关于召开党史教育专题民主生活会的情况报告.docx
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1、 关于召开党史教育专题民主生活会的情况报告【范文】 下面是小编为大家整理的关于召开党史教育专题民主生活会的状况报告【优秀范文】,供大家参考。 关于召开党史教育专题民主生活会的状况报告 8月14日,X镇党委依据党史教育活动办公室安排,经县委督导组同意,召开了专题民主生活会。县委书记X同志、县委常委、常务副县长X同志、县纪委副书记X同志、县其次督导组副组长X同志、其次督导组X同志、其次督导组X同志莅临会议并指导,X镇党委全体成员及党员政府班子成员参与会议并逐个进展了对比检查,仔细开展批判与自我批判。现将有关状况报告如下: 一、会前预备工作 X镇党委对召开此次专题民主生活会高度重视、细心预备,扎实开
2、展党史教育活动,广泛征求意见建议,仔细开展对比检查,深刻剖析缘由,为会议的顺当召开奠定了根底。 (一)加强党史教育,提升党性修养。一是每个党员干部在业余时间,自觉开展学习,仔细做好学习笔记,并对学习笔记定期抽查检查。二是统一组织大家观看了如焦裕禄、第一书记、苏联亡党亡国二十年祭等教育影片,通过党员干部自学和集中学习相结合,多层次提升党员干部素养,为更好开展工作增启发、树榜样。为了不让理论学习浮在面上吹在口中,坚持将学习应用于转变自己、效劳工作之中。在学习完毕之后,每人撰写心得体会并上墙公示,将自己在学习中的体会进展深入剖析,并通过学习,熟悉到自己在思想和工作中应改良的地方,使广阔干部在学习中承
3、受了教育,启发了思路,提高了熟悉,拓展了视野,进一步 当前隐蔽内容免费查看增加了全镇党员领导干部做好党史教育的自觉性和主动性,也在实践中增加了连续学习,效劳百姓的抱负信念,为开好民主生活会打牢了坚实的思想根底。 (二)广泛征求意见,找准突出问题。首先在班子成员内部学习争论的前提下自查自纠,收集起自身的问题,其次是广泛听取党员、干部、群众、离退休老干部、“两代表一委员”、村组干部的意见建议,通过走出去、请进来,面对面、个别听、集体谈,上级点、下级提等形式,集中听取和征集对班子集体及班子成员的“四风”问题意见和建议。共发放问卷调查200份、征求意见函20份、召开座谈会21次、个别座谈16次、设置了
4、意见箱17个,共收集到班子集体四风问题24条,收集到加强班子集体作风建立意见数20条,反响涉及群众切身利益和最终一公里数26条,边查边改专项整治问题4条,真正做到了让自己照了镜子,红了脸。 (三)深入交心谈心,达成思想共识。X镇班子成员根据“四个必谈”和“五个谈透”的要求,深入开展交心谈心。个别谈话50余人次,人均5余人次;班子成员之间相互交心谈心70余人次,人均6人次。交心谈心中,大家放开心扉,坦诚相见,说真话、实话、心里话,班子成员之间沟通了思想,卸下了包袱,增进了理解,达成了共识,为开展批判和自我批判营造了良好气氛。 (四)仔细撰写材料,深刻剖析根源。X镇将多层次收集的意见建议进展汇总梳
5、理。主要表达有: (一)形式主义方面1条:基层调研不深入,听汇报、看材料较多,把握状况不详,调研质量不高,效果不明显。 (二)官僚主义方面2条:(1)局部干部工作作风飘浮,照搬硬套,措施不切实际;(2)局部同志对群众冷漠,对效劳群众不热忱,对群众询问或者要求办理的合理事项,不能一次告知或者准时办理。 (三)享乐主义方面(1条)事业心、责任心不强,干部工作缺乏主动性,习惯于在办公室等指示,习惯当工作的“二传手”。 (四)有关奢侈之风方面,没有收到对镇班子集体及其他干部的反映。另外在工作中收到了两点建议:(1)每月的计生例会及综治例会合并一起开;(2)加强文物爱护,建议成立文物爱护单位。结合征求到
6、的意见及自身工作实际,围绕“四风”方面问题,X镇党委成员通过自己找、大家提、相互帮、集体议、组织点等方式,进展仔细查摆分析,亲自动手撰写个人对比检查材料。为了找准根源、触及灵魂、深刻反省,领导班子集体和成员个人的对比检查材料进展了先后多达7次的反复争论修改,材料写得实,问题找得准,缘由分析得透,为开好这次民主生活会做了充分预备。 二、会议开展状况 依据县督导组审议通过的X镇民主生活会工作方案,会议根据五项议程顺当进展:党委班子进展对比检查并开展批判和自我批判;县委督导组副组长X同志点评;县委常委、常务副县长X同志讲话;县委书记X同志讲话;X镇党委书记X同志作表态发言。 1、对比检查仔细深刻。X
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