2023年电大学习自我总结知书.docx

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1、 2023年电大学习自我总结-知书文档网电大学习自我总结1 我是从20xx年开头进入宁波电视播送大学镇海分校的财会专业进展学习，三年劳碌而充实的大学生活已接近尾声。回忆这三年的电大学习之路，布满了汗水和收获，在这三年的时间里，我始终坚持自己的目标，严格要求自己，遵守学校的各项规章制度，不断增加学习的主动性。积极参与电大组织的各项活动，努力做到与同学和谐相处，通过自身的努力和教师的帮忙，我取得了良好的学习成绩。现将我三年来的学*结如下： 一、克制困难，正确处理工学冲突。 工学冲突是每一个已经参与工作的电大学员都要面临的问题。在实际工作和学习中，如何能够较好的处理工学冲突，在高标准、高质量完成工作

2、的同时，能准时深化所学学问，并将学问快速转化为力量素养，这是我们不能回避的一个问题。我从事财会行业，工作有时很紧急，有时周末还要加班，特别繁忙。孩子又小，下班回家后，又要尽可能的照看好孩子。一段时间内，围绕学习、工作、家庭，我忙得晕头转向。虽然困难许多，但我常常告诫自己，肯定要咬牙坚持，绝不能轻言放弃。为了保证能够安心学习，顺当地完成各门课程，我就提前把要参与学习期间的事务做出合理安排，确保能够全身心参与上课阶段的学习。我努力“挤”时间，充分利用一切业余时间，保证学习质量，就这样我较好地解决了工学冲突。 二、仔细学习，严守校纪校规 电大不同于全日制的授课方式，除了面授的时机外，可以说大局部时间

3、要靠我们自学去完成。为了提高自已，我特殊珍惜这次学习的时机。三年的电大学习中，我坚持参与学校组织的集中面授学习，做到不迟到、不早退、不缺席，上课时仔细听讲，积极参加课堂争论，细心地做好学习笔记。在课下，我能准时复习稳固所学的专业学问，仔细完成任课教师布置的作业。作业做到仔细、工整、正确。在工作之余，我仔细阅读教材，认真领悟每门课程所叙述的内容，做到课前预习了解，把不明白的内容带到课堂，向教师请教;课后复习稳固。在整个学习过程中，能够合理使用科学的学习方法，充分利用时间，勤学苦练;虚心向同学和教师请教;能够严守学校各项纪律和规章制度;做到敬重教师，与同学和谐相处。 三、坚持学用结合，提高工作效率

4、 作为一名财会人员，我坚持将学到的专业理论学问运用到工作实践中，把工作提高一个层次。三年中学习的专业课程有根底会计、中级财务会计，治理会计、本钱会计、财经法规等，通过学习使我在原有的会计学问上更深一步地了解了会计学问。比方说本钱会计这门课程是我们这个专业必修的，刚拿到书时翻开，一点也看不懂，以为很简单不好学。但是经过一学期的学习，我对本钱会计有了比拟系统和科学的熟悉，并且学到有用的技巧去处理相关方面的问题。改正了过往的一些错误熟悉，转变了对会计的态度。本钱会计在企业治理中具有重要的作用。首先，会计有助于供应决策有用的信息，提高企业透亮度，标准企业行为。企业会计通过其反映职能，供应有关企业财务状

5、况、经营成果和现金流量方面的信息，是包括投资者和债权人在内的各方面进展决策的依据。其次，会计有助于企业加强经营治理，提高经济效益，促进企业可持续进展。企业经营治理水*的凹凸直接影响着企业的经济效益、经营成果、竞争力量和进展前景，在肯定程度上打算着企业的前途和命运。再则，会计有助于考核企业治理层经济责任的履行状况。企业承受了包括国家在内的全部投资者和债权人的投资，就有责任根据其预定的进展目标和要求，合理利用资源，加强经营治理，提高经济效益，承受考核和评价。正是由于其在企业日常生产经营活动中扮演重要角色，因此把会计学好，学透成为从事财经方面学习的人不行躲避的任务。就这样在这一个学期中，我通过自己的

6、努力和在教师同学的帮忙下，将自己学到的理论学问努力地运用到实践中去，真正地做到融会贯穿，学以致用。 四、存在的问题和今后努力的方向 在这三年的学习中，尽管取得了一些成绩，但是也存在一些缺乏之处：一是专业学问的相对缺乏，使得学习起来比拟吃力;二是没有肯定的理论学问的储藏，往往需要更多的时间去收集整理相关的专业信息。人的一生就在于取长补短，不断创新，只有这样，才能不断成进步步，才能不断丰富学问，才能更好地工作，为走完今后的人生道路打下了良好的根底。对于今后的学习、工作方面：第一是要用好所学的专业。业余学习条件虽然艰难，但它为我们供应了边学习边实践的时机。其次是要理论联系实际。通过专业理论学问来讨论分析工作中遇到的问题和冲突，寻求解决冲突的方法，真正的做到学以致用。 转瞬间，三年的电大学习生涯就要完毕，三年来的电大生活使我深深懂得了学习的重要性。在社会高速进展的今日，如何坚持学习已成为我们每个人都应慎重思索的问题。而电大敏捷的在职学习方式、学业考察方式给我们的专业学习供应了极大的自由选择空间，让我们做到工作、学习两不误，在工作取得优异成绩的同时，也提升了自身的专业文化素养。我将一如既往地做好本职工作，把所学的学问运用于工作实践中去，争取做一名既有科学文化学问，又有实践阅历的称职的工。