2023学年高一下学期班主任工作计划.docx

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1、 2023学年高一下学期班主任工作计划_高一下班主任工作计划 一、指导思想 在校长、书记、两位级长的正确领导下，以突出表达学生主体为中心，加强学生干部队伍建立，加强学生的自我教育、民主治理力量，开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理安康教育，把学生培育观具有健全人格、美妙心灵，具有创新精神和实践力量的中新人。 二、班级奋斗目标 我们班的口号是“百舸争流，奋楫者先”，接手这个班以来，我始终尝试营造一种和谐进展，欢乐学习，良性竞争的班级气氛，在第一节班会课上，我提出我们的奋斗目标，成绩进入前八，文明班评比进入前五。 一个学期下来，成绩方面虽然还有些不尽人意之处，但还是有许多闪光点，语文

2、更是冲入年级前三名，物理拿了年级第一。文明班方面，虽然我们一次都没有拿到先进文明班的称号，但是五次评比中我们拿了三次第四，这无疑也给我们一个充分的信念，我们肯定能做得更好! 我们这个学期的目标是学习成绩进入年级前八，至少拿一次先进文明班，争取两次甚至更多。 三、主要工作 1.加强班干部队伍建立 建立一支工作力量强、实践阅历足的常务班干部队伍。开学初，进展班干部民主选举，选出新一届班委，确立以班长和团支书为核心的班级领导核心。 每个月召开一次班干部工作会议，并不定期对班干部进展工作力量培训。 为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制。 2.加强班级治理岗位责任制 设岗位，定人员，定工作，把

3、班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践力量、社会责任感得到提高。 3.加强学生自我治理 建立治理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活动;开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动。 4.加强师生对话 建立师生联系制度，以周记形式有话就说，实话实说;对学生进展一对一的学习和心理辅导，争取一个学期每个学生谈话两次以上;建立师生结对活动，让学生走近教师、了解教师、激发喜爱教师的热忱，让教师走近学生，指导学生直立更远大的抱负、供应更科学地学习的方法、养成更好地生活态度。 5.加强学生心理教育，促进安康成长 对心理严峻的学生，赐予更多的关怀和指导;

4、对全体学生进展心理上的辅导、教育，引导学生心理的安康进展。 6.协作学校德育部门做好以下德育工作 2月： 优秀学生颁奖典礼; 发动学生为灾区人民踊跃捐款; 班干部换届选举。 3月： 组织学生“学习雷锋，乐于奉献”活动; 播放“感动中国”，培育学生正确的人生观和价值观。 4月： 迎接“广东省心理安康教育示范学校”的复评工作; 全力以赴，筹备参与“20xx年主题班会公开课”; 中段考前复习考试方法、技巧及心理辅导; “五一”劳动节的“艰难奋斗教育”、“爱劳动教育”、“安全教育”。 5月： 以“责任”为主题进展强化纪律的教育，增加“尊纪、守纪”意识; 预备家长会工作; 开展“树立自信念，艰难奋斗”的

5、教育活动。 6月： 进展分班发动和指导; 以高考为契机开展“鼓励与胜利”主题班会。 7月：考前的学习、复习发动、守纪教育。 高一下学期班主任工作规划 对于高一的孩子们，学校、家长、教师或者是社会的任何一个人都盼望他们能安康的成长，正常的进展，不断的超越自我，到达他们抱负的境地。我们作为他们初入高中的思想和行为的启发和领导者，肩负的职责和任务何其艰难!以下是小编整理的2023高一下学期班主任工作规划，欢送阅读参考。 2023高一下学期班主任工作规划 一、指导原则 以班级德育工作为首，以学生的进展为目标，进一步解放思想，实事求是，改革创新、与时俱进，坚持以学生为本，努力提高班级德育工作水平，不断提

6、高学生的思想道德水平和综合素养。进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以安康的进展，充分挖掘学生的才智潜能，培育 “团结、活泼、严谨、求学”的班风，创立优秀班级。 二、班情分析 从上学期各方面看，本班总体不错，班风积极安康，学生团结向上，班干部的工作力量有所提高，大局部学生已经渐渐养成良好的学习习惯，但是仍有少数学生自控力较差，学习效率低，本学期应进一步培育学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。 三、总体设想 1 .重视班级日常治理。力争班级做到班级治理目标明确化，确立治理目标

7、，并向学生公示学生，从而使班级的治理目标明确;加强学生的尊纪守法观念，意识加强学生标准教育。利用班会、黑板报，谈话等各种形式加强宣传力度，让学生培育学生良好的习惯。建成文明班级。 2 、深化学生道德教育。强化对学生的根底文明训练，提高学生遵守公民根本道德的自觉性，增加学生的公民意识和社会责任感、集体意识，努力提高他们的思想道德素养水准。 3 、注意进展法制教育。班会时间对学生进展法制教育，不断提高学生的遵纪守法意识，提高学生守法自觉性，杜绝恶性大事发生。 4 、抓好班级常规工作。 各项常规工作标准化、制度化，治理人、责任人、实施人落实到位，使每位学生各有所干、各司其职，奖惩清楚，工作重点着眼于

8、学生文明行为培育、创新精神和实践力量的培育，与学风教育相结合，使班级的常规工作再上一个台阶。 5 、仔细做好思想工作。 加强道德教育，把握学生的心理动态，勤找学生谈心，准时做好学生的心理疏导工作，防止突发大事。 6 、培育熬炼干部队伍 。严格对班干部的要求，树立班干部在班级的威信，使他们能够顺当地开展工作，提高班干部的责任心和荣誉感;帮忙班干部改良工作方式方法，提高他们的班级工作力量，加大他们自主工作的权利范围，为他们供应发挥自己才能的舞台;定期召开班干部会议，准时总结工作中的得失，加强合作，提高班级工作效率;关怀爱惜班干部，鼓舞他们英勇治理。 四、详细目标 1 、进一步培育良好的行为习惯和学

9、习习惯。 2 、稳固良好班风 ,完善班级治理制度，分散挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。 3 、加强学风建立，培育学习兴趣，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。 4 、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。 五、详细措施 ( 一 )连续抓好学生的思想工作 ( 1)针对个别学生进展急躁的谈话 ,直到行之有效。 ( 2)多了解关怀学生 ,努力开导学生 ,做好心理专家和引导者。 ( 3)利用时间进展家访 ,准时与家长沟通状况 ,统一思想。 ( 4)对要求上进的学生要充分调动他们的积极性 ,鼓舞他们再上一个台阶。 ( 二 )常规工作 ( 1)积极开展各项评比活动 ,形成比、学、赶、帮的

10、风气。 ( 2)适当调整班干部组织 ,每月进展一次班干部会议并做好记录， 鼓舞班干部积极主动并制造性地处理班内事务，培育工作力量。 ( 3)加强对学生的心理安康教育，优化学生的心理状态。 ( 4)鼓舞学生积极参与志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增加他们的社会责任心和为人民效劳意识。 ( 三 )学风建立 ( 1)常常与各门学科的任课教师进展沟通，了解学生状况，做好协调工作。 ( 2)做好后进生转化工作。 ( 3)加强对学生综合力量、制造精神的培育，利用班会开展形式多样的活动，如学问竞赛，读书沟通会，辩论会等。 ( 4)加强学生早、午自习等时段的自主治理。 ( 四 )活动安排 2 月:利用班

11、会时间 ,把寒假生活转换到课堂上来 ,对学生进展日常行为标准教育 ,准时总结 ,扬长避短。 3 月:结合学校安排开展各种活动,培育学生关怀集体、关怀他人的好风气，同时做好纪律教育和安全教育工作，提升班级整风光貌。 4 月:进展前途抱负教育。有效利用学校教育资源,进展专题讲座 ,坚固树立“今日我以学校为荣 ,明天学校以我为荣”的意识。同时做好复习工作 ,迎接期中考试。 5 月:对期中考试进展分析总结 ,对有进步的同学表扬、鼓舞 ,对成绩不抱负的同学 ,指导他们调整学习方法 ,提高学习兴趣。 6 月:对整个班级的学习状况进展针对性总结 ,做好期末考试发动和完毕工作。 作为班主任，我会连续积极学习，

12、不断探究，多和同仁们沟通请教，重视班级的德育，积极协调各科教学，全面提高学生素养。 2023高一下学期班主任工作规划 伴着收获的喜悦，又是一年重新开头的时候，我将面对的是又一批面容稚嫩的孩子，我也清晰的知道他们在两年或三年之后会更成熟，我也清晰自己在他们的人生旅途中只是一段回忆。但是这究竟是一段的开头，从学校、家长、教师或者是社会的任何一个人都盼望他们能安康的成长，正常的进展，不断的超越自我，到达他们抱负的境地。我们作为他们初入高中的思想和行为的启发和领导者，肩负的职责和任务何其艰难! 思索良久，依据高一学生的实际特点和我们学校的实际状况以及自身的条件，我初步制定出高一(2)班的学期工作规划:

13、 一、指导思想: 对于高一(2)班的学生，我预备本着以下四个原则来执行我的一切规划和任务: 敬重;信任;共情;关注; 记得苏联的闻名的教育家马卡连柯的教育原则的第一条就是“敬重和信任”。他认为“尽量多的要求每一个人，也要尽可能多的敬重每一个人。在德育工作中要敬重儿童的人格，信任他们的力气，擅长发挥他们的优点和特长，并以深厚的感情来对待和教育他们，要信任学生都有积极的一面。我们也明白，你假如不负责任的去埋怨或者是批判或者是惩处一个学生，就是对他人格的极度不敬重和不信任，那样的结果是换来学生对你的不敬重和不理解，结果是班主任工作的极难开展。我们也知道“己所不欲，勿施与人”，“用人不疑问，疑人不用”

14、。 只有在了解的根底上充分的敬重和信任，才能最大限度的发挥学生的潜能。 所谓“共情”是指要和学生的感觉保持相通，即样常常换位思索，闻名的教育家朱永新就讲过教育要胜利重要的有两条:一敬重二换位。只有我们常常的换位思索，我们才能明白学生在想什么，他想的对不对，他的做法是否符合他们这个年龄段的特征。我们许多教师总是喜爱用自己的眼光去对待学生的行为，来推断是对还是错，其实这样的动身点一开头就是不公正的。对孩子不公正，对教师也不公正:这样违反了人类进展的正常挨次。我记得前几天在公交车上看到一个小男孩躺在妈妈怀里撒娇，就问他妈妈这个孩子多大了，结果得知他已经8岁了!我很惊异，自己记得自己8岁的时候已经上幼

15、儿园了，而且蒙教师的信任还做了班 长，负责班级的门上的钥匙的保管!自己当时觉得自己已经是个“大人”了!但是现在再看小孩子，他说自己已经8岁了，在我的眼里还是那么的小，那么的得意!我怎么也不会想到可能他的内心已经有了初步的“自我”意识了!所以我们班主任用情要深，还要准! 所谓“关注”，就是关注学生的成长的每一个细节，我们都知道细节打算胜利，同时一个好的班级或一个好的班主任肯定要对学生的成长记录负责，要负责记录下孩子的成长中的每一次感动和胜利的喜悦!和孩子一起共享! 二.奋斗目标: 对于高一(2)班的奋斗目标，我还是很认同我以前的观念，就是要到达一个标准的中学生的形象，需要做到“八有”:“有人格，

16、有胸怀，有教养，有力量;有规划，有规律，有效率，有成绩”。前面的“四有”是教育学生怎样做人，后面的“四有”是教给他们如何学习。 1、“有人格”是做人的最起码的标准; 2、“有胸怀”会使我们的班级集体变得融洽，同学们之间会亲如一家; 3、“有教养”，留意，“教养”并不是一个特殊贬义的词，我们常常看到有人在红灯的时候照样横穿公路，假如你问他为什么?他会答复:由于没有警察!似乎他遵守交通规章是为警察遵守的。我们的学生也是如此，常常看到学生在“检查”中写到:我对不起教师的教育之情，对不起家长的抚育之恩-似乎他们成天的学习是在为教师学，为家长学，惋惜的是我们有很多教师看到学生以上的“检查”，可能就以为学

17、生真的已经悔改了!像这样的学生和教师都属于没有“教养”的范围! 4、那么什么是“有力量”呢?有的学生每次考试分数很高，但是到宿舍里面衣服不会整理，袜子洗不洁净，被子不会叠，不会唱歌，不会吟诗，不会书法，不会组织，不会演讲，不懂幽默这样的学生我觉得就是没有力量，无怪乎许多高考的高分者到大学里是那么的失落，由于他们的高分低能被暴露的一览无余; 5、“有规划”:许多学生是得过且过型，他们成天忙劳碌碌，或者无所事事，这些都是没有规划的表现，有的学生不服气，说我有规划，比方明年我要考上大学，我说那是抱负，愿望，或者是你的规划太空洞，可操作性不强。所以我 规定，每月的1号是全班同学制定规划日，每个人都要制

18、定出操作可行的规划，班长和学习委员以及班主任检查。另外，每周甚至每天都要制定一个规划;一旦有了规划，那么渐渐的就会“有规律”起来。 6、“有规律”:生活有规律有利于人的安康长寿，学习有规律有利于成绩的稳步提高，决不能“三天打鱼两天晾网”，有那么多的学生不是不聪慧，是由于做事没有规律而铺张了太多的时间，从而学习成绩总也上不去; 7、“有效率”:常常看到有的学生成天劳碌，埋头苦读，就是不出成绩，缘由就在于没有提高“效率”。 三.详细措施: (一)思想行为教育方面: 1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位责任制:全班设置大约30个岗位，包括班干部在内共需要大约40名学生的参加，这样就作到了人人有事

19、做，真正把班级当成了自己的家庭一样来对待，让有些淘气的学生有事可做，也可以分散他们的一些其他方面的留意力，同时又可以使学生逐步走向自主治理，真正成为自己的仆人。可谓“一箭三雕”。 2、实施班级常规: 为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主治理设置一个良好的后盾，我特意制定了特别具体的班级一日、一周及一月常规，使事情详细化、具体化，操作起来更加简单，班干部简单治理，学生的状况简单量化，为今后的工作开展打下根底。 3、发挥黑板报的作用: 黑板报是班级的一块主要的阵地，要充分利用这一现成的武器!所以我准备每隔一周就出一期黑板报，内容亲密联系班级现状以及学校的安排，让学生无时无刻不在思想上，视觉上受

20、到冲击，受到教育! 4、发挥主题班会的作用: 除了黑板报之外，主题班会更始一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。鉴于此，我准备每两周高一次主题班会，内容也是亲密联系本班实际状况以及学校的动态。 5、多开展一些竞赛活动: 其目的一是为了熬炼学生的力量，另一方面也增加了学生的集体主义感。增加学生间的分散力。 6、确定每周的主题，提高力量: 如“高效学习周”，“治病救人周”，“开拓胸怀周”等等，借以来增加学生各方面的力量。 (二)学习方面: 在学习方面，我同样也制定出了“四有”班训:有规划，有规律，有效率，有成绩!详细做法如: 1、每月每周每天都要制定出自己

21、学习的规划。 2、每天早晨根据班级规定读书。 3、每天抽出5分钟时间练字。 4、常常开展一些竞赛如“高效学习竞赛”，“环保学问竞赛”，“法制学问竞赛”，借以来提高学生的学习效率。 5、其他的很多方法见班级常规。 (三)分组协作制: 纪律小组1人，负责班级的纪律;卫生小组1人，男女生宿舍各一人，教室和保管区也各一人;班级活动小组1人，负责班级各项集体活动，每周一次，活动的形式不限，只要是班级的集体活动以及积极安康向上即可，包括过生日;主题班会小组1人，负责每2周一次的主题班会，要精彩，包括体育委员，文娱委员;学习小组1人，负责随时调整大家的学习状态;宣传小组1人，负责每月一期的黑板报的规划制定以

22、及执行;团委1人，团委书记;班委2人，2个班长; (四)每天自省: 班委建立值日制度，每天记录值日记录，每个学生每天写自省。 2023高一下学期班主任工作规划 新学期伊始，为了进一步引导班级学生走上正确的思想、学习道路，在各方面得以安康的进展，充分挖掘学生的才智潜能，培育奋勉向上的班风，现制定本学期工作规划如下： 一、班级状况分析 从上学期的各方面状况来看，本班总体还是不错的，班风积极安康，学生团结向上，班干部的工作力量有很大提高，大局部学生已经渐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排解少数学生自控力较差，学习目的不明确，学习效率低，成绩特别差。本学期仍应进一步培育学生良好的学习习惯，教育个别学生进

23、步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。 二、本学期目标： 1、进一步培育良好的行为习惯和学习习惯。 2、稳固良好班风，完善班级治理制度，分散、挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。 3、加强学风建立，培育学习兴趣，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。 4、做好学生尤其是男生的思想工作，建立良好的新型师生关系。 三，详细措施 (一)连续抓好学生的思想工作 (1)针对个别学生进展急躁的谈话，直到行之有效。 (2)多多了解关怀学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者。 (3)利用空余时间进展家访，准时与家长沟通状况，统一思想。

24、 (4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓舞他们再上一个台阶。 (5)尽量转变差生的学习态度，努力提高他们的学习成绩。 (二)常规工作： (1)积极开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气，人人争做“阳光学生”。 (2)适当调整班干部组织，定期进行班干部会议并做好记录。鼓舞班干部积极主动，并制造性得处理班内事务，培育工作力量。 (3)加强对学生的心理安康教育，优化学生的心理状态。 (4)鼓舞学生积极参与志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增加他们的社会责任心和为人民效劳意识。 (三)学风建立： 1、常常与各门学科的任课教师进展沟通，了解学生状况，做好协调工作。 2、做好后进生转

25、化工作。 3、加强对学生综合力量的培育，积极培育学生的制造精神，利用班会开展形式多样的活动，如学问竞赛，读书沟通会，辩论会等。 4、加强学生早自修、午自修、晚自修等时段的自主治理。 (四)活动安排： 2月：利用班会时间，把寒假生活转换到课堂上来，对学生进展日常行为标准教育，准时总结，扬长避短。 3月：积极开展“向雷锋同志学习”的活动，通过学雷锋活动，形成人人关怀集体、关怀他人的好风气，同时做好社会实践的纪律教育和安全教育工作，提高班级整风光貌。 4月：开展缅怀烈士活动，有效利用学校珍贵教育资源，重温学校的革命历史，把烈士的抱负行为与自己对比，坚固树立努力进取的意识。同时做好复习工作，迎接期中考

26、试。 5月：对期中考试进展分析总结，对有进步的同学要表扬、鼓舞，对成绩不抱负的同学，要调整他们的学习方法，提高他们的学习兴趣。此外，对学生进展集体主义教育，积极参与校园吉尼斯活动，为班级争光添彩。 6月：对整个班级的学习状况进展针对性总结，做好期末考试发动和完毕工作。 7月：预备期末考试及考风考纪教育。 本学期中，我会积极学习，不断探究，着重班级的德育，积极协调各科教学，全面提高学生素养。 2023年学年高一下学期班主任工作规划范文 这学期是担当高一年级的班主任工作其次个学期了，从新生开头接手一个班级的不熟识，到通过暑期家访时的了解，再到上半学期的相处，可以说目前我对这个班级的总体状况应当说是

27、比拟清晰的了。 狡猾说，这个班级的学生入校时的状况并不很好，包括初态考在内的前几次考试成绩都不抱负，尤其是语文和数学学科，但是在任课教师的仔细教学下，在同学们的努力下，也取得了明显的进步。但是同时也发觉了一些不良的学习习惯：比方早读，假如我晚进去一点就不能按时读起;还有个别同学无视校纪和班规，可以说是一颗老鼠屎坏了一锅粥。 我想，既然这个学期我连续担当这个班级的班主任工作，那么我确定会尽自己的全力来搞好这个班级，在班风和学风上两手都要抓两手都要硬，让班级的状况能更上一层楼，详细措施为： 一、班级治理： 行为标准 在这个方面，我班在迟到方面在一学期内的表现来看还是特别之优良的，除了个别同学无法按

28、时到校早读外，其他同学可以在7点20分前到齐，而本学期我个人准备调整早餐时间，争取能一到校就投入到班级中去催促他们早读，就开学前几天看来成果明显。此外，课堂纪律就一学期状况来看，大局部教师都比拟喜爱我们班的上课气氛，这点是特别可喜的。 值日劳动 在上个学期开头就在劳动委员规划组织下排定了值日规定，从一贯的每周调换一次改为每日调换一次，避开有些学生因劳动时间跨度过大而偷工减料，三天打鱼两天晒网。这样做到分工明确，既培育同学们的责任意识以及积极为班级效劳的仆人翁精神，又减轻了班主任的负担。而且在学期中旬，我们班级进展了班委改选，加选了一名劳动委员，可以让两名劳动委员进展轮换，保证他们工作的积极性。

29、 文艺宣传活动 由文艺委员和宣传委员负责，在每期的黑板报，东方绿舟军训活动的宣传任务中，两名宣传委员尽职尽责地完成了相关的工作，将我们同学的一些日常生活中好玩的事情都用文字和图片的方式表达出来，这些都是珍贵回忆。此外，我们两位文艺委员更是将主题班会活动办得有声有色，得到了观摩教师和参加同学的全都好评，应当说是特别胜利的。信任这学期在一样工作内容中他们会表现得更精彩。 例会制度 上学期我们班级的班干部例会保持在每月一次。主要是班风学风当中的问题争论以及学校工作的联络和安排。这样可以准时了解班中行为标准和学习方面的问题，也可以作为学生和教师之间沟通的桥梁，准时调整班级制度、解决班级问题、提高学习效

30、果，本学期还会连续保持这个制度。 二、学习方面： 提高作业质量 上学期中屡有发觉早晨做作业的状况，凡有发觉的我都一律让其去办公室和该门学科教师沟通后再补做，而本学期年级组更是严格了作业的统计力度，每天的作业由各科代表统计，将结果汇报给年级组，然后每周可能都要进展公示，我要求课代表能做到早操前将作业收齐，另外对于借鉴抄袭的同学也将严惩不待。 学习状况反应 在上学期一开头，我们的语文作业质量很低，许教师和我交换了意见后，我们加大了关注的力度，除了个别顽皮份子，还有一些男生渐渐开头仔细完成语文作业了，而且很明显的，我们的语文成绩也从落后其他平行班2，3分之多到后来的位于中游水平;所以这学期，在作业质

31、量这块我准备更加多地推广到各门学科，以量变求质变。 班级同学间的互帮互助 我们班级在学习优秀的同学上有优势，比方我们的陈宜同学和秦徐雯同学每次考试都能稳定取得双a的档次，有时候更是能挤进年级组前10名，此外我们在各科上都有高手，所以在新学期一开头我将鼓舞我们的同学假如学习上有困难的话，可以实行互帮互助的方式，你帮我数学，我帮你英语，而尖子生也将尽所能地帮忙学习教困难者，让我们班级的成绩可以共同地提高。 三、德育教育： 我班将努力协作学校完本钱学期学校的德育目标，以社会主义核心价值观教育为重点，以主体性德育理念为指导，以推动两纲教育为主线，开展校园文化建立，加强学生行为习惯和心理安康教育，健全德

32、育队伍培育机制，推动家庭教育指导，努力优化适合每一位学生终身进展的教育之路。 我班将详细结合以上学校的德育工作，分阶段来落实。期中考试之前将重心放在英雄榜样班级的建立中;期中考试之后则是科技节和读书节等相关活动。同时这学期也是两门学科会考的学期，作为地理教师，我也会常常催促他们仔细正确面对两门学科的会考，争取最终都取得抱负的档次。 以上就是我本学期的班主任工作规划，望能得到认可。 年度高一下学期班主任工作规划 高一下学期班主任工作规划 高中XX届XX班 邹宝宝 为了能够让本学期工作能够井然有序的进展，现将2023-2023学年度高一下学期班主任工作规划制定如下： 1、治理理念 学生自我治理和制

33、度化治理相结合。班主任应在班委后面进展指导，由班委出面治理全体同学，并渐渐形成积极向上的班风。 先学做人，后学学问，用品德激发学习动力。品德高尚的人肯定会刻苦学习，刻苦学习的人不肯定品德高尚，品德不高尚的人肯定不会刻苦学习。 2、治理方法 转变原来治理分工，实行小组分工治理 方案目的：鉴于我班的学生自我约束力量相当差的实际状况，12名班委负责某一方面工作，总有顾不到之处，而一般性要求，学生经常会充耳不闻，听过不留。 为了使更多的学生参加治理，在治理其他人的同时增加自我约束力量；也为了使学生的集体观念更加详细化，集体分散力表现的更加明显；更是为了引入竞争机制，通过学生互评，促进每个人的进步。 自

34、我提示：任何方案都有其优点和缺点，只是我要把这个方案做到极致，通过反复开展小组之间的竞赛，强化此方案，并为此方案不断注入新的活力，不断拓展新的领域，首先是纪律、卫生、文体活动、作业检查，然后渐渐过渡到学习状态、学习成绩、对集体奉献等方面。 详细做法： 由全班同学投票选出6个组长，然后由6个组长选择自己的组员，把全班同学分成6个组，每个组有78名成员。 把纪律、卫生工作分成6个局部，每个组负责治理一局部，做好治理、检查记录、评比工作。 每周晨会时，由各组长对所负责工作状况进展总结，班长汇总各方面，评出小组名次。排名最终的组员给第一名组员供应小奖品，并在下一周值日。 评比时，只统计学习、纪律、卫生

35、、文体活动的扣分状况，不统计工作加分和奉献加分（工作加分及奉献加分只影响个人的年终排名）。 每周给每组肯定的工作加分，班长依据各组对工作的负责状况，进展落实，工作表现有差距时，进展适当扣分，组长再依据组内成员的协作状况，把不同的分数分别加到每个成员名下。 挂牌与摘牌：每一个月为一个计算周期，每小组内扣分最多的成员，或组长跟据组员表现提出各单，或由组员自己提出申请并经组长同意，由组长公布出每组的挂牌名单。己挂牌的名单，由各组长按小组全月积分按从小到多的挨次依次选择摘牌，成为本组的新成员。摘牌后每组成员不得少于7人，不得多于8人。未被摘牌的人员，需要反省，直至有组接收。若未消失未被摘牌的人员，一个

36、月以内被扣分数居全班最多的人员，需要反省两天。 坚持主题班会制度。 方案目的：为了树立积极向上、团结互助的班风，为了加强学生的自我治理力量，端正学习态度，明确学习目的。也为了使每名学生都在班级正气的影响下，建立正义感，渐渐形成正确的人生观和价值观，能够勇于克制困难，百折不挠，在德、智、体、心理品质等，几方面都得到培育。 自我提示：一般状况下，学生由于阅历有限，在参与班会时，多数是从网上查资料。一提到爱国，就说刘胡兰、奥运冠军；提到心灵美，就说清洁工，拾金不昧；提到克制困难，就说身残志坚，提到刻苦学习，就说头悬梁锥刺股。这些例子确实很典型，也都很好，但都离学生很遥远，开班会与形成学生自己的价值观

37、联系不大。 详细做法：依据学校布置的班会主题，结合班级实际，以学生为主体，以自己身边的事为核心，以自己与班集体的关系为载体，联系学校布置的主题。学生在班会上讲自己或他人为班级工作，讲自己或他人在学习、纪律、卫生、各种活动等等各方面给班级集体争光的事，对于个别毛病较多的学生，也可以由他自己或由别人讲他的前后变化，讲他的进步。 这样由最小的、最详细的集体班级说起，自然过渡到学校、家庭、社会、国家学生的参加积极性，也会更高或许更有实际效果。 上学期每周召开主题班会，针对班级内需要解决的全部较大问题，在班会上争论。在形成班风、调动学生主动学习等方面，都取得了明显效果，全班的学习成绩也有大幅度提高。本学

38、期将连续坚持和完善这一做法。 坚持做好每周评比班内学习典范活动。 方案目的：在肯定程度上调动了学生学习的积极性，促使全班形成较浓的学习气氛。 自我提示：通过每周增选的方法，可以在班内产生长久的鼓励作用，犹如“涓涓细流，永不干枯”，其潜移默化的影响效果比一劳永逸的做法要好。 详细做法：每学期初开头进展评比，每周选出两名学习状态最正确、或班内表现突出的学生，每周增选两名学生，从不连续地，学期末清空栏目。在每次增补新典范时，都在班级内进行一个简短而盛大的仪式，由班长介绍增补人员的上榜理由，全班同学掌声鼓舞。最终由获奖同学本人在全班的掌声中把自己照片贴到走廊的厨窗中“身边的典范”栏。 上学期进展这一活

39、动，效果较好，本学期将连续坚持和完善这一做法。 坚持做好每次大型考试后的模拟录用并给家长发喜报的工作。 目的：为了使学生在学习在获得了欢乐，更进一步激发了学生的学习兴趣。 自我提示：每次需要表奖多少人为最相宜，遵循有“激发性”的原则。不宜过多，也不宜过少，更要与近阶段时期班级学习气氛有关。 详细做法：每次大型考试之后，依据考试成绩和每个人在学校的排名状况，模拟划出一本、二本、三本分数线。 对于总分到达三本线以上的同学，提出口头表扬（由于全班超三本线以上的人数太多，没方法也没意义进展其它形式表奖），全班同学掌声庆贺。对于总分超过二本线以上的同学，要求他们站到讲台前，每人发一张喜报（条件允许也可以

40、发物质奖）。 同时，获奖同学把自己的照片、考试名次和获奖状况填写在班级内的“荣誉殿堂”栏中。 坚持急躁、细心地做学生的思想工作。 允许学生犯错误但不是鼓舞学生犯错误，面对学生所犯的错误，也是实行不同的处理方法。我给自己定了一个原则：无论什么问题，都要“一容忍、二分析、三引导”。 同时，我坚持用一种引导学生的方法，就是“方法选择论”做什么事，都有许多种方法，有上策、中策、下策，优秀的人经过思索肯定会选择上策，而常常选择上策也会使人变得更优秀。我现在感觉这种方法效果还很好。 坚持“领着走” 。 通过表扬先进，引领全班同学进步。比方，要求学生充分利用课前三分钟，做好课前预备。我以前总是直接指令学生翻

41、开书，进展预备，学生虽然也照办，但并不主动。后来，我转变方法，常常说：“现在，同学表最好，能最快进入学习状态了，提出表扬。”其他学生也很快就跟着照办了，而且还有主动性，效果更好。其它许多方面许多问题，如卫生、纪律、间操活动等等，都可以用一样的方法处理。 高一下学期班主任的工作规划 一、指导思想 在校长、书记、两位级长的正确领导下，以突出表达学生主体为中心，加强学生干部队伍建立，加强学生的自我教育、民-主治理力量，开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理安康教育，把学生培育观具有健全人格、美妙心灵，具有创新精神和实践力量的中新人。 二、班级奋斗目标 我们班的口号是百舸争流，奋楫者先，接

42、手这个班以来，我始终尝试营造一种和-谐进展，欢乐学习，良性竞争的班级气氛，在第一节班会课上，我提出我们的奋斗目标，成绩进入前八，文明班评比进入前五。 一个学期下来，成绩方面虽然还有些不尽人意之处，但还是有许多闪光点，语文更是冲入年级前三名，物理拿了年级第一。文明班方面，虽然我们一次都没有拿到先进文明班的称号，但是五次评比中我们拿了三次第四，这无疑也给我们一个充分的信念，我们肯定能做得更好! 我们这个学期的目标是学习成绩进入年级前八，至少拿一次先进文明班，争取两次甚至更多。 三、主要工作 1.加强班干部队伍建立 建立一支工作力量强、实践阅历足的常务班干部队伍。开学初，进展班干部民-主选举，选出新

43、一届班委，确立以班长和团支书为核心的班级领导核心。 每个月召开一次班干部工作会议，并不定期对班干部进展工作力量培训。 为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制。 2.加强班级治理岗位责任制 设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践力量、社会责任感得到提高。 3.加强学生自我治理 建立治理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活动;开展学习结对，共同提高的互帮互助学习活动。 4.加强师生对话 建立师生联系制度，以周记形式有话就说，实话实说;对学生进展一对一的学习和心理辅导，争取一个学期每个学生谈话两次以上;建立师生结

44、对活动，让学生走近教师、了解教师、激发喜爱教师的热忱，让教师走近学生，指导学生直立更远大的抱负、供应更科学地学习的方法、养成更好地生活态度。 5.加强学生心理教育，促进安康成长 对心理严峻的学生，赐予更多的关怀和指导;对全体学生进展心理上的辅导、教育，引导学生心理的安康进展。 6.协作学校德育部门做好以下德育工作 2月：优秀学生颁奖典礼; 发动学生为灾区人民踊跃捐款; 班干部换届选举。 3月：组织学生学习雷锋，乐于奉献活动; 播放感动中国，培育学生正确的人生观和价值观。 4月：迎接广东省心理安康教育示范学校的复评工作; 全力以赴，筹备参与2023年主题班会公开课; 中段考前复习考试方法、技巧及心理辅导; 五一劳动节的艰难奋斗教育、爱劳动教育、安全教育。 5月：以责任为主题进展强化纪律的教育，增加尊纪、守纪意识; 预备家长会工作; 开展树立自信念，艰难奋斗的教育活动。 6月：进展分班发动和指导; 以高考为契机开展鼓励与胜利主题班会。 7月：