四川遂宁历年中考语文古诗欣赏试题汇编（2003—2020）.doc

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1、四川遂宁历年中考语文古诗欣赏试题汇编（20032020年）晚次乐乡县唐陈子昂故乡杳无际，日暮且孤征。川原迷旧国，道路入边城。野戍荒烟断，深山古木平。如何此时恨。噭噭夜猿呜。注释乐乡县:地名，唐时属山南道襄州，故城在今湖北荆门北九十里。野成:指野外驻防之处。断:断绝，消散。平:此处指景象模糊一片。噭噭(jio):号叫声，这里指猿啼声。(1)请你展开合理的想象，用生动形象的语言把颈联所表现的画面描述出来。(3分) (2)本诗抒发了诗人怎样的情感?在抒情方式上，与他的登幽州台歌有何不同?(3分)【参考答案】（1）诗人放眼四周:入城前见到的野外戍楼上的缕缕荒烟，已在视野中消失；深山上参差不齐的林木，看

2、上去也模糊一片。（2）表现了诗人孤寂、凄凉的心情与浓重的乡愁。登幽州台歌素淡的笔墨抒写真情实感，质朴明朗，苍凉激越。而这首五律，笔法细腻，结构完整，采用寓情于景的手法，又有含而不露的特点。 （2020四川遂宁）虞美人听雨宋蒋捷少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中。江阔云低断雁叫西风。而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情。一任阶前点滴到天明。【注】蒋捷，字胜欲，生活在宋、元换代之际，一生饱经战乱。宋成淳十年（1274）进士，几年后宋亡，不仕。（1）这首词按照_顺序，截取了词人一生中三幅富有象征性的画面，形象地表达了作者三个时期在歌楼、客舟、_听雨的不同心情。（2）请用自己的语言描述“

3、壮年听雨客舟中，江阔云低断雁叫西风”的画面，并说说这两句诗表达了作者怎样的思想感情。【参考答案】10、（1）时间，僧庐。 （2）画面：客船上，一个壮年男子听着雨声，望着江面，看见江面开阔，云脚低垂，一只失群孤飞大雁在西风中哀鸣。 思想感情：表达了作者孤苦漂泊中悲凉哀伤的思想感情（2019四川遂宁）山居秋暝唐王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。【注释】此诗作于王维隐居终南山下辋川别墅之时。暝：夜色。歇：干枯。楚辞招隐士说：“王孙兮归来，山中兮不可久留！”。子孙。这里指京城贵族，一说游子。（1）请赏析“空山新雨后”一句中“空”字的表达

4、效果。（3分）（2）本诗表达了诗人怎样的思想感情？（3分）【参考答案】（1）“空”是空旷、空寂的意思（1分）。表明山谷人烟稀少，人迹罕至（1分）。写出了环境的宁静洁净，空气清新（1分）。（2）表现了诗人寄情山水田园，对隐居生活怡然自足的心情。（3分，答出1点1分，答出两点3分）（2018四川遂宁）左迁至蓝关示侄孙湘韩愈一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。【注释】 选自韩昌黎诗系年集释。唐宪宗元和十四年正月，宪宗命人从凤翔法门寺迎佛骨入宫供奉。诗人时为刑部侍郎，上书极言其弊，触怒宪宗，被贬潮州刺史。此诗是

5、在被贬途中所写。这首诗的颔联表达了诗人怎样的愿望？体现了诗人怎样的精神？（2分） 赏析“云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前”中“横”“拥”两字的表达效果。（4分）【参考答案】（1）表达了诗人虽然年老又遭贬，但仍念念不忘为国效力的愿望（1分），体现了诗人无怨无悔、甘愿奉献的精神（1分）。（2）“横”“拥”两字分别从广度与高度两个层面形象生动的描绘了自己贬谪途中大雪阻路、马难前行的艰苦情景（2分），同时委婉含蓄的表达了自己深感前途渺茫的愁思（2分）。（2017四川遂宁）夜 雪白居易已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。【注释】本诗作于唐宪宗元和十一年(816年)冬。诗人当时45岁, 因上书论

6、宰相遇刺事被贬江州任江州司马。(1)本诗题为“夜雪”，作者是如何生动传神地描写夜雪的? (4分)(2)本诗表达了诗人怎样的思想感情? (2分)（2016四川遂宁）登岳阳楼杜甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。【注】坼（ch）：裂。乾坤：天地。（） “吴楚东南坼，乾坤日夜浮”一联运用了什么修辞手法？有什么作用？（分）（） 颈联和尾联分别表达了诗人怎样的情感？这首诗体现了“诗圣”杜甫怎样的情怀？（3分）【参考答案】（1）该联运用了夸张的修辞手法，（1分）洞庭水把吴、楚两地的广袤区域冲开、分裂，天地之间日月星辰都飘浮在湖水之中，（1分）生

7、动形象地写出了洞庭湖辽阔、磅礴的气势。（1分）【或：该联运用了对偶的修辞手法，（1分）“吴、楚”对“乾坤”，“东南”对“日夜”，“坼”对“浮”，（1分）句式整齐，音韵和谐，节奏感强，写出了洞庭湖辽阔、磅礴的气势。（1分）】（2） 颈联表达了诗人诗人漂泊天涯、孤苦无依、思念亲人的情感，（1分）尾联表达了诗人面对国家动荡不安、战火不休的悲痛之情。（1分）全诗体现了“诗圣”杜甫忧国忧民的情怀。（1分）（2015四川遂宁）湖 上徐元杰花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。风日晴和人意好夕阳箫鼓几船归。(1)全诗写出了游人怎样的心情?(2分)(2)说说诗中使用“乱”字的好处。(4分) 【参考答案】10.（1）

8、写出了游人愉快的心情。（2分）（2）“乱”字不仅生动形象地描绘出繁花密林中传出的鸟鸣声（2分），还表现出黄莺上下飞舞、穿梭林间枝头的动感（2分）。（2013四川遂宁）商山早行温庭筠晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花照驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。【注】征铎：远行车马所挂的铃。槲：枳：。照：有的写作“明”。杜陵：地名。温庭筠定居于杜陵附近，他曾自称为杜陵游客。凫：野鸭。（1）从体裁看，这是一首 。本诗在写法上虚实结合，如“人迹板桥霜”一句是眼前之景，为实写，“ ”一句则为虚写。（2分）（2）这首诗的题目是“商山早行”，从诗中看，“早行”的原因是什么？诗中最能体现“早

9、”的内容是什么？（4分） 【参考答案】（1）律诗（或五律、近体诗） 凫雁满回塘（每空1分，共2分）（2）早行的原因是思乡（或悲乡）。（2分）在鸡鸣之时，天上还挂着月亮，行人已经将足迹印在板桥的白霜上。（“鸡声茅店月，人迹板桥霜”亦可。2分）（2012四川遂宁）使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。7阅读使至塞上,选出对这首诗的理解和分析不恰当的一项是（ ）BA首二句交待此行目的、到达地点和作诗缘由，“欲问边”，是出使的目的。B颔联是诗人借蓬草自况，写飘零之感。古诗中说到蓬草，大多是自叹身世。由“归雁”一词知道，这次出使边塞的

10、时间是秋天。C颈联中，诗人以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光。“大漠孤烟直，长河落日圆”，笔力苍劲，意境雄浑，视野开阔，被王国维赞为“千古壮观”的名句。D本诗通过写诗人出使塞上的旅程以及旅程中所见的塞外风光，表达了诗人由于被排挤而孤独、寂寞、悲伤、飘零的孤寂心情。诗中既反映了边塞生活，同时也流露出作者对都护的赞叹。（2011四川遂宁）逢入京使岑参故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。”有同学在赏析这首诗歌时将第三句理解为“立刻就会相见了，用不着再写信了”。 (1)你觉得这种理解正确吗?为什么?(2分) (2)从诗歌赏析的角度看，那位同学的理解跟整首诗还有哪些方面不相

11、符?(3分) 【参考答案】10(1)不正确。这种理解，把“马上本来的意思是“骑着马在路上(或“骑在马上)错误地理解为表示“立刻的时间副词“马上。把表示“没有的“无”理解为表示“用不着的毋。此诗后两句的意思是骑着马走在路上突然遇见了人京使者，身边没有纸和笔可以写信，于是就托人京使者带话给自己在京城的家人告诉他们诗人是平安的。(注意 区分答案是否能从词和词性、词组等方面进行解说，酌情给分。“中的内容只供阅卷教理解，不作为学生答题要求) (2)这样的理解改变了诗歌表现的诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。这样的理解不符合题意，“逢的是人京使，而不是与家人相见。这样的理解与诗歌前两句描写的伤心情感不合，既然马

12、上就要与家人见面了，还伤心什么呢?(上述3点，答到l点给2分，答到2点及3点都给 3分) （2010四川遂宁）行路难李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。对这首唐诗赏析和理解不正确的一项是（ A ）A、开篇写“金樽”“玉盘” ，呼应后面的“停杯”“投著” ，有美好的餐具却只能喝点清酒吃点小菜，诗人吃不下这样廉价的酒食。B、“黄河”与“太行”在诗歌中被赋子了象征意义，表现仕途上走投无路，四处为难。C、“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”。 诗

13、人这样写的言外之意是盼望自己也有姜太公（吕尚）、伊尹他们那样的官运。D、在诗歌中诗人的思想情感经历了从怀才不遇和仕途B不顺的茫然到对仕途前程的期盼再到坚信的变化。（2008四川遂宁）望岳杜甫岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。9、下面对望岳一诗理解不正确的一项是（ ）A、这首诗写出了诗人登上泰山后的所见所感。B、这首诗将写景和抒情结合起来，情景交融。C、颔联前句形容泰山凝聚了所有山峦应有的“神秀”，而后句则形象的衬托出遮天蔽日、高峻峭拔的山峰。D、全诗意境开阔，形象鲜明，格调高昂，气势磅礴，给人以极深的印象。【参考答案】9、A （2004四川遂宁）