《丑小鸭》语文教案范文.docx

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1、 丑小鸭语文教案范文 教学目标： 1、学会生字及由这些生字所组成的词语，理解词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。背诵课文自己喜爱的局部。 3、通过学习课文，培育学生观看、想象的力量，注意学生朗读水平的提高 重点难点 理解课文内容，学会生字词，理解重点词语和句子，渗透思想品德教育，进展思维。 教学预备 多媒体课件幻灯片。 课时安排 3课时 第一课时 课前导语 同学们，你们喜爱听童话故事吗？在故事里有凶狠的老虎、狡猾的狐狸、得意的小兔今日，教师给大家请来了一位童话中的朋友（出示丑小鸭的投影），大家看看它是谁？你们熟悉它吗？今日丑小鸭还给大家带来了一个特别悦耳的故事，下边就让我们

2、一起去听听故事吧。（听录音机读课文）这个故事就是我们要学习的课文，（板书：26丑小鸭）齐读。 教学过程 一、初读课文，借助插图，理解内容。 1借助汉语拼音，读准生字词，初读课文，读通每句话。并标出自然段，画诞生字新词，多读几遍。 2借助插图，再读课文，了解课文讲了一件什么事。 3指名逐段读课文，检查自读效果，并予以评价。重点指导以下字的读音： “伸、闷”的韵母都是前鼻音。“钻”的声母是平舌音，“伸”是翘舌音。 （1）读准字音。 （2）理解词义。除了运用工具书，联系上下文，还可以通过让学生 找近义词、反义词来理解。 近义词：称赞（）难过（）欺侮（）漂亮（） 反义词：丑（）厌烦（）认真（） 瘦（）

3、幸福（）急躁（） 4教师范读课文，小组争论课文主要讲了什么？ 5自读全文，请学生说说你能读懂什么？没读懂的用“？”标出，先小组解决，假如小组解决不了再说给大家听，一起解决问题。 过渡语：通过刚刚大家所读的，所说的，看得出你们都能够把握许多学问、大致地理解了课文内容，还有一些问题，大家没读懂，提出来了，说明大家都有这种勤学好问的精神，下面教师就带着大家细致地学习这篇课文。 二、讲读13自然段。 指名读13自然段。 1思索：丑小鸭的名字是怎么来的？你从哪里读懂的？ 2找出丑小鸭，让学生看看丑小鸭和其他鸭子的不同之处。 3从课文中画出描述丑小鸭样子的句子，了解大家叫它“丑小鸭”的缘由。 4轻声读13

4、自然段，说说你还能读懂什么？这三段主要讲了什么？ 三、布置作业。 有感情地朗读课文 板书设计 26丑小鸭 又大又丑毛灰灰的嘴巴大大的身子瘦瘦的 其次课时 教学过程 一、有感情地朗读第13自然段。 过渡语：丑小鸭的命运怎样？ 二、学习第4自然段。 1丑小鸭为什么会挨欺侮呢？为什么大家都不喜爱它？ 2读读课文，说说大家是怎样对待它的？它为什么离开了家？当时的心情怎样？ 3品析词句，你读懂了哪些词语和句子？ 4丑小鸭被迫离开了家，你们有什么感想？ 小结：丑小鸭很可怜，大家都很怜悯它，也想帮忙它，说明你们都很富有爱心。 5指导朗读，用怜悯、关怀、无可奈何的语气读第4自然段。 过渡语：丑小鸭离开家以后，

5、它又遇到了哪些事情？ 三、学习第5自然段。 1自由读一读第5自然段问：丑小鸭离开家以后遇到了什么困难？ 2体会词语。 3用悲凉、怜悯的语气有感情地朗读第5自然段。 过渡语：丑小鸭在外面怎样过日子呢？ 四、学习第6、7自然段。 1在熟读的根底上体会：丑小鸭为什么“自个儿在水中钻来钻去”？ 这时它观察了谁？心里怎样想？你觉得哪些词语用得好？ 着重体会“晾奇”、“艳羡”。丑小鸭惊异的是发觉世界上竞有这么漂亮的鸟；它艳羡的是盼望自己也能像天鹅那么美丽，也能自由拘束地在天空飞行。 2伴随着天气的变化，丑小鸭找到自己的家了吗？它是怎样过冬的？丑小鸭遇到困难以后都是怎样做的？ 体会“冻僵”、“幸亏”说明丑小

6、鸭冬天无处藏身，境况凄惨，险些冻死。 3有感情地读6、7自然段，要读出丑小鸭命运的凄惨。 五、学习第8自然段。（熟读） 1天气暖了，丑小鸭出来漫步，它突然发觉了什么？ 2丑小鸭怎么发觉自己是一只天鹅的？ 3通过多读来理解内容，理清课文先讲什么，再讲什么？弄懂句意。 4训练朗读：从“突然”开头，要用惊异、欣喜的语气朗读，表达出丑 小鸭为自己命运的转变，愿望能够实现而非常快乐的心情。 六、有感情地朗读课文：把有关天气、环境描写的句子画下来，并说 说随着天气、环境的变化，它的命运如何变化。 七、总结、扩展。 学了这篇课文，你懂得了什么道理？ 小结：世界上的事物是不断进展变化的。我们要英勇的面对挫折和

7、困难，在逆境中不屈不挠，为实现自己的抱负而努力拼搏。 八、作业：背诵自己喜爱的局部。 板书设计 26丑小鸭 又大又丑 毛灰灰的丑难过出走美丽的天鹅 嘴巴大大的 身子瘦瘦的 第三课时 教学过程 一、借助拼音，分析字形，培育自学力量。 重点指导以下几个字： 闷：“门”字框。 夫：和“天”比拟字形。 “鹅”、“鸡”都是“鸟”字旁；“脑和脖”都是“月”字旁。 漂：与“飘”比拟字形。 钻：与“沾”比拟识记。 二、出示练习。 1说说以下词语的意思。 疼爱：关怀，宠爱。 孤独：单身无靠，感到孤独。 苦恼：苦痛、苦恼。 出走：被环境逼迫，不声张地离开家庭或住宅。 嘲笑：讥讽和称赞。 艳羡：观察别人有某种特长、好处或有利条件而盼望自己也有。 幸亏：多亏。 2把下面的字换一局部组本钱课的字，再组词语。 例：恼（苦恼）烈（）鸡（） 脑（脑袋）（）（） 飘（）战（）济（） （）（）（） 三、布置作业。 1仔细写生字。 2课后练习2。 板书设计 26丑小鸭 一、理解词语。 二、识字组词。 三、作业。 丑小鸭语文教案范文