自己言行的准则，严格要求自己，

45、共同促进幼儿的健康成长。32. 【材料分析题】材料：哲学的根本特征在于它是思想的一种“元”思想。“元”(meta)的意思是在人类各种思想观念后面所进行的“更进一步”的反思性思想或者奠基性的思想。哲学到底有什么用处?别的思想方法有什么用，我们都很清楚：科学方法能够发现自然规律，逻辑方法能保证正确的分析和推理，艺术方法可用于创造作品，可是哲学的方法能用来做什么呢?如果说，哲学只是让人见见思想的世面，让人的思想变得大气而不小气，这当然很好，但恐怕不够。哲学还必须证明它的必要性。既然有了其他思想方法，我们为什么还一定需要哲学方法?如果我们真的需要哲学，它就必须有某种不可代替的用处。说得再明确一些，哲学

46、所要做的那种“更进一步”的研究真的很有必要吗?这种疑惑并不是一点道理都没有，因为即使没有哲学，人们也照样生活和思考，照样劳动生产，照样生儿育女，照样发动战争，照样追求利益和荣誉，江山照样如此多娇，浪花照样淘尽英雄。但奇怪的是，不管人们是否愿意思考哲学问题，人类思想总是自然而然地产生出哲学问题。看来，当思想深入到一定的层次，哲学就成为必需的。没有哲学的思想是不健全的思想。然而，我们又怎么能够知道哪些指导性的思想是可靠可信的呢?那些指导性的思想会不会实际上把事情搞错了?无论如何，任何一种指导性的思想，它本身都有可能是错误的，所以，我们不能盲目地相信某一种思想观念，不能因为许多人相信某种看法就随波逐

47、流，也不能因为某种观点好像振振有词就相信它，更不能因为某种说法看上去很美就相信它。随便哪一种看法，不管它把世界和生活看成什么样，这种看法并不能证明它自身是真的。要把一种规定硬说成是合理的，我们只能根据“更进一步”的规定来充当道理。同样，一种看法，或者一种思想，也不能证明它本身是正确的，这相当于，我说“我是正确的”并不算已经证明自己是正确的。因此，我们必须对思想观念进行“更进一步”的研究，通过这些研究来判断这些思想观念有什么意义和价值，好知道该不该相信这些思想观念。好哲学虽然怀着“平常心”，却有着“异常思”。哲学所思考的虽然是一些很平常很普通的问题，但是，思考角度和方式超凡脱俗、异乎寻常，这正是哲学思想方法的价值所在。哲学的方法使我们能够获得超出知识范围的智慧，而正是那些充满智慧的理解方式始终在不知不觉地改变着