五年级体育教学工作计划2.docx

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1、 五年级体育教学工作计划 更新时间：2023-12-03 来源：小学 点击： 2023最新小学生秋季运动会日记200字_秋季运动会日记200字 大学教师个人述职报告2023年最新参考范文五篇 2023-03-24 农村小学教师个人述职报告2023优秀精彩范文五篇 2023-03-24 2023最新小学生秋季运动会日记200字_秋季运动会日记200字 2023-03-24 共享2023年小学教师个人述职报告最新例文5篇汇合 2023-03-24 2023年精选小学副校长述职报告热门模板范文5篇 2023-03-24 【-小学】 体育教学工作规划是指体育教师必需编制的体育教学实施方案。下面是关于五

2、年级体育教学工作规划，盼望对你有所帮忙。 五年级体育教学工作规划1 一、学情分析 1、学生状况：五年级共有学生17人，大多数学生身体安康，无运动技能障碍。 2、技能状况：高年级学生喜爱跑、跳、投、跳绳、踢毽子、嬉戏等活动，但有些学生因身体缘由如：肥胖等，学习动作显得僵硬呆板。 二、教材分析 依据九年义务教育全日制小学体育课程标准以及结合本校实际状况，有目的、有规划地进展体育教学工作，传授根本的体育卫生保健学问和体育技能，养成良好的卫生习惯;把握科学熬炼身体的根本方法和体育文化学问，从小树立终身体育的思想，并在传授中渗透思想道德教育。让每个学生都进展成为德、智、体、美、劳全面进展的好学生。 三、

3、教学目标 1、使学生初步熟悉自己的身体和把握熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培育仔细熬炼身体的态度。 2、进一步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等工程的根本技术，把握简洁的运动技能，进一步进展学生素养，提高身体根本活动潜力。 3、“以学生为本，安康第一”是我们的目标，在学校里，学生会获得有助于学生强壮体魄的体育运动工程和方法，有助学生身心安康的运动心里小学问和卫生小常识，有助学生于学生与人胜利交往的各种小嬉戏和团队活动，有助学生于学生感受胜利欢乐的体育竞赛嬉戏。 4、专心主动地参加体育嬉戏活动，学生将获得更多的新学问、发觉更多的新方法、找到更多的新答案：在体

4、育嬉戏中不断地尝试与体验、练习与思索、互学与互评，学生将会感受体育运动带来的乐趣，学生将会发觉体育运动增予的好处，学生将会体验到战胜困难、获得进步的胜利喜悦。同时学生还能够不断地进展和张扬学生的共性，充分地展现学生的特长与学生的聪慧才智，让学生的童年生活更绚丽多姿!让学生在小学阶段的学习、生活更加搞笑，更完善! 四、重点难点 1、使学生初步熟悉自己的身体和把握熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培育仔细熬炼身体的态度。 2、进一步进展学生素养，提高身体根本活动潜力。 五、教学措施 1、教育学生喜爱中国共产党，喜爱祖国，逐步提高熬炼身体的主动性和关怀自身安康的社会职责感。

5、2、运用体育对学生特有的影响，培育学生的美感和礼貌行为，逐步提高培育遵守纪律，敬重他人，团结友爱。相互帮助等群众意识和良好作风。 3、进展学生共性，培育英勇、坚韧、朝气勃勃和进取向上的精神，留意潜力的培育，启迪思维，培育学生的主动性、制造性。 五年级体育教学工作规划2 一、学情分析： 本校小学五年级共四个班，本人担当五1、2、3班教学任务，五年级学生组织纪律性较强，学生的协调性、柔韧性、灵敏性有了必需的根底，根本学会与同伴合作学习，能正确评价自己及他人的学习态度与学习潜力;在主动参加体育嬉戏与活动。五1、3班学生运动潜力较平均，五2班学生相对其他2个班级体育素养比拟好，但存在着男、女的差异比拟

6、大，所以，本学期将因材施教，提快乐趣，发觉体育人才，重点抓播送操质量和课堂纪律，强化课堂常规训练，为今后的学习打下根底。 二、教材分析： 小学五年级体育教材以实践教材为主。依据学生的潜力以及学校的条件，体育教材主要选取田径(跑、跳、投)、根本体操、小球类、技巧、嬉戏、地域性体育工程等根底工程，以便使学生跑、跳、投等的根本技术得到提高;并挖掘生活中的有用技能。并透过体育熬炼，培育群众主义精神，进展爱国主义教育，增加自信念，为终身体育打下坚实的根底。 三、教学总目标： 1.引导学生初步养成主动、专心参加体育活动的意识，表现出乐于学习和对体育活动的深厚的兴趣，体验到体育活动带来的欢乐。 2.引导学生

7、透过学习各项体育活动资料，获得一些运动和安康的根底学问;初步学习和体验运动的技术与技能，学习科学熬炼身体和自我熬炼、自我表现、自我爱护、自我评价的方法，培育参加体育活动的良好习惯，以及安全地进展体育活动的意识。 3.引导学生透过体育教学活动，和多种形式的嬉戏进展身体灵敏、协调、平衡、速度、耐力和力气等体能，促进身体全面进展，增加关注自己身体和安康的意识。 4.引导学生学与练的过程中，体验参与不同工程运动时的紧急与开心、兴奋与疲惫、胜利与挫折等心理感受，学会透过体育活动调控自己的心情，并在必需的困难的条件下进展体育活动，养成克制困难等意志品质。 5.引导学生构成活泼开朗、专心向上、团结合作、竞争

8、进取等的精神，以及英勇、坚韧、敬重他人、遵守规章的意志品质。 四、教学要求： 每堂课教学，都应把学生的运动实践活动作为实现综合目标的载体，教学中要关注四个学习领域目标的达成。 教材的设计要把重点放在培育学生参加活动和主动、专心的学习态度上。教师在选取教材时，要在“趣”上做文章，进展学生体育根本活动潜力。 在教学时教师应体此刻引导、启发和帮助学生主动、专心、制造性地学上学习，给学生留与充分的自主支配、自由发挥的时间和空间，让学生学会自主学、自我表现、自我爱护、自我评价;不仅仅学会动作方法与技能这一结果，也要把握获地结果的过程。 教师在教学上时要注意学生个体差异。教师要依据学生的各种差异性适定教学

9、目标、选取教学资料、教学方法，坚持面对全体学生，努力做到因材施教，使学生真正做到学习的仆人。 五年级体育教学工作规划3 一、对体育新课程的熟悉与分析 1.指导思想 在新课程标准中，明确地规定了小学体育的目的：“透过体育教学，向学生进展体育卫生保健教育，增进学生安康，增进体质，促进德、智、体全面进展，为提高全民族的的素养奠定根底。 2.教学目标 (1)进一步了解上体育课和熬炼身体的好处，明白一些爱护身体安康的简洁常识和方法。 (2)进一步学会一些根本运动，嬉戏，韵律活动和舞蹈的方法进展身体素养和根本活动潜力。 (3)体验参与体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作 3.新课程体育教学具有“安康第

10、一”的指导思想。学校体育是以“增加体质为中心”，比拟无视心理安康和社会适应这两个安康维度，而新课程是一门综合性的学科，是以促进学生身体、心理和社会适应潜力整体安康水平的提高为目标，安康不仅仅是没有病或不虚弱，而且是生理、心理和社会等方面都处于良好的状态。而体育与安康新课程的全面实施将加快学校向“安康育人”的终身体育观念转变的步伐，明确指出了“安康第一”的指导思想，着眼于普遍提高全体学生的体质水平、促进身心的和谐进展与提高学生社会适应潜力，完善以“动”为主的课程体系和身体素养、心理素养和适应社会潜力“三维安康”的课程目标指向，培育学生的创新潜力和实践潜力，更好的推动素养教育在学校全面实施。 4.

11、主体地位真正确立，被动学习方式渐渐削减。在体育教学中，学生是主体，教师是主导已不是现代教学的模式，学生自主学习、探究学习、合作学习等方式更受重视，因而教师要摒弃就教而教的观念，使学生由被动的、静态的学习;转变到主动的、动态的学习，发扬学习的主动精神、自办法识，表达学生的主体作用，把学生学习的主动权交给学生，学生的主体作用才能得以发挥。而学生的主体意识常常会处于不稳定阶段，有的学生由于缺少学习体育的良策及刻苦精神，往往屡遭挫折，使自已的心情低落，进取心减弱，甚至自暴自弃，不想学习，这时教师应努力从“教”的角度去唤起，比方说能够教材简洁化、微小化，增加学生“学”的意识，使学生由潜在的进展主体转变为

12、现实的进展主体，教师应总结教学阅历，让学生知晓体育学习的目标，并制定适于学生各种特点的学习策略，鼓舞学生自觉克制困难、主动参加熬炼，在练习中发觉自己的潜能，产生学习和进展的内在动力，使自己成为体育教学的主体。固然，体育教学中教师的教，学生被动的学并不是不行的，而应是传授式的教学方式在削减，即使存在被动的学习也是为将来更主动学习。 二、学生状况分析 1.我任教五年级三个班，学生透过这几年的上课根本了解上课的要求，学习习惯正在逐步养成。依据学生生理特点来看，灵敏和柔韧性是这段时期重点进展的工程，同时有必要帮助速度练习。 2.五年级的测试工程是400米，这就要求在课堂上注意学生全面进展，侧重学生的柔

13、韧练习。 3.依据了解的状况来看，学生的柔韧成绩还能够，学生的体形练习需要进一步提高。同时为更好的效劳于以后，要多做些速度练习。 三、教学措施 1.依据教学任务，提前预备和布置好场地、器材、及教学用具。 2.在教学中，加强与重视“三基教学”同时要留意对学生潜力的培育，努力完成体育三个方面的任务。 3.教学原则、教学方法的运用，要从增加学生体质动身，依据青少年的心理生理特点及学生的实际状况，科学地安排好、密度和运动量。 4.仔细做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积存和保管，并且定期进展科学的分析和归纳，指导和改善教学工作，不断提高教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐课件园。教学中

14、要充分发挥体育委员，小组长及专心分子的作用并且常常做好对他们的培育 四、教学进度 体育与安康水平三教学进度 课次教学资料 1复习出升的太阳15节 2复习出升的太阳6-7 3复习出升的太阳的全部动作 4复习徒手操 5跳动 6嬉戏 7群众舞-铃铛响叮当 8群众舞-铃铛响叮当 9嬉戏中奔驰 10侧面投掷轻物 11直线快速跑 12站立式起跑 13对墙投掷小沙包、立定跳远 14后滚翻 15原地侧面投掷垒球 1650米快速跑 17跑动中手臂的摇摆 18原地侧面投掷垒球 19后滚翻 20蹲距式跳远的单跳双落动作 21障碍赛跑和跳短绳 22蹲距式跳远的单跳双落动作 23原地侧向投掷排球 24出升的太阳全套操动

15、作 25投掷活动 26蹲距式跳远 27换物接力跑蹲距式跳远 28原地侧面投掷垒球 29多种嬉戏 30蹲距式跳远踏跳和空中举腿动作 31篮球运球 32原地各种简洁传球练习(篮球) 33行进间运球 34换物接力跑蹲距式跳远 35各种短绳活动 36综合练习 37各种运球练习 38长绳和短绳 五年级体育教学工作规划4 一：学生分析 五年级的学生年龄在12-15岁之间，处于发育时期，身体发育较快，男女差异较大，男生活泼好动，表现欲强;女生由于发育的缘由，很少参与剧烈的运动工程，但思索到某些女生的天性，要因势利导，加强男生的身体素养练习，培育女生专心参加体育熬炼的习惯，使男女均衡进展。 二：教学目标及重点

16、难点 1、教学目标 (1)使学生具有主动、专心参加体育活动的意识和行为，表现出乐于学习和对体育活动的深厚兴趣，并在活动中具有展现自我的愿望和热忱，体验到体育活动的乐趣。 (2)透过体育熬炼，培育群众主义精神，进展爱国主义教育，增加自信念，为终身体育打下坚实的根底。 (3)培育运动的兴趣和爱好，构成熬炼的习惯。 (4)提高对个人安康和群体的职责感，构成安康的生活方式。 (5)发扬体育精神，构成专心进取、乐观开朗的生活态度。 2、重点与难点 (1)重点是田径的投掷与跳远及民族传统体育的武术。 (2)难点是耐久跑的呼吸，跨越式跳高的助跑与起跳，过杆。 三：教材分析 本册教材资料有：体育根底学问、田径

17、类的跑、跳动和投掷、体操类的立即动作、球类、韵律体操及民族传统体育的武术根本学问。 透过以上资料学习，使学生学习并了解体育的根底学问，进展了学生身体各方面的素养，如透过体操学习进展了学生的身体协调潜力，透过学习跳远进展学生的弹跳潜力。使学生根本能把握一些运动技能，进展身体素养。促进身体全面进展，增加关注自己身体和安康的意识和行为。 四：课时安排 每课3课时，共60课时 五：教学措施 1、要转变只讨论和强调教师的教法，而无视学生的学法的倾向，加强对学生学法的指导。教学过程是师生交往、共同进展的互动过程，假如把体育学习理解为只是教师的讲解与示范，学生仿照教师的动作，强调了教师的教法讨论，无视了学生

18、学法的探究，只管教的怎样样，不管学的如何，必定不利于调动学生的专心性，不利于提高教学质量。因此，要重视学生学法的讨论与探究，不仅仅要讨论教法与学法，而且要讨论教法与学法的变化;不仅仅要讨论学生的“学会”，而且要讨论学生的“会学”。 2、在教学中多运用嬉戏作为方法、手段，为学生参加体育活动，培育和激发学习的兴趣性和专心性带给了丰富的资料。如主题式教学法、情景式教学法等充分发挥嬉戏和嬉戏法的功能与作用，激发学生的学与练的兴趣，到达预期的教学目标效果。 3、随着学生身体和年龄的增长，可多采纳一些对抗性的嬉戏。小学生好胜心强，可采纳一些教学竞赛，以增加学生熬炼身体的效果。因材施教，分组时采纳男女分组或

19、按身体素养分组，以增加学生的自信念，在运动中享受到熬炼的乐趣。 小学五年级体育教学规划5 一、教学目标 体育教学是以增进学生安康，增加学生体质促进德、智、体全面进展为主要目的，在本学期中要专心做到以下三点：1、把握根本的卫生保健常识懂得简易急救及体育常识。2、把握快速跑、耐久跑的动作技术及1分钟跳绳的动作要求，提高学生的运动潜力。3、对学生的运动潜力。 二、学情分析 五年级学生处于敏感素养进展马上交替的阶段，速度、灵敏、柔韧等素养的最正确进展阶段快要过去，力气、耐力等素养的敏感期马上到来此文转自斐.斐课件.园。共性是大肌肉群的进展时期，也将向大小肌群同时进展的时期过度。五年级是素养进展的大好时

20、期，相应练习的容量要大。 三、教材分析 全学期教材资料包括(1)、体育卫生根底学问，(2)、运动技能，(3)、身体安康，(4)、心理安康。教材资料较多，其中体育卫生根底学问的教学以课堂讲授为主，并适当运用课堂争论。室外授课，主要是让学生把握必需的运动方法、运动技能技巧，让他们自觉熬炼身体，到达“安康第一、安全第一”的目的。 四、主要工作： 1、进一步提高我校播送操的质量。 2、训练好校田径队，为区 运动会做预备。 3、培育中高年级学生的运动兴趣，进一步把握简洁的技术动作，进展柔韧、反响、灵敏和协调潜力。 4、使学生构成克制困难的顽强意志品质，建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德，在

21、体育活动中具有展现自我的愿望和行为 五、教学资料 1、跑 改善快速跑和400米耐久跑的途中跑技术，培育跑的正确姿态，主要以50米、400米为主要教学资料。 2、跳动 把握跨越式跳高和蹲距式跳远的助跑，起跳空中姿态和落地四个环节，重点改善助跑和起跑相结合的技术，教学资料以跨越式跳高和蹲距式跳远为重点教学资料。 3、投掷 稳固原地投掷的潜力和上步投掷的方法，初步把握协调用力技能，教学中以上步掷沙包为教学重点。 4、根本体操 主要以1分钟跳绳，跪跳起为主要教学资料。 六、教学措施： 3、创设共性进展和群体合作学习的良好环境。 4、留给学生必需自主学习的时间和空间。自主打算难易程度、自己把握学习进程。 1、教育学生喜爱中国共产党，喜爱祖国，逐步提高熬炼身体的主动性和关怀自身安康的社会职责感。 1.依据教学任务，提前预备和布置好场地、器材、及教学用具。