江西省历年中考语文古诗欣赏试题汇编28首(2003—2021).doc
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1、江西省历年中考语文古诗欣赏试题汇编28首(20032021年)目录课内外年代地区诗题作者朝代首句形式备注课外2021江西小松杜荀鹤唐代自小刺头深草里绝句课外2020江西庆清朝慢 踏青王观北宋调雨为酥,催冰做水词课外2019江西春尽郑獬北宋春尽行人未到家律诗课外比较课外2019江西春尽韩偃唐代惜春连日醉昏昏律诗课外比较课外2018江西临江仙元好问金荷叶荷花何处好词课外2017江西山行项斯唐代青枥林深亦有人律诗课外2016江西浣溪沙张孝祥南宋霜日明霄水蘸空词课外2015江西二月二日出郊王庭珪南宋日头欲出未出时律诗课内2015江西南昌春望杜甫唐代国破山河在律诗课外2014江西春光好欧阳炯唐代天初暖,
2、日初长词课外2014江西抚州社日谢逸北宋雨柳垂垂叶律诗课外2014江西南昌望江南温庭筠唐代梳洗罢, 独倚望江楼词课外2013江西春泛若耶溪綦毋潜唐代幽意无断绝古体诗课内2013江西南昌过零丁洋文天祥南宋辛苦遭逢起一经律诗课外2012江西玉楼春戏赋云山辛弃疾南宋何人半夜推山去词课内2012江西南昌酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡唐代巴山楚水凄凉地律诗课外2011江西落日怅望马戴唐代孤云与归鸟律诗课外2011江西南昌武陵春李清照南宋风住尘香花已尽词课内比较课内2011江西南昌如梦令李清照南宋常记溪亭日暮词课外比较课外2010江西晚次乐乡县陈子昂唐代故乡杳无际律诗课内2010江西南昌次北固山下王湾唐代客
3、路青山外律诗课内2009江西晚春韩愈唐代草树知春不久归绝句课外2008江西菩萨蛮高观国南宋何须急管吹云暝词课外2007江西题西太一宫壁王安石北宋柳叶鸣蜩绿暗古体诗课外2007江西题西太一宫壁王安石北宋三十年前此路古体诗课外2006江西鹧鸪天辛弃疾南宋陌上柔桑破嫩芽词课外2005江西夜游宫记梦寄师伯浑陆游南宋雪晓清笳乱起词课外2003江西旅夜书怀杜甫唐代细草微风岸律诗小松杜荀鹤自小刺头深草里,而今渐觉出蓬蒿。时人不识凌云木,直待凌云始道高。6. 下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是A. 前两句写小松原先被掩没在草丛中,而现在感觉要超出蓬蒿的高度了。B. 后两句写松树幼小时难以被人识别,长成凌
4、云大树才为人们所称道。C. “刺头”的“刺”勾勒出了小松外形的特点,体现了小松活泼可爱的性格。D. 诗人观察敏锐,体验深切,诗中描写与议论相结合,充满理趣。7. 本诗表达了诗人怎样的情感?【参考答案】6. C 7. 诗歌表达了对小松的赞赏之情和对目光短浅之人不满的情绪。【解析】【分析】【6题详解】本题考查对诗歌的理解和赏析。C.“刺头”的“刺”勾勒出了小松外形的特点,也体现出它坚强不屈的性格、勇敢战斗的精神。没有体现活泼可爱的性格;故选C。【7题详解】本题考查对诗人情感的理解。小松是唐代诗人杜荀鹤的一首七言绝句,这首诗的意思是:松树在小的时候不被人发觉,如今松枝己超过蓬高(野草)了。当时人们不
5、知道这是参天大树,等到长大了人们才称赞:这棵树真高!这首诗借松写人,托物讽喻,诗中字里行间充满理趣,耐人寻味,诗中对小松的描写,精炼传神,表达了诗人虽然才华横溢,但由于出身贫穷而不受赏识的愤懑以及不满之情。(2021江西)庆清朝慢 踏青【宋】王观调雨为酥,催冰做水,东君分付春还。何人便将轻暖,点破残寒?结伴踏青去好,平头鞋子小双鸾。烟郊外,望中秀色,如有无间。晴则个,阴则个,饾饤得天气有许多般。须教镂花拨柳,争要先看。不道吴绫绣袜,香泥斜沁几行斑。东风巧,尽收翠绿,吹在眉山。【注】东君:楚辞九歌里有“东君”,这里是借用来称春神。小双鸾:指古代妇女鞋上绣成的鸾凤。饾饤(du dng):本形容堆砌
6、罗列貌,此处形容天气变化多端。眉山:西京杂记上说卓文君“眉色如望远山,脸际常若芙蓉”。这是“眉山”典故的由来。6.下列对词的内容理解不正确的一项是( )CA.这首词写姑娘们的踏青活动,突出了初春时节景物的特点。B.上阕写姑娘们愉悦的心情和野外迷蒙的秀色,表达了对“东君”的敬意。C.下阕写天气的无常,以及姑娘们看花觅柳的从容与“小双鸾”沾满泥污的状态。D.下阕最后三句写出了姑娘们心情变化后笑容顿敛、眉头紧锁的神情。7.下列对词的赏析不正确的一项是( )DA.词的开头写雨水的对仗句,富有形象性;下阕运用夸张手法,增添了喜剧色彩。B.词的下阕用口语写天气变化,活泼有意趣;用“镂”“拨”描写姑娘们的行
7、动,用词精巧。C.词中化用唐人诗句,自然贴切,如出己手,体现了词人熔铸前人诗句的本领。D.这首词充满生活气息,写法新颖,在同类题材作品中很有特色,是豪放词中的佳作。(2020江西)甲春尽 乙春尽唐韩偃 宋郑解惜春连日醉昏昏,醒后衣裳见酒痕。 春尽行人未到家,春风应怪在天涯。细水浮花归别涧,断云含雨入孤村。 夜来过岭忽闻雨,今日满溪俱是花。人闲易有芳时恨,地迥难招自古魂。 前树未回疑路断,后山才转便云遮。惭愧流莺相厚意,清晨犹为到西园。 野间绝少尘埃污,唯有清泉漾白沙。6.下列对两首诗的内容理解不正确的项是( )A.两首诗都描绘了幕春时节落花流水、云雨变幻之景,流露出伤春之感与家国之悲。B.甲诗
8、首联写诗人因借春而连8喝酒的行为和醉昏昏的状态。C.乙诗颈联描绘了山回路转、气象万千的景象。D.甲诗尾联写诗人愧对流莺清晨到西园的厚意,乙诗尾联写诗人喜于山间怡人之景。7.下列对两首诗的赏析不正确的一项是( )。A.甲诗融叙事、写景、抒情为-体,情感沉挚动人:乙诗重在写景,情寓景中。B.甲诗使用“细”“浮”“别”“断”“孤”等词语描写景物,反衬诗人悲凉情绪。C.乙诗“春风应怪在天涯”运用了拟人的修辞手法,含蓄风趣。D.甲诗“地迥难招自古魂”表达的心境与陈子昂登幽州台歌所表达的心境有相通之处。【参考答案】 6、答案 A解析两诗确实都描绘了幕春时节落花流水、云雨变幻之景,但是乙诗并未流露出家国之悲
9、,而是表达羁旅之愁和对污浊现实的憎恶。7、答案 B解析甲诗中“细”、“浮”、“别”、“断”、“孤”这类字眼,更增添了景物的凄清色彩,烘托了诗人的悲凉情绪。不是“反衬”。(2019江西)临江仙宋元好问李辅之在齐州,予客济源,辅之有和。荷叶荷花何处好?大明湖上新秋。红妆翠盖木兰舟。江山如画里,人物更风流。千里故人千里月,三年孤负欢游。一尊白酒寄离愁。殷勤桥下水,几日到东州!【注】1235年秋,词人从济源到齐州,与李辅之两次畅游大明湖。这首词大概写于1238年,当时词人正准备携家由济源回山西太原。齐州:地名,与词中的“东州”均指今山东济南。济源:地名,今属河南。6. 下列对词的内容理解不正确的一项是
10、( )A. 词的两片所写,既不同时也不同地,时隔三年人距千里,既有欢快的回忆,也有深沉的怀念。B. 上片前三句以“红妆”应“荷花”,“翠盖”应“荷叶”,突出了大明湖新秋的景物特点。C. “江山如画里,人物更风流”是对上片的总结,写出了景物的美好,人物的得意。D. 下片一反上片欢聚融洽的气氛,转写分离的愁苦和词人急于乘舟奔赴东州的心情。7. 下列对词的赏析不正确的一项是( )A. 词的上片以“木兰舟”点缀于“红妆”“翠盖”之间,营造出“人在画中游”的美妙意境。B. 这首词质朴的语言与纯真的情感相辅相成,做到了形式与内容的统一。C. 词的下片“殷勤桥下水,几日到京州”两句运用了拟人的修辞手法。D.
11、 这首词借“一尊白酒”寄托“离愁”其写法与杜牧的赤壁有异曲同工之妙。【参考答案】【答案】6. D 7. D【解析】6. 试题分析:考查对词句内容的理解。在理解词句内容的基础上分析作答。“殷勤桥下水,几日到东州!”表达的是作者希望桥下“殷勤”的流水能将自己内心的“离愁”带到东州去。并非“词人急于乘舟奔赴东州”。故答案为D。 7. 试题分析:考查对词句的赏析。在理解词句内容的基础上理解分析作答。D词的下片是写与友人分别后只能借酒寄托离愁的现实,采用的是借物抒情的写法;杜牧的赤壁则采用的是借物起兴的手法。据此,答案为D。(2018江西)山行唐项斯青枥林深亦有人,一渠流水数家分。山当日午回峰影,草带泥
12、痕过鹿群。蒸茗气从茅舍出,缲丝声隔竹篱闻。行逢卖药归来客,不惜相随入岛云。【注释】枥:同“栎”,落叶乔木。6.下列对诗歌内容理解不正确的一项是( )D A诗歌描写了诗人山行时在村里村外的所见所闻。 B首联呈现了一幅恬美、和谐的山村图,其中有景、有人、有村落。 C颔联描绘了奇峰倒影的美姿和群鹿竞奔的景象。 D颈联描写了烘茶的过程与抽丝的声音,展现出农事繁忙的景象。7.下列对诗歌的赏析不正确的一项是( )C A诗歌语言清新、细腻、贴切,读起来如闻如见,引人入胜。 B颔联以“回峰影”和“过鹿群”加以渲染,使所描绘的两幅画富有动态之美。 C诗歌构思奇特,所写景物极不寻常。 D诗歌结尾流露出了诗人归隐山
13、林的想法,意味深长。(2017江西)浣溪沙(宋)张孝祥霜日明霄水蘸空,鸣鞘声里绣旗红。澹烟衰草有无中。万里中原烽火北,一尊浊酒戍楼东。酒阑挥泪向悲风。【注】张孝祥(1132-1169):字安国,号于湖居士,著有于湖居士文集、于湖词。此词调名下,乾道本于湖先生长短句有小题“荆州约马举先登城楼观塞”。鞘(sho):鞭鞘,拴在鞭子头上的细皮条等。澹(dn):恬静安然的样子。 6下列对词的内容理解不正确的一项是( )(2分) A词的上阕写边塞平原辽阔之景,还表明了此人对收复中原的信心。 B上阕前两句描写了晴空万里、水天相接、鞭声响亮、红旗耀眼的景象。 C“澹烟衰草有无中”不仅描写了极目远望之景,还表明
14、了词人对收复中原的信心。 D词的下阙抒写了北望中原之无限感慨感慨以及举杯消愁愁更愁之悲凉心绪。 7下列对词的赏析不正确的一向是( )(2分) A词的上阕从视觉、听觉和触觉等角度写景,时节鲜明,色彩明丽。 B“一尊浊酒戍楼东”一句在下阙中起到了承上启下的作用。 C词的下阙抒发感慨,俨然可见一位爱国志士的形象。 D这首词气势雄健,意蕴深厚,体现了豪放之词风。 【参考答案】6【答案】C 7【答案】A(2016江西)春望杜甫国破山河在,城春草木深。咸时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。7.下列对诗的内容理解有误的一项是( D )(2分) A.诗的开篇一个“破”字,一个
15、“深”字点明了都城景物的特点。 B.颔联写诗人因感时恨别,见花而落泪,听到鸟鸣而感动惊心。 C.颈联写尽了离乱之苦,表达了诗人期盼亲人音讯的强烈感情。 D.诗人“白头搔更短”只源于亲人离散之伤痛。8.下列对诗的赏析不正确的一项是( D )(2分) A.首联实写了景物,虚写情感,融情于景,为全诗奠定了感情基调。 B.诗中运用了对偶、拟人、反衬等表现手法。 C.“望”字统领前四句的内容,诗人视线由近而远,又由远而近。 D.这首诗的语言风格与作者的望岳石壕吏等作品是一致。(2015江西南昌)二月二日出郊【宋】王庭珪日头欲出未出时,雾失江城雨脚微。天忽作晴山卷幔,云犹含态石披衣。烟村南北黄鹂语,麦垅高
16、低紫燕飞。谁似田家知此乐?呼儿吹笛跨牛归。7下列对词的内容理解有误的一项是( B )(2分) A首联写出了刚出郊时太阳未出、江城隐于雾中的情景。 B颔联描写了天气晴朗、云雾完全消散的景象。 C颈联描写了一幅黄鹂轻语、紫燕翻飞的生机盎然的图景。 D全诗描写了作者郊游时的所见所闻。8下列对词的赏析不正确的一项是( C )(2分) A“云犹含态石披衣”一句采用拟人手法,赋予“云”和“石”以人的情态。 B诗的颔联写远景,颈联写近景,远近结合,使景物富有层次感。 C最后两联用鸟类逢春之乐反衬“田家”早耕归来的心情。 D全诗借景抒情,表达了作者热爱田园风光的感情。(2015江西)春光好欧阳炯天初暖,日初长
17、。春光好。万汇此时皆得意,竟芬芳。笋迸苔钱嫩绿,花偎雪坞浓香。谁把金丝裁剪却,挂斜阳?7下列对词的内容理解有误的一项是( )(2分)AA词皆写春光,上片写特定环境的春景,下片写对春天总的印象。B“万汇此时皆得意,竟芬芳”写出了万物在春风的吹拂下争奇斗艳的景象。C“笋迸苔钱嫩绿”的意思是春雨之后新笋从点点如钱的绿苔地迸发出。D词的下片后两句描绘了早春园林夕照 的美景。8下列对词赏析不正确的一项是( )(2分)DA这首词写景状物色彩鲜明,花团锦簇,柳丝夕阳,构成了一幅幅天然的画卷。B词的上片“得意”和“竞”等词语通过拟人手法浓墨重彩地表现出了热闹的春意。C“花偎雪坞浓香”与“笋迸苔钱嫩绿”对仗,景
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