2023年高中政治老师工作计划模板1.docx
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1、 2023年高中政治老师工作计划模板2023年高中政治教师工作规划精选模板一 一、指导思想: 连续推动课堂教学改革、实施素养教育,促进自身专业化进展,注意学生德育教育,力争教学质量实现新的突破。 二、详细工作措施: 1、多方面搜集信息。主动利用一切可能的渠道,搜集有关教学信息。如教研组、学校资料室、图书室、互联网、市区教研活动等。 2、努力提高自身素养。多钻研教材,吃透教材的内容,理解其精神实质;多查阅参考资料,丰富自己的学问,提高对教学内容的理解,丰富课堂教学,提高学生学习爱好,帮忙学生理解教学内容;多看有关教学艺术方面的资料,提高自己对课程设计、教学方法和教学过程治理力量;习题注意学问的针
2、对性、系统性、构造性;注意熬炼自己的语言表达力量,清晰向学生表达教学内容。 3、充分做好课前预备,预备好每一堂课。 4、做好每一次课堂练习,准时稳固所学学问。 5、积极利用学校开展的各项活动,进展相关的政治教学等。 三、保障措施与可行性: 1、工作十多年了,我在中学政治教育方面积存了一些阅历,加上自己肯定的专业学问,较硬的教学根本功,我信任靠着高度的责任心和热忱,我的工作会出成绩的。 2、除了规定课堂教学时数外,课外我预备抓局部后进生的成绩,提高其学习积极性。 3、本人目前的信息与资料主要来源于互联网、教学杂志、教辅资料、以及同事朋友间的信息,我特别注意资料的收集整理,充实教学内容、加大自身学
3、问容量,与教研组同事和尽量加强沟通。 4、平常的教辅资料主要有教学参考书、时事政治读本、网上资料、课件、报纸、杂志等。教学中使用的教辅材料有课本配套的同步练习。 5、平常的单元练习卷,根据教学目标要求及学生的实际状况,一局部筛选、改编自各类相关资料,一局部是自己命题。此类测验由学校或年级组统一安排时间进展。 四、课堂教学改革与创新,信息技术的应用与整合: 我在自己的教学中,尽量每一节课都制作使用多媒体课件,加大课堂容量,给学生更直观的感受,便于他们理解教学内容,提高课堂学习效率,也提高我自己的电脑使用水平、适应学校信息化教学的特色。在教学语言上、尽量简洁、明白、清晰,形成自己的风格。 总之,我
4、要以二期课改为内容,新根底教育为理念,信息技术为平台,整合为统领,使自己有所提高。所以今学期的目标平均分76分,合格率为92%,优秀率为45%。 2023年高中政治教师工作规划精选模板二 新的学期开头了,为了引导学生走上正确的思想道路,在各方面得以安康的进展,充分挖掘学生的才智潜能,培育我班“我自信,不放弃,我坚持,不躲避”的信念,现制定本学期工作规划如下: 一、班级情景分析 从开学以来的各方面情景来看,本班进展了文理分班后的重新组合。班级学文22人,考入奥班3人。新来19人。班级整体处于全新的磨合期。 二、本学期目标 1、培育新班级的团体荣誉感和学习习惯。 2、创立良好班风,完善班级治理制度
5、,分散挖掘班级各方力气,提高班级整体水平。 3、加强学风建立,培育学习兴趣,明确学习重要性,注意学法指导,提高学习效率。 4、与学生融洽相处,建立亦师亦友的新型师生关系。 三、详细措施 (一)抓好学生的思想工作 (1)针对刚刚进入班级的学生进展谈话使其尽快的融入班团体生活。 (2)多多了解关怀学生,努力开导学生。 (3)对一些要求上进的学生要充分调动他们的进取性,鼓舞他们再上一个台阶。 (二)常规工作: (1)进取开展各项评比活动:构成比、学、赶、帮的风气。 (2)适当调整班干部组织,每半个月进行一次班干部会议并做好记录。鼓舞班干部进取主动并制造性地处理班内事务,培育工作本领。 (3)加强对学
6、生的心理安康教育,优化学生的心理状态。 (4)鼓舞学生进取参与团体活动,使他们走近社会,了解社会,增加他们的社会职责心和为人民效劳意识。 (三)学风建立: 1、常常与各门学科的任课教师进展沟通,了解学生情景,做好协调工作。 2、做好后进生转化工作。 3、加强对学生综合本领的培育,进取培育学生的制造精神,利用班会开展形式多样的活动,如学问竞赛,读书沟通会,辩论会等。 4、加强学生早自修,午自修等时段的自主治理。 作为年轻教师,我会进取学习,不断探究,着重班级的德育,进取协调各科教学,全面提高学生素养。 2023年高中政治教师工作规划精选模板三 一、学生根本状况分析 本人本学期共带两个高三年文科班
7、,文科(9)班相对(16)班程度较好,有一局部尖子生,学困生较少,学情根本良好,文科(16)无尖子生,大局部学生在学,但无主动性,同时学困生较多,详细表现为不交作业,不记不背,更谈不上综合运用力量。总的看来,文科总体不是很好,学生的根本素养较对于理科班学生有很大的差距。 二、本学期提高教学质量的主要教学目标: 1、立足教材,把握考纲规定的每个考点所涉及的根底学问。 力量建立在学问的根底上,必需对根底学问做到全面、仔细的复习。根底学问主要包括:一是教材中显性的根本学问,即通常所理解的根本概念和原理;二是对教材学问延长的隐性学问,即教材文字背后的东西,也就是通常所说的学问之间的内在联系; 2、整体
8、把握学问的内在联系,帮忙学生构建学问网络,对学问有整体的把握和理解,从而做到活学活用学问。 3、深化学问,训练和提高学生的解题思维和分析力量。 三、本学期提高教学质量的主要措施 1、会细心预备每一节课。内容包括本节课的高考考点、考点综述、重难点突破,易混点、近年有关本考点的历届高考题、该节课的反应练习等。 2、提高课堂效率。以教师讲解为主导,教师课堂分析、讲解重点、难点和学问构造以及学问点之间的内在联系,突出学科主干学问,突出学问的条理性、系统性;以学生练习为主线,帮忙学生熟悉高考试题的特点、分析问题的根本思路和根本方法、组织答案的根本要求等,从而提高学生的解题力量。 3、分层次教学。针对根底
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