在线学习心得体会-甘肃甘南.docx

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2、感觉培训内容特别刚好有效，针对性很强，对自己进行进一步服务科学发展，提升工作实力水平很有帮助。驾驭了一些重要的工作创新手段，收获许多，不仅丰富了学问结构，变革了观念、提高了相识，推动了重难点工作，还切身感受到学习过程的欢乐和获得学问后的满意。由此我得出：学问源于学习，而当学习达到肯定境界，便成为促进工作和事业的强大动力。基于在线学习，我对“讲大局、强责任、提实力、抓落实”有了更深相识。落实到我的工作和学习中，就是强气场、当先锋、做表率。强气场就要提升素养立责任。维克多费兰克说，“能够负责是人类存在最重要的本质。”由此可见，责任是一个人的立身之根本。因此，当我在为我州“生态立州，推动循环经济”这

3、一雄伟目标付出自己一点绵薄之力的时候，感觉到的是沉甸甸的责任。合作市委书记刘永革说：“工作业绩等于责任心乘以工作实力。”而我对自己说，生命一分钟敬业六十秒，勇担己任，不断在追求事业发展中获得动力，提升实力。相对于传统面对面式学习，“在线学习平台”依托网络，不受时间、空间限制，这种全新方式和大量新的内容给党员干部教化注入了新的生命力。当前，全州、全市大力推动生态立州、循环经济发展，合作市作为甘南州的核心区，将进入新的发展要素聚居期。面对发展机遇，作为一名领导干部必需具备鲜活的理论学问，才能高瞻远瞩，与时俱进，把握大局，为服务全市转型跨越做出更大的贡献。在线学习要有“感”更要有“干”。坐而论道、纸

4、上谈兵，只能使工作部署在嘴上、推动在会上、落实在纸上。不久前，合作市再次开展“千名党员干部下基层，倾听社情民意进万家”主题实践活动，全市广阔党员干部深化基层接地气、听民意、察民情、问民计，更让我感受到真干事和抓落实的真谛。我也更加坚决：任何工作，都要靠真抓实干，实事求是作决策、办实事、办成事。借助在线学习，我在推动重难点工作上取得新的突破。通过在线学习，助我找寻规律、探讨制度，找准化解征地拆迁安置问题的“金钥匙”。在线学习让我更加确认，经济发展离不开社会稳定。为此我和基层同志一道，把解决环境卫生整治工作做到细致入微，将环境整治工作的遗留问题作为着力解决的突出问题，逐户走访、难缠户和“钉子户”，

5、专心沟通、以情沟通，切实了解他们的所思、所想、所需、所求。很大程度上消退了不协作、不关切等问题。通过在线学习，理论指导实践，提高工作的水平和本事。根据“学用结合、学以致用”的原则，通过干部在线学习这个平台，让我对全国全省全州的状况有了全面的相识，对社会、民生、三农发展的现状、存在问题及发展对策有了更深刻的理解，提高了理论水平，增加了贯彻执行党的路途、方针、政策的自觉性和坚决性，政治素养和思想水平有所提高。通过在线学习切实增加了学习的针对性、实效性，做到了学有所思、学有所得、学以致用。紧密结合工作实际，围绕基层工作的热点、重点、难点问题，仔细学习，深化思索，在实践中找不足、找差距、定措施，在实践

6、中把学问变成实力，提高工作水平。通过在线学习，领导干部必需加强自身修养，做道德品德和人格操守的示范者。要自觉践行社会主义核心价值体系，增加社会责任感，弘扬科学精神和职业道德，发扬严谨笃学、潜心钻研、淡泊名利、自尊自律的风尚，加强党性熬炼，提高政治理论水平;树立正确的世界观、人生观、价值观，做到严以律已，宽以待人，防微杜渐，见微知著;要增加群众观念，坚固树立一心一意为人民服务的宗旨意识，努力践行科学发展观，充分信任和依靠群众，为民造福，勤政为民;始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励;要常常深化基层调查探讨，了解真实状况，反映客观实际，科学决策，努力促进我县党风、政风的根本

7、好转和经济建设等各项工作再上新台阶。保持在线学习，我将接着坚持以在线学习为伴。面对学习途径正在经验着深刻变革，在线教化为我们全部求知者供应了便捷良好的学习机会，为广阔党员干部终身学习开拓了新的空间和平台。在详细学习中，我珍惜每一次在线学习机会，除了仔细听讲，细致领悟，还深化思索，坚持做到真学、真懂、真用，将学到的理论学问和相识问题的实力与本部门工作实际相结合，对自己实际工作的现实问题进行理论思索，提高了运用理论武器分析和解决问题的实力。今后，我将把在线学习作为学习的良师益友和精神生活“伴侣”，接着放在工作和学习的重要位置，做一名终身学习的党员领导干部，使人与岗相适、德与职相称、才与责适宜。我将进一步努力把所学的理论转化为科学的世界观和方法论，把获得的学问转化为做好工作的才智和实力，把党性要求转化为领先垂范的优良品德和作风，不断加强理论学习和党性熬炼，立足本职工作，做一名终身学习型干部，以优异的工作成果报答组织的教化和培育。学习型2022年8月18日第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页