幼儿园儿童节园庆活动方案.docx

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1、幼儿园儿童节园庆活动方案幼儿园儿童节园庆活动方案（精选篇1） 六一儿童节是孩子们盼望已久的节日，也是孩子们最欢快和最欢乐的日子，为了让孩子们在节日里尽情地表演、玩耍、充分体验节日的欢快，度过一个欢快而有意义的节日。 通过每班预备两个节目汇总以进行晚会形式的表演，呈现幼儿的风采，提高孩子的自信念，让家长欢乐，让社会放心。 【活动主题和宣扬口号】 1、活动主题：自信、健康、欢快、你我他 2、活动口号：“梦幻童年、放飞童心” 【活动提前预备】 1、全体老师和全体家长乐观为幼儿创设庆祝“六一”的节日环境与氛围，共同鼓舞幼儿乐观参与“六一”节的各项预备活动。 2、以班级为单位做好参加活动的预备工作： （

2、1）家长邀约（负责：李红梅 ）各班老师提前邀请家长参与活动，并做好预备工作。每个家庭，要求至少1名家长参加活动，最好是爸爸妈妈都能来园参加。 （2）节目编排（负责：孙颖 ）：考虑各个节目的内容及形式等合理支配节目挨次，保证活动有序进行。 （3）各班老师和幼儿活动当天统一着装园服，同时提前预备好本班各项活动所需服装、道具及器材等。在活动前一周将全部节目音乐光碟交齐； （4）平安工作（负责：刘颖 ）：为确保活动顺当进行，老师要努力维护现场秩序及平安（提示要表演的班级提前两个节目等待）以及去表演路上幼儿的平安问题，让幼儿度过一个平安、欢快、难忘的儿童节。保证节目有序的进行；支配厨房阿姨在表演活动时帮

3、忙照看幼儿等事宜。 （5）节目串联词的编写（负责：阳阳 ）：应开动脑筋考虑各个节目的连接，利用或漂亮或俏皮的话语让每个节目自然的过渡。 （6）联系化妆品（负责：孙颖 ）：每班购买一套幼儿化妆品，确保平安无毒适合幼儿使用，活动前各班老师为幼儿画好妆，为节目的顺当进行做好预备； （7）撰写“梦幻童年、放飞童心”六一活动策划书：认真撰写六一庆祝活动策划书，做到各个环节条理清楚，让合作人员一看就知，分工明确，各老师应相互协作、精诚合作，为本次活动的圆满成功做好每一件事，努力打造一支优良的团队，增加本园的美誉度。 3、幼儿园搭好舞台、铺好地毯、备好音响，支配特地的人员照相、录像、调度协调指挥等。活动结束

4、后，将整个活动制作成cd，留给孩子做永久纪念。预备与幼儿相等的参与礼物。 4、幼儿园邀请家长及其家属到园观看演出。 5、活动前，全园支配一到两次次彩排。（时间：提前7天） 【活动内容】 1、时间：20_年5月31日下午5点。 2、地点：金色阳光幼儿园门前 【活动流程一】 (一)、主持人：致开场词 （二）请家长代表发言， （四）“梦幻童年、放飞童心” 20_年金色阳光幼儿园六一节目单 活动支配： 1 5月1日 5月15日 ：各班老师开头预备各班的节目。 2 5月22日 ：歌舞表演活动第一次彩排（地点：）。 3 5月22日 5月26日 ：各爱好班老师预备成果展出。 4 5月26日 5月30日 ：发

5、放各宣扬单。 5 5月27日 ：歌舞表演活动其次次彩排。（地点：） 7 5月31日 ：金色阳光幼儿园20_届“梦幻童年，放飞童年”庆祝活动正式开演。（地点：金色阳光幼儿园门前 ） 8 6月1日 ：放假一天。 幼儿园儿童节园庆活动方案（精选篇2） 一、活动目标 通过开放庆祝“六一”系列活动，乐观创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的共性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在乐观的参与中体验成功、合作与交往的欢快，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观点，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会呈现幼儿的

6、“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象;增加老师、家长、孩子们的环保意识。 二、活动预备 1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境(五月二十三日布置操场，张贴宣扬标语“我能行，我努力，我真棒!”，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展)。 2、以班为单位作好参加活动的预备 (1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐预备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排); (2)留意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相对应材料) (3)每班设计一个“亲子”玩耍或其它玩耍(玩耍方案第九周交)，并做好物品预备工作(物品预备五月二十日检查)。 (4)各班开放幼儿实行续编故事教

7、育活动，使幼儿获得续编故事的阅历。 (5)各班调动家长的乐观性，依据孩子的爱好和老师共同挖掘和培育孩子的某些“才艺”。 3、各班做好班级内的“二幼之星”竞赛时间支配，交一份方案到园长室。 4、幼儿园预备活动奖品和礼品。 5、黎翠翠做好主持工作预备。 6、利用板报向老师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。 三、活动内容与要求 1、幼儿诗歌表演赛 (1)目的：培育幼儿对文学作品的爱好;培育幼儿对文学作品的表现力。 (2)要求：每班预备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有确

8、定的.背景、表演道具;朗诵效果、配乐良好。 (3)评奖： 依据表演评出表演奖、舞台设计、音色奖。 2、环保“纸盒”制作竞赛 (1)目的：通过利用纸盒实行环保玩具设计和制作竞赛，培育幼儿的动手制作水平、创新意识、环保意识;进一步树立老师、家长良好的环保意识。 (2)内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作;在制作过程中保持四周环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料)。 (3)竞赛形式：以班为单位实行竞赛，由带班老师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课老师到抽签的其他班跟班检查、评比。 (4)评奖：依据幼儿

9、的设计和制作状况评出班级奖和作品奖。 4、“_”竞赛 (1)目的：通过开放竞赛，促动我园幼儿的语言表达水平的进一步提升，即幼儿爱说、会说、敢说;培育幼儿大胆呈现自我的精神面貌。 (2)内容与要求：要求全部的选手均要参加以下三项内容的竞赛： A、故事续编竞赛：选手依据给定的故事线索实行故事续编，续编时要求能依据故事的线索编构出合理的故事情节和结局。 B、才艺竞赛：要求选手们依据自己的爱好、特长表演一个节目;随后依据其表演节目回答相关的问题(表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分)。 C、智力抢答：要求选手们依据主持人提出的问题实行抢答(分大、中、小三组实行抢答)，每答对一题给1分。 (3)

10、竞赛形式：各班在实行班级赛的基础上，选派出3名幼儿参加班级赛，在班级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。 (4)评奖：依据参赛选手的总得分评比出“二幼之星”10名，其余评为优秀选手。 (5)竞赛时间：班级赛可在5月灵敏实行，班级赛在5月中旬实行，全园决赛在5月30日实行。 5、游园活动 (1)活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的欢快，感受到幼儿园生活的欢快，感受到父母对自己的爱;培育幼儿与别人合作与交往的水平，并使他们体验到合作与交往的欢快。 (2)玩耍内容：每班设计一个玩耍项目(亲子玩耍或其它玩耍)。 (3)活动形式：

11、家长可与自己的孩子一同玩耍。 幼儿园儿童节园庆活动方案（精选篇3） 一、指导思想： “六一”儿童节是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个欢快、充实而有意义的节日，_分园进行“庆六一、展风采”为主题的庆祝活动。让幼儿尽情呈现自己的才艺。体现_分园全体幼儿、家长、老师健康向上的精神风貌。 二、活动目标： 通过开展庆祝“六一”活动，使幼儿在乐观的参与中体验合作与交往的欢快，从而让幼儿度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。通过活动让家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发。通过向家长、社会呈现幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。 三、活

12、动主题及口号： 主题：庆缤纷“六一”展幼儿风采享成长欢快。 口号：“我能行，我真棒!” 四、活动支配： 1、活动时间： 5月x日园领导验收幼儿园节目。5月x日x日大会堂节目彩排。5月x日上午全园彩排。5月x日x：_，家长、老师为小伴侣扮装，x：00幼儿进大会堂，x：00节目正式演出。(时间暂定) 2、活动地点：_大会堂。 3、参与人员：全园幼儿、家长、老师及各领导。 4、总策划：_。 5、平安工作：各班班主任。 6、主持人：老师主持_，幼儿主持_。(人员待定) 7、舞台布置：_。 五、活动流程： 1、园长及领导代表讲话。 2、幼儿文艺汇演。 3、大班毕业照。 六、活动预备： 1、布置富有庆祝气

13、氛的班级环境及全园四周环境(张贴宣扬标语“我能行，我真棒!”)。 2、以班为单位作好参加活动的预备。 (1)排练歌表演节目(x月中旬选定节目，五月x日检查服装、道具、配乐预备并在各班教室试排，五月x日全园彩排)。 (2)各班调动家长的乐观性，邀请家长参与文艺演出，并支配时间家长彩排。 3、幼儿园预备活动奖状、奖品和礼品。 4、利用板报向老师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。 材料汇总：幕布、灯光、地毯、音响、投影、摄像机、音乐、背景(节目及指导老师)、桌子、家长椅子、幼儿信息通知、家长到会签到表、家委会、评委、管理人员费用

14、、六一幼儿礼物、工作牌、评委牌、签到表、评委表、标语家长参与礼物。 七、活动方案及具体时间支配： (一)庆祝大会 1、入场8：30以前完成(各班按指定位置坐好，主持人开场白)。 2、园长讲话和领导发言。 (二)幼儿文艺汇演。 本次“六一”儿童节活动以“幼儿艺术呈现”、“班级特色表演”、“超级变变变”等多种形式组成。 1、文体节目表演 (1)目的：让幼儿在表演中感受节日的欢快，同时带给大家快乐地节日体验。培育幼儿大胆表达表现的力气。呈现_分园特色围棋、口风琴教学。 (2)要求：选材符合幼儿水平的体裁。表演活泼、大方。服装设计符合剧情需要。依据剧情的需要配有确定的背景和表演用的.道具。叙述、配乐录

15、音良好。 2、超级变变变 (1)目的：通过幼儿的表演带给大家一些奇思妙想。 (2)要求：选材要有愉悦氛围的感染力。道具选择适当，幼儿表现大方，音乐清晰。 4、家长助兴表演 (1)目的：家长呈现自己的风采，给幼儿良好的形象影响。为幼儿的节日增加颜色。加强幼儿、家长、老师三方的沟通、联系、协作。 (2)要求：表演活泼、大方。依据表演的需要配有确定的背景和表演用的道具。自己预备好需要的音乐。 八、毕业班合影活动。 幼儿园儿童节园庆活动方案（精选篇4） 一、目的： 通过文艺汇演呈现幼儿风采，提升办园水平、增加知明度、促进家园联系沟通，保障幼儿健康成长。 二、活动支配： 1、活动时间：5月29日晚上8：

16、00。 2、活动地点：幼儿园内。 3、参与人员：全园幼儿、家长、老师。 4、音响、摄像：吴瑞。 5、平安工作：各班班主任。 6、主持人（幼师1人，幼儿2人）。 三、活动预备： 1、舞台设计：庆六一文艺汇演欢快六一的背景图，周边用七彩的气球装饰，舞台装饰红地布，两边设置音箱，突出节日的.气氛； 2、节目编排：考虑节目内容及形式，合理支配节目挨次，保证活动有序进行； 3、节目单设计：用粉色广告纸细心设计，体现清雅的风格和精致服务的理念，确保表演前每个家长人手一份节目单； 4、录制音乐：在表演前摆好观众席凳子，确保每位家长入座。将全部节目音乐汇总录制成一张光碟； 5、制作专场光碟：拍摄录像、照片，并

17、细心制作光碟。 6、平安工作：为确保活动顺当进行，保安要维护好现场秩序，让幼儿度过一个平安、欢快的节日； 7、主持人：一名老师和两名幼儿担当，主持人应着大方得体的服装，让观众准时了解节目内容，主持风格不做作扭捏，应体现本园健康向上的风貌； 8、串词编写：应开动脑筋考虑各个节目的连接，利用漂亮或俏皮话语让每个节目自然的过渡； 9、化妆品：购买幼儿化妆品，确保平安无毒适合幼儿使用，活动前各班老师为幼儿画妆； 10、邀请嘉宾：为壮大本次活动声势，特邀请一些领导参加活动。 希望通过文艺晚会能使孩子和爸爸妈妈、爷爷奶奶一起度过一个欢乐难忘的六一，能使孩子在舞台上呈现风采，把自己的另一面呈现给大家，与通过

18、活动能与社会、家长之间获得更多的沟通。 幼儿园儿童节园庆活动方案（精选篇5） 一、活动主题： 共同参与、乐观体验、欢快成长、放飞幻想。 二、活动形式： 六一欢快周系列活动。 三、活动时间： _月_日（周一）_月_日（周五）。 四、活动地点： 幼儿园。 五、设计思路： 一年一度的儿童节是幼儿最向往的节日，也是幼儿园每年要花大工夫设计、筹备的活动之一，形式主要是以儿童为演员、家长为观众的你演我看的单一形式，加上时间有限，每个孩子只能有12个节目的参与机会，而预备的时间可能长达1个月，孩子很辛苦，而家长却意犹未尽。为了让孩子们真正成为活动的主体，让活动成为孩子们成长和进展的过程，我园本次活动策划以系列活动的形式呈现，将 “以活动结果为中心” 变为“ 过程与结果并重”，将单一的演出形式变成多元化的互动形式。 六、系列活动内容与时间支配： 1、童心绘伞（周一下午）（以全园形式开展）。 2、我运动 我健康 我欢快（周二上午）（全园分各年龄段形式开展）。 3、幼儿个人才艺表演（周三上午）（先班级选拔，后全园形式开展）。 4、幼儿生活自理力气竞赛（周四上午）（全园分各年龄段形式开展）。 5、美食大共享（周五上午）（以班级形式开展）。 6、发放六一礼物（周五下午）（以全园形式开展）。 注：如遇天气变化，时间另作调整。13