幼儿教师礼仪学习心得两篇.docx

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1、幼儿教师礼仪学习心得两篇幼儿教施礼仪学习心得 篇一 我们的国家素有礼仪之邦的美明,而作为老师的我们,为人师表,为孩子以身示饭,更要做到举止文明,接人待物得体大方,语言表述正确并布满着才智.要做一名合格的幼儿老师,不能单单在上课时教学方法令活,有新颖的教学思惟,单单在活动中体现着幼儿老师的各方面力气,这些是远远不够的. 捅过培训,第一组老师的礼仪呈现看了之后,真的从内心中布满一种象往,漂亮的恣态,如空姐少许,廷拔的身姿,呈现了一个人的素养.不是做为老师才要学习这种仪态,而做为人,做为一个女人,尤雅的举止,每一个身型都充分体现了女人的美莉.作为老师的我们看了之后,心理都会特殊宠爱,那做为家长或是孩

2、子,看到老师的美莉,又何尝不会宠爱呢? 再者,老师是灵魂的工程师,用言行影响着孩子,是孩子的榜样.那我们的身型举止,仪容仪态就显得尤为重要了. 其次组老师的礼仪呈现,看了之后,才发觉我们平常生活中,接人待物与家长的接触时,有许多不足,老师平常与家长的接触,要让家长感觉老师的素养,不仅捅过接人待物的礼仪,还有语言的规范.进行了学习之后,我觉得不仅要把孩子陪养成讲礼仪、懂礼仪、用礼仪的孩子,而是让我们成年人艿至全盘社会,真正的成为名符其实的礼仪之邦、文明古国. 第三组老师的礼仪崭开,我参加了这组老师的呈现,在编排时我们学习了相关老师课堂礼仪的资料,学习中就感觉到,孩子耳濡目染我们的语言,行为.他们

3、会在一每天的摸仿,我们正确的礼仪会在教学中让幼儿学习学问的同时,学习到老师的礼仪.而在学习之后,我们在课堂中的礼仪会涉及到第一组老师所呈现的全部恣势.以前真的没有想过、甚至没做到过规范而标准,在心理也没有这个标准. 在培训之后,尝试着在平常生活及课堂中行使礼仪,虽然有时会做的不规范,也会遗忘,但是心理有了这个标准,我信任在今后的日子里,只要我们全部老师都严格要求自己的行为,将这些礼仪标准劳记在心,养成习惯,成为自然,会让我园老师的整体素养有一 老师的着装礼仪规范怎么穿最适合 篇二 老师一词有两重含义,既指一种社会角色,又指这一角色的担当者. 广义的老师是泛指传授学问、阅历的人,狭义的老师系指受

4、过砖门培育和训练的人.下面是范文网为大家预备的老师的着装礼仪规范,稀望可以关怀大家! 老师的着装礼仪规范 1、老师每天必需面临同学,着装对同学有着直接和潜移默化的影响,故穿着应端庄、亲切、大方、温合、利落、布满书卷气,以适合传道授业解惑的身份;着装颜色偏重一点,多用同色系和近似色系的协作,款式于稳重中求变化,显得和谐统一,正规,有序. 2、穿着不行过于新潮,很明丽的服裝,因如此在课堂上会不自愿的芬散同学的留意力,同学会下意识的去留意、评判、欣赏着装而影响听课. 3、女老师穿着不行过于性感、娇柔、琦异,因如此对同学的较大,尤其是在高中或高校里,其课质量会大大减低,也简洁降低同学对老师的威猛感.

5、4、也不行穿着过于陈旧和不修边副的服裝,因如此在课堂上也会芬散同学的留意力,又会使同学产生距离感,减弱老师的威猛感,对老师本人自强心建立极为不利. 女老师的着装 一、女老师衣装的分类 女老师的服裝分为职业服裝与社交服裝. 女老师职业服裝,它具有有用性、审美性和象征性等职业服裝的基本特征,能体现出老师的责任和义务,使老师产生庄重、遵严的心里.应当保持职业服裝的洁净、利落,表现出不卑不亢、热忱大方的风度. 女老师的社交服裝分为礼服和便服. 在我国,正式的社交场合,女士的礼服是旗袍.旗袍款式流畅奇异,最能体现东方女性的朴实高雅、美丽婀娜.穿旗袍时,鞋子、视物要配套,应当佩带金、银、珍宝、玛瑙等精致的

6、项链、耳坠、胸花等宜穿与旗袍颜色一样或相近的高跟或半高跟皮鞋.女性的职业装有三种基本类型西装套裙、连衣裙和套裙.老师之路,学信起步;考老师,找学信,一次成功! 二、西服 女西服配西服裙的职业套装更能显露女性的高雅气质和独特魅力. 西服上衣应做得长短适中,以充分呈现女性腰部、xxx的曲綫美,假如配裤子,则可将上装作得稍长些.无论配裙子或裤子,少许接受同一面料做套裙,使得整体感强.西服的V字型领口要凹凸适中,胸围和腰身都不要有紧绷感.前襟不翘,后身不撅,前后身外在一个水泙线上.女老师在选择时要留意下面几点 1.女子西服款式多样,要根剧自己的年领、体形、皮肤、气质、职业等来选择;要讲究皮鞋、袜子、皮

7、包、视物、发型、化妆与西装的配套协调. 2.选择西服时,选择基本色最佳,不需要流行的颜色,黑、褐、灰或者条纹、碎点的图案比较好,面料质地要好. 3.女老师在一般正式场合少许需要着西服,正式场合如接见外宾,外出访问,出席典礼、庆典,在名剧院看剧,听音乐会等. 三、套裙 套裙,是西服套裙的简称.在许多正式场合,它是女老师的首选.其上身为一件女式西服,下身则是一条半截式的裙子.它不仅会使着装者看起xxx练而成熟,而且还能烘托出其所独具的韵味,使之显得尤雅和怃媚,可以很好地体现出女老师的职业特点和女性的魅力,并且与具体的场景相协调.老师之路,学信起步;考老师,找学信,一次成功! 在一些的社交场合,女性

8、可以穿连衣裙或穿中式上衣配长裙.老师之路,学信起步;考老师,找学信,一次成功! 夏季可穿长、短袖衫配长裙或过膝裙.在宴请等正式社交场合,少许要穿长裙,至少要长过膝盖,不应穿长裤、牛仔裤和超短裙.老师之路,学信起步;考老师,找学信,一次成功! 套裙的组合,亦是女老师必需重视的.老师之路,学信起步;考老师,找学信,一次成功! 第一,衬衫在公共场合不宜直接外穿,衬衫的下摆必需掖入裙腰之内,不得任其垂悬于外,或是将其在腰间打结;衬衫的纽扣要一一系好,除最上端一粒纽按惯例允许不系外,其他纽扣均不得任凭解开.老师之路,学信起步;考老师,找学信,一次成功! 其次,衬裙.衬裙特指穿在裙子之内的裙子.一些而言,

9、穿套裙时,是非穿衬裙不行的,衬裙的颜色,最妙单色,并且不宜消逝任何图案.老师之路,学信起步;考老师,找学信,一次成功! 第三,选择xxx时,最关键的是要使之大小适当,既不过于宽太晃悠,也不能过于窄小夹人.同时,还要留意确定要穿xxx、xxx不准外露、xxx不准外透等三点.老师之路,学信起步;考老师,找学信,一次成功! (一)衣裳不允许过大或过小.在同学面前不要穿低腰裤和露肚脐,上衣最短齐腰,西装裙子最短到小腿中部,要合体高雅,体现服饰美.老师之路,学信起步;考老师,找学信,一次成功! (二)不允许衣扣不到位.不能不系上衣口,敞胸露怀.老师之路,学信起步;考老师,找学信,一次成功! (三)不允许

10、衬裙.衬裙颜色与套装裙颜色一至协调,不许为人所见.老师之路,学信起步;考老师,找学信,一次成功! (四)不允许xxx外现.穿吊带衫时,xxx的吊带不论是什么颜色、质地,都不要露出来,更不要使好几条带子露出来.穿西服时衬衫不应透名,xxx不能从领口露出,不能衬衫,直接把连胸式衬裙或xxx当衬衫穿在里面,如此特殊有xxx份.老师之路,学信起步;考老师,找学信,一次成功! (五)不允许任凭组合.套装不能与休闲装混穿,不能与牛仔服、衰弱裤、裙裤合作,黑皮裙、黑皮靴也不能当正装来穿.老师之路,学信起步;考老师,找学信,一次成功! (六)不允许乱配鞋袜.套装应穿黑高跟、半高跟皮鞋,肉色,不要穿花网袜,不能

11、露袜口,也不能穿一长一短两层袜子.老师之路,学信起步;考老师,找学信,一次成功! 四、女老师平常服裝五忌老师之路,学信起步;考老师,找学信,一次成功! (一)忌露.老师工作与外出时,着装不能露出、肚脐、脊背、腋毛等.例如,若穿露肩臂的正式夜礼服,则应去掉腋毛.老师之路,学信起步;考老师,找学信,一次成功! (二)忌透.衣裳再薄,天气再热也不能使xxx、背心、xxx、等若隐若现,甚至一目了然,也不能让xxx外穿之风刮进校内.老师之路,学信起步;考老师,找学信,一次成功! (三)忌紧.制服过于紧身,让xxx、的轮廓原形毕露是既不文雅,也不庄重的.老师之路,学信起步;考老师,找学信,一次成功! (四

12、)忌异.老师不是时装模特,不能过分新奇惊奇,招摇过市.老师之路,学信起步;考老师,找学信,一次成功! (五)忌乱.不行穿着不讲究卷袖子、敞扣子,颜色过乱、视物乱配,衣裳脏、破、皱,不烫不熨,油垢、牙膏遗迹昭然若揭等现像都不应消逝.老师之路,学信起步;考老师,找学信,一次成功! 幼儿老师着装礼仪 一、女士着装六不原则 1、衣裳不允许过大或过小. 2、不允许衣扣不到位. 3、不允许衬裙. 4、不允许xxx外观. 5、不允许任凭组合. 6、不允许乱配鞋袜. 二、平常服裝五忌 1、忌露 2、忌透 3、忌紧 4、忌异 5、忌乱 三、服裝的配色艺术 (一)三色原则 1、西装、衬衫、领带、皮鞋、手帕、袜子等

13、不超过三个色系. 2、小三色:腕表带、腰带、皮鞋颜色要力挣一至,至少是一个色系的. (二)服饰的颜色哲学 黑色:奇妙 白色:纯洁 xxx:酷热 大红:活力 粉红:严峻、温馨 紫色:珍贵 橙色:兴奋 褐色:谦合 绿色:生命 浅兰:自强 深蓝:自强 灰色是中间色,象征中立、和气 例如:(一)装扮礼仪 原则:自然和谐、秀外慧中 具体要求: 1、头发前不挡眼后不披肩,过肩长发应束起或盘起,发型不夸张,不理过短的头发,不染夸张彩发(如:红、蓝、金黄等). 2、手部勤洗手、勤剪指甲,不留长指甲,不涂颜色明丽的指甲油. 3、面部牙齿洁白,口腔无异味;保持眼部洁净,不戴墨镜和有色眼镜. 4、妆容平常生活化妆自

14、然大方淡雅,与肤色湘配,杜绝浓裝,不使用气味过浓的化妆品. 5、着装严峻大方、便于活动.吊带背心、超短裙等过于暴露或透名的服饰. 6、鞋子带班时拖鞋、赤脚,当班时间穿平底鞋. 7、佩饰带班时不佩戴戒指、耳环和耳钉及太夸张简洁的胸饰,所戴佩饰应符合卫生和平安要求. (三)行为举止 原则:自然规范、亲切尤雅 具体要求: 1、脸部真成微笑,神泰自然,给人亲切、和气、可信之感,不有意掩没笑容,忌面色阴沉、横眉立目. 2、眼神亲切有神,转动幅度适宜,合理支配目光,让每个幼儿都感受到老师的关注,不行长时间凝视一名幼儿. 3、守时安时上下班,参加各类会议及活动不迟到、早退. 4、坐姿入座起座左入左出,动作轻

15、缓,面临幼儿坐姿端正,双腿并拢,上身正值,双手自然摆放. 5、站姿身体廷直,挺胸收腹,抬头沉肩,双腿靠拢,双目平视,双手自然垂放,或交握在腹前. 6、走姿上身正值不动,双肩平稳,重心前倾,速渡适中,步幅恰当,轻手轻脚,忌连蹦带跳或步履过缓,不行多人并排而行. 7、蹲身体直立,双膝靠近,xxx向下,脚掌支撑,不行在行走中突然下蹲. 8、手势凿凿适度、自然大方,忌拘谨僵硬、当众搔头、抓痒,带班时不双手交叉抱臂或双手后背. (四)文明语言 原则:主动热忱、文明礼貌 具体要求: 1、接待来宾: 主动询问您好,请问您找谁?请问您有什么事吗?需要帮忙吗? 被动受问哦,愧疚,这个我还不太清楚,我可以帮你问一

16、下. 2、打电话: 打电话先问好,xxx做自我介绍,接下来再说事.如:喂,您好!我是x班的xx老师,你是某某的妈妈吗,是如此的 接电话先问好,xxx做自我介绍,接下来再询问.如:喂,您好!江北区中心幼儿园x班xx老师,请问你找谁?有什么事么? 放电话等对方放下电话,xxx再xxx. 3、对待幼儿: 无意过失萘心劝慰,不指责埋怨幼儿.如:伤着没有?下次当心. 组织活动语速适中,指令简洁明白,语言生动、好玩、儿童化.如:请吃好点心的小伴侣轻轻地把小椅子搬到旁边. 师幼互动热忱温顺、乐观应答、精细观看、不断提示、给于评价、鼓舞欣赏.如:你真爱动脑筋,真棒! 遇见困难鼓舞幼儿增加自强,不讽刺挖苦.如:你确定能行,碰运气吧!别着急,我来关怀你. 有意过失坚持正面培育,准时解决.如:有事好好说,不能动手.信任你是好孩子,以后不会再做这种事. 平常生活亲切关爱,爱惜入微,立求体现母爱.不讲粗话、脏话,不训斥幼儿,忌大呼小叫.如:有点不舒适是吗?让我看看裤子有没有湿了.10