幼儿园母亲节活动方案10篇.docx

《幼儿园母亲节活动方案10篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园母亲节活动方案10篇.docx（41页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园母亲节活动方案10篇幼儿园母亲节活动方案篇1 活动主题：妈妈，我爱您! 活动时间：x月x日x日。 活动目的： 1、结合母亲节，让孩子们了解母亲在孕育，照看自己的一些辛苦故事。 2、通过玩耍，感受到妈妈赐予的爱，增加母女之间的深厚感情。 活动流程： 一、五月x日 母亲节的由来 (1)幼儿了解母亲节的由来。 (2)知道每年x月的其次个星期日为母亲节。 (3)培育幼儿对母亲节的关注与感恩母亲的情感。 制作调查表 (1)对妈妈制作一份调查表，更加的了解妈妈。 二、五月x日 (1)能在集体中，依据调查表介绍自己的妈妈。 三、五月x日 (1)老师和小伴侣一起聊聊“爱妈妈”的话题。 (2)学习歌曲世上

2、只有妈妈好，感受到妈妈赐予的爱，增加母女之间的深厚感情。 四、五月x日 (1)亲子制作：为妈妈制作一份礼物，表达对妈妈的祝福。 (2)体验母亲在孕育时，照看自己的辛苦。 五、五月x日 (1)呈现妈妈做的是食物，请幼儿介绍自己妈妈做的是什么食物。(确定是妈妈亲自做的) (2)与同伴一起共享妈妈做的食物。 (3幼儿为妈妈表演一个节目。 幼儿园母亲节活动方案篇2 一、设计意图 世界上有一种情感它与生俱来没有条件，绵绵不绝，它就是母爱，是世界上最宏大的人，五月我们又一次迎来了母亲节在这温馨的日子，为培育小班幼儿感恩母亲，关爱妈妈的奇妙情感，因此设计了感恩母亲节的活动，也是让幼儿体会母爱的宏大情感。 二

3、、活动目标 1、体会妈妈培育的辛苦，懂得感恩。 2、用自己的方式为妈妈送去节日的祝福。 3、幼儿能用实际行动为妈妈做些力所能及的事情。 三、重点难点 重点：体会妈妈培育的辛苦，懂得感恩。 难点：用自己的方式为妈妈送去节日的祝福。 四、活动预备 1、歌曲世上只有妈妈好、感恩的心。 2、收集妈妈大肚子照片。 3、收集妈妈劳动的照片。 五、活动过程 1、开头部分 (1)宝宝们，今日老师带来一首关于妈妈的歌曲你们想听吗?我们来听一听唱了什么? (2)你们宠爱这首歌曲吗?为什么? (3)由于妈妈的节日快到了，我们要给这个日子取个名字叫做“母亲节”。 2、基本部分 (1)欣赏图片怀孕的妈妈 (2)你们看图

4、片上的妈妈肚子怎么了?(肚子里住着宝宝) (3)老师叙述妈妈怀宝宝的辛苦。 (4)老师出示图片小鸟喂食。 (5)老师引导幼儿理解小鸟妈妈喂小鸟宝宝吃食的母爱之情。 (6)出示图片妈妈喂宝宝喝奶的情景，从而进一步引导幼儿感受妈妈对孩子的爱。 (7)出示图片感知妈妈一天的劳动的辛苦。 (8)请幼儿说说怎么样做关怀妈妈的好孩子。 (9)幼儿争辩在家可以帮妈妈干哪些事情呢? 3、结束部分 表演活动祝妈妈节日欢快。 (1)今日是妈妈的节日，我们为妈妈唱首歌感恩的心。 4、活动延长 (1)要求幼儿回家关怀妈妈做力所能及的劳动，体验妈妈的幸苦感恩妈妈。 (2)回家送妈妈一个吻，并说妈妈您幸苦了! 六、活动反

5、思 本次教学活动幼儿通过观看图片里了解了妈妈培育我们的辛苦，并通过送祝福给妈妈使幼儿能用实际行动表达对妈妈的爱，最终幼儿唱感恩的心再一次体会了感恩，幼儿在活动中心情高涨，孩子也能乐观的参与到活动中去，本次活动幼儿还是有所收获的。 幼儿园母亲节活动方案篇3 活动来源： 世界上有一种情感，它与生俱来，没有条件，绵绵不绝，它就是母爱！母亲，是世界上最宏大的人。五月，阳光绚烂，暖风拂面，那是由于在这亲情融融的季节里，我们又一次迎来了“母亲节”。在这温馨的日子里，为了让孩子们学会感谢我们的妈妈对我们的培育之恩及培育孩子用行动去表达对妈妈的爱，进一步激发幼儿对母亲的浓浓爱意，增进与家人的感情。学会从小关爱

6、妈妈，学会感恩，我园将开展“母亲节”感恩系列活动。 活动目标： 1、幼儿知道五月的其次个星期日是母亲节。 2、了解妈妈的辛苦，培育幼儿对妈妈的感谢之情。 3、用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。 活动预备： 1、晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题：妈妈的生日、爱好习惯、我怎样让妈妈欢乐等等。 2、老师和家长共同给幼儿叙述爱妈妈的一些故事。 3、与幼儿共同协商选用什么样的方式、什么样的材料布置节日环境，编排节目等等。 4、制作折纸花、各颜色纸纸、油画棒等。 活动过程： 一、开头部分： 老师给幼儿介绍5月12日是母亲节，这一天，我们要给妈妈送上最好的祝福。 二、基本部分： 1.老师提问：你想给自己的

7、妈妈送上什么祝福呢？（幼儿自由争辩） 2.老师预备好制作好的礼物，“美丽的花朵”。 幼儿观看，你观看了什么。 今日我们就来制作“美丽的花朵” 老师讲解花朵制作方法。 老师分发制作材料。 老师和幼儿一起制作“美丽的花朵” 三、结束部分： 幼儿共同欣赏制作的礼物，一起合影。 幼儿园母亲节活动方案篇4 活动来源：母亲，多么让天下儿女仰慕的字眼;母爱，多么像培育我们成长的宁静港湾;母爱是纯洁的;母爱是无私的;母爱是宏大的;母爱是只知道赐予而不企求回报的;母爱像春天的暖风，吹拂着你的心;母爱像绵绵细雨，轻轻拍打着你的脸面，滋润着你的心田;母爱像冬天的火炉，给你在严冬中营造暖人心愿的阳光。母亲赐予给我的爱

8、实在、朴实、严峻，有时还有点诗情画意。 活动目标： 1、通过绘本拓展幼儿思维，情愿表达爱妈妈的情感，学会和别人共享自己的爱，培育一颗和善、关怀的心。 2、学唱歌曲，能用既欢快又抒情的声音唱出对妈妈的爱。 3、乐观地与同伴沟通，共享，提高幼儿的口语表达力气。 活动形式 1、课程;通过绘本、歌曲、说一说、唱一唱、做一做，来表达对母亲的爱。 2、微电影;录制幼儿对妈妈说的一句感谢话或一首歌曲来表达对妈妈的爱。以邮件、u盘的形式传递给妈妈。 活动内容： 绘本妈妈心，妈妈树 活动目标： 1、在理解故事内容的基础上，体验故事漂亮的意境和感受故事所带来的情感 2、拓展幼儿思维，情愿表达爱妈妈的情感，学会和别

9、人共享自己的爱，培育 一颗和善、关怀的心。 活动预备： 1、绘本妈妈心妈妈树，课件、舒缓钢琴曲。 2、欢快爱心树一棵，爱心勾线笔若干。 活动过程： 一、引出课题 这是一个关于爱的故事，那你们觉得什么是爱?从你们的回答中老师发觉， 爱是一件特别奇妙的事情。同意我的说法吗? 二、生活中的爱 1、师：假如阿志抢了你的妈妈心你会怎么做?怎么关怀他? 阿志通过“妈妈心”获得了爱，在我们的生活中也有很多事物能让我们获得 爱，生活中谁爱你?他是怎么爱你的呢?” (观看课件，请幼儿大胆的表述)这是什么爱的表现? (1)下雨天关怀别人撑伞关怀他人给自己和别人带来“爱”。 (2)和爸爸妈妈一起玩关怀家人给最爱的人

10、带来“爱”。 (3)小伴侣献爱心 三、妈妈树 师：原来啊!生活中有这么多的爱，爸爸妈妈、同学、老师都这么爱你，你 们应当怎么做呢?请你把想说的，想做的都画在我们的“妈妈心”上，然后挂在 我们的“妈妈树”上，老师希望你们的愿望都能成真，希望我们身边的每个人都 能获得更多的“爱”。 延长：制作卡片，放学的时候送给妈妈 音乐：有你的地方就是天堂 活动目标： 1.感受歌曲活泼欢快和漂亮抒情的旋律。 2、学唱歌曲，能用既欢快又抒情的声音唱出对妈妈的爱。 活动预备：图片 活动过程： 1.感受歌曲的特点 欣赏老师完整演唱，幼儿用手拍出相应的节奏。 听到歌里唱了什么?你宠爱妈妈吗?为什么? 2.学唱歌曲 老师

11、演唱，并出示图片，关怀幼儿理解并记忆歌词。 在老师的带领下，幼儿边看图边哼唱歌曲。 重点引导幼儿用合适的表情、声音来唱出歌词。 3.创编动作 依据歌词，幼儿创编简洁的动作，表现歌曲前后性质的不同。 幼儿完整演唱歌曲一遍，尝试用既欢快又抒情的声音唱出对妈妈的爱。 幼儿两人一组进行表演唱，启发幼儿留意表情、眼神的沟通。 幼儿园母亲节活动方案篇5 幼儿园20_年母亲节活动方案 活动来源：在五月的其次个星期天，是一个传达爱的日子母亲节，但随着文明的进步，这种根深的情感，却被快节奏的生活慢慢代替，人们不再有时间去大声的说出自己的爱，慢慢的人们也就不情愿去表达自己的爱，至少，当母亲节这样一个温馨的节日，人

12、们能够想起，却也不知道用什么样的方法来表自己的情感，母爱是世界上最宏大的爱，是一个人生命的源泉，对于幼小的孩童而言，由于这些爱，生活才变得如此的松软和温馨，由于这样的爱，眼中的世界是如此的奇异，因此，我们开展了以“爱。言为主题的母亲节活动。 托班活动目标 1、学会用简洁的行为表现爱自己的妈妈。 2、熬炼幼儿的语言表达力气，动手实践力气。 活动一：学说“妈妈我爱你，妈妈你辛苦等爱的鼓舞的话。 活动二：帮妈妈做一件小事情，用相机或者DV记录下来，主任老师编辑到一起，制作成视频进行共享。 活动三：制作一张简洁的小贺卡，送给自己的妈妈。 小班活动目标： 1、能够主动说出对妈妈的爱。 2、为妈妈做力所能

13、及的事情。 3、培育幼动手力气，以及语言表达力气。 活动一：DV拍摄，幼儿将自己想说的话用DV视频记录下来。 活动二：手工康乃馨。 中大班活动目标： 1、幼儿能够知道5月8日是母亲节。知道母爱的宏大。 2、能够用各种形式表达对妈妈的爱。 3、体会妈妈的艰辛，培育幼儿敬重妈妈的情感。 活动一：我的妈妈长的什么样子语言，每一个小伴侣的妈妈都长的不一样，而你是否有认真观看过你的妈妈呢? 活动二我的妈妈绘画，将妈妈的样子用画笔画下来。 活动三：我给妈妈寄封信，选择一个妈妈可以收到信的地址，给妈妈一个惊喜。 活动四：我和妈妈有一个商定，和妈妈定下一个属于只两个人的商定。 集体活动： 1、许愿树：将全部的

14、爱全部都写在树上。让树实现我们的愿望，传递我们的爱。 2、爱的录音：将一些好听的母爱歌曲记录成MP3。 3、周末派对：以“母爱为主题开展。通过歌曲、朗诵、亲子合唱等形式开展。 幼儿园母亲节活动方案篇6 活动目的： 结合母亲节，让孩子们了解母亲在孕育，照看自己的一些辛苦故事2、通过玩耍，感受到妈妈赐予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情活动流程： 一、5月7日母亲节的由来 1、幼儿了解母亲节的由来。 2、知道每年5月的其次个星期日为母亲节。 3、培育幼儿对母亲节的关注与感恩母亲的情感。 4、制作调查表 对妈妈制作一份调查表，更加的了解妈妈。 5、5月8日能在集体中，依据调查表介绍自己的妈妈。 6、

15、5月9日老师和小伴侣一起聊聊“爱妈妈”的话题。 7、学习歌曲世上只有妈妈好，感受到妈妈赐予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情。 二、5月10日亲子制作 1、为妈妈制作一份礼物，表达对妈妈的祝福。 2、体验母亲在孕育时，照看自己的辛苦。 三、5月11日呈现妈妈做的是食物 1、请幼儿介绍自己妈妈做的是什么食物。 2、与同伴一起共享妈妈做的食物。 3、幼儿为妈妈表演一个节目。 温馨提示： 请各位妈妈们在5月11日带一份自己制作的食物来参加活动，我们一同共享母亲节的喜悦。 真诚的邀请您参与活动，留下难忘的回忆！ 幼儿园母亲节活动方案篇7 一、母亲节主题感恩母爱 每年五月的其次个周日是母亲节，今年的母亲

16、节是5月x日。 作为我们生命中最重要的角色，母亲始终给我们关怀与疼惜，小伴侣们也要学会回报母亲。 借母亲节之机，园所可以设计一次以“感恩母爱”为主题的活动，邀请小伴侣的妈妈来幼儿园和大家一起联欢，希望通过这次活动可以让幼儿理解妈妈的辛苦，体会妈妈的爱，进而从感恩母亲开头，懂得知恩图报，成为一名和善的、有着感恩之心的人。 二、活动目标 认知：让幼儿知道五月的其次个星期日是母亲节。 情感：了解妈妈的辛苦，培育幼儿对妈妈的感谢之情。 力气：能用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。 三、活动预备 （1）物质预备 1、与幼儿共同协商选用什么样的方式、什么样的材料布置节日环境，编排节目等等。 2、制作花、

17、贺卡、项链、画画所需要用的各色皱纹纸、细铁线、剪刀、彩色卡纸、油画棒、彩色吸管等。 3、音乐感恩的心。 4、提前发放请柬，邀请妈妈月日_时间来幼儿园参加庆祝活动。 （2）学问阅历预备 1、联系家长代表致词（通过沟通，要求她用幼儿能够听懂的语言来说）。 2、要求幼儿回家观看妈妈在家要做的事情等等。 四、活动过程 （1）介绍母亲节 师：今日是五月的其次个星期日，小伴侣们知道今日是什么节日吗？ 幼：母亲节！ 师：你们知道“母亲”是什么意思吗？ 幼：母亲就是妈妈的意思。 师：“母亲节”是谁的节日呢？ 幼：是天下全部妈妈的节日。 师：母亲节是一个感恩母亲的节日。这一天，世界上很多国家的孩子都会为自己的妈

18、妈过母亲节。妈妈们在节日当天通常会收到礼物，康乃馨被视为献给母亲的花。 （以谈话的形式开门见山地引出课题，简洁调动幼儿参与活动的乐观性。引题话语要简短，目的性强，为幼儿进入后面的活动做好铺垫。） （2）“母亲节感恩会”活动 1、演唱歌曲世上只有妈妈好 师：今日我们把小伴侣们的妈妈请到了幼儿园，让我们以喧闹的掌声欢迎她们。首先我们要为妈妈们献上一首好听的歌曲：世上只有妈妈好。 2、引导幼儿谈谈可以如何关怀妈妈 师：小伴侣的妈妈在家里确定得干好多好多的事情，谁来说一说，你的妈妈在家里都要干哪些事？ 幼：做饭、洗菜、洗衣服、洗碗、做卫生等等。 师：原来妈妈们在家里还要干这么多的家务活儿啊，可真辛苦！

19、所以小伴侣们平常应当听妈妈的话，多帮妈妈做些力所能及的事情，为妈妈减轻负担。说到减轻负担，我想请小伴侣说说看，你预备在家帮妈妈做些什么事情呢？ 幼：扫地、倒垃圾、整理房间等等。 4、妈妈代表讲话 师：刚才妈妈们听了小伴侣的朗诵都特别感动，她们有许多话想跟小伴侣说，今日我们请到了_小伴侣的妈妈，接下来有请她代表全部的妈妈们为小伴侣们讲话，大家欢迎！ 新纲要指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应争取家长的支持和主动参与。”在这个环节，老师要利用好家长这一重要资源，并使整个活动更加生动、好玩、吸引幼儿。 5、亲子玩耍踩气球 师：下面我想请小伴侣的妈妈们来玩一个玩耍踩气球，前三名胜者可以获得奖品。 （

20、玩耍是幼儿特殊宠爱的活动方式，老师可以请妈妈们玩踩气球的玩耍，既让妈妈们重温儿时玩耍的欢快，又可以让幼儿为自己的妈妈呐喊、加油，从而体会到妈妈欢乐，自己也欢乐的感受。） 五、延长活动 1、回家听妈妈叙述我成长中的故事。 2、回家为妈妈洗一洗脚，帮妈妈洗去一身的疲乏。 课堂上的活动虽已结束，但对母亲的感恩却永久也不会结束，在活动延长中老师可以提出“回家听妈妈叙述我成长中的故事”和“回家为妈妈洗一洗脚，帮妈妈洗去一身的疲乏”的家庭作业，引导幼儿的“感恩”向更宽敞的天空进展。 幼儿园母亲节活动方案篇8 活动目标： 1、丰富宝宝的认知，使宝宝了解5月份的其次个星期日是母亲节；2、让宝宝懂得爱惜、关爱妈

21、妈，为妈妈做一件有意义的事情，让妈妈过一个欢乐的节日；3、通过活动增进母子感情，共同渡过全世界母亲共同的节日；活动形式：亲子互动活动。 活动范围：全班幼儿及家长活动时间：2个小时。 活动组织：老师作为各主题活动的组织者，担当物资预备、主持、组织等相关工作。可请家长参与活动。 留意事项：在活动前张贴、发放家长通知（本次活动方案目的、流程、设计、组织者，培育孩子力气目标，家长协作事项等），关心家长了解园所活动，做好协作。 活动宣扬： 家长通知（范例）友爱的家长伴侣，您好！ 又到了春风缓缓、百花盛开的五月，康乃馨的绽放正提示着孩子们向辛苦培育他们的培育者说出心中的感恩及爱意。因此，本园将进行母亲节庆

22、祝活动，请家长一同共襄盛举。 活动形式：亲子互动益智玩耍参与范围：全班幼儿及家长活动时间：本周五下午（15：0017：00）活动目的：1、丰富宝宝的认知，使宝宝了解5月份的其次个星期日是母亲节。 2、让宝宝懂得爱惜、关爱妈妈，为妈妈做一件有意义的事情，让妈妈过一个欢乐的节日。 3、通过活动增进母子感情，共同度过全世界母亲共同的节日。 活动场地：多功能厅或本班教室_幼儿园20_年x月x日活动流程： 一、入场、秩序支配： 背景音乐：轻柔的.音乐活动过程：提前10分钟老师关心家长和宝宝入场。支配座位并关心主持人组织好现场秩序。 二、表演舞蹈我爱你 活动音乐：妈妈我爱你 活动预备：统一服装活动过程：老

23、师提前排练舞蹈，三至五名老师同台表演。 三、致辞： 今日是个相亲相爱的好日子，这一天，我们和最友爱的妈妈一起度过，好感动！好幸福！今日不是我们小伴侣的节日，而是妈妈的节日母亲节。妈妈每天都在细心的照看我们，给我们洗澡、喂我们吃饭、陪我们玩耍、哄我们睡觉，由于妈妈我们更加幸福，更加温和，请你在今日这个日子里，对妈妈说一声：我爱你主持人请宝宝对妈妈的耳边轻轻地说声我爱你，并亲亲妈妈。 主持人说致辞时重复小声播放背景音乐：妈妈我爱你的音乐。 图片四、欣赏童话受启发活动名称：小乌鸦爱妈妈 活动预备：两位老师把大黑垃圾袋从中间剪开，宝宝披在身上扮演乌鸦；另一位宝宝扮演小黄鹂和小喜鹊。 活动过程：一位老师

24、负责旁白，边讲故事边表演。 故事：在一个大森林里，一只老乌鸦正有气无力的躺在家里，小乌鸦焦急的看着妈妈。妈妈生病了，储存的食物也吃完了，这该怎么办呢小乌鸦拍拍翅膀，准备自己去找食物。于是它飞出了家门。一路上，小黄鹂，小喜鹊都招呼它玩，但它牵挂着生病的妈妈，找到食物就急连忙忙的往家赶。回到家里，它把食物一口一口的喂给老乌鸦吃。 总结：小乌鸦是个懂事的好孩子，为了生病的妈妈去外面为妈妈找虫子吃，小伴侣们应当向小乌鸦学习，老师请小伴侣回家也帮妈妈做一件力所能及的事情好不好 五、孝顺宝宝答记者问（介绍妈妈）背景音乐：轻柔的音乐活动预备：请宝宝回家问一问妈妈的喜好、话筒。 幼儿园母亲节活动方案篇9 活动

25、目的： 为进一步加强同学的思想道德，弘扬中华民族孝敬父母的传统美德，在20_年母亲节(5月12日)来临之际，我班将开展以感恩母亲为主题的教育活动，旨在通过此次活动，对幼儿进行养成教育的培育，让幼儿懂得在自己的成长过程中母亲的艰辛;让幼儿理解母亲、关怀母亲、宠爱母亲，学会感恩，珍惜亲情。 活动主题： 感恩母亲，欢快亲情。 活动时间： 5月12日下午 活动地点： 大四班教室 活动内容： 一、全体幼儿一起对妈妈说一句祝福的话： 妈妈您辛苦了，我永久爱您。 二、亲子玩耍： “妈妈，放心跟我走” 玩耍规章：起点妈妈蒙上自己的眼睛跟自己的宝宝一起预备玩耍。听到“开头”指令后，宝宝搀扶着自己的妈妈走向终点，

26、玩耍过程中。宝宝要提示妈妈抬高脚或低头跨过障碍物，连续向前。到终点后，请妈妈坐在椅子上，帮妈妈捶捶背，完成后结束玩耍。 老师：漫漫人生路，无论遇到什么困难，我们都要和妈妈一起面对，无论有多漫长，我们都会和妈妈一起走过。 三、全体幼儿为妈妈献曲世上只有妈妈好、我的好妈妈妈妈和幼儿拥抱三分钟(在歌曲中进行)结束活动。 四、活动延长： 1、“以妈妈的一天”为主题，让幼儿观看妈妈一天的活动，来园后共享给老师和同学。 2、记住妈妈的名字和生日。 活动结束： 祝全部的妈妈，母亲节欢快。 幼儿园母亲节活动方案篇10 活动目标： 1、丰富宝宝的认知，使宝宝了解5月份的其次个星期日是母亲节； 2、让宝宝懂得爱惜

27、、关爱妈妈，为妈妈做一件有意义的事情，让妈妈过一个欢乐的节日； 3、通过活动增进母子感情，共同渡过全世界母亲共同的节日； 活动形式： 亲子互动活动。 活动范围： 全班幼儿及家长 活动时间： 2个小时。 活动组织： 老师作为各主题活动的组织者，担当物资预备、主持、组织等相关工作。可请家长参与活动。 留意事项： 在活动前张贴、发放家长通知（本次活动方案目的、流程、设计、组织者，培育孩子力气目标，家长协作事项等），关心家长了解园所活动，做好协作。 活动宣扬：家长通知（范例） 友爱的家长伴侣，您好！ 又到了春风缓缓、百花盛开的五月，康乃馨的绽放正提示着孩子们向辛苦培育他们的培育者说出心中的感恩及爱意。

28、因此，本园将进行母亲节庆祝活动，请家长一同共襄盛举。 活动形式：亲子互动益智玩耍 参与范围：全班幼儿及家长 活动时间：本周五下午（15：00-17：00） 活动目的：1、丰富宝宝的认知，使宝宝了解5月份的其次个星期日是母亲节。 2、让宝宝懂得爱惜、关爱妈妈，为妈妈做一件有意义的事情，让妈妈过一个欢乐的节日。 3、通过活动增进母子感情，共同度过全世界母亲共同的节日。 活动场地：多功能厅或本班教室 _幼儿园 _年_月_日 活动流程： 一、入场、秩序支配： 背景音乐：轻柔的音乐 活动过程：提前10分钟老师关心家长和宝宝入场。支配座位并关心主持人组织好现场秩序。 二、表演舞蹈我爱你 活动音乐：妈妈我爱

29、你 活动预备：统一服装 活动过程：老师提前排练舞蹈，三至五名老师同台表演。 三、致辞： 今日是个相亲相爱的好日子，这一天，我们和最友爱的妈妈一起度过，好感动！好幸福！今日不是我们小伴侣的节日，而是妈妈的节日-母亲节。妈妈每天都在细心的照看我们，给我们洗澡、喂我们吃饭、陪我们玩耍、哄我们睡觉，由于妈妈我们更加幸福，更加温和，请你在今日这个日子里，对妈妈说一声：我爱你- 主持人请宝宝对妈妈的耳边轻轻地说声我爱你，并亲亲妈妈。 主持人说致辞时重复小声播放背景音乐：妈妈我爱你的音乐。 四、欣赏童话受启发 活动名称：小乌鸦爱妈妈 活动预备：两位老师把大黑垃圾袋从中间剪开，宝宝披在身上扮演乌鸦；另一位宝宝

30、扮演小黄鹂和小喜鹊。 活动过程：一位老师负责旁白，边讲故事边表演。 故事：在一个大森林里，一只老乌鸦正有气无力的躺在家里，小乌鸦焦急的看着妈妈。妈妈生病了，储存的食物也吃完了，这该怎么办呢？小乌鸦拍拍翅膀，准备自己去找食物。于是它飞出了家门。一路上，小黄鹂，小喜鹊都招呼它玩，但它牵挂着生病的妈妈，找到食物就急连忙忙的往家赶。回到家里，它把食物一口一口的喂给老乌鸦吃。 总结：小乌鸦是个懂事的好孩子，为了生病的妈妈去外面为妈妈找虫子吃，小伴侣们应当向小乌鸦学习，老师请小伴侣回家也帮妈妈做一件力所能及的事情好不好？ 五、孝顺宝宝答记者问（介绍妈妈） 背景音乐：轻柔的音乐 活动预备：请宝宝回家问一问妈

31、妈的喜好、话筒。 活动过程： （1） 老师扮演记者，请每位宝宝逐个上来介绍一下自己的妈妈； （2） 老师可在范例问题中选择两至三个问题进行提问，也可自己创编问题进行提问。 记者问题：（范例问题） 宝宝好！你的妈妈叫什么名字你知道吗？ 妈妈是做什么工作的你知道吗？ 你知道妈妈最爱吃什么吗？ 平常在家里爱和妈妈做什么玩耍啊？ 妈妈都帮你做过什么呢？ 你关怀妈妈都做过些什么呢？ 跟妈妈说句悄悄话，你会说些什么呢？ 妈妈给你经常讲故事吗？ 妈妈什么时候落泪你留意过吗？ 妈妈最漂亮的时候是什么时候？ 妈妈和你出游时最快乐的一次是哪次？等等 六、漂亮妈妈时装秀 背景音乐： 活动预备：开身带纽扣的衣服（自带

32、）、梳子、欢快音乐。 活动过程：提前让每一位妈妈带一件开身、扣钮扣的衣服，老师再预备几把梳子，妈妈坐在教室的一端，身前放着一个小筐，筐里放着妈妈的衣服和梳子，玩耍开头时，宝宝从教室的另外一端跑到妈妈的身边，关怀妈妈穿衣服，扣钮扣，梳头，然后快速地跑过来，谁的动作最快谁获胜。玩耍过程之中，妈妈不能关怀宝宝，需要宝宝独立完成。 七、智力玩耍对对碰 1、反应力玩耍 活动预备：红色、绿色、 蓝色、黄色色卡。 活动过程： （1）两位老师做几种动作当宝宝和家长看到这些动作时也要做出相对应的动作。 如：举起红色卡-（宝宝和家长）拍腿、 举起绿色卡-（宝宝和家长）跺脚、 举起蓝色卡-（宝宝和家长）拍手、 举起

33、黄色卡（宝宝和家长）用嘴巴发出啦啦啦的声音； 或者：（老师）双手向上举高双手相扣-（宝宝和家长）拍腿、 （老师）左手向左斜上方举起右手叉腰-（宝宝和家长）跺脚、 （老师）右腿踢腿-（宝宝和家长）拍手、 （老师）大幅度扭屁股-（宝宝和家长）用嘴巴发出啦啦啦的声音； （2）老师用动作指挥宝宝和家长，请大家反复练习几次动作； （3）两名老师做相同的动作，请宝宝和家长做出相对应的动作反应； （4）将宝宝和家长分成两组，两名老师各带领一组并做不同的动作指挥家长做出相对应的动作反应。 引导语：小伴侣们做的好极了，家长的反应也很快，这种活动能很好的熬炼孩子的反应、推断力气，希望家长在家里时也多带宝宝做这类的

34、活动，还可以让宝宝来指挥爸爸、妈妈哦！ 2、智力玩耍 活动预备：六级智力2+1P28、剪刀、胶棒。 活动过程： （1）以家庭为单位做此活动； （2）请宝宝找到P28中缺少的动物； （3）范例：P28中1号缺少老鼠，剪下P31中的一只老鼠，将反面蓝色贴在P29中的 1号空白处。 注：宝宝在做活动时老师应时刻观看宝宝，并指导。 指导语：请您尽量让孩子自己完成活动，必要的时候可以加以引导，这类活动能熬炼孩子的记忆力、观看力，并加强他的动手力气。 3、规律艺术墙 活动预备：六级三册P27、剪刀、胶棒、一面墙上贴一张装饰好的大白纸。 活动过程： （1） 老师请宝宝和家长一同将六级三册P27中的动物图案剪

35、下； （2） 老师在艺术墙上贴上动物范例图案：狗、鸡、斑马、斑马、鸡； （3） 老师请宝宝依照墙上所出示的动物图案说出名称； （4） 请宝宝以家庭为单位上来依据范例按规律接龙，每个家庭可以接三个或四个动物图案； 引导语：找规律的活动能很好的熬炼孩子的规律思维思考力气和观看力气，以玩耍的活动进行能增加活动的趣味性，让孩子更加感爱好，家长要多和宝宝做这类的活动。 活动总结：我们以上这三个环节是依据多彩思维人本数学中的活动来进行的， 这些玩耍可以训练宝宝推断、反应、观看等力气，让我们的宝宝更加聪慧，在生活中家长也可以多和宝宝做这种玩耍，促进宝宝的智力提高。 留意事项：老师在活动中要关怀宝宝完成此玩耍

36、，玩耍中老师要始终关注每一位进行玩耍的宝宝。 八、创意母子大比拼 背景音乐：_ 活动名称：时装秀 活动预备：节奏感强的音乐CD，各种质地的布料（如丝绸的、棉布的、大浴巾等） 各种颜色的羽毛，各种发卡，各色的玩具串珠，废旧报纸，双面胶。 活动过程：每班选出5组表演的母子，老师播放音乐，请其他家长和幼儿为他们进行装扮。然后在幼儿园内进行时装表演。 九、疼爱妈妈乖宝宝（煽情） 活动预备：音乐天下的妈妈都是一样的。 活动过程：小伴侣们！妈妈每天都在为我们操劳，今日是妈妈的节日，我们为妈妈锤锤肩膀，揉揉腿好不好？请妈妈坐在椅子上，小伴侣站在妈妈的身后，我们依据音乐的节奏为妈妈锤锤肩膀吧！问问妈妈舒适不舒

37、适，现在请小伴侣们揉揉妈妈的胳膊吧！亲亲妈妈，搂着妈妈的脖子摇一摇，告知你的妈妈你有多爱她！小伴侣为妈妈捏捏腿，趴在妈妈的腿上问问妈妈幸福吗？ 留意事项： （1）老师提前听音乐，把握好音乐进度，每隔一段时间让宝宝换动作； （2）可以依据状况说一些煽情的话，让妈妈宝宝感受到彼此的爱。 十、送花合影露真情（祝福妈妈赠送康乃馨花） 活动音乐：轻柔、舒缓的音乐 活动预备：装着祝福语的欢快球、康乃馨、相机、轻柔的音乐。 活动过程： （1）老师发给每个宝宝一个气球，气球里装着小纸条，上面写着对妈妈祝福和感谢的话语； （2）老师请宝宝踩破气球，纸条会掉下来，宝宝捡起来，妈妈带宝宝念出上面感人的话语； （3）

38、与此同时，放轻柔音乐，使教室里布满了温馨、感人的气氛，最终，每个宝宝把康乃馨花送给自己的妈妈，再把刚才感谢、祝福的话语重复一遍，同时亲吻自己的妈妈， 使教室里的气氛达到了高潮。 （4）请个家庭分别在主题墙前照相留念； （5）请照相前妈妈对宝宝说一句心里话，然后拿着康乃馨在主题墙前面与宝宝合影留念，将最奇妙的一刻定格。 十一、欢快音乐Say goodbye 活动音乐：我要我的味道 活动预备：音响、音乐伴奏CD。 活动过程：请全部的宝宝和爸爸妈妈一同与老师做手指舞蹈，活动在高潮中结束 作者：卢蓉生 小班母亲节开放活动 设计思路 在母亲节到来之际，为培育幼儿感恩母亲、关爱妈妈的奇妙情感，我们设计、开

39、展了系列活动。“感恩母亲节”是活动的结束部分，是对前期活动的回顾和呈现，也是一次节日开放活动。 前期活动 1谈话活动：我的好妈妈。 2语言活动：学习儿歌我和妈妈健康欢快每一天。 3音乐活动：学唱歌曲小乌鸦爱妈妈我的好妈妈。 4美术活动：手工制作“项链”，绘画“妈妈和我”。 活动目标 1和妈妈一起过节，共同感受节日的欢快。 2体会妈妈培育自己的辛苦，懂得感恩。 3用自己的方式为妈妈送去节日的祝福。 活动预备 1组织幼儿娴熟演唱歌曲。 2母亲节活动PPT、文稿、图片及音乐。 3向家长发出邀请函，与在活动中预备发言的家长沟通，确定发言内容。 4收集幼儿帮妈妈做事的照片。 5布置活动环境。 活动过程

40、一、导入活动欢迎妈妈的到来 家长和孩子成半圆形落座，孩子坐在妈妈的前面。播放音乐妈妈的吻。 师：小伴侣们，妈妈来参加我们的活动了，大家兴奋吗?你知道为什么今日要把妈妈请到幼儿园来吗? 幼：由于妈妈要过节了。 师：让我们用喧闹的掌声欢迎妈妈的到来! 老师简洁讲解母亲节的来历，向家长汇报前期开展的相关活动。 二、欣赏图片世上只有妈妈好 1师：这是一只刚诞生的小猫，它从妈妈的肚子里钻出来，睁着大眼睛看到了蓝蓝的天空，还有这么多可爱的小伴侣，心里可兴奋了，于是它对自己的妈妈说：“妈妈，感谢你，感谢你带我来到这个美丽的世界。”小伴侣，你知道吗?是妈妈把我们带到这个世界上，让我们听到悦耳的歌声，拥有温和的

41、家和这么多的好伴侣。现在请你把嘴巴放在妈妈的耳边，对妈妈悄悄地说一声：“感谢你，妈妈。” 2师：这是谁? 幼：啄木鸟。 师：啄木鸟在干什么? 幼：喂它的小宝宝吃虫子。 师：啄木鸟妈妈捉来虫子一口一口地喂着自己的小宝宝。小伴侣，你知道吗?在你还不会吃饭的时候，你的妈妈也是这样一口一口地喂你吃的。在妈妈的喂养下，小伴侣一每天地长大了。来，请小伴侣伸出双手捧着妈妈的脸，轻轻地说一声：“感谢你，妈妈。” 3师：这位体积浩大的动物是什么呀? 幼：是犀牛。 师：小犀牛怎么了? 幼：它累了。 师：原来小犀牛是在学走路呢，它太小走不稳，总是摇摇摆晃地像要摔倒，犀牛妈妈就抓紧用头来扶着它。小伴侣，在你还走不稳的

42、时候，妈妈是怎样扶着你学走路的呢?现在就请小伴侣变小一些，请妈妈扶着宝宝学学走路(请家长合作)。 师：小伴侣回头看看，妈妈扶着你学走路的时候，是什么样的姿势? 幼：两只手扶着我们，要弯着腰。 师：对，是始终弯着腰的，长时间的弯腰是很累的。那么下面就请小伴侣伸出你的小手，握着妈妈的手，对妈妈深情地说一声：“感谢你，妈妈。”由于就是这双手扶着你学会了走路。 4师：小伴侣快看，在灰鹅的翅膀下藏着什么呢? 幼：是它的宝宝。 师：对，是灰鹅的小宝宝，小家伙或许是冷了，或许是天要下雨了，或者是它们遇到了危险，可怕了。小伴侣看看，灰鹅妈妈是怎样做的? 幼：用翅膀爱惜着它们。 师：对，灰鹅妈妈张开翅膀爱惜着自

43、己的宝宝。那么当小伴侣遇到危险的时候，你的妈妈是怎样做的，我们来试一试好吗?(示意家长合作，播放打雷下大雨的音效) 师：小伴侣看到了吗?当遇到下雨、刮风或是有危险的时候，你的妈妈也是这样伸出双臂来爱惜你的。孩子们，请你靠在妈妈的怀里，用撒娇的声音说一声：“感谢你，妈妈。” 5师：这只小松鼠在做什么呢?原来小松鼠的妈妈由于要做饭不能陪着它玩，它在生气耍赖呢。请小伴侣想一想，你有没有过由于妈妈不给买玩具，就在地上赖着不走?有没有过由于贪玩不想回家，就跟妈妈生气?其实我们都有过跟妈妈生气、耍赖的时候。但是，妈妈有没有由于这些就把你赶出去，不要你了? 幼：没有。 师：对，没有，妈妈总是能够原谅你，无论你怎样，妈妈始终是那么爱你。现在就请你紧紧地搂着妈妈，大声地说：“妈妈，感谢你。” 三、家长讲话妈妈真辛苦 师：小伴侣们，其实妈妈的辛苦、对你们的关怀和照看还远远不