初二语文下册:古诗文理解性默写训练.docx
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1、1与朱元思书(吴钧)写江上放舟自由情态的句子是:从流飘荡,任意东西。总括富春江山水景色特点的句子是:奇山异水,天下独绝。描写水之“异”的句子:水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。描写山之“奇”的句子:夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。从听觉写泉响、鸟鸣、蝉叫、猿啼两组对偶句:泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。触景生情,表明自己爱慕自然、鄙弃名利的句子:鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。2五柳先生传(陶渊明)概括先生最突出性格的句子是:闲静少言,不慕荣利。直接具体表现“不戚戚于贫贱”的句子是:环堵萧然,
2、不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空。先生的三大志趣是:好读书,性嗜酒,常著文章。引用黔娄之妻的话以表明心志的句子是:不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。3马说韩愈写伯乐对千里马起决定作用的名句是:世有伯乐,然后有千里马。描写千里马终身遭遇的句子是:祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。写食马者浅薄愚妄表现的是:策之不以其道。食之不能尽其材。鸣之而不能通其意。千里马被埋没的直接原因是:食不饱,力不足,才美不外见。千里马被埋没的根本原因是:食马者不知其能干里而食也。(其真不知马也。)文中主旨句是:其真不知马也。怀才不遇的人常慨叹的两句话是:千里马常有,而伯乐不常有。4送东阳马生序宋濂描写少年时读书之难
3、的句子:家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。(无书)天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。(天寒)录毕,走送之,不敢稍逾约。(期紧)写自己从师之难的句子:尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。写自己长大后求学之艰的:衣:余则缊袍敝衣处其间。食:主人日再食,无鲜肥滋味之享。住:寓逆旅。 行:负箧曳屣行深山巨谷中。 “余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意”的原因句是:以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。文中说明作者不辞辛苦,求师助学的原因是余幼时即嗜学。益慕圣贤之道。以中有足乐者。文末最能概括求学经历的句子是:盖余之勤且艰若此。5小石潭记柳宗元
4、(1) 文中从侧面描写水清澈透明的语句:皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。(水清)这句话跟与朱元思书一文中的“游鱼细石,直视无碍”有着异曲同工之妙,都写出了水的清澈见底,透明可爱,鱼儿自由游弋,似与人们相乐的情趣。(2) 写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句:怡然不动,俶尔远逝。(鱼趣)(3) 描写溪流曲折悠远的语句:斗折蛇行,明灭可见。(岸折)(4) 描写作者坐小石潭上感受的句子:凄神寒骨,悄怆幽邃(5) 课文中“皆若空游无所依,日光下澈,影布石上”的句子6岳阳楼记范仲淹(1)概括洞庭湖全景的句子是:A、空间角度描写:衔远山,吞长江,浩浩荡荡,横无际涯。B、时间角度:朝晖夕阴,气象万千。(2
5、)文中借“古仁人之心”表达作者豁达胸襟的句子是:“不以物喜,不以己悲。”;表达自己忧国忧民的远大政治抱负的句子是:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”(3文中分别写迁客骚人“以物喜”“以己悲”的句子是:A、以物喜:心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。B、以己悲:去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。(4) 文中动静结合,描写洞庭湖月夜美景的句子是:浮光跃金,静影沉璧;(5) 文中范仲淹赞扬滕子京政绩的句于是:政通人和,百废具兴。(6)由“四面湖光归眼底,万家忧乐到心头”这副对联,让人想到范仲淹岳阳楼记中的两句话:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。(7)面对人生中成功的欢乐和失败的痛
6、苦,我们应拥有“不以物喜,不以己悲”的心态。(8)文中的成语有:政通人和、百废具兴、心旷神怡、气象万千、春和景明7醉翁亭记欧阳修文中明确交代醉翁亭位置及外形的句子:峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。取号“醉翁“的表面原因:饮少辄醉,而年又最高。取号“醉翁“的真正原因(言在此而意在彼):醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。描写醉翁亭朝暮之景的句子是:日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化。描写醉翁亭四时之景的句子是:野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出。文中点明全文主旨的句子是:醉能同其乐。太守之乐其乐。文中贯穿全文主线的句子是:山水之乐,得之心而寓之酒也。文中的成语:醉翁之意不在酒
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