2023年教师半年工作总结简短(九篇).docx

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1、 2023年教师半年工作总结简短(九篇)教师半年工作总结简短篇一 我喜爱自己的工作岗位，能够做到：不迟到、不早退；敬重领导、团结同事，遵守园内各项规章制度；积极参与园里组织的各项活动；履行教师职责，帮助班里2位教师仔细负责的做好班级工作，努力保证幼儿在幼儿园度过安全、欢乐的一天。 仔细学习幼儿园新纲要及幼儿园治理规程，全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。仔细钻研教材，全面细致的了解每名幼儿的身心进展状况，因人施教，使幼儿得到全面进展。 在教学中，我敬重幼儿，营造公平、和谐暖和的班级气氛。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信独立的明灯，我需要帮忙幼儿发觉自己的

2、优势智能，建立其自信和对集体的归属感。比方在课堂上讲故事时，我会利用各种生动形象的直观教具，用丰富的表情讲故事，激发儿童的兴趣。我还注意学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是我和孩子们的共同责任。 在这次我校幼教教育集团开展的区域环境创设中，我和陈教师依据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计活动区域，如语言角、美工区、表演区、操作区等，并为孩子们预备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。如在区域活动星光大道，孩子可以自由选择乐器演奏、或者跟着歌曲唱歌，我想孩子们通过自己选择，增加孩子们的自信，让他们成为真正环境仆人，用自己的作品和创意去丰富环境，表达课程的进

3、展、目标的变化，幼儿在平常发挥想象，大胆进展绘画和手工创作等，他们的作品得了教师和同伴的确定。 幼儿时期是儿童身心进展的关键时期。幼儿园生活成为这一时期的主体。因此我在班级里给孩子们开展了各种各样丰富的活动，如唱歌竞赛，我与孩子们互动你唱我合：儿歌也是我班级的一大特色，在这方面我与孩子们一起说儿歌，运用创编动作方法表示儿歌内容，还有舞蹈表演、故事大王等等各种丰富的活动，不仅开发了孩子们的智力，还培育多方面的兴趣。 （1）一日常规是孩子养成良好习惯的关键，孩子们入园后不久，我就开头对孩子们进展常规的训练。 如做操站好队，自己入厕所，有秩序的喝水，饭前便后要洗手，自己吃饭不洒饭等。为提高幼儿的自理

4、力量，我还教给孩子如何穿衣服，穿鞋子，叠衣服，涂香香，擦屁股等技能。待幼儿娴熟后，我班级还开展了“我荣耀，我是小小值日生”活动，培育幼儿喜爱生活，喜爱劳动的思想品德及劳动技能。 （2）课堂常规：在我和陈教师的培育教育下，我班幼儿养成了，课堂发言积极举手，教师讲话注音倾听等好习惯。使我能在有限的时间内，能够轻松有效的组织课堂教学。供应了更多让孩子们在课堂中自由发挥的空间。 （3）日常教育：除课堂学问的学习外，我班在课余时间开展了“欢乐学儿歌”，“才艺大比拼”，“快乐讲故事”，安全学问教育等活动，使幼儿以多种多样的形式了解课常识，开阔视野，丰富生活阅历，勇于在他人面前表现自己。 孩子的健壮成长需要

5、幼儿园与家长共同的协作，因此沟通工作也就成为了一个重点工程。我主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况。 我准时把孩子在园的表现及消失的问题反映给家长，积极与家长联系，准时反响消失的问题，使家长了解状况，以便双方协作辅导，协作帮忙孩子更好的进步。努力做到让家长满足，让家长放心，把爱撒播向每一个孩子。有人这样说过，你敬重别人，别人敬重你，在与家长沟通时，我真心把他们当成自己的朋友，但他们遇到困难时，我很热忱的去帮忙他们，为此，我想只要自己付出了，家长才能对我工作的确定。为了家长更了解幼儿园工作，我们每学期召开12次家长会，向家长介绍本学工作安排及

6、孩子易消失的状况，请家长留意协作。在家长开放日，班里还组织家长观摩课堂，亲子互动。学期末邀请家长参与汇报联欢会。使家长更进一步的感受幼儿园生活状况，了解孩子在各方面的力量表现。 在这学期，通过自己的小小努力，也取了一些成绩： xx年10月，我班在室内外环境评比中获得一等奖 xx年10月，家长开放日活动，在3位教师的协作下，得到了家长的赞扬。 xx年11月，我在园领导和各位教师的帮忙下，我在淮海路幼教集团幼儿优课评比中，语言绿色的世界荣获二等奖，在此，得到了教师们诸多的点评，我吸取了珍贵的意见改良其中的缺点及缺乏，争取在下次作课时得到良好的运用。 xx年11月，在淮海路幼教集团环境评比中，通过我

7、和陈教师共同努力，我们班荣获环境评比一等奖，我为此对自己提示要多努力，胜利就在眼前。 xx年12月，大班组元旦联欢会。尽管时间不长，但每个班的孩子都得到了集体展现的时机，在喧闹开心的气氛中共同庆祝元旦佳节。 xx年1月，学期末汇报联欢会。家长们在本次联欢会上均看到自己孩子的精彩表现，赞扬不已，我们三位教师的努力也得到了家长满足的微笑。 xx年1月，参与教师根本功竞赛活动，在竞赛中我发觉了自己很多的缺乏，今后定将努力克制，多加练习。 回忆一学期的工作，我深刻体会到，教师工作特别辛苦，不仅担负着教授学问的工作，更担负着培育下一代的重担。教师是孩子们集体的教育者、组织者和领导者，也是幼教教育工作主力

8、军，教师像孩子的妈妈，更是孩子信任的好朋友。做一名优秀的幼儿教师必需具备爱心、责任心，就似乎对孩子要求，在对待学习承受慢的孩子多点急躁，多点关怀，使每个孩子在期末都有不同的变化，全面、公正的喜爱每一名幼儿。我要从幼儿心理进展特点动身，理解他们的要求和想法，信任他们的潜在力量，放手让幼儿在实践中熬炼、成长。尽管他们有些缺点和缺乏，但我对于他们的每一点进步都有赐予鼓舞，尤其是插班生和力量差的幼儿更要多给些暖和，理解、敬重、专心培育孩子对集体和他人的爱。 在今后的工作和生活中，我还将连续向各位同事学习，以不断提高自己。一番耕耘一番收获，在新的一年里我会更加努力地做好自己的本职工作，与孩子心连心，用爱

9、填满石塔湖小学幼儿园这个欢乐团结的大家庭！ 常规工作方面 1、 开学工作方面。本周一上午召开行政会议，筹备本期开学工作，详细安排了近期工作日程及一些重要事务，如收费、行事历、接收外来学生的手续办理等；下午召开班主任工作会议，详细落实学生的报道、收费、拉班上课、安全第一课和环境卫生清理等关于班级方面的的事务。周二学生报到、缴费、注册，分窗口分年级进展，并安排了行政治理人员维持学生纪律，一天时间学生的报到根本完毕；下午召开了全体教工会，布置并解释了开学方面的有关工作，并提出本期各部门的工作设想，重点就开学初的工作进展了强调。周三，恢复正常的考勤、考课制度，经值班人员的本日六次巡课，全部教师均能按时

10、进班，组织开展教学活动。周三复课的第一节课各班主任即开展了“开学安全第一节课”的活动。 2、 教师上课状况。大局部教师能按时进班上课，没有旷课现象，但调课在每节有2-3人调课。本周教师的上课主要是分析上期试卷及成绩状况，依据详细状况提出本期的教与学的目标，局部教师直接进入上新课的状态。从本周的巡课来看，局部学科的教师不能充分利用课堂时间教学，有让学生自习的现象，可能是备课没能跟上或学生的课本还没有发到手。 3、 学生纪律治理。本周开学时间紧急有序、快捷高效，学生的报到以及进班后的纪律特别良好，特殊是课间时间，班主任大局部均能进班治理，班级学习气氛深厚。个别班主任在课间不能很好的治理班级。 4、

11、 课前读方面。大局部辅导教师能按时进班，充分利用课前时间安排学生诵读，稳固提高课堂教学的效果，但仍有局部教师不能准时进入课堂、不能充分利用这段珍贵的时间，表现为迟到、早退、组织不力等现象。 5、 后勤保障方面。总务处组织工人准时将学生课本按班级进展了发放，根本在一天时间能发放完毕，各班级的环境卫生清理在开学当天进展，环境卫生区的常规保洁工作进入常态化，教师办公室的用水用电正常，食堂供给准时。但重点区域的卫生清理还不能到位，个别班级的卫生区和班级内部卫生不抱负，主要与班主任是否跟班指导有关。 6、 教师考勤方面。本周即进展了正常的考勤工作程序，但从周末的考勤统计来看，仍有三四个教师消失未假离校的

12、现象，可能是这几个教师目前还没有进入紧急的工作的状态、或是由于事务繁多而遗忘准时签到。需要在下次的教工会议上作以提示。 7、 行政职能部门工作根本正常，但要结合学校行事历和月进度工作要求，安排好每周的详细工作事务，确保工作能准时、有序、高效完成。 安全治理方面 1、 本周为开学第一周，学生的报到和拉班上课的纪律是安全的重要保障，但从实际运行状况来看，报到时间短，组织维护有序，没有消失任何安全事故，另外在课余时间，班主任能进班跟踪治理，保证了学生的学习状态的调整，安心学习。 2、 在学生乘车方面，目前学校安全办还没有拿出整治的方案，如何摸清学生乘车状况？下一步如何合理调度、值班都要尽快落实，进展

13、安全预防的工作程序。有个别家长反映学生所乘坐的中巴车超载现象，据本人放学后的查看，主要是朴树方向的学生多车载量小，要求司机用两部中巴接送，确保安全。如何解决学生乘车的超载问题，学校安全办与车主要进展协商高度和并加强平常监控。 3、 本周五804班一学生因癫痫病发作，引进班级学生恐慌。由于朱江龙教师、王华教师及吴润月主任即时护理和安排，班主任疏金林教师即时赶到现象联系家长，学生准时送往医院救治，没有受到其他损害。但这种特异体质学生的治理要引起班主任和学校相关部门的高度重视，如何保障这类学生的日常人身安全？如何分清家庭和学校对这种学生的安全责任？需要进一步思索。 教师半年工作总结简短篇二 上半年来

14、，我班在校领导的统一领导、任课教师的大力支持和协作下，各项工作得以顺当开展，取得了肯定的成绩，多年班主任的工作摸索使我懂得了：重视人的全面进展，重视学生完整人格培育、共性充分进展，是教育的重要内容，也是当今世界各国教育现代化的重要目标和共同趋向。实行素养教育，创立一个良好的班集体，培育学生完整人格，这是班主任肩上责无旁贷的重任。在此，我将上半年的工作开展状况做简洁总结： 树立班级奋斗目标，建立安康的班级文化，充分发挥学生的主观能动性，形成良好的班风。加强班干部治理，让学生自治自理；加强晨读治理，始终如一地坚持半小时的班级读书的制度。 有效利用周一的班会课，组织开展专题性的活动；如：两种习惯养成

15、不得，安全教育大家谈，提倡节省、做一中的仆人，我们感恩吧，消防消防、人人帮助，是否应当和网友见面等，在班级中形成了正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生供应一个良好的生存环境和学习气氛，重视的是学生的共性的培育。 重视与学生的思想沟通，常常与学生促膝谈心；定期出版黑板报，召开家长会，从多方面了解学生的一言一行；始终把学生的养成教育放在首位，重点抓了责任与感恩的教育；给学生读时事新闻，让他们了解国家大事，组织学生申请国家奖学金；对学生始终如一地进展赏识教育，让学生在欢乐中学习和成长。加强文理分科的指导，如期进展文理分科安排。 以身作则，努力做学生的典范；催促学生晨读；检查清洁卫生。每天下午我

16、最终一个离开教室，哪怕是耽搁自己的休息时间，也要给学生多灌输一个学问点，教他们做人的道理。我特殊留意自己的一言一行都能使其成为学生学习的表率。 教师能否翻开学生的心扉，取得学生的信任，爱是首要条件。爱是教育的基石，是教育的“催化剂”，它促进了学生的转化，是滋润学生的心田甘露，它把师生关系转化为亲切的朋友关系。正是这样，我喜爱和关怀每一个学生，用爱架起了一座通往学生心灵深处的桥梁。我针对班级优差生差距大这一状况，对他们进展分层教育。 在和他们相处一段时间后，我发觉教育孩子要现闪光点，每个孩子都有自己的优点，只要擅长查找就能发觉；发觉动情点：孩子是人类真诚的群体，孩子的内心是纯净的，孩子的情感是细

17、腻的。班主任要细致地了解学生，真心实意地关怀学生，充分敬重、信任学生，严格地要求学生等。班主任要无条件地爱每一个学生，好的、差的、丑的都要爱得起来，要从学生的全面进展的高度将爱与严格要求结合起来。引导学生安康成长。细节打算胜利，教育教学工作都落到了实处，用教师的人格魅力影响学生。多和科任教师沟通，了解班级状况，把握进展方向。 班级班风正、学风浓，全部同学待人礼貌，欢乐成长。班级治理在全年级位于前列。班级屡次获卫生流淌红旗。我着力做好每个细节，由于细节打算成败。在平常的教育教学中，我仔细抓好学生的生活及学习习惯并把它们落到实处。我注意后进生的转变，常常找学生谈心，努力帮忙他们，我真心盼望自己成为

18、受学生爱戴、家长认可的教师，！ 在带班工作过程中，我还有还有许多地方值得去琢磨、讨论和改良。也还有很多关于学生成才的构思和设想没有来得及实施，它有待于自己去努力实现这个目标，使学生更加的全面进展。 教师半年工作总结简短篇三 为了总结阅历，更好地做好差生的转化工作，现对本学期工作总结如下： 在教学实践中，深入学生、全面了解学困生的心态，对学困生学习目的、态度、兴趣、爱好、志向、心理变化和生理特点、家庭环境、生活环境以及行为品德等方面作全面调查、深入讨论，并实行分类教育的方式，随时比拟和修正教育方式，让学生在教师的熏陶下潜移默化地抑制约束不良心态的滋生进展，用教师美妙的灵悟、理智来塑造学生美妙纯净

19、的心灵，使学困生领悟到身边的同学、教师都对“我”的进步寄予很大的盼望，在良好的学习气氛中使后进生转变思想，鼓足士气，直面现实，积极向上，鼓舞他们从自己身边的小事做起，一步一步地培育学困生乐观向上的生活态度，使教师的情感理智融入他们的心田，并能扎根、发芽、开花和结果。 第一，和需要帮忙的学生交朋友，多做他们的思想工作，帮忙他们分析自己的优势与缺乏，指出前进的方向。告知他们生活中都会遇到困难和挫折，能够战胜他们的人才是生活中的强者，鼓舞他们敢于正视现实，扬起抱负的风帆，发挥自身潜能，战胜困难和挫折，找回自尊和自信，做一个欢乐的人，一个自强不息的人。 其次，擅长发觉他们的闪光点，准时赐予表扬和鼓舞。

20、让他们也能享受胜利的欢乐，找回自信和自尊，激起他们克制困难的信念和士气，力争上游。 第三，多宽容需要帮忙的学生，允许他们有失误、有反复。学习本身就是一件比拟困难的事情，需要帮忙的学生由于根底差、力量弱等缘由，学习好就更不简单。他们对于较浅显的、比拟简单把握的学问，学习兴趣更浓一点，学习效果也搞好一点。反之就会又产生畏难心情，导致作业错误多，或者停滞不前。这时，最需要教师真诚的关怀和爱护，实践证明，谁能在需要帮忙的学生心田上种下自尊、自信的种子，谁就能找到开启需要帮忙的学生心灵的钥匙，谁就能为他们铺设一条通向胜利的道路。 1、联系实际，叙述学问在实际生活中的应用，讲课时留意增加趣味性，重视课堂练

21、习的教学。 2、借用有关生活实例，为学生创设与教学内容有关的意境，提出有关的问题，以引起学生的奇怪与思索。 3、在教学中引导学生查找生活中的化学问题，既可积存化学学问，更是培育需要帮忙的学生学习化学兴趣的、最正确途径。 4、应用多媒体帮助教学，充分吸引需要帮忙的学生的留意力，留意运用艺术性的教学语言，用顺口溜、故事等引导需要帮忙的学生进入积极思维状态。 5、教学中贯彻“因材施教”的原则，对需要帮忙的学生合理定标，分层分组，加强辅导。平常布置作业、考察区分对待，平常布置作业、考察区分对待。 6、很多需要帮忙的学生不愿动脑思索，一遇问题就问教师和同学。例如我班的成羽恋同学，意志力较差，平常做题在学

22、习上遇到难题总不能仔细思索，只想从教师和学生或家长那里寻求帮忙。为培育该生良好的意志力，我平常就注意对该生单独进展训练，例如，出两道难题，即比平常学的学问稍难一点的题，给该生肯定的时间，让他攻克。在给题的同时首先给他讲出题的目的和熬炼要求，让该生能独立地克制困难完成。通过训练不仅激发了该生的学习兴趣，而且使学生体验到克制困难取胜的喜悦。 总之，通过自己的努力，我班的需要帮忙的学生都有了很大的进步。虽然取得了肯定的成绩，但也还存在着一些问题，如教育、教学方法、手段还有些粗糙，还有待改良。我坚信只要为师者能晓之以理，持之以恒，教学得法，自己不丢失信念，信任需要帮忙的学生会越少。我会连续努力，争取把

23、工作做得更好。 教师半年工作总结简短篇四 20xx年上半年的教学工作完毕了，在学期完毕以后，我感觉自己的力量得到了巨大的提高，我信任我会做的更好的，只要我不断的努力，我就会迎来一个美妙的明天！ 上学期本人担当四三班的班主任教师工作，在学校整体思想的指导下，经过全体师生一学期的共同努力，己经形成了班风正，学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、相互帮忙、遵守纪律的良好局面，是一个具有较强分散力、核心力和向心力的集体。现将本学期班主任教师工作总结如下： 针对每一个学生的根底和特点，进展正确的指导和必要的帮忙，使每个学生都能得到良好的充分的进展。由于本班男生较多，占全班的三分之二，一局部男生不但难于治理

24、，而且学习不刻苦，成绩也较差，所以利用课间、政教、休息时间找他们谈心，深入细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信念和士气，帮忙他们制定学习规划，和划分学习小组，以“洋思兵教兵”的形式提高他们的学习成绩。 常常向有阅历的班主任教师学习和向书本学习。本学期己经学习了魏书生教师的班主任教师工作漫谈和拿破伦希尔的胜利学两本书，工作中不断向有阅历的班主任教师请教，总结班主任教师工作阅历，用科学、合理、有效的方法指导班级工作，使班级工作不断焕发新的活力和有新的起色。 国家己经实行新一轮的课程改革，启用课程标准，教学中必需有新的理念、运用新的教学方法，才能适应培育创新人材的需要，才能为学生的终身进展负责

25、。重视学生的自我熬炼和共性进展，使全体学生的潜能得到最优的发挥，使每名学生都能得到应有的进展。只有过硬的业务力量，在学生面前才有威信，才有利于班级的治理。所以树立终身学习的思想，了解国内外最新的教育动态，努力提高自己的业务水平，为班级治理制造更有利的条件。 经过一学期的努力，班级工作取得了肯定的成绩，但也存在着一些问题，比方遇学生犯错误，有时比拟急躁，和一局部学生沟通时间较少等等。这些问题，我会在以后的工作中不断改良，以提高自己的班级治理水平。 本学期初我接任了四年级三班的班主任教师工作，为了能很快地了解学生，我深入班级，每天早来晚走，坐班听课，同时通过任课教师及家长，了解学生方方面面的表现。

26、开学前三天我已能精确叫出每个学生的名字，开学一个月，就对全班同学的学习力量、学习状况有了比拟详尽的了解。在长期接触中，我了解到：我们班的学生比拟有共性，大局部的学生都有很强的承受力量，但自觉力量较差，男生女生好讲好动，较俏皮，而且懒散，缺乏耐性。针对学生的共性特点，我在教学过程当中作了一些应变措施，尽量提高课堂的气氛，在教学内容里增加一些有的话题，培育学生的学习兴趣，让他们集中精神听课。 要做好班主任教师工作，并不是件简单事，由于班主任教师工作繁杂、琐碎的事较多，假如把握不好方法，会做许多重复性工作。魏书生教师曾说过，一件事有一百种做法。因此，我在工作之余，仔细钻研魏书生教师的班级治理阅历，积

27、极进展实践，同时虚心请教同组的教师，力求把每件事处理好。开学初，我与学生一起学习小学生守则小学生日常行为标准及值周班长负责制，组建了班干部集体，确立了值周班长轮番挨次，利用怎样当好班干部主题班会，教给学生明确工作的方法，并制定了奖惩措施。为了能充分调动学生的积极性，培育学生的各方面力量，我让每个值周班长在工作期间选择一项工作进展主抓，并让班干部帮助期工作，这样既调动了学生工作的积极性，培育其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力，培育了更多优秀的小干部。 现在的学生几乎都是独生子女，娇生惯养。在家里父母根本舍不得让孩子干活，因此在学校、在教室观察地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指使

28、学生把地上的纸捡起来，放入纸篓。这样持续了一个多月，学生还是你让我捡我就捡，你不吱声我也看不着，没有一点儿积极主动性，这时我就开头思考，怎样才能使学生人人关怀班级，人人讲卫生呢？从这以后，我每天都早早来到学校，首先清扫一下教室，洒上水，发觉地上有纸再也不喊学生了，而是自己把它捡起来。几天过后，有些同学观察地上有脏东西主动清扫洁净，再也不用教师去指派了，对这些同学我准时的予以表扬，夸奖他们爱洁净、讲卫生的优良品德，慢慢地全班同学都养成了这种良好的习惯，谁往地上扔一块纸屑，立刻有人责备他，大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事。全班同学都有了为班争光的集体荣誉感。通过这件事我受到了启发：指派是被动的行

29、为，不利于学生良好习惯的培育，要让学生真正养成好习惯，要用正确的方法去引导。于是我组织了主题班会我能为班级做点什么。受到班会的号召，全班同学积极行动起来，黑板有人承包了，饮水机的清洁、窗台、地面的卫生，灯的开关都被学生承包下来。以前尘烟四起的空气、歪扭的桌椅、满地的纸团、脏乱的扫除工具被清爽的空气、整齐的桌案、照人的地面、和整齐的扫除工具所代替。现在一走进我班，会让人感到心情舒服。在学校组织的“流淌红旗”评比活动中我班屡次被评为“流淌红旗”班。 教师半年工作总结简短篇五 为了使本年度中小学远程培训工作做实、做好，7月中旬和9月上旬分别召开中小学业务校长、信息员、36名远程培训辅导教师工作布置会

30、及调研会，对远程培训中存在的问题，培训进程准时公布，催促各中小学校准时完成培训各项任务。 20xx年我县远程培训共5000余人参与，培训合格率100%，优秀率93.5%，市级优秀学员700余人、优秀辅导教师14人，优秀治理者1人，培训名次列全省第一。 根据期初工作规划安排，本次远培除了市优以外，办公室评比出县级优秀学员100人，先进单位12个，县级优秀辅导教师6人。远程培训总结表彰大会预定于20xx年3月份召开。 根据“省培工程”高中初一、初二任课教师同步研修远程培训工程要求，我县遴选170名教师参与远程培训，培训历时一年时间。为了做好高中教师远程培训，办公室几次召开调度会，公布培训状况，催促

31、培训薄弱校领导认清形势，催促每位教师根据完成任务。12月初，市继教办工作最终培训结果，我县及格率82%，优秀率10%，0学时教师14人，约占培训教师总数的8%，从这个成绩来看，我县高中任课教师远程培训工作成效低，效果不好。20xx年度，我们将把远程培训重点放在高中主题研修远培工程中来，提高培训质量。 制定了关于全面推动中小学教师校本研修工作的指导意见（试行）， 在校本研修工作中，着力从以下两点入手。 一是教师专业进展型学校建立。通过教师各级各类培训、读书演讲活动、微型培训课程建立竞赛、教育教学叙事讨论、岗位研修以及个人专业成长档案袋建立等途径，大大促进了学校的进展和教师的专业成长。目前我县市级

32、专业进展型学校示范校3所，市级教师专业进展学校3所。 二是县域引领，制度标准。树立点校、以点带面，促进全县教师专业进展型学校建立的均衡进展。20xx年20xx年，我县杨树林小学、三宝小学、农安一中等8所教师专业进展型学校点校，其中杨树林小学、试验小学、三宝小学以及农安一中参加了20xx年度教师专业进展型学校建立网络研修工程，在网上建立学校治理工作室，学校领导可以直接在网上对教师进展工作支持与评价，同时教师可以在网上建立自己的工作档案袋，教师之间可以在网上进展沟通与研讨等，网络研修活动的开展使学校治理更加标准、教师专业进展水平得以大幅度提升。 1.迎接“吉林省义务教育初步均衡进展工作评估检查”工

33、作 为了迎接吉林省义务教育初步均衡进展工作评估检查，4月3日7日，根据局里统一部署，在教育局六楼会议室，对全县初中、小学68所学校师培工作进展了仔细细致的检查指导。4月11日12日陪市督查组领导对我县一中、试验小学等10所学校进展了初步验收检查，检查中发觉针对c37队伍建立这一指标，我县中小学备检材料比拟齐全，质量也较高，得到市里领导的好评。但局部学校年度规划存在雷同现象，另外有些材料没有标出年份。检查完毕后，办公室准时将检查状况汇报给教育局督查室，以便于局里对本次初检的状况汇总。 5月5日10日，办公室针对义务教育均衡进展评估指标体系中c37涵盖的八个工程进展了仔细解读，并结合c37对县城三

34、所初中、三所小学以及农村两个乡镇的中小学校装档材料、材料名目、装盒材料说明进展了全面细致的检查指导。对于各个指标中的材料预备充分的学校赐予确定与表扬，鼓舞、支持特色工程。对于个别学校盒内材料过于饱满，摆放欠标准，局部材料年份不清等问题。检查过程中准时和主要负责人进展沟通，要求其尽快调整改善。 5月12日下午5月14日，陪省检。检查过程中，主动和省领导介绍我县培训思路、做法、成果以及培训特色，针对我县师培工作，省领导赐予高度确定与好评，令人兴奋。 教师半年工作总结简短篇六 本学期，本人担当了多媒体教室的治理工作。多媒体教室仅建成三年多，我又是新接手治理多媒体教室的治理工作，对多媒体教室的治理阅历

35、，多媒体教室的治理工作千头万绪，工作起来吃力，现将本期来的治理工作总结如下： 本学期接手治理初中多媒体教室以后，本人制定了的多媒体教室治理制度，按制度治理和使用多媒体教室。 使用先申请，使用后有记载。 现在的网络病毒、教师对信息技术的使用等多的缘由，多媒体教室的电脑总会有那样的问题，我从各了多媒体教室的设备，从而了学校多媒体教室的使用。 为教师们能使用由不同语言频道制作系统编制的教学软件，教室电脑安装好了多种语言频道制作系统和播放软件。 为便于治理语言频道资源，还在d：盘了语言频道文件夹，e：盘了素材文件夹，f：盘专用于存放备份文件。 为防止电脑系统感染病毒，安装了诺顿查杀毒软件，并且要求教师

36、们每次使用u盘前先查毒，了电脑的安全。 学校规模大，教师工作忙，活动多，安排教师培训。本人便常常每次教师上课前的对上课教师简洁的设备操作培训。使教师能使用设备。 为学财产安全，每次教师们用完多媒体教室后，我都要亲关好电源，锁好门窗，即使我有事去了，也要叮嘱好的教师关好电源、和门窗，以防教室财务丧失。 多媒体教室使用频繁，不节节课课后都安排学生清扫卫生，学校安排了班的卫生责任区。我便常常催促班搞好多媒体教室的卫生干净。 教师半年工作总结简短篇七 “时间飞逝，日月如梭”。一个学期很快就过去了。看着孩子们笑靥如花，看着一个个永不停息的小身影，心里有许多感受。 刚开学的时候，面对一群没上过幼儿园还在哭

37、的宝宝，真的不知道该怎么办。当时我看着他们难受可怜，我真盼望我是他们的妈妈，他们的亲人，他们的劝慰天使，这样我才能更好的劝慰他们。 本学期的主要任务简述如下： 营造良好的班级环境，让孩子喜爱上幼儿园的集体生活，能开心地上幼儿园，开心地参与各种活动，消退害怕、可怕生活、分别焦虑的心情。仔细学习业务，转变教学方法和学习方法。在制定活动规划时，依据班级的详细状况和幼儿的新奇生活自主设计（10月开展主题活动“我爱我的幼儿园”，11月开展“熟悉自己”，1月开展“得意的小动物”。主题是。冬天来了），制造性地利用书本进展教师教育。强调以儿童生活为轴心，以儿童体验为切入点，以嬉戏活动为主要形式，促进儿童情感、

38、态度、力量和学问的全面进展。我们强调敬重儿童身心进展的总体水平，关注儿童进展水平、力量、阅历和学习方法的个体差异，强调儿童进展是根底，教师是儿童学习活动的支持者、合和引导者，提倡师生形成合作探究式互动。我们两位教师从各方面充分了解这个班的孩子，尽量面对整体，照看个体，让孩子把握更多的学问。 建立班级的日常作息，训练孩子遵守集体生活中的各种行为规章，让孩子知道自己要当心处理玩具桌椅，不阻碍别人的嬉戏，不抢同龄人正在玩的玩具，积极仔细地参与集中的教育活动。 延期的班级教育也顺当进展。孩子们喜爱英语，喜爱唱英语儿歌。在我的英语教育活动完毕后，孩子们常常不自觉地说一两句英语，他们期盼着每一堂英语课。孩

39、子通过一个学期的学习，可以使用简短的问候语和英语单词，在生活中也可以简洁使用。可以看出他们特别喜爱英语。 我始终做好班级的日常工作，严格根据日常生活时间培育孩子的自理力量。 还指导儿童用正确的方法擦嘴、漱口、洗手和洗脸。饭前饭后洗手，养成早晚刷牙的习惯。孩子吃饭时，教师要集中留意力，留意观看，照看好孩子，温顺和气地引导，渐渐吃，不挑食，不留菜，学会用筷子，吃饭时不大声说话，不乱扔垃圾，饭后清扫卫生，培育文明行为习惯，吃完自己的饭。宁静的睡觉。独立、有序、快速脱衣服、脱鞋袜，系鞋带、铺床。保持外观干净。咳嗽或打喷嚏时，会用手捂住口鼻或转过脸，不要对别人打喷嚏。保持公共场所清洁，不要攀爬，不要踩桌

40、椅，不要乱涂墙壁。比方喝水、饭前饭后洗手、轻声说话、轻拿轻放椅子、看书、玩玩具、有礼貌等习惯，孩子每天不用教师提示就能主动做好。 教育孩子做好自己的事，培育孩子的自理力量。教孩子穿脱衣服、鞋子和袜子，练习穿衣和铺床，并学会做自己力所能及的事情 仔细做好各种清洁消毒工作，有序摆放室内物品，保持窗户清洁洁净，保持地面清洁无死角，保持厕所无污物无异味，节省水电，培育救孩子的良好习惯。 1、建立“家园联系栏”，每周向家长公布教学规划、家教学问及教师传授的新学问。 2、教师每月与家长沟通幼儿学习、生活状况，并且有事保持电话联系。 3、每月依据主题活动需要邀请家长与孩子、教师一起体验活动的欢乐，在家园活动

41、中家长体验到了欢乐，同时也受到了家长们的好评。 4、开展丰富多彩的家园联系活动，开展活动，让家长了解幼儿在园的生活状况，为家长接除后顾之忧，并请家长对我们的工作赐予监视，并提出珍贵的意见。 5、结合节日，开展家园同系活动，运动会亲子活动，庆圣诞等嬉戏活动，家园共同参加活动，增进了家园之间的情感沟通。 我想只有扎扎实实地做好自己的工作，才能让幼儿安康活泼地成长。盼望在大家的帮忙下，下学期连续努力，能有所收获有所成长。 教师半年工作总结简短篇八 伴随着孩子们阳光般的笑脸，紧急而又充实的一个学期又要过去，小一班的孩子们也将要变成中一班的孩子，看着他们一点一滴的成长，我做为教师倍感欣慰，我爱我的职业也

42、更爱我的孩子们。本学期我仔细做好各项工作，对每一件事情仔细负责，回忆一学期的工作，现总结如下： 在工作中，本人能遵守劳动纪律，团结同志，喜爱集体，听从安排，对班级工作仔细负责，在工作中努力求真、求实、求新，以积极热忱的心态去完成园里安排的各项工作，积极参与园内各项活动及教研活动，爱岗敬业，并做到用急躁、爱心、公正、敬重的对待每一个孩子。 1.本学期仍旧根据幼儿园的安排对幼儿进展分组上课。严格根据周规划表的课程安排给幼儿上课。 2. 在教学活动中仔细备课，做好课前的预备工作，课后仔细总结阅历，填写教学反思，随时撰写教育随笔，以提高自身业务力量与写作力量。 3.在教育教学活动中，为幼儿创设良好条件

43、，供应充分的材料。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的，简洁的生活学问阅历，培育幼儿独立解决问题的力量。 4.依据制定的活动目标，内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证幼儿每天的嬉戏及户外活动时间，供应幼儿活动材料，更好地培育幼儿的全面进展力量。 在日常生活中教育幼儿关怀集体，关怀同伴，礼貌待人。对幼儿进展品德教育，使幼儿养成有道德、懂礼貌的好孩子，并与家长亲密联系，听取家长意见，对幼儿进展因人施教，和家长一起订正幼儿的不良习惯。 1、进一步加强幼儿常规教育，对幼儿的生活习惯、学习习惯进展培育，使得幼儿在原有的根底上有肯定的进展。 2、培育幼儿养成良好的入厕 洗手 喝水的习惯，做到排好队，不推

44、不挤有序进展。 3、严格坚持卫生保健制度，按制度要求给各种玩具、教具、用具消毒，积极协作保健医生做好工作。 4、加强幼儿进餐习惯，使幼儿养成不调食、不偏食、进餐时不讲话，不掉饭粒。 5、加强幼儿午睡习惯，不吵闹，尽快入睡，鞋子摆放整齐，衣服折叠整齐放好，起床后会自己爹被子，整理床铺。 安全工作是最重要的工作之一，本学期我们力求从每件小事情做起，急躁细致，保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长。我做到了以下几点： 1、教给了幼儿一些安全学问，如不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生疏人的东西，不跟生疏人走，

45、发生危急时，会大声呼救。 2、严格坚持晨检制度，不让幼儿带担心全物品入园。 3、加强一日活动各个环节的治理，加强幼儿日常生活的治理，做到了人到心到，防备意外事故的发生。 4、做好交接班和药品登记工作，并仔细填写幼儿一日各种状况记录 1、主动亲切与家长沟通，充分利用黄昏接待幼儿时间与家进步行沟通，使家长了解幼儿在园状况。 2、通过家访 家园联系手册 电话等方式与家进步行亲密沟通，向家长宣传幼儿园保教工作和科学，协作幼儿园做好保教工作。 3、通过幼儿园班级网站以及我们班级的群定期向家长展现幼儿在园的学习状况，使家长了解幼儿在园的教学活动以及需要家长参加协作孩子做的事情的重要性。 在这个学期中，我

46、班四位教师尽心尽力，较圆满完成了各项工作，尽管也存在一些缺乏，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步！ 转瞬间本学期的教学工作已圆满完毕.一个学期以来，有辛苦的付出，也有甜美的收获，我尽心尽责，投入于工作中，在工作中不断实践、总结、更新，力求做到最好。孩子们各方面的力量都不同程度地提高了，我与孩子们的感情也日益深厚，看到孩子们快乐的笑容，我感到了莫大的欢乐。以下是本人这个学年的工作总结： 仔细学习新纲要的指导思想，贯彻在教育教学活动中。我积极参与园内组织的各项政治业务学习，仔细记笔记，会后总结学习体会，努力提高自身政治思想水平和业务素养。工作中我团结同志，喜爱集体，听从

47、安排，对班级工作仔细负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热忱的心态去完成领导安排的各项工作。积极要求进步。爱岗敬业，做到急躁、爱心、公正、敬重的对待每一个孩子。 我从本班幼儿的实际状况动身，结合园内工作规划，细心安排好每周规划活动内容，仔细组织好每个环节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的仆人，在获得全面、和谐进展的同时也得到共性的进展。这也是我始终以来坚持的努力方向。遇到不懂的问题，准时积极想园长和老教师请教。 在开展区域活动中，我们依据幼儿年龄特点、进展需要投放活动材料，依据教学活动进展需要设计了一些与教学活动有关的区域活动材料，做到有规划有目的地投放，并准时增减活动材料。引导幼儿积极仔细参加区域活