关于六一活动方案范文九篇.docx

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1、 关于六一活动方案范文锦集九篇六一活动方案 篇1 一、活动目标 通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的时机，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的共性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展现我们的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象；增加教师、家长、孩子们的意识，通过开展庆祝“六一”活动，使学生在积极的参加中体验集体合作的欢乐，表达一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生喜爱生活、喜爱学习、喜爱校园的情感，欢庆一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使

2、庆祝活动顺当进展，特制定此方案 二、活动主题：团结、文明、安康、活泼、向上。 三、活动小组的成立 活动领导小组： 组长：张克华（操管全盘、负责支持活动小组工作） 成员：徐辉、马红军（负责详细事物） 活动组织小组： 组长：马红军（负责协调组织） 副组长：王爱华、郝文霞、王秀君（负责活动整体安排） 成员：各班班主任（负责协作学校精彩完成各项任务） 四、活动工程及要求 1、班级成果展现：此项作为一个大工程，要求全班90%的同学参与，活动过程：进场、班级精神面貌展现。诗歌朗读（主题：祖国好、家乡美、形式不限）。红歌合唱（形式不限）。集体舞。出场。 2、每班除了第一个工程之外，需要再编排一个舞蹈，人数自

3、定，有力量的班级可鼓舞多编1-2个，编好后先通过活动小组彩排，方能进入活动表演大名单。 3、唱歌类：以红歌为主、也可以是安康向上的题材，要求如下： 可以是独唱，也可以是多人的，人数限制在4人或4人以下。 必需配有音乐。 4、其它类：此类可便利教师敏捷编排，相声小品、讲故事、形式多样，由教师任意编排一个，此类节目经过活动小组彩排前方能进入活动大名单。 5、少先队员入队式：为了节约时间，此次少先队入队仪式将安排在5月日，由学校少先队辅导员王爱华教师安排，一年级班主任王秀君教师负责协作。 6、为迎接六一儿童节，依据上级文件精神集合我校实际，5月将进行一系列的活动,活动工程如下：绘画竞赛、作文竞赛。其

4、中绘画竞赛以我爱家乡为主题的风景画，主要培育学生构建和谐画面，分为凹凸年级段（每班报名人数为2人）；作文竞赛此次只针对4-6年级的学生，每班派出3人，题目为2个： 四、活动相关安排 1、一场活动不是一个人能做好的，需要学校全部教师的支持与帮忙，我们盼望每一位教师都投入进来，尽上自己的一份力，“爱我学校，无私奉献”以一种积极向上的态度参加进来，由于我们是一个整体，由于我们是一家人。 2、本次活动节目精编为个节目以下，主持人从全校中选出两个形象安康、一般话流利的同学担当主持，届时盼望教师和学生积极参加，显示出一个学校应有的好形象。 3、纪律强调，盼望大家有始有终，从每一场活动的开头与完毕能够镇静沉

5、着、不慌不忙，为学生做好一个为人师表的带头作用，这一点是一种良好师德的表现，也是作为一名人民教师应具备的素养，应当相互帮忙，团结协作。 4、活动详细流程分为：整理睬场、介绍嘉宾入场讲话、升旗仪式、嘉宾合影、活动工程展现、有序散会。 5、本次活动可邀请学生家长参与，让家进步入学校了解我校校园文化，让教师、家长、学生能相互促进沟通，同时也是对学校教育的一种宣传。 五、各类奖项的安排及活动所需 1、首先学校搞“六一”活动并不是检验谁表演得好不好，而是通过一次活动使同学们在积极的参加中体验集体合作的欢乐，表达一种积极向上、乐观进取的精神，提高我校各领域文化的宣传，因此此次活动，除了评比出前三名之外，对

6、参与的同学都预备了鼓舞奖，旨在鼓舞学生参加进来。 2、班级成果展现：由评委团评出以高到低的分数各取一名，其余三名可作为鼓舞奖。 3、舞蹈工程：前三名评比方法如上，其余参与表演的同学获鼓舞奖 4、唱歌类和其他类、包括作文、绘画竞赛的工程也根据上述执行。 5、活动需要气球彩带装饰会场、嬉戏小奖品，需要学校去购置。 6、活动中USB播放器、笔记本电脑、摄像机、无线话筒等学校资源向每一位教师完全开放。 7、活动的预备工作和活动开头都需要无线话筒，要求电池充分够用。 8、摄像，每一次活动留下影像资料是很重要的，他不但是上面文件要求的，还是学校的资料必需，更是多少年后同事们共同回忆的依据，虽然学校已经购置

7、了摄像机械，但是活动当天作为一名教师忙都忙不过来，需要各位教师团结协作。 9、我们每一年搞活动都应当以前车之鉴，上次犯过的失误和缺乏，应当在这次活动中有所改制，力争做得更好。 10关于六年级，由于六年级是最终一个六一，可奉献一些节目，可由学生自发组织，通过说一段话来感恩学校、感恩教师等小插曲丰富我们的活动现场。 六一活动方案 篇2 一、活动目标： 为了弘扬中华优秀传统文化，打造国防教育特色，营造浓郁的书香校园气氛，充分发挥文体活动的作用，展现学生形体美与青春活力，呈现学生良好的精神风貌，我校举办以“舞动童年，活力校园”为主题的“六一”文艺活动。 现将本次活动详细安排如下： 二、活动主题： “舞

8、动童年，活力校园” 三、活动小组分工及要求 组 长：朱德标(负责活动全面工作) 副组长：邓国枝、黄水珍(负责详细事项) 成 员：彭学城、陈达平、梁世荣、各班班主任(负责协作活动完成各项任务) 四、活动工程及要求 1、征文、书画、手抄报展现：此项作为一个大工程，要求各班级收集活动成果进展全校展影。 筹划人：邓国枝 作品收集、编辑：陈达平、梁世荣、彭学城、彭学良 评委：罗妹迪、许成兰、黄志强、彭学城 评奖份数：各项分别评出一等奖10个、二等奖15个、其它为优秀奖 参与对象：中心校(三至六年级每班各5份以上)、春水小学(三至六年级每班各5份以上)、大罗小学(三、四年级各2份以上) 注：五、六年级要求

9、毛笔书法、三、四年级硬笔书法。 2、文艺汇演工程和对象： 参与对象：中心校、春水小学、大罗小学 中心校以班为单位一、 二年级：朗读或合唱 ，三至六年级：形式不限，春水小学、大罗小学以学校为单位，春水小学2个节目，大罗小学1个节目。 五、活动时间 20xx年5月26日(初定) 六、文艺汇演活动相关安排 1、舞台音响预备：谭建华、罗妹迪、彭学良、彭学祥、郑家敏、程春芳、黄梅华、高朝玲 2、活动所需物品预备：总务处梁秋娟 3、活动纪律维持工作：各班主任及科任 4、摄像：梁世荣、陈达平 5、场地划分：黄志强 6、本次活动节目精编为 24个节目：主持人从全校中选出2个形象安康、一般话流利的同学担当主持(

10、主持人训练、主持稿由黄水珍副校长、程春芳、彭学良教师负责)，届时盼望教师和学生积极参加，显示出一个学校应有的好形象。 7、纪律方面：每个班级都有根据划定的区域就坐，班主任和科任共同维护好本班学生的纪律，春水、大罗参加活动工程负责的教师要根据学校的时间安排完成任务。 8、活动详细流程分为：整理睬场、领导入场讲话、升旗仪式、文艺节目展现、颁奖、有序散场。 七、评奖方法 1、征文、书画、手抄报评奖时间另定。 2、文艺汇演评奖分两种形式。 中心校以年级组评奖，每个年级评出1个一等奖。 总体评奖：一等奖5个、二等奖8个、三等奖11个。 评委：程春芳、梁秋娟、罗妹迪、彭学城、谢文毅。 排沙镇中心小学 排沙

11、镇乡村学校少年宫 六一活动方案 篇3 一、活动目标 1、知道六月一日是小朋友的节日。 2、能英勇、大胆地集风光前表演节目。 3、体验节日的欢乐。 4、让幼儿知道节日的时间。 5、情愿参与活动，感受节日的欢乐。 二、活动预备 1、预备一些幼儿操作活动的材料：皱纹纸、卡纸、毛线、糨糊、抹布。 2、操作材料，教学挂图。 三、活动重点 知道六月一日是小朋友的节日。 四、活动难点 能英勇、大胆地在集风光前表演节目。 五、审美元素 “六一”的鲜花最美，“六一”的孩子最欢乐。“六一”是每个孩子最憧憬的节日。这是小班的幼儿第一次在幼儿园过儿童节，教师和幼儿共同创设出温馨欢乐的环境，让幼儿在活动中充分感受到节日

12、带来的欢乐美妙的心情。 六、活动过程 1、通过谈话，知道“六一”是小朋友的节日，激发幼儿过节的愿望。 师：幼儿园这几天好美丽，为什么要装扮得这样美丽呢?“六一”儿童节是哪一天，是谁的节日呢?你以前过“六一”儿童节吗?是怎样过的? 2、引导幼儿争论：你想如何过“六一”儿童节。 引导幼儿看操作材料、教学挂图。 师：小朋友，你们看，各行各业的叔叔、阿姨都在为我们的节日而劳碌，你想怎样过“六一”儿童节?为了庆祝“六一”儿童节，你想用些什么材料装饰我们的活动室? 3、幼儿按自己的意愿分组，进展庆“六一”的手工操作活动。 (1）教师介绍为幼儿预备的材料。 (2）幼儿分组进展手工操作活动，教师酌情赐予帮忙。

13、 4、教师和幼儿共同布置节日的环境，观赏自己的作品。 5、幼儿唱歌、跳舞、做嬉戏来庆祝自己的节日。 (1）教师鼓舞幼儿大胆地表演、做嬉戏。 (2）教师向幼儿发红花、赠送礼物，并祝幼儿节日欢乐! 六一活动方案 篇4 一、指导思想 以“阳光校园 激情奥运 和谐中国”为主题，营造活泼向上的校园文化，充分发挥学生的特长，提高学生的全面素养，激发他们喜爱校园、喜爱祖国的情感，全校师生以饱满的热忱向母校五周年献礼，向北京奥运献礼。 二、活动口号：阳光 奥运 和谐 三、活动时间：月日晚上：分：分 四、活动地点：彩茶剧院 五、组织机构： 总指挥：谢家森 筹划：谢鹃 温海英 协调联络：高玉萍 后勤：张玉玲 六、

14、活动设想 、月日上午：一年级新队员进行入队仪式。 、点点以班为单位进展主题展现，并开展“许下愿望的种子”活动。 、晚上点分开头进行文艺演出。演出分为序曲 、阳光篇 、奥运篇 、和谐篇 、尾曲 七、活动的详细安排 、校舞蹈队负责人曾真 （彭雪琳） 、校合唱队负责人吴琼 （袁亮） 、校英语队负责人廖卫华 （蒋艳） 、一年级组节目负责人郁小风 杨丽华（温海英） 、二年级组节目负责人肖燕 龙飞清（皮凌 孙艳） 、三年级节目负责人刘慧 何青（焦映红） 、四年级节目负责人刘丹（高玉萍 陈非文） 、五年级节目负责人杨艺（谢鹃 胡冬兰） 、教师组节目、主持人串词、主持人训练负责人谢鹃 温海英 、舞台设计、绘画

15、展板、拍照负责人彭雪琳（袁亮） 、节目音乐刻录、剧场音乐负责人孙艳 、道具、服装、后台演员换服装负责人张玉玲 、门票、节目单发放、剧场座位安排负责人高玉萍 备注：括号中为帮助人员，到时会依据本年级学生人数再进展调配，人数较多年级适当调配成两个节目。 节目力求新奇，从节目的音乐、服装、动作方面教师都要精益求精。 七、活动的要求 、各班的主题展现和“许下愿望的种子”是同时进展，可以选取动物或植物或童话为主题，让学生发挥自己的想象力动手制作 .fanwenwang.org 供应最新的原创免费范文！，并将愿望写在上面。 、点中饭后全部学生分点进展化装，班主任肯定要留意学生的安全，制止学生随便追跑、打闹

16、。 、月份排练期间，各位教师要按要求到达各指定地点，切记拖拉，争取前紧后松。 、节目选定以后要第一时间给筹划人审核。 、全部服装、道具在月日将清单上交与张教师。 六一活动方案 篇5 “六一”国际儿童节马上降临，为了让孩子们度过一个欢乐而又有意义的节日，我园将进行六一亲子游园活动。亲子游园活动既能让亲子共度六一，增进亲子感情;还能促进家园沟通，有利于家园共育。因此，我拟定了本次游园活动的方案，如下： 一、共度欢乐六一，增进亲子感情，促进家园共育。 二、活动组织：组织者：全部教师 三、活动时间：20xx年4月29日 四、活动预备： 1、嬉戏场地布置，要有“六一”儿童节的欢乐气氛。 2、奖品：分为一

17、、二、三等奖，奖品数量要充分。 3、100张纸条，藏在沙坑里。 4、一个教师分发奖品，一个教师计时，一个教师帮助组织。 五、活动流程： 教师带着各班幼儿到制定位置进展分组，一组一组地进去淘，淘到了就拿去领奖品。嬉戏完毕，教师帮忙他们整理洁净，然后带着幼儿回班级。 六、活动工程：沙里淘金 嬉戏地点：沙坑 嬉戏预备： 100张纸条，藏在沙坑里。 奖品：分为一、二、三等奖，奖品数量要充分。 嬉戏玩法： 1、依据孩子的嬉戏卡进区，(进完区，教师在嬉戏卡打勾，说明已经玩过)每一次嬉戏为5人一组。 2、孩子在沙坑里找纸条，直到自己找到了，去领完礼品后再去玩别的嬉戏。 六一活动方案 篇6 为丰富我校的校园文

18、化生活及广阔师生的精神文化生活，积极营造“喜庆、和谐、吉利、幸福”的节日气氛，充分展现我校上下开拓创新、团结拼博、昂扬向上、喜爱学校、建立美妙学校的精神风貌，展现师生的文艺风采，展望七小的美妙将来，在六一国际儿童节降临之际，学校将开展如下庆“六一”系列活动： 一、红领巾跳蚤市场（附方案） 活动对象：二、四、五年级全体师生 活动地点：学校操场 活动时间：20xx年5月28日 下午16:3017:10 详细安排：1、义卖对象：四、五年级 2、义买对象：二、四、五年级 二、文艺汇演 活动对象：全校师生 活动地点：学校操场 活动时间：20xx年5月28日 上午7:508:50 三、“六一”班级庆祝活动

19、 各班围绕“放飞童年幻想-我的中国梦”为主题自行组织开展形式多样的庆祝活动。要注意在活动中培育队员们奋勉向上的精神,提升队员的综合素养。 活动地点：各班教室 活动对象：各中队全体队员及教师。 时间安排：20xx年5月29日 下午第一、二节课 （注：第一节课：一、二年级 其次节课：三六年级） 六一活动方案 篇7 六一儿童节是全世界儿童共同期盼的节日，为了能让每位孩子感受到家长教师社会对他们的爱，今年我园的“六一”儿童节将开展系列庆祝活动，为了使庆祝活动顺当进展，特制定此方案。 一、活动目标 通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿

20、童节；使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；使社会能够重视观爱幼儿的进展，从而为儿童的成长营造一个布满爱的环境； 二、活动主题和宣传口号 1、活动主题：亮出精彩，体会观爱，感受生活； 2、宣传口号：爱让全家动起来，幸福欢乐跟我来；爱让大家手拉手，才智抱负跟我来； 三、活动预备 1、设置的美丽，轻松的环境（班级环境及全园四周环境）； 2、以班为单位作好参与活动的预备：排练歌舞或故事及绘画嬉戏等；培育幼儿与家长合作的力量；每班设计多样的嬉戏； 3、由幼儿园及协办单位共同预备活动奖品和礼品。 四、活动内容 （一）活动建议 1、目的： 使儿

21、童在自己的节日中不仅能够感受到来自家庭，学校，社会的关怀和爱惜，并且在各种活动中培育自己的合作力量，表达力量，竞争力量，理解力量，思维力量等; 2、时间：5月25日至6月1日。 3、对象：本园全体教师、幼儿和家长及协办单位。 4、方法：向每位家长讲解清晰活动的目的意义及活动的规章，取得他们的支持； （二）系列活动 本次“六一”儿童节活动以“全家总发动”、“体会生活，科普之行”、“文艺汇演”等系列活动的形式来进展。 1、“全家总发动”竞赛 （1）目的：通过全家成员共同做嬉戏，及才艺表演，培育儿童的合作交往力量； （2）过程： A首先智力抢答题，题分为家长及儿童答复题两种类型，每答复对一题加10分

22、； B家长与孩子共同参加嬉戏例如运皮球等，规定时间所完成为记分标准； C“你做我猜”由家长表演词的意思，让小朋友来猜，规定时间的精确率来记分； D才艺大比拼：家长与孩子共同展现才艺，由家长及教师组成的评委团为其打分； （3）评奖： “最正确家庭”上述竞赛中合计得分最高者； “最正确人气奖”由现场家长投票选出； “最正确宝宝奖”由评委及现场家长投票选出； “最正确才艺奖”由评委及现场家长投票选出； 2、体会生活，科普之星 （1）目的：通过来到农作物种植区,蔬菜种植大棚及参观织布厂，对小朋友进展 科普教育，同时让其体会劳动的辛苦及懂得珍惜劳动成果；并通过到田野边放飞鸽子，共同祈祷“世界和平” （2

23、）内容与要求：要求幼儿人人参加，爱惜农作物、认真观看；在整个过程中对孩子进展相关科普学问的讲解； 活动完毕后，要求每人创作一副绘画作品； 并对孩子提出相关的科普问题，以稳固和检验本次活动的成果； （3）评奖： “最正确绘画作品奖”数名；依据绘画的手法及表现是否新奇感人做为标准； “最正确科普之星奖”数名；依据孩子在整个过程中的表现及对问题的答复为标准； 3、文艺汇演； （1）目的：通过本次活动，给每位孩子供应一个充分展现自己才艺的平台，让每位孩子有时机亮出最精彩的自己，让大家感受到他的进步； （2）要求： 教师做好前期的彩排工作； 细心布置和设计表演的舞台，做好音响的调试工作； 认真安排家长及

24、其他人员的座席； 做好家长与儿童互动环节的预备。 六一活动方案 篇8 为庆祝20xx年“六一”国际儿童节，提升我院教职员工的幸福感与归属感，增进家长与孩子之间的亲子感情，院关工委联合院工会，举办“小手拉大手，欢乐随我走”迎“六一”活动。现将有关事项通知如下： （一）活动时间： 20xx年6月1日（周五）下午16：00 （二）活动地点： 水电馆401 （三）活动对象： 教职工，教职工子女（0岁xx岁） （四）活动内容： 1、切蛋糕庆六一仪式 2、家庭才艺表演 3、亲子嬉戏 （五）活动说明： 1、家庭才艺表演：自愿报名为主，表演形式不限，表演人数不限。可家长表演，可孩子表演，也可家长孩子一起表演；

25、可一人表演，可多人表演。 2、舞蹈、歌曲、小品、朗读等需伴奏的表演家庭预备，器乐表演类节目需表演者自带乐器。 （六）报名方式： 请各位教工于月xx日（周五）前将报名信息（见附）报给支部工会委员。活动联系人： 六一活动方案 篇9 一、活动目的：为了雄厚同窗们的业长生活，营造轻松、愉悦、协调的校园文化气氛，表达新乡学子积极向上的精神风貌。在六一国际儿童节光降之际，新城子乡中心小学特决意举办“庆六一”系列活动”。 二、活动内容： 1、新队员入队。 2、进展“庆六一”团队嬉戏竞赛活动。 三、活动主题：童心同乐 四、活动时间：20xx年5月31日（礼拜日）下昼1点至3点 五、活动地点：操场 六、介入对象：全体师生 七、活动要求： 1、各班在活动前必需对学生进展纪律教育，要求全体学生在活动过程中必定要遵守纪律，不得随便大声喊叫，不得纷扰扰攘侵害活动秩序。有损坏活动秩序的同窗将由场地负责教师作废活动资格。 2、负责各项游艺活动的教师，须自行或叫学生在5月31日正午前预备好本工程活动所需一切物品及嬉戏须知，5月31日正午12：30前布置好活，八条腿，扑通扑通跳下水 2、回响反映慢或说错者出局，最终的成功者可获得奖品。