中心学校第二学期工作计划1.docx

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1、 中心学校第二学期工作计划 指导思想 本学期，我校以“漂亮一生从这里启航“的办学核心理念引领学校各项事业的进展，以“塑优质有用人才、办人民满足学校“为办学目标，以课程基地为抓手，营造“幸福教师，欢乐学生，和谐校园“的育人气氛，走内涵进展之路，力争取得新突破。 工作目标 1.进一步强化学校标准治理，加强学校标准化治理建立，完善各项规章制度，依法治校，依法治教，依章办事。 2.努力创立平安和谐校园，确保校园安静，师生平安。 3.践行学校育人理念，推动学校内涵进展，注意学生的品德培育，激发学生学习兴趣，培育安康体魄，养成良好习惯，全面提升教育质量。 4.深化特色学校建立，不断营造终身学习的气氛，促进

2、师生共同进展。 5.加强学科教学质量过程治理，以高效课堂为抓手，以教科研为引领，发挥学校团队优势，全面提升各个学科的教学质量。（整体成绩确保脱离倒一，小学部力争郊区其次，中学部力争全区中游） 6.修改、完善学校绩效考核方案和班级考核评比机制，调动教师积极性。 7.加强教师队伍建立，强化教师培训工作，积极鼓舞教师专业化进展，提升自身业务素养，强化骨干教师队伍建立。 8.积极拓展学校对外沟通的渠道，加大宣传力度，树立良好的社会形象，紧跟教育进展的潮流。 9.管好用好教育设施设备，提高教师使用的力量和水平，充分发挥现代化教学手段提高教学质量。 10.加强社团活动和音体美学科教学，培育学生兴趣特长，努

3、力创设学校传统经典工程。 主要工作及措施 一、坚持“以人为本“,切实提高团队效能 （一）深化教育改革，进展岗位调整明确人员职责。按年龄、学科、职称构造配齐教师队伍，选拔优秀骨干教师充实行政队伍。充分考虑每一个教师的个人优势与特长，把最适宜的人放到最适合的岗位上，让各类人才各得其所，各尽其能，各献其功，让“最正确组合“实现治理效益最大化。 （二）修订、完善xx中心学校治理手册。连续推行标准化、精细化治理，营造和谐奋进的工作气氛。 二、坚持“以德立校“,创立文明和谐校园 （一）强化学生德育队伍建立 健全学生德育领导与治理体制，加强德育队伍建立，建立一支师德高尚、理念先进、业务精湛、讲求实效的德育队

4、伍。首先，重视班主任队伍建立，通过班主任专题讲座、阅历沟通、专业技能大赛、主题班会相互观摩等途径，有规划、有重点对班主任进展培训，提高班主任的治理力量和水平。其次，重视年度班主任聘任工作，将年轻有为，热心班务教师选聘进来，补充新奇血液。第三重视师德师风建立，要求教师喜爱学生、严谨治学、敬业爱岗、乐于奉献、廉洁从教，在学科中渗透德育教育，形成教师育人、治理育人、效劳育人的良好的德育气氛。开展“师德标兵“评比。 （二）强化学生常规治理 1.抓细节治理。从小抓，抓小事，通过教育和训练，促进学生自觉性、独立性、自制力等良好共性品质形成。将开学第一个月定为“行为标准养成教育月“, 制定详细工作方案，强化

5、班级治理，提高学生自我治理、自我教育的力量，结合中小学生日常行为标准和中小学生守则，以养成性教育为主线，培育学生知礼仪、讲诚信、多宽容、会合作、敢创新，争当“新时期好少年“. 2.抓文化建立。我们将提练学校文化，重新规划校园文化建立体系，打造具有鲜亮办学特色的班级文化、墙体文化、走廊文化、楼道文化、角落文化等校园文化景观。加强校园绿化、美化和人文环境建立，营造育人的良好环境和气氛。加强校园播送站、宣传栏等宣传阵地建立，开展“争创温馨班级、构建和谐校园“活动。 3.抓活动开展。我们将连续开展每日常规评比活动，并利用三八妇女节、植树节、五一劳动节等重大节日开展系列的主题教育活动：如开展以“八礼四仪

6、“小手拉大手“做一个有道德的人“为主题的班（队）会活动、开展以“尊师“为主题的教育活动、开展以“珍爱生命“为主题的法制安全教育活动、开展以“书香江苏。网上读书“为主题的读书征文活动，开展以“我运动、我安康、我欢乐“为主题的体育竞技活动，利用实践基地，开展劳动实践活动。丰富学生的校内生活，培育学生多方面的兴趣，使孩子们在轻松的环境中陶冶情操，承受体验，增长才智。 4.加强班主任的工作治理，完善“文明班级“各项常规的检查评比，强化“文明班级“的名优效应，将文明班级、文明教师、文明学生的评比落实贯彻究竟。以常规工作考核状况为依据每月实施1次文明班级、文明班主任的考评。加强班主任根本功培训，评比优秀班

7、主任和优秀德育工，提高班主任队伍的综合素养。 5.抓家校联系。成立新一届家长委员会及家长学校，指导家长树立正确的教育观、成长观和质量观，搞好家庭教育；适时宣传学校的办学理念，争取家长对学校工作的支持、理解与协作，形成教育合力，把德育工作落到实处。 三、加强教学常规治理，注意过程，加强引领 深化课程改革，必需坚固树立教学工作在学校工作中的中心地位，教学质量在教学工作中的核心位置。新学期，我们要进一步坚持课题讨论引领，推动“先学后教以练代讲“模式深入，抓实课堂文化建立，加强教育常规，实现教育质量的提升。 抓教学常规 1.严格教学常规。对教师的教学“五仔细“要常抓不懈，一是改革备课，注意学生活动及训

8、练内容和方式的设计，注意学校电子备课的治理与模板的开发；二是重视课前预备，提高教育教学效率；三是在作业治理上，做到堂堂清，日日清。批改作业做到“有发必做、有做必收、有收必批、有批必改、有改必评“保证批改的实效性。四是强化课前候课制度，仔细高效的完成规定时间内的课堂教学任务。 2.严格执行课程规划治理。开足开齐开好每一门规定课程。学科监测不得挤占其他学科，不得挤占学生的课余时间。教师专课专用，不得随便更改日课表，随便削减学科课时。 3.加强质量监控，减轻学生负担。建立教学常规专项检查制度，每个月进展一次教学常规检查。既看教法设计，更看学法指导；既重视课前备课，更重视课后反思。两次作业集中检查，从

9、教师作业的设计，标准批改到学生的作业习惯、作业质量，进展细致地分析并准时反应，以全面提高教学质量。 4.创新备课形式，为教师减负增效。连续发挥年级组的优势，按单元由同组一名教师执笔备课打印，请他教师依据自身和学情，对教案进展修改和完善。要标准集体备课制度，坚持集体备课定时间、定内容、定中心发言人，发挥团队优势，探究教学中“五个有效“的途径和方法。即教师有效组织、有效指导，学生有效参加、有效体验、有效练习。使新课程改革真正走上“标准化、制度化、常规化、常态化“的轨道。 5.加强学籍治理，健全学籍档案。严格把好转学、休学、复学、借读等手续的办理，学生信息准时录入全国学籍系统。做到各种册卡与旁证一一

10、对应，并准时进展滚动登记。 6.实行“行政人员巡查制度“.值日行政每日早、中巡查校园，检查各班安全、纪律、卫生实施状况、“晨诵午练“的落实、课程规划的执行、教师教学行为等，做好巡查记录，作为教师评优评先、外出学习培训、评比先进班集体重要依据。 质量治理机制化 1.抓质量分析与评估。仔细做好质量分析。学期初，教务处对上学期学生测试状况做质量分析，并提出操作性强的建议：过程质量调查准时，成绩记录和分析重视横向比拟，关注班级增量，关注后20%学生的学习状态和效果，对薄弱年级、薄弱班级、薄弱学科加强指导和治理。将过程性质量调查、监测形成常态化机制化，带着广阔教师共同努力，切实提高教学质量。 2.抓好“

11、两头学生“,在培优补差记录中建立后进生质量跟踪档案，以年级为单位进展跟踪调查，准时发觉并化解问题。落实后进生的保底措施和转化工作。做到对后进生的“六个照看“:座位照看、发言照看、作业照看、批改照看、辅导照看、鼓励照看。抓好优生，注意优生的后续进展，切实提升他们的学业水平。 3.立足课堂，提升学生的综合素养。真正理解差学生是教出来的内涵，充分利用课堂有限时间，注意培育课堂上的良好的学习习惯、口语表达习惯和实际操作力量，扎扎实实将每节课学问点落到实处。落实随堂听课，做到预约课与推门课相结合，随班听课和随人听课相结合。听课中关注：课前预备是否充分、课堂组织是否有效，是否面对全体学生的同时关注两头学生

12、，教学是否扎实有效。 4.切实加强毕业班教学治理。仔细制定毕业班教学规划，加强毕业班教学工作的指导与分析，总结上届毕业考试阅历的同时，仔细备考今年的毕业考试，组织教师对复习、考试加强教研，从学生的学习兴趣、习惯、方法、复习重点、复习方法等全方位制定富有成效和切实可行的教学规划，切实保证效果。同时关注毕业班教师的学习、工作和身体安康，为教师教学工作供应良好的条件。 5.加强网络建立，提升数字化校园水平。要积极做好学科宣传工作，每位教师每学期撰写一篇质量较高的课堂教学案例或反思或教学论文，准时将过程性教学阅历点滴、案例上传学校网页，利用好教育局供应的网络平台，组织教师相互阅读下载上传相关资源，进展

13、网上学习沟通。 （三）抓校本教研 1.建立校本研修制度。做到定地点、定时间、定内容（读书论坛、外出学习汇报、听课、评课、观摩专家课例及讲座、集体备课、校本培训、课题组活动等）、定发言人（全体教师轮番做庄）要求每个教师都要敢说，爱说、会说。积极进行校内优质课评比活动，积极开展教师美文诵读，主题演讲、试卷编写等技能素养竞赛，激发教师内在动力。 2.推行 “草根讨论“制度，即校本教研“自下而上“.教师将教育教学过程中存在的困惑或问题期初统一送交给教育处，再由教育处组织骨干教师 、教研组长筛选出针对性强、具有讨论价值的小专题，各教研组围绕小专题采纳“磨课“、“ 辩课“等方式开展活动。通过合作沟通，探讨

14、反思，使各科教师在活动中得到锤炼。 3.城乡联研，协作进展。连续与城区学校进展多层面的互动沟通。多方争取时机，让教师们外出参与学习培训，承受专家引领，与名师同台竞技。在与名校、名师互动沟通的过程中，相互促进，提升教师的教研力量。 4.校本教研，课题牵动。语、数教研组要积极进展新一轮课题申报。并将课题日常活动融入到校本教研中，以讨论为抓手，以课堂教学为重点，推动校本教研活动的深入开展。 5.实施“名师培育工程“.把素养好、潜力大、肯钻研的青年骨干教师确定为本校名师培育对象，确定教师培育梯队。每学年重点培育12名骨干教师，到达“学校打造名师，名师增辉学校“的目标追求。 6.实施“青蓝工程“.发挥骨

15、干教师作用，积极选送骨干教师参与省市区培训，多渠道提高骨干教师的整体素养。发挥骨干教师的传、帮、带作用，但凡教龄未满五年的新教师均拜师学艺，通过骨干教师引领和深厚的教科研气氛，加快青年教师的成长，努力使教科研工作迈上新台阶。 7.抓好课程基地建立。充分利用菜蔬畦场地，结合综合实践课程，挖掘自身素材，依托课程，依附课堂开展资源研讨和展现活动。 四、加强安全工作，让平安永驻校园 安全工作常抓不懈，要积极制造条件，确保思想上高度重视，责任上明确落实，宣传上加强力度，防范上全力以赴。坚持“安全第一，防范为主“争创“平安校园“. 1.召开全校家长会，明确学校安全治理规定及家校双方职责。定期利用才智校园短

16、信平台发送安全温馨提示，定期入户家访，亲密家校联系，家校携手共筑安全防线。 2.广泛开展安全法制教育和安全演练。仔细组织“开学第一课“、开展“安全教育周“活动、开好安全主题早会、班队会，邀请法制副校长、消防人员及交警等莅校开设讲座，定期组织师生进展应急疏散演练，（本学期不少于4次）提高全体师生的安全意识和自我爱护力量。 3.定期进展安全隐患大排查，做好月报工作。定期对学校校舍安全、消防安全、设施安全、校园周边环境等进展拉网式大排查，建立隐患台帐，限期整改销号。 4.强化晨、午检制度，课前点名制度、因病缺勤登记制度，校内进展定期消毒、定期大扫除，多管齐下，确保师生平安。 5.严把“入门关“,实行

17、保安人员24小时值班制度，每天安排教师帮助值勤。 五、让体艺卫工作有声有色。 1.坚持开展各项体育活动，严格落实“体育艺术 2+1“和课间操、课外体育兴趣小组活动的开展，让每个学生都能较好地把握两项运动技能和一项艺术技能，确保在校生每天体育熬炼一小时。仔细做好“国家学生体质安康标准“测试，全面提高学生身体素养。 2.体育活动务必做到“四落实四提高“,开齐开足体育课要落实；每天上午安排不少于 30分钟大课间体育活动制度要落实；下午一节课时间的课外活动要落实。全面提高体育课、大课间体育活动、早熬炼、课外活动的质量。艺术教育要有新的突破，加强体育、艺术特长生培育，利用本地优势资源，培植本校特色工程，

18、连续进展学生社团、兴趣小组，开设足球、羽毛球、篮球等工程，培育学生兴趣特长，开展学生才艺展现活动，有效组织好校内艺术节和庆六一活动。 3.积极参与上级体育、音乐、美术各类观摩、教学评优、根本功竞赛、课堂教学研讨、课题讨论等活动，加强新课程标准的学习，更新教学观念，全面提高学校体育艺术教育水平。 4.标准卫生治理，做好传染病预防和掌握工作，开展安康教育和校园卫生运动，搞好校园环境卫生。 六、加强后勤效劳，改善办学条件 1.建立健全各项规章制度，树立为教学效劳，为师生效劳的理念，做到治理育人、效劳育人。 2.严厉财务纪律，杜绝一切乱收费现象，仔细执行财务预决算制度，精打细算，开源节流，节省开支，坚

19、持校务公开，提高学校经费的使用效益，将有限的资金投入教育教学之中。 3.搞好校园规划和建立，连续抓好校园的美化、绿化、净化工作。 4.连续抓好各专用教室的标准治理，健全完善各项治理制度和使用制度。妥当保管，合理使用，充分发挥应有的功能，最大限度为教育教学效劳。 做好群团工作，构建民主和谐 1.切实发挥学校党支部的战斗堡垒作用，积极落实工会、红会、关工委、家长学校等部门目标任务，充分调动全体党员热忱，将党员的先锋榜样带头效应落实到各项工作中。 2.切实发挥工会组织的桥梁和纽带作用，增加教师的民主治理意识和仆人公责任感，关注教师的生活状态和精神动态，了解教师疾苦，帮忙解决实际困难，化解平常冲突，本学期组织1次体检。 3.标准教师代表大会制度，充分调动教师代表的积极作用，坚持校务公开，增大透亮度，自觉承受教师监视。 4.加大教师工作环境条件的改善，使教师舒心、快乐工作。 总之，新的学期，我校会立足实际，查找问题，努力探究，积极奋斗，我们信任在区局教育主管部门的正确领导下，认准目标、坚决信念，攻坚克难，与时俱进，我校的教育教学工作肯定能取得新突破。