2023年度小学教师年度考核个人总结(15篇).docx
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1、 2023年度小学教师年度考核个人总结(通用15篇)小学教师年度考核个人总结 篇1 我在以往的教学工作中能够牢记职责并做好相应的工作,我明白学生的成长与自身的教育息息相关,本着对学生负责的态度应当要将教学工作做得更好,至少我在这一年工作中能够尽心尽力地做好教学工作,回忆教学工作中的表现应当对此进展相应的总结才行。 能够在教学工作中严格要求自己并遵守学校各项规定,作为教师应当要在工作中做到严于律己才行,究竟在教育学生的过程中唯有以身作则才能够得到他们的认可,因此我在对学生提出要求之前都会先思索自己是否能够做到,这样的话也有利于教学工作的绽开从而获得抱负的效果,而且每次上课之前我都会仔细备课从而教
2、育重要的学问点,而且在下课之前也会布置好课堂作业并检查学生的完成状况,虽然很重视学生的教育工作却也会严格要求自己,通过思想上的进步从而更好地完成教学工作,而且我也会努力做好本职工作从而促进学生的成长。 仔细分析学生的学习状况并制定合理的方案,为了做好培优辅差工作让我很重视自己在教学过程中的表现,因此我会仔细辅导好班上学生的学习并常常进展测验,了解学生的真实水平并对教学工作进展合理的规划,鼓舞班上的学生从而激发他们的学习积极性,而且我也会和家进步行沟通从而让他们多关怀自己孩子的学习状况,对于差生则会着重进展辅导从而提升他们的学习成绩,对于学习退步的学生则会分析相应的缘由并实行有效措施,通过教学工
3、作中的努力使得班上学生的成绩都得到了显著提升。 做好考前复习工作并为学生讲解重要的学问点,除了平常的教学以外复习工作也是不容无视的,尽管只是对以往所学学问的回忆却也非常重要,至少学习根底不坚固的学生可以通过复习阶段的努力提升成绩,因此我仔细分析了往年考试的试题并对此进展相应的讲解,让学生在考试期间做到仔细审题并获得相应的分数,而且我也会和学生强调考场的纪律并要求他们仔细备考,通过定期抽背课文以及课堂测验的方式有效提升了学生的成绩,而且在考完以后我也会仔细分析学生的错题局部并对此进展讲解。 我明白仔细做好教学工作才算是尽到职责所在,所以我能够严格要求自己并在这学期取得抱负的教学成果,今后我也会牢
4、记教师的职责并为学生的成长而努力。 小学教师年度考核个人总结 篇2 20xx年转瞬即逝,总结过去,展望将来,为了更好地做好今后的教育教学工作,现对本人年度工作总结如下: 一、思想政治 仔细参与单位组织的每一次政治学习,遵纪守法、严守师德、爱岗敬业,听从学校工作安排,对工作精益求精、仔细负责,不搞有偿家教。 二、教育教学 依据学生实际状况,结合教材内容,教学中能钻研课标,采纳敏捷的教学方式方法,启发学生制造性思维,发挥学生在课堂中的主体作用,做到因材施教。本人每节课都尽力做到“有备而来,”课后仔细总结反思,努力提高课堂效率,注意加强师生沟通。 三、教科研方面 不断学习新的教育教学方法,注意加强自
5、身业务水平的提高,在学习与沟通中不断提升教育理念,积极参与每一次市、区、校等各级教学科研活动,向身边的同事学习,向外校的优秀教师学习;并能积极开课,做到多听课多沟通,在工作中不断反思、不断总结,努力提高自身的教育教学水平。 “雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”,在今后的工作中,我将以更高标准要求自己,虚心学习、勤奋工作,争取在各方面取得更大的进步。 小学教师年度考核个人总结 篇3 一年来,本人喜爱党,喜爱人民,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业。思想端正,作风正派,听从领导的工作安排,办事仔细负责。 在工作中,能充分调动学生的学习进取性,激发学生的学习心情,合理运用教学手段,以学生为主体,教师作
6、主导,以探究的方式创设教学情境,开拓学生思维,发挥学生的想象力,切实地向课堂四十五分钟要质量。开学初,能很快要组织好班委会,选出班级骨干,努力培育班级骨干。例如杨金花、罗福权、邓丽花等同学,能进取协作教师抓好班风学风建立,创立优良的班团体,构成良好的班风学风。所以一年来,学生违法犯罪率为0,差生率为0,在学校中被评为先进班级。 在教学工作中,做到仔细备课,仔细批改作业,作业格式工整、标准,并养成良好的学习习惯。对个别的差生,能悉心辅导,常常面批作业,找出学问的薄弱环节,准时进展补漏。例如,自我常常利用课余时间,落班辅导学生,有针对性地制定帮教规划,有目的有规划地做好后进生的转化工作。在课堂上,
7、采纳多提问,多检查,准时疏导,准时反应的形式,努力提高后进生的文化根底学问。同时,在班级中开展互帮互学小组,进展一帮一的学习活动,使学生端正思想,相互学习,互想促进,构成你追我赶的良好学习气氛。平常,自我还留意“两手抓”:一方面培育好尖子生,一方面经过尖子生辅导后进生,以先进帮助后进,以好带差,促进双赢效果。例如,学期初,我制定了帮教规划,开展“伸出你的双手,帮助你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查,发觉有提高的同学,准时表扬,嘉奖。这样,就充分调动了学生的学习进取性,掀起学习热潮。 在学生的思想教育工作中,做到谆谆善诱,急躁疏导,急躁教育。例如当时有一个淘气学生,他叫郭华富。他学习成绩差,
8、常常逃学,在班级中是“小霸王”。我实行和他常常谈心的方法,与学生交朋友,做学生的知心人,与家长严密协作,发觉有一点儿提高的就准时表扬他,鼓舞他,树立起他在班级中的威信。经过教育,他提高很快,之后还成为三好学生。 在工作之余,本人还努力钻研教材,分析每堂课胜利在哪里,哪里存在缺乏,不断的总结阅历,不断的充实自我的教学水平和班级治理水平。经过一年来的教学,在班级中,学生的学习风气构成了,组织纪律性变好了,作业能依时完成,劳动进取肯干,诚恳有礼,互助互学,使学生得到了全面的进展。 小学教师年度考核个人总结 篇4 一、抓点滴,激发兴趣,体验学习数学的欢乐。 本班学生的数学根底薄弱,普遍对学数学不感兴趣
9、。这个学年,我先是从培育学生坚持写数学日记的习惯入手,并要求每周至少交一篇给教师看。通过学生的数学日记,我进一步了解到学生的思想现状,以及一些学生的学问缺陷所在,渐渐摸清了每个学生的根底特点。 接着,我依据本班学生的特点,开展一些丰富多彩的数学活动,如讲数学家的故事,搞一些数学小竞赛,等等,努力营造一个学数学的良好气氛,使学生从思想上逐步扭转对数学的枯燥印象,激发学生学习数学的兴趣。最终,我利用各种时机,常常给不同层次学生以成就感,让每一位同学都能体验到学习数学的胜利与欢乐。 二、抓质量的同时,注意了育人; 每次备课前,把教材、教参、学生反反复复揣摩分析,再选择适宜的教法。充分利用多媒体,做了
10、几十个课件,在肯定程度上激发了学生学习数学的兴趣。我不但备教材备教法而且备学生,依据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采纳的教学方法,仔细写好教案。 每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的预备,课后准时反思,写好教学后记。这个学期的数学教学工作我始终根据教学规划有条不紊、扎扎实实地进展。 我班有不少同学因根底差,而怕学数学,我用爱来鼓舞他们,急躁辅导,给他们制造胜利的时机,发觉他们的闪光点,让他们一点点进步。如陈林锋、郑康义就是最好的事例。 在教给学生学问的同时,注意培育他们的良好学习习惯。一个人良好的学习习惯能让他受益终生。如仔细书写、细心计算、自觉检验等。在开发学生智力的
11、同时,注意挖掘他们的非智力因素,如顽强的毅力、剧烈的自信、学习目的及兴趣等。 三、关爱学生与严格要求相结合,尽量使每一位学生进步。 我力求讲解清楚化、精确化、条理化、情感化、生动化,做到线索清楚,层次清楚,言简意赅,深入浅出。在课堂上特殊留意调动学生的积极性,加强师生沟通,充分表达学生的主体作用,让学生学得简单,学得轻松,学得开心;留意精讲精练,在课堂上教师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量,让各个层次的学生都得到提高。在课堂上争分夺秒,严格按教学规划和课时规划来上课,力争把每一个学问点都讲清讲透。 做到面对全体学生,真正把课堂当做
12、提高教学质量的主阵地。改良学习方式,重视学问的形成过程,抓住学问的关键引导,启发学生思索问题,让学生主动猎取学问。重视验算,培育学生仔细负责的学习习惯;加强了口算训练,提高了学生的口算力量;运用比照,加深对学问的理解。 应用题教学侧重于启迪思维,教给学生分析的手段和方法,提高他们的解题力量 。加强根底学问教学,重视进展智力、培育力量。重视从学生的生活阅历和已有学问中学习数学和理解数学。重视培育学生的创新意识和实践力量。结合学科特点,对学生进展思想品德教育。 四、严格要求,狠抓学风; 我对学生严格要求,狠抓学风。在班级里提倡一种仔细、求实的学风,严峻批判抄袭作业拖欠作业的行为。与此同时,为了提高
13、同学的学习积极性,开展了学习竞赛活动,在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。同时,一有进步,即使很小,我也准时地表扬他们。目前,大局部的同学都养成了勤学的习惯,形成了良好的学风。 五、家校结合,争取家长的支持。 我利用放学、家访、电话、书信等方式与家长亲密联系,准时了解学生在家学习、作业的状况及学习兴趣方面的问题。再把学生在校的这些状况反应给家长,力争到达最好的教育效果。 成绩总是属于过去,存在的缺乏又有待弥补,今后我将更加努力工作,不断提高自己的教学水平,使教育教学工作更有成效。 小学教师年度考核个人总结 篇5 在这一年里,我出满勤,喜爱本职工作,遵纪守法,团结同事,听从分工安排,坚守工作岗位
14、,圆满地完成了自身的工作任务。以实际行动,以党的教育理论方针为指导,为人师表,解放思想,开拓进取,创新改良工作方法。 工作中坚持面对全体学生,以人为本,培优转差,师生和谐,共同进步。注意自身的业务培训和提高,着重修学了专业技术人员职业道德与创新力量教程和教育系统突发公共大事应急治理,以及有关最新的法律学问,并有机地贯彻到教育教学活动中去,使学生在学习书本学问的同时,增加了自我安全和公共安全意识,心存居安思危、防患于未然和胸怀祖国,面对世界的理念课堂教学方面,我针对当前的较小班规模,实行“激发愉悦体验”的做法,例如: (1)互设提问,相互简评,尽最大的可能从一问一答中找出闪光点,以利愉悦、促提高
15、; (2)数学计算方面,在板演练习的同时,掺入互改互评的环节活动,在发觉问题的同时也在寻求着解决问题的手段和方法; (3)对个别的后进生,布置作业时实施减轻措施,一般地说,负担轻了,压力就小而信念就足,这样做实际上是留给他们自觉赶超的空间,时机一到,灵感闪耀,就有可能点燃才智的火花,自然就有所产生飞跃。 通过实施这一理念做法,使学生真正感受到“强中还有强中手”的意味,体会到学习是既紧急,也愉悦,有时还是轻松的。学习应是师生互动,生生互动,甚至是家长(社会)与“我”的互动,进而到达“求之切”、“获之牢”的目的。 小学教师年度考核个人总结 篇6 我是一名极其一般的小学教师,今年担当着三年级一班的科
16、学、体育学科及其三所小学的电脑。工作中,有苦有甜,均能淡然处之。我重点从以下五个方面严格要求自我,促使自我进步。 一、忠诚党的教育事业。 在工作中,到处维护党的利益。喜爱党,喜爱教育,更喜爱学生。学生是祖国的期望,是将来四化建立的接班人。为了祖国的进展与强盛,我要把对教育的热忱渗入生命,与教书育人融为一体。 二、听从领导安排。 工作中,领导安排的实际工作,尽自我最大的努力,克制困难去完成。不找主观理由,不埋怨工作环境,实实在在,诚信做人。做为一名教职员工,就就应为学校教育的进展着想,抛弃私心杂念,全心全意为教育效劳。 三、钻研教材,坚持学习。 工作之余,刻苦钻研教材,了解学生的状况。对学生因材
17、施教,分层辅导。教学中能够准时总结教学阅历,用以指导今后的教学活动。利用课余时间,坚持自学,努力提高自我的文化素养和修养。在学习上,永久不明白满意,孜孜不倦,争取做一名新时代合格的人民教师。 四、团结同志,乐于助人。 在学校中,我们单位一共有9位教职员工,就像生活在一个暖和的大家庭里。我能够与每一位教师友好相处,相互帮助。有的同事遇到困难时,我会尽自我最大的努力去帮助他们,不求酬劳,不记名利,只求问心无愧。我们学校中,有一些中年教师由于年龄大,接触新奇事物较少,所以在利用微机打字,以及学说一般话时,遇到困惑时,我总是热忱而急躁地帮助他们。 五、教书育人,做学生的良师益友。 在教学中,我深知自己
18、肩上担负的职责,不仅仅要教学生学习,而且要教学生学会做人。我也是刚刚从学生时期走过来,明白每一个学生都渴望教师能重视他们的价值,能与他们真诚交往。我就是这样努力去做的,在教学中,能从学生的角度去思索问题,帮助学生订正学习和思想上的问题,促使他们安康成长。 我下定决心,要在今后的教学工作中,到处以标准严格要求自我,做学生的“表率”,真正做到“学高为师,身正为范”。 小学教师年度考核个人总结 篇7 时间荏苒,今年就这么匆忙走过了。为了不让我今年在工作上的收获随着时间而消逝不见,接下来我会写上我作为小学教师在这一年度的个人考核总结,把自己这一年里的收获以及感受都清清晰楚地登记来,以防自己到了明年的时
19、候想不起来今年都做了些什么。 一、完成了小学课程的教授 其实今年也是我第一年进展小学课程的教授,以前我都是教初中的,今年由于工作的调动以及个人意向的转变,我来到了我们学校的小学部教授小学课程。小学的课程相对于初中来说,是要简洁一些的,但小学课程里面的一些脑筋急转弯的课程却并不比初中的简洁。我在备课的时候,真的还是花了一点功夫才彻底搞清晰那些究竟应当怎样去交给孩子们更简单承受。这一年下来,我也完成了小学课程的教授,在一种孩子们没有产生厌烦心情的状况下完成了小学课程的教授。 二、参与了小学教师的培训 在今年教授小学课程的同时,我也积极参与了学校组织的小学教师培训。通过这一年里的几次培训,我熟悉到作
20、为一个小学教师,我还有许多需要学习的,也在培训中学到了许多过去我未曾想到要去学习的东西,给自己教授小学课程带来了很大的帮忙。假如明年还有这样类似的培训,我肯定还会积极去参与,不让自己掉落小学教学的队伍,让自己紧紧跟上我们小学优质教学的步伐,为孩子们带来更加精彩的课程。今年的培训中,尤以那个“从孩子们的表现上了解孩子的心”最让我触动,我培训了之后深受感动,我盼望自己也能够如此微小的观看到孩子们的变化,了解孩子们的心。 三、得到了我的学生的喜爱 在今年的小学教师年度考核个人总结中,我最想记录下的,是我的学生对我这位新教师的喜爱。一开头我刚接手这些孩子们的时候,我真的还挺担忧他们会不喜爱我这个有一点
21、点方言的教师,没想到后来在教学过程中,我的方言不但没有成为孩子们不喜爱的缘由,反而变成了我深受我的学生宠爱我的缘由。他们在作文里面写了许多关于喜爱我的话,语文教师告知我的时候,我都有点不好意思了。这算是我今年最大的收获吧!固然,也盼望自己在受他们喜爱的同时,也能给他们带来学习上的好成绩!让他们在一种寓教于乐的气氛中把成绩都提上来,把路越走越好,走出盼望,走出将来! 小学教师年度考核个人总结 篇8 一年来,本人仔细学习贯彻党的十八大精神,严格遵守中小学教师职业道德标准要求,落实教育局、学校工作部署,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的根本原则,以培育学生创新精神和实践力量为重点,以新课程改革为契
22、机,深化课堂教学改革,仔细落实课程规划,落实教学常规,落实教学改革措施,大力推动素养教育,现就将一年以来工作状况总结如下: 一、思想工作方面 本人思想端正,热忱努力,听从领导的工作安排,办事仔细负责。并在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地适应社会进展的形势。喜爱教育事业,把自己的精力、力量全部用于学校的教学过程中,并能自觉遵守职业道德,在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事讨论业务,相互学习,协作默契,教学水平共同提高,能够顾全大局,团结协作。作为教师我更明白,只有不断充电,才能维持教学的活力。这学期有幸有外出学习的时机,通过学习活动,不断充实了自己、丰富了自己的学问和
23、见识、为自己更好的教学实践作好了预备。 二、在教学工作方面 我争取多听课,从中学习别人的特长,领悟其中的教学艺术。每上一节课,我都做好充分的预备,在备课过程中仔细分析教材,依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。 培优辅差是今年教学工作的重头戏,由于一个班级里面总存在尖子生和后进生。对于后进生,我总是赐予特别的照看,首先是课堂上多提问,多巡察,多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步赐予大力的表扬,课后多找他们谈心、交朋友,树立起他们的信念和激发他们学习的兴趣。通过尖子生来带动、促进后进生的提高。经过自己的不懈努力,学生得到了全面的进展。 三、在班主任工作方面 我特别重视学生的思想教育工作。通过
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