关于副校长在班主任会上的讲话(范文4篇).docx

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1、 关于副校长在班主任会上的讲话(范文4篇) 以下是为大家整理的关于副校长在班主任会上的讲话4篇 , 供大家参考选择。 副校长在班主任会上的讲话4篇 副校长在班主任会上的讲话篇1 校长在班主任会议上的讲话 篇一：班主任演讲稿 班主任演讲稿 我们都是班主任，都知道班主任工作千头万绪，琐碎繁杂。每天除了既定的教学工作外，又多了班级治理的各种琐事：像组建班委、培育小助手、看管课间操、催促值日生、处理学生间的纠纷、关注学生的身心安康一桩桩一件件一茬茬，接连不断万千杂事，我已应付自如。唯有一件事，让我感觉沉重，久久都不能释怀，那就是“师生冲突”。当了几年班主任，与学生冲突的事时有发生。回忆当年的处理方式，

2、有的欠考虑，有的失才智。这一路走来，教训在吸取，阅历在沉淀。下面我就这个问题和大家探讨分析，同时共享我的一点心得。 我觉得，引起师生冲突的第一个缘由就是传统的师生观作祟。 传统的教育观认为，假如学生是一粒种子，教师就是一棵大树。教师要求学生朝着自己指引的方向前进，标准学生的成长。做了教师，好像就有一种“天赋师权”在我的头脑里，很少去思索，自己究竟有没有资格让学生根据自己的教育前进，是否仔细端详过自己要求学生做的事情是否正确。现在的孩子，经受视野都远远超过从前的学生，他们共性鲜亮，见识广博，怎么可能乖乖的做教育的温存儿呢？再有现代媒介的冲击，早已在新时代孩子的意识里消解了教师的崇高，拉近了教师的

3、真实。他们还会像以前一样去崇拜教师，听从教师吗？不会！在客观地思索，教师是不能做大树的，假如孩子是丰富多彩的种子，教师应当是给不同种子供应不同养分的土地，给孩子成长的舞台， 然后“化作春泥更护花”，给他们成长的动力。我发觉，当我俯下身姿，而不是高高在上，以真理和正确的代言人自居时，孩子会因我给的土地而生长，会因我给的动力而蓬勃，会因我给的土地和动力而心存感谢。 归结其次个缘由，就是我对待错误的意识有问题。 其实，有些问题可以忽视。比方我们班的魏广森，英语课文背不出来，听写单词不及格，接连几次，说过不起作用，我生气，让他叫家长。其次天，不见他家长的影子，他倒早早的跑到办公室给我流利的背了一遍，课

4、堂又听写单词，20多个几乎全对！那这家长还用叫吗？我还有必要再较这个真吗？后来，我也熟悉到，孩子是在错误中不断成长的。正是一个个错误一次次碰壁才成就了他们的成长！这时，错误恰恰成了孩子们的勋章！于是，我破除对学生错误的焦虑，转为理解和宽容。 第三个缘由，就是处理问题不够才智。 例如孩子不交作业，我以前都是把这样的学生叫到办公室训斥一顿，然后停别的课或利用课间，让他在办公室补写；再有就是请家长或写检讨。或许是我们班学生“好欺侮”，结果都是我获胜。后来我想，假如遇到“不好惹”的学生，对我甩袖而去或者大喊一声“我就是不写你怎么着吧！”我怎么办？找校长？这是解决问题还是在火上浇油？这样做只能让学生更厌

5、烦我，更厌烦我教的这门学科，这和我的教育初衷不是背道而驰吗？当我在央视财经频道滔滔不绝栏目中，听窦文涛叙述一个孩子因教师逼写检讨而跳楼自杀的事时，我顿 悟：教育要迂回，不能硬碰硬。于是，我和学生有了一个书面沟通的小本本。假如谁不完成作业，就在沟通本上留“怎么不见你的作业呀？忘了还是偷懒？这次原谅你，下次不许哟！”或者说“以后不带这么关怀教师，教师不怕批作业累，对我狠点，快把作业补上！”这种方法很管用，不用我催其次遍，孩子自会把作业补上。 诚然，全部的问题归结究竟还是我的“自我”意识在作怪，是传统的观念给我的教育认知在作怪。假如俯下身子，做孩子成长的土地，给孩子成长的动力，那问题也不再是问题了。

6、 “上善若水”，由于水把自己放到最低，他看到的是万物的正能量，于是，化育万物而不争。假如教师把自己放到最低，看到全部孩子的正能量，就会有得天下孩子而教之的幸福，怎么可能再产生冲突呢？ 逼迫我们思考，促使我们进步，成就我们成长的正是这些“冲突”，让我们生活更精彩纷呈，回味无穷的，也正是那些用才智化解的“冲突”。 许多时候，我们需要等待。即使孩子在学校没有太大改观，只要他能感受到老 师对他的关怀，对他们的爱，熟悉到我们言之有理，他的心里就会埋下一颗善的种子，单等时机到来，就会发芽、生长、开花、结果 与孩子们在一起，你永久想不到他们下一刻会为教师出什么难题，惹出什么乱子。这一路尽管走得跌跌撞撞，其中

7、不仅有脉脉温情，还有闪电雷鸣，但以“爱”作底色，肯定能抒写曲折而又有价值的班级故事。我坚信，多学习多观看，多倾听多思索，肯定会不断进步， 副校长在班主任会上的讲话篇2 校长在班主任工作阅历沟通会上的讲话 教师们，同志们： 大家好! 为了进一步做好学生的教育和治理工作，为了我校的将来和进展，我们齐聚一堂，共同沟通研讨学生教育、班级治理方面的阅历和做法，这既是学校工作的需要，也是教师们提高业务力量的需要。在此，我向大家道一声：辛苦了！ 教师们，我们大家都知道，教育的质量打算于学校治理的质量，而班级治理是学校治理的最基层、最重要的方面，它直接作用并影响到学生的学习、成长和进展。因此，学校特别重视班级

8、治理工作，重视班主任队伍的建立。从班主任人选确实定到班主任的培育和训练，无论哪一个环节，学校都反复斟酌，慎之又慎。在进修和荣誉方面，学校也赐予了相应的倾斜。这些都说明学校对班主任教师的重视，对班主任工作的充分确定。 很多年来，我们班主任教师始终战斗在教育的第一线，既担负着繁重的教学任务，又肩负着繁杂的班级治理工作，从早到晚，历尽寒暑，勤勤恳恳，任劳任怨，不计得失，倾情奉献，为学生的治理和学校的进展做出了巨大的奉献。同时，在工作过程中，也积存了丰富而珍贵的阅历，摸索出一些实实在在而又行之有效的科学的做法。因此说，我们的班主任教师既是学校的中坚力气，也是学校的一笔财宝。在此，我代表学校向大家表示最

9、崇高的敬意和最诚心的感谢。今日到会发言的班主任教师，是从各个年级中选拔推举出来的优秀班主任，是骨干中的骨干，精英中的精英。既有从事班主任工作二十多年的老同志，也有近年来新上任的年轻教师。你们不仅在自己的工作岗位上做出了突出的奉献，也在我们学校在整体工作中起到了引领和带动作用。为了表示对同志们的工作的确定、支持、表彰和鼓舞，学校安排了这次活动。这既是为大家供应一次休息和放松的时机，也是为大家供应一次进展切磋和沟通的时机。所以，盼望大家通过这次活动，放松一下紧急的神经，充分地调整和休息，同时，在活动中，进展自由的沟通和切磋，以到达相互促进、共同提高的目的。 由于最近学校各项工作比拟多，这次活动安排

10、得时间比拟紧。尽管时间短，但也盼望大家能既畅谈阅历，又能得到提高。预祝这次活动圆满、顺当、轻松、开心！感谢大家！ 副校长在班主任会上的讲话篇3 德育副校长开学班主任会讲话： 各位班主任： 大家好！今日上午在这里召开新学期第一次班主任会议，主要目的是进一步做好开学工作，进一步强化常规治理，提高工作实效。借此时机，我讲如下几点意见： 一、对班主任的工作要求： 1、做好开学的各项预备工作。学校的任何工作，归根结底要靠班主任来落实。班主任作为学校基层的最直接的指挥员，要抓好开学第一个月。一学期之际在于初，良好的开头是胜利的一半。第一、二周是学生学习、常规、生活等方面的养成周，班主任要千方百计、实行多种

11、手段，将学生强行入轨；开头抓好了，下面的工作就可以事半功倍。特殊是学习、纪律和卫生，这是一个班级精神风貌的外在表现形式，肯定要抓好，肯定要到位。 2、执行学校各项规定，遵守各项纪律，落实学校工作规划，完成学校的各项任务(如黑板报、教室布置、学生学籍治理有关材料、其他临时性的工作)。结合本班实际制定班级工作规划，建立良好的班风。 3、领导班委会工作，培育班干部并指导少先队工作。有规划、有目的地开展好主题班会和队会。组织指导学生参与班、校集体活动、公益活动和社会实践活动。上班队课做到有充分预备，讲究方法与针对性，有效果。班会课决不准自行停顿或改上其它课，每周一次班队会课仔细做好备课和活动记录。班会

12、课，展现独具特色的主题班会。主题鲜亮，内容丰富，寓意深刻，给了学生终生难忘的教育，取得了很好的育人实效。 4、帮忙学生树立远大抱负，明确学习目的，端正学习态度。因势利导，做好后进生转化工作，营造良好的学习气氛。把握本班学生上课状况，治理学生养成良好的学习习惯。 5、对学生的安全要肯定负责，一切从严要求，要联系实际，使每个学生从校内到校外要时时到处增加安全意识，既要遵守学校的各项规章制度，又要理解和遵守有关交通法规，确保学生安全。 6、加强班集体建立。明确班级治理目标，增加学生的团队合作意识和集体荣兴誉感，培育优良的班风和学风，建立班级文化，提炼班级精神，争创文明班集体。 7、班主任要全面关怀学

13、生的心理安康和生活与安康。教育学生爱清洁、讲卫生，养成良好的生活习惯和卫生习惯，关注学生的心理安康，培育学生良好的心理品质。敬重学生人格，严禁体罚和变相体罚学生。 8、做好家访工作，开好家长会，争取家长的协作与支持，形成教育合力，共同做好对学生的教育工作。 9、搞好班级日常治理,建立班级常规。教育学生爱惜公物，讲究卫生，文明礼貌，遵守课堂纪律，严格考勤治理，遵守公共秩序(集会、出操、活动)，遵纪守法。 二、着重说说如下几个方面： 1、垃圾不乱扔。现在，仍有少数学生乱扔纸屑果皮杂物，随地吐痰。本期，盼望同学们不要将食品袋、饮料瓶、纸屑等垃圾乱扔在地上，也不要将饭菜、油汤等泼洒在地面。应当将它们倒

14、在垃圾桶里。2、安全要牢记。上下楼梯靠右边，不抢不急渐渐走。走廊护拦、窗户不要靠。留意校园活动安全，即体育活动和日常行为活动安全。留意交通安全，要时刻警觉遵守交通规章和学习日常交通安全学问。3、文明礼貌记心中。不骂人、不打架，说话常用“请”“感谢”“对不起”。 4、花草树木要爱惜。不攀爬树木，不践踏花草。让树更绿，花更艳，让我们的校园更和谐，更漂亮。 5、同学们要做到：“三轻”(说话轻、走路轻、取放物品轻)、“三顺手”(顺手关灯、顺手关闭水龙头、顺手捡拾废纸)、“三个不”(不乱涂乱画、不追赶打闹、不进网吧和嬉戏厅)。 6、为了同学们自己的安全，请同学们不要将管制刀具带入学校。 7、生病或者有其

15、他突发大事需要请假，家长需给班主任教师打电话通知。家长若是有事带孩子离校，必需与班主任教师请假班主任同意前方可离校。 9、要积极参与学校进行的各类活动和劳动，要有集体主义精神和荣誉感，不做拈轻怕重、自私自利，没有大局观念的人。 10、遵守学校要求正门出入、不跳墙，不在课间外出买食品，饮食小食品。 11、假如有身体的隐疾或临时疾病，请事先告知班主任教师，以免在体育课或其他活动中带来非预防性的损害。 以上是我们全部学生都应当具备和遵守的最根本的行为准则，我们连续在养成教育中进一步学习和背诵这些条例和标准，特殊是新一年级的同学，肯定要入耳入心，牢记秉行。 总之，教育无小事，事事需专心。学校的安全稳定

16、需要我们班主任站在最前沿，多去想，多观看，制造性开展工作。 三、谈谈感想与盼望 1、节假日里，不送贺卡鲜花，只送真心敬意，绿色安康祝愿。纯净师生情意。让家长们知道，何家小学校风纯粹，师德高尚，从来不收家长哪怕一支鲜花。我们校风真正，快赶上红军队伍的不拿群众的一针一线的纪律了。“传递正能量!用自己的坚守为教育留下了一方圣洁的天地，为民族的将来留下了一批批正直英勇的“脊梁”。我觉得：“我们的坚守很值得!” 2、我认为一个人首先要适应环境，少埋怨环境，多转变自我。人应学会自我更新，今日的我应当比昨天的我有新的熟悉、新的发觉、新的力量。只有自己不断更新了，世界在我眼里就总是新的。是学生越来越难教，自己

17、的脾气也变得更糟糕，一事当前，不是千方百计想方法战胜困难，而是先指责埋怨一番。用黄金般珍贵的光阴，换来一大堆无用的指责埋怨，这真是人生最悲伤的事情。埋怨环境不好，经常是我们自己不好;埋怨别人太狭隘，经常是我们自己不豁达;埋怨天气太恶劣，经常是我们反抗力太弱;埋怨学生难教育，经常是我们自己方法少。 人不能要求环境适应自己，只能让自己适应环境。只有先适应环境，才能转变环境。从这样的熟悉动身，我面对现实，千方百计转变自己的教育教学方法。 可见，人总要面对一个不尽如人意的环境，总要从转变自己做起，才能适应环境，进而使环境朝着如人意的方向转变一丝，转变一毫。 1956年9月，毛主席曾在中共八大预备会上说

18、：“这个世界就是这么个世界，要那么完全公正是不行能的，现在不行能，永久不行能。”心-通透-有杂念-明白取舍，欢乐-非没苦痛-放弃埋怨;水清非没杂质-懂沉淀。 要学会在焦虑面前放松自己，不对自己过分苛求、准时疏导自己的生气心情、能够向别人倾诉苦恼。班主任积极乐观，笑对人生，便简单使学生受到感染，简单使学生性格开朗乐观。 3、班主任也要刚柔并济。 遇到班级里比拟淘气捣蛋的男生，使出“以暴制暴”的手段不好。班主任一旦不能很好的掌握自己的心情，很可能会造成更大的冲突，以至两败俱伤。 还有些教师，我们称为妈妈型的班主任，性格特别柔韧。做事兢兢业业，对待学生像对待自己儿女一样。只是做事不讲原则，学生犯了错

19、只是和风细雨地劝告一番，而缺少严峻的批判。对待严峻违纪的学生一味隐忍退让，出了事情能捂则捂，不能捂则大事化小、小事化了。这是柔过度而缺少刚的表现。这样的班主任，班级里要么不出事，一出就是大事，而且处理起来，盘根错节，积习长期，有一些失控的班级或者年级里出名的“差班”、“乱班”可能就出自于太脆弱的班主任。 好的班主任应当是刚柔并济的。该刚的时候要刚，该柔的时候要柔。他可以为维护教师自身的权威而对班级不良风气进展大刀阔斧的惩罚，也可以在学生心情剧烈之时审时度势，稍作退让。 4、班主任的工作不仅需要言教，更需要身教。有些班级卫生工作不好，班主任带头拿起扫帚做值日工作，这样坚持一段时间之后，班级学生自

20、然被带动起来，教师在此根底上再辅之以肯定的制度治理，卫生状况自然大为改观。 5、班主任要做事公正，要赏罚清楚，在班级里要匡扶正气，抑恶扬善。 6、班主任遇事还需要镇静冷静。镇静冷静，遇事不慌是为将者必备的素养。要知道，冲动总是以愚蠢开头，以懊悔完毕。 做一个好的班主任也特别不简单。要是不想多事，就对学生的错误“睁一只眼闭一只眼”，听之任之，只要保证在你当班主任时别出什么大事就行。这样就不好。 班级和人生维系得这么严密，班主任这一职业便具有了肯定的诱惑力。 班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般相互关怀着，帮忙着，相互鼓舞着，照看着。一起长大了，成熟了，便离开了这个家庭，走向了社会。 治理得好，大

21、家在集体中形成合力，互助协作，合力大于分力之和;每个人都发挥了潜力，多做了事，集体增加了实力，超越别的国家、超越别的集体才会成为可能。 大家一起来想方法，把这项很多人都感到又苦又累的工作，干得轻松，干得欢乐，干得效果更好一些。 班主任是在宽阔的心灵世界中播种耕耘的职业，这一职业应当是神圣的。愿我们以神圣的态度，在这神圣的岗位上，把属于我们的那片园地治理得天清日朗，以使我们无愧于自己的学生，以使我们的学生无愧于生命长河中的这段历史。 副校长在班主任会上的讲话篇4 校长在班主任会上的讲话三八妇女节小学班主任教师讲话3妇女节校长给女教师祝词 敬重的各位教师、亲爱的姐妹们：阳春三月，万象更新。正值风和

22、日丽、春暖花开之时，“三八”妇女节带着温馨和花香款款而来。今日，我们学校全体女教职工团聚一堂，共同迎来了“三八”国际劳动妇女节102周年纪念日，庆祝属于你们的节日。在此，我代表学校全体师生员工向全体女教职员工致以节日祝愿，祝大家每天快乐、青春靓丽、身体安康、工作开心，合家幸福！我们学校的女教职员工，个个都是好样的：在家庭，你们是父母公婆孝顺和善的女儿，是丈夫温顺贤惠的妻子，是儿女贴心依恋的母亲；在学校，你们是学生可亲可敬的教师，是同事眼中能干、贤惠、有才气、知情趣、懂生活、令人敬重的好姐妹，是学校进展不行或缺的骨干和脊梁；在社会，你们是遵纪守法、乐于助人、无私奉献的好公民。因此，我对大家为学校

23、、为家庭、为社会所付出的劳动和心血表示诚心的感谢！我校现有女教师27名，占全校教职工的五分之二，食堂工作人员大多是师母，真正撑起了学校的“半边天”。在肩负起工作、家庭双重重担的同时，你们用学问和才智，用对工作精益求精、兢兢业业的奉献精神，表现出巾帼不让须眉的良好风范，将满腔热忱投入到了学校的教育教学当中，为学校的建立和进展做出了巨大奉献。今年上期的18位班主任中，就有11位女班主任。胡菊花教师、肖满元教师、梁顺姣教师、李艳华教师是相关功能室的负责人。文华同志是学校规划生育专干并负责妇女儿童工作。她不仅是一名兢兢业业的好教师，还是一位能吃苦耐劳的好媳妇，她总是用自己最大的努力去经营“家庭”和“事

24、业”，是一个好媳妇、一个好妻子、一个好母亲。她用对生活的喜爱、对婆婆的孝心、对子女的爱心、对长辈的敬重谱写了一曲平凡、动人的乐曲，xxxx年妇女节前夕，文华同志荣获“娄底市好媳妇”称号。玉梅教师、朝晖教师、爱华教师、邱小林教师、均梅教师、胜华教师、月凡教师、智蓉教师、王晖教师、颂英教师等青年女教师工作兢兢业业，勤勤恳恳，无怨无悔，悄悄无闻的带班、尽心尽力的教书。菊红教师、立文教师、翠花教师、海燕教师、建红教师、陈军教师、吴志红教师、刘艳教师等担当着教育教学一线繁重的工作，把青春年华奉献给三尺讲台，为学生的学习进步忘我工作，无私奉献。刘细文、谢钉成等中年女教师以及在食堂工作的师母们做到家庭、工作

25、两不误，。这就是我们学校的女教职工。过去的xxxx年，是我校女教师自强不息、奉献进取取得优异成绩的一年；是我校女教师爱岗敬业、关爱学生得到社会、学生及其家长广泛赞誉的一年。在去年下学期，我校有13位女教师担当过班主任，她们象母亲一样对待自己的学生，身体上倍加关爱，生活上悉心照看，学习上严格要求，常常用一身疲乏换来学生满足的笑容。人们常说：“妇女能顶半边天”，可以说，为了学校的半边天，你们把自己的身心无私地付出和奉献，你们的付出，值得男教师鄙视；你们的奉献，更值得学校敬重。正是大家的敬业爱岗、团结务实、无私奉献，正是大家的自尊、自爱、自强、独立，才使我校各项工作稳步推动。我坚信大家在今后的工作和生活中，充分发挥女性自身优势和主观能动性，与时俱进、开拓创新、勤奋工作、敬业奉献，努力使自己成为学习新学问、制造新业绩、建立新生活的时代新女性，为学校的进展做出新的更大的奉献！最终，祝全校女教工节日欢乐，工作开心，家庭和美，顺心快乐！感谢大家！