幼儿园生活活动学习心得.docx

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1、幼儿园生活活动学习心得幼儿园生活活动学习心得（精选篇1） 万圣节是孩子们尽情玩乐的好时候，一起看看_幼儿园的大伴侣小伴侣万圣节是如何度过的，今年万圣节我们同家长半日观摩一起进行。 一是增进老师与家长的沟通，让家长了解孩子在园的生活学习状况。二是让小伴侣们情愿与同伴、家长一起参加玩耍活动，增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。三是培育幼儿大胆的共性，敢于在众人面前大胆表现自己，表达自己的制造性思维与力气。四是让家长和小伴侣感受万圣节异国风情的节日氛围。 家长半日开放会议篇 10月31日上午八点，_幼儿园中班级部家长会拉开了帷幕。本次会议由杨_园长主持召开，园长针对_幼儿园欣欣向荣的

2、进展得益于以下五个方面：爱的基石、爱的管理、爱的感动、爱的成长、爱的团队开放了一系列的介绍。运用大量的幼儿活动图片总结了上学期家园工作，同时让家长了解本学期方案，家园协作达成教育者同盟。引领家长了解中班幼儿年龄特点，正确看待幼儿进展并供应适宜有力支持。 幼儿园除了留意课堂教育、玩耍及一日生活外，更留意在各类大小活动中创设情境，搭建平台查找幼儿进展的情节，为孩子服务从而培育孩子大方、自信、思维灵敏，懂礼貌善交往等良好品质。引领家长在半日开放活动中看什么.家长应当怎样做，争做一名合格的懂爱、会爱的父母，家园共育让爱更专业。 家长半日开放教学篇 中班教育活动动物开店，内容生动好玩，孩子们在轻松、自由

3、的氛围中了解动物的形态特征，能在动物的特征和特长之间建立关系。幼儿感爱好，又有助于拓展幼儿阅历和视野。在孩子们的表现中我们看到了孩子的乐观性，特殊情愿参与叙述活动，体验语言沟通的乐趣。家长的掌声赐予我们孩子的确定。 大班的动物出租公司，内容更加的特近生活，就像纲要中指出的“活动应既符合现实的需要，又有利于幼儿的长远进展。孩子们了解到动物特征与人的需要之间的关系，同时体验到了关怀别人的欢快。在活动中我们的家长看到了孩子的成长与进步，一双双观赏的眼光。 小班的教育活动小猫过生日，内容创新大胆，生动好玩。培育孩子在玩耍中情境中一一对应的力气。并通过小猫过生日的亲身经受，体验动脑筋解决问题的欢快。 家

4、长半日开放早操篇 早操活动时，家长们纷纷走到操场，观看小伴侣做早操，小伴侣精神饱满、动作合拍，表现富有激情，不时赢得现场家长们阵阵笑声。 家长半日开放手工篇 圣节亲子手工制作，每个班级都有自己的特色，有面具、有拉花等等，不论是什么内容，我们看到的一样的内容就是孩子的投入、家长的欣慰。家长们看到的更多的是孩子的成长，在制作中他们是仆人，是主力，我们的家长只是关心的作用，准时的赐予孩子一点关怀或者建议，在制作中孩子给了我们老师太多的惊喜，给了家长太多的欣慰和满意! 家长半日开放狂欢篇 大伴侣和小伴侣在老师的亲子手工带动下完成了他们的作品。小伴侣穿着各式各样的万圣节服装，有装扮成小天使、小动物的，也

5、有装扮成杰克船长、小巫婆的。在庆祝音乐的带动下，大伴侣牵着小伴侣的手走秀开头啦!立即，往日欢声笑语的幼儿园布满了此起彼伏“鬼哭狼嚎，笑声、歌声、尖叫声交织在一起，汇聚成万圣节特有的乐章! 家长半日开放总结篇 狂欢后，通过小型家长会各班班主任给家进步行总结，一是让家长们了解幼儿的变化以及需要协作幼儿园做的努力。 二是了解新教材的特点，了解教育的目标、内容和方法，从而使家长们依据幼儿园的教育环境，能更好的协作幼儿园、为孩子创设更好的教育环境。 幼儿园生活活动学习心得（精选篇2） 在现代社会，家长望子成龙、望女成凤的愿望特别猛烈，虽然我们不奢求孩子将来能有一番惊天动地的伟业，但关怀孩子的成进步步始终

6、是家长不变的追求。我的孩子虽然是今年刚入金沙湾新城幼儿园，但通过一系列的活动，使我感受到该幼儿园始终把素养教育放在首位，使孩子们在学习科学文化学问的同时，也学会了不少礼仪、社交和人文等学问，为更好地起跑积蓄了能量。对孩子的培育教育，我有如下粗浅体会： 良师益友的形象能塑造孩子的人格。孩子的人格培育和塑造在幼儿阶段是特殊关键的，我认为家长和老师是孩子人格定型的第一责任人。通过多次的接送小孩和小孩本人的反映，我认为大大(二)班的三位老师良师益友的形象比较好。一个好的集体，会使人感到很有亲和力，而不是特殊压抑。要营造一个宽松、温馨、欢快的环境，使孩子宠爱上幼儿园，使他们感到一天不去幼儿园就心里痒痒的

7、。通过老师的引导和示范，久而久之，孩子的宠爱集体、关爱他人的人格就会确立起来。 幼儿园生活活动学习心得（精选篇3） 为了让孩子感受西方的文化和体验玩耍的欢快，呈现我园的英语特色，10月31日_幼儿园举办了“激情万圣节”的活动。家长伴侣们以饱满的热忱投入到了本次活动中，通过角色的扮演，玩耍的参与，感受到了我园的与众不同，体验到了多元的文化特色，为家园教育者同盟的打造奠定了基础。 沟通座谈共享育儿心得 我园以此为契机，以班级为单位，各班班主任与家长伴侣们聚在一起召开了一个小型的座谈会。大家聚在一起沟通孩子的成进步步，相互共享育儿心得，并就孩子教育、生活上所遇到的一系列问题进行争辩解决。 特色教学领

8、悟课堂风采 会议结束后，家长伴侣们跟随班主任走进班级，观摩我园独特的英语教学，领悟轻松活跃的课堂风采。依据孩子们的年龄特征，英语老师预备了不同的英语课程，课堂气氛活跃。看着孩子们的表现，家长伴侣们兴奋的不得了。自此，家长伴侣们更好的了解了幼儿园，也更好的了解了孩子，增进亲子情感沟通，制造了良好的家园互动氛围。 激情万圣节共享多元文化 随着广播的响起，“激情万圣节”的活动正式开头了。小型表演秀现场，盛装装扮了的小伴侣们正期盼着惊喜的消逝。 “加勒比海盗”隆重登场。他那夸张、戏谑的神情，引起台下阵阵欢呼。这是我们友爱的尚琳老师。她代表银座幼教集团为我们送上了节日的祝福。 “Trick or Tre

9、at，Trick orTreat”在小伴侣们的欢呼中，乔装装扮好了的园长、主任及英语老师们依次出场，与孩子们互动，并为大家带来了节日的礼物。 小伴侣们以班级为组，为大家表演了精彩的英文歌曲呈现。“Dad mom my I love you”等歌曲的精彩演绎，是最精彩的爱的表达。 在亲子互动游园中，我们主要设置了“寻宝”“独木桥大冒险”“怪物小屋”“万圣国际电影城”等八个活动项目供小伴侣们选择。小伴侣和家长们手持游园卡在各个环节中玩的不亦乐乎，并一一赚得勋章。 上午十一点，园长、主任、家长、小伴侣们齐聚大厅，进行拍照留念。自此，本次“激情万圣节”活动便圆满结束。通过万圣节活动，孩子们充分体验到了

10、中西方文化的差异，享受节日的欢快，开拓幼儿视野，进而拓展幼儿世界观。本次活动不仅增进了亲子间情感的沟通，同时制造了良好的家园互动气氛，是打造家园教育者同盟的重要方式。 幼儿园生活活动学习心得（精选篇4） _年6月x日上午，我有幸参加了父亲节亲子活动，第一个环节是孩子对自己的爸爸唱歌，孩子们的歌声让我想起了许多童年的回忆，我很感动。感受到了孩子们发自内心的爱着自己的爸爸，其次个环节是装贴自己和爸爸的照片，在贴的过程中我发觉孩子们很认真，做起事来有模有样，当然这离不开老师们平常的教育。最终一个环节是拿着自己预备好的材料和孩子们一起制作小挎包，看，孩子们拿着自己制作的小挎包多么兴奋！ 作为家长总希望

11、多了解孩子们的生活和学习，而通过孩子们知道的总是太少，所以感谢幼儿园和老师让我们有机会了解孩子们在园的一切 现在的孩子们大多是独生子女，往往几个大人围着一个孩子转，导致很多孩子霸道、任性、自我为中心，不懂的家长的爱惜和苦心，只懂得索取、不知道付出、今日，孩子们用真情，用行动回报母亲，信任虽然只是短短一个多小时的活动，但在孩子们心里留下的关爱是永久的，他们会学会感恩、学会付出、学会回报、这次亲子活动们家长懂得教育孩子要从身边的点点滴滴做起，要多和孩子沟通、要让孩子懂得感恩，感恩父母、感恩亲人、这样孩子将来才会去感恩别人、感恩社会。 感谢小x班老师细心组织了这次活动，为家长和老师、幼儿园搭建了一个

12、沟通的平台，通过这次亲子活动，我们信任只要老师和家长携起手来共同努力，我们每个孩子都会有一个奇妙的将来。 幼儿园生活活动学习心得（精选篇5） 20_年10月24日在大安市教育进修田校长和幼教部吴主任的组织和带领下，全市全部的幼儿老师参加了大安市学前送课到园活动，这次活动如一盏明灯，照亮了我们幼教事业上前行的道路。为幼儿老师心中困惑打开了希望之门。让我们看到了学前教育的蓬勃生气和奇妙将来。 幼儿的学习是一个主动构建的过程，这是一个老师不行能替代但能施加有力影响的过程。为有效地促进幼儿的进展，纲要要求“老师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者”。老师这一作用和角色的定位符合当今世界幼教进展的

13、潮流，同时让幼儿“在欢快的童年生活中获得有益于身心进展的阅历”。 纵观四节主题活动，第一节鲁奇进老师的语言活动狐狸与乌鸦，鲁老师在组织活动时始终以和幼儿公正的身份与孩子亲切沟通，使幼儿有了亲切感。同时老师擅长运用科学、简练的语言引导孩子，与孩子沟通。体现了巧设计、善引导的特色教学，很值得我们学习。 其次节李忠岩老师的数学活动比大小，她所预备的实物教具激发了幼儿深厚的学习爱好，还为活动的开展做了很好的铺垫。教态清爽自然。她层层递进，清晰、细腻的开放教学，让孩子们在欢快中学习。 第三节孙冰老师音乐律动活动莎莎，这是我最欣赏的一节主题活动，动作节奏代替枯燥的打节奏方式。再就是，孙老师始终面带微笑，教

14、态自然大方，完全融入到孩子中间，既调动了幼儿的学习爱好，又让幼儿在轻松快乐的环境中感受到了音乐的美感。孙老师不仅打动了孩子，也深深的打动了我。 第四节王天宇老师体育活动好玩的小椅子，王老师教育活动比较有创新，不断地赐予幼儿鼓舞，使幼儿体验到集体活动的欢快。幼儿有了确定的生活阅历，是在原有生活阅历上的梳理和提升，因此幼儿学得欢乐，玩得欢快。 这次送课下乡活动，不仅仅是一次听课观摩活动，同时它也是引领、带动、督促活动。它惊醒了朦胧中的老师、激发了在求知边沿的老师、带动了年轻骨干老师，真可谓是一场春天送来的准时雨，鼓舞斗志，兴奋精神。 鲁老师的从容、李老师的活泼、孙老师的用心，王老师的沉稳让我 由衷地被她们感动。是啊，人生就如一场戏，每个人站在属于自己的舞台上用自己的唱腔演绎不同的人生。老师的舞台就是这小小的课堂，台上的“手眼身法”分散着她们无悔的辛苦和执着，台上三特别钟的精彩更是师者敬业、奉献精神的见证，这舞台舞出了师者的睿智、忠诚和奉献，也撑起了学前教育一片宽敞的天地。8