关于初中物理老师工作总结范文4篇.docx

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1、 关于初中物理老师工作总结范文4篇 初中物理教师工作总结1 一、师德修养方面： 在20余年的工作中，我始终担当初中物理教学工作，长期担当班主任工作。在工作中，我仔细贯彻执行党的教育方针、政策，忠诚党的教育事业。事业心强，责任心重，治学严谨，注意创新。喜爱岗位、用心教学，坚持以人为本、德育为先、科学育人，信守为师即要为人师表的神圣理念，把学生青出于蓝胜于蓝作为一名教师的最大劝慰，在教书育人中从最根底之处着眼，授业解惑，常教常新，不断探究新方法。倾心关爱学生，以身作则，信守承诺，以德立教。以严谨持重的行为对待工作，以高尚的道德情操感召学生。始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，爱岗敬业，勤勤恳恳，

2、任劳任怨。正确处理好个人家庭和学校工作的关系，听从领导安排，勇挑重担。 20多年来，我扎根农村，悄悄奉献，深刻诠释“没有爱心就没有教育，教育事业的崇高在于奉献”的人生信念，追求淡泊明志、安静致远、坚守清贫、甘之如饴的人生境地，始终保持艰难奋斗的作风，以一流的工作成绩回报党和人民的重托，让每位家长放心、满足。 从教20多年来，我从不参加搞有偿家教，从不组织学生订购资料。而是自己依据学生的实际状况编写练习题、试卷以及辅导材料，从不向学生收取一分钱。 二、班主任工作： 二十一世纪是我国教育观念发生巨变的时期，新的教育理念正在逐步完善、形成，学问正以前所未有的速度更替着，我们每天所面对的是朝气蓬勃、有

3、思想、有感情、自我表现欲较强的新型学生群体。过去那种包办代替的班主任已不适应这个瞬息万变的时代，只有不断地转变自己、提高自己、超越自己，才能跟上时代。 （一）仔细做好学生的思想工作，塑造学生健全人格，使学生初步形成正确的世界观、人生观、价值观。 1、培育学生具有爱国主义、集体主义精神、社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德，成为富有爱国之心、社会责任感和良好品质的合格公民。 2、教会学生人格自尊、行为自律、学习自主、生活自理。 3、在学生学习过程中潜移默化地培育其正确的价值观、人生观和世界观，引导学生形成正确的价值选择，具有社会责任感，努力为人民效劳，树立远大抱负。这种过程直接影响他们思

4、想道德的形成，影响他们的人生选择。 4、善待自己。通过各种活动感悟生命的真谛、意义与价值，发觉自己的优点和缺点，学会用适当的方法掌握和调整自己的心情，进一步适应各种社会角色，正确理解个人价值，养成对自己生命高度负责的态度。懂得自己的权利和义务。在生活中养成良好的生活习惯、安康乐观的生活态度，情愿为制造更美妙的生活而不懈努力。 （二）民主治理班级，人人参加治理，增加分散力，提高治理工作效率。 1、确立人人是治理者，人人是被治理者的现代治理理念，给每个学生说话的权利和时机，让学生在治理中充分发挥制造性和想象力，妥当解决各种问题。把学生的个人需要与班级需要相结合，个人目标与集体目标相统一，实现自我治

5、理和自我掌握来实现个人和班级的集体目标。 2、在选拔培育班干部的过程中，为了使学生的选举结果更具代表性，在民主选举的根底上，再依据所选干部的气质、性格类型以及力量的差异进展分工，优化班委会组合。经过优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。班主任对班干部，不能只是使用，还应当进展教育和培育。我常常教育他们树立为集体效劳的荣耀感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。固然，选出的干部究竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特殊是在工作消失失误的时候。对班委会的工作要常常检查，而切要赐予详细的指导和帮忙，既不能

6、包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订规划及详细措施，检查落实状况，总结得失，并加以改良，教会他们如何辨别是非，准时阻挡同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓舞他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的治理工作。 3、增加班级的分散力。集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。我组织互帮互学活动活动。学习上好生带差生；纪律上相互提示；劳动生活上相互帮忙。通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规治理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养

7、成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。 （三）培育良好的学习态度和学习习惯。 1、增加求知内驱力。内驱力源于远大的抱负和明确的学习目标，抱负的层次愈高远，目标愈明确，供应的动力就愈强劲愈长久。如何鼓励学生提高抱负的呢？可以收集那些有出色成就的科学家、政治家、企业家的事迹报道、传记等，适时介绍给学生，以此打动学生的心灵，激发学生的责任感、成就欲。另外还可以结合学科教育介绍的最新成果，学科讨论的前沿动态，激发学生爱科学、学科学、立志献身科学事业的热忱。同时，抓住契机，利用时事激发学生的爱国热忱和民族自尊心，也是提升抱负境地的一条有效途径。让学生从现实中深刻体会“落后就

8、要挨打”的道理，从而焕发出为民族振兴、祖国富强，为维护世界和平而学习的热忱。 2、激发学生的学习兴趣，让学生明确学科本身的价值以及学习他对于自身今后进展的作用。因此，我在传授学问的同时，经常联系实际让学生明确学科的价值和意义。其次，是要把握好教学中的“度”，即教学的深度、练习和考试的难度，作业量的适度，让学生在胜利的体验中获得学习的乐趣。再次，要注意情感谢励，少批判多表扬。信任做到以上三点就可以使学生走出“苦学”而进入“乐学”的境地。 3、要让学生真正熟悉到讨论学习方法，培育自学力量的重要性，对此，可以用身边同学的胜利阅历，用“将来社会的文盲是没有把握猎取学问方法的人”来启迪学生熟悉、讨论学法

9、，培育自学力量的重要意义。要常常进展学法指导。学习有规律可循，但学生个体存在的差异打算了某种学法优劣的不确定性，因此，在进展学法指导时既要用整体上的指导，又要留意个别指导。制造条件进展学法沟通。要让学生在沟通中汲取和借鉴他人的阅历，改良和完善自己的学法，同时也要让学生明确“最好的方法的是适合自身特点的学法”，避开生搬硬套，学生的剧烈的愿望加上教师有力的指导和广泛的学法沟通，“最高境地”就不难到达。 （四）关怀爱惜学生，营造温馨班级。 一个班，关起门来就是一个大家庭。假如，这个大家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般相互关怀着、帮忙着、照看着、鼓舞着，那么他便是温馨的，暖和的。那么我是如何努力来营造一

10、个温馨的班级的呢？ 初中物理教师工作总结2 我担当七年级思想品德的教学任务。一学期来，我仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。下面是本人的教学阅历及教训。 1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 课前预备：备好课。 仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

11、了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的”活动。 课堂上的状况。 组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 准时处理好课堂突发大事.我非常清晰七年级学生的特点,他们都是半大小孩,课堂上坐不住,多动

12、这是在所难免的,因此,对于一些违反课堂纪律的同学,我从不在课堂上轻易发脾气当众批判他们,而是准时指正提示,课后急躁做好思想工作,因此,我深受同学的喜爱.我从不怕突发事故,作为思想品德教师,我能很好地把课堂突发事故当做一种思想品德教育的素材,变被动为主动,使违反纪律的同学自己感到不好意思,主动成认错误,使其他同学又能得到一次思想教育. 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初中的学生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后

13、进生努力做到从友善开头，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。 思想品德学问的把握重在运用,因此,我多强调学生实践力量的提高,常常布置一些实践作业,让学生多观看发生在自己身边的事情,用在课堂上学到的学问去解决问题,思索问题,从而极大的提高了学生理论联系实际的力量. 3、积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。为使自己的教学义务水平不断的提高,教学方法更丰富,我不但常常听同科组教师讲课,和同科组教师沟通教学阅历,而

14、且还常常听其他科组的教师讲课,了解其他科组教师的教学方法,吸取他们先进的东西用到自己的课堂教学上去. 4、培育多种兴趣爱好，到网络书店中博览群书，不断扩宽学问面，为教学内容注入新奇血液。为让自己学问水平不断的提高,我不满意于自己现在的学问水平,利用时间自学,不断地更新和补充自己的专业学问. 以上是我的一些体会，我选择了做教师，所以我会争取做个好教师。我现在需要的是学习加方法加勤奋。踏实干，有艺术的干。盼望在将来的日子里，能在各位领导教师，前辈的指导下，取得更好成绩。 总之，作为新课程改革下的政治教师，我肯定与时俱进，与学生一起成长，与新课程一起成长！ 初中物理教师工作总结3 20xx年马上过去

15、，对我来说是紧急劳碌而又收获多多。一年来，我担当八年级(153班主任、(153、(158和(151三班物理教学，兼职学校政教副主任和学校工会工作。一年来，本人以学校及各处组工作规划为指导；以加强师德师风建立，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改试验工作为动力，仔细履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务。回忆这一年，劳碌而又充实，付出了，努力了，收获了，也成熟了。现将本学年的工作做一个小结，总结过去，展望将来，寄望明天工作的更好。 一、加强学习，努力提高自身素养 教师，肩负教书育人的职责，行为上要为人师表，业务上要精益求精。因此只有不断充电才能永葆教学的青春和活力。一方面，仔

16、细学习教师职业道德标准、“三个代表”重要思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平；另一方面，仔细学习新课改理论，努力提高业务力量，参与自学考试，努力提高自己的学历水平。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了预备。 二、求实创新，仔细开展教学工作。 教学的最终的目标就是要提高教学质量，而其关键就是上好课。能把学问点落实到位，为了上好课，我做了下面的工作： 1、在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的根本思想、根本概念、教材构造、重点与难点；了解学生的学问根底，力求在备课的过程中即备教材又备学生，了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、

17、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。在此根底上，细心制作多媒体课件。细心备写每一个教案。 2、在课堂上，组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应。激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白。激发学生的学习兴趣，向课堂45分钟要质量，努力提高课堂教学效率；课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 3、在课后，仔细准时批改作业，准时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作；在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培育；同时，进展阶段性检测，准时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。 4、在平常仔细参与教研活动，

18、积极参加听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。一年来，本人共听课30节，完成了学校规定的听课任务。 三、切实抓好班主任工作。 八年级学生通过一年的初中学习，新奇感不再，又没有升学的压力，个别学生纪律开头松动起来，不喜爱别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪状况，假如不留意引导或引导不当，学生很简单在这个特别的学习和生活阶段走入岔道。 我的详细做法是： 1、加大学习、执行中学生守则、中学生日常行为标准的力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行中学生守则和中学生日常行为标准，严格要求学生。 2、留意树立典范。俗话说“说

19、一千，道一万，不如亲身示范。”典范的力气是无穷的。班主任言行举止特殊重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平常留意严于律已，以身作则，时时提示自己为人师表。 3、留意寓教于乐，以多种形式标准学生行为。心理学告知我们：人的承受心理由观看力量、感知力量、熟悉水平、兴趣爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教育治理方式不适合人的承受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点，能提高教育治理的可承受性。为此，我先后开过屡次主题班会，中标准一道德，我是仆人、抱负与信念、要学会学习、神圣的使命。开展优生学习阅历

20、沟通会，举办学问抢答竞赛，效果都很好。 4、“三位一体”的互促法。教育是一项艰难的任务，单靠班主任明显是不够的，而要先靠各种力气的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的合力，到达相互促进的目的。我定期家访，或电话联系，准时反应学生状况，取得家长的支持，收到了良好的效果 四，教育教学成果。 一份耕耘，一份收获；经过自已的不懈努力。取得了较优异的成成绩。 初中物理教师工作总结4 日子过得真快，转瞬间，一个学期就要过去了。回忆这一学期的教学工作，既劳碌，又充实，有很多值得总结和反思的地方，现将本学期的工作做一个小结： 一、求实创新，仔细开展教学工作 教学是我工作的首

21、要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新教材，实践新理念。”力求让我的物理教学更具特色，提高物理教学质量。 我任教初二年级的1至4班的物理课程。在日常教学中，我坚持做好课堂教学“四仔细”：课前“仔细”作好充分预备，“仔细“设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后“仔细“批改学生作业，使学生对物理更有兴趣，同时提高学生的探究科学水平。另外，课后依据得失准时“仔细“的写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积存阅历。同时，我还积极和学生进展沟通，了解学生，改良教法，突破学法。 在课堂教学，我都以培育学生

22、力量，提高学生的素养为目标，努力的查找器材完成演示试验、分组试验，力求让教学对学生的成长和进展起到较大的作用。 二、加强学习，不断提高思想业务素养。 “学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。一学期以来，我到七中听取了几节区级优质课评比、到青岛即墨28中学习，在网络上也牢固了几位博友同行，尤其是潘教师的教学随笔，让我受益匪浅。另外，我还利用书籍、网络仔细学习了物理新课程标准，以及相关的文章如教育的转型与教师角色的转换、教师怎样与新课程同行等。通过学习让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。平常有时机我积极参加学校的听课、讲课活动，通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了预备。 三、加强反思，准时总结教学得失。 反思本学年来的工作，顺当完成的同时，也在思考着自己在工作中的缺乏： 1、对于物理新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思索得还不够多，不能准时将一些教学想法和问题记录下来，进展反思; 2、虽然仔细学习了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，做得不够细和实，没到达自己心中的目标; 3、物理教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些物理教学的特色点，让自己的教学水平更进一步!