2023年音乐教师培训合唱指挥心得体会_教师培训体会.docx

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1、 2023年音乐教师培训合唱指挥心得体会合集_教师培训体会 音乐教师培训合唱指挥的心得体会5篇_教师培训体会 不断以学生好的一面来鼓励学生，使学生对自己有信念是教师的工作职责。经过一段时间的教师培训，不妨来写一篇教师培训心得。你是否在找正预备撰写“音乐教师培训合唱指挥的心得体会”，下面收集了相关的素材，供大家写文参考！ 音乐教师培训合唱指挥的心得体会1 音乐根底教育是需要我们拥有全面的专业学问技能，包括音乐理论，舞蹈、声乐、器乐等等甚至更多，缺一不行。我一方面觉得像这次这样的培训对我来说是不能错失的一个大好的学习时机;另一方面我又担忧自己跟不上像这样的特地的针对性这么强的学习。着实是冲突了好长

2、一段时间。 这个为期七每天的培训的内容安排得特别紧凑，首先是三个讲座：合唱指挥、舞蹈编排、钢琴即兴伴奏，紧接着就是这三方面的详细指导课。通过仔细地学习，我对音乐教育教学工作有了全新熟悉，教学业务力量和水平肯定会有有不同层次的提高。下面是我几天学习的体会： 一、合唱指挥 张教师主讲合唱指挥，讲课过程中结合一些经典合唱曲进展现场排练，给教师们介绍了许多的合唱指挥方法，收获颇多： 1、立体教学走进课堂。立体教学即合唱要注意和声、和鸣、合作、和谐。张教师用立体的合唱声音培育学生的立体听觉，营造良好的科学的音乐环境。 2、合唱教学模式多元化、多样化，适应时代的潮流。合唱教学中加强五项训练，即：声、曲、伴

3、、演、合。合唱的表演也要紧跟时代的步伐有创新、有特色。 二、钢琴即兴伴奏 钢琴即兴伴奏房思园教师讲解，房教师从即兴伴奏的根底理论和实践进展讲解和演示。在以后的教学中，我还应加强这几方面的练习： a、键盘练习，大小调的主和弦、属七和弦。 b、擅长学习、勇于探究，反复比拟各类和声连接做到弹、听、想同步进展，不断丰富我们的和声语汇。 c、不断丰富和声视野，要多听、多分析经典作品的和声语汇，提升自身钢琴即兴伴奏的力量。 三、舞蹈 通过四节舞蹈技能的训练学习，不仅陶冶了情操，让我们以舞激情，乐在其中。在这次的培训中，通过四位教师以声带情、以情带舞、舞以尽情的教学，使我的舞蹈在原有的根底中有了进一步的提高

4、。其实在学习舞蹈时多琢磨、多练习、多体会是找到感觉的关键，我在学习中看到教师们美丽的动作，听着入耳的乐声，我的心为之沉醉。应当说，舞蹈作为一种艺术，它为我们供应了丰富的想象空间。 此次培训我感受最多的就是在以后的教学中要以这次培训为契机，汲取先进的教学理念，结合我校学生实际，形成我校自己的教学方式和理念，提升我校的音乐教学水平，更好的为音乐教学效劳。 音乐教师培训合唱指挥的心得体会2 作为一名语文教师，我经常问自己：“什么样的教学才是有效的?”如何向四非常钟要质量?在听了沂南一小夏萍教师的关于小学语文课程标准的理解与熟悉，以及里庄小学王慧教师的外出学习汇报于永正的语文课堂教学有效性的报告后，让

5、我茅塞顿开，受益匪浅。详细体会总结如下： 一、要有目标意识，要重视目标的落实 在语文教学中，只有明确教学目标，才能谈教学效率。教学目标是课堂教学的核心和灵魂，对保证课堂教学有效开展至关重要，目标确实定，要依据新课程标准中的三维目标：学问与技能、过程与方法、情感态度与价值观，三者不行有偏废，制定教学目标还要考虑本班学生的实际状况。在落实目标过程中，要有过关意识，每个年级的写字和朗读肯定要落实，要过关，教学中朗读是教学中的首要目标，该写的肯定要默写，该背的肯定要背。 二、要做好对话中的首席 课前教师要和教材对话，把教材读懂、把握好，课堂上要讲学生不懂的，教学生不会的。少问、少讲、多示范，示范是最好

6、的教师，要惜时如金，尽可能削减课堂时间的损耗。 三、莫把课堂当讲堂 课堂是学堂，学生是学习的仆人，作为一名教师在课堂上是用启发、鼓励性的语言，最大限度的提高学生的参加度。 四、营造和谐的课堂教学气氛 课堂，首先是生活，其次才是教学，正如新课标中的课堂教学，是教师、学生和文本之间的对话。文本即教材。课堂上，更多的是学生在教师的组织、引导下和教材对话。教师与学生都是课堂的主角，两者是相互协作的。教师是主导者，以教材为桥梁，引导学生在桥梁上开拓，建筑;学生是主体者，以桥梁为媒介，不断拓展思维渠道，用敏捷多变、富有制造性的想法去创设更美，更完善的事物。学生是主体者，大胆的质疑，积极的探究，奇妙的想象，

7、形成课堂上百花齐放的五彩图。 正如于漪教师说过的，一堂好课要看学生的学问有没有增长，力量有没有熬炼。学生是否是主动学习，学的有没有兴趣。课堂教学是门很深的学问，具有极大的艺术性。 为了提高课堂教学的实效性。在今后的教学中我要以教学理论作指导，不断实践，不断总结，不断完善和创新，娴熟运用课堂教学的有效性策略，真正提高自己的课堂教学质量，努力向四非常钟要教学成效。 音乐教师培训合唱指挥的心得体会3 今日(4月24日)上午，北京师范大学教育部傅纳教授对我们研修班的学员进展了一次心灵的洗礼，作了一堂题为教师心理安康与压力调整讲座。傅纳教授以富有哲理的语言、幽默幽默的风格和体验式互动，从“心理安康与身体

8、安康的关系;什么是心理安康?教师心理安康的标准;作为教师我们面对压力时如何去保持自己的心理安康”等方面进展了深入浅出的阐述和讲解。讲座过程中，傅教授把深刻的道理寓于各种案例中，让学员们在参加和互动中去体验、去思索，为我们今后的安康生活和工作成长指出了方向。下面就特别教育教师心理安康方面来谈谈我个人的一些感受： 1、重视教师的心理问题，制造良好的环境。影响教师心理安康的第一位因素是不良的社会环境，它对教师个人需要的满意、动机的激发与目标的实现关系较大，影响深远。因此，学校要树立“尊师重教”的良好气氛，敬重教师的劳动，理解他们的苦衷，少说空话，多办实事，切实解决他们工作与生活中的各种困惑。让教师对

9、工作保持永久的热忱和长久的胜任工作的愉悦心理，让教师能带着良好的心情投入工作，进入到课堂中去。 2、指导教师熟悉自己，重视自己的心理需求。依据马斯洛的需要层次理论，当人的生理、安全、爱与归属等低层次需要满意之后，就会产生自尊与他尊和自我实践的需要。能选择从事特别教育本身就让 人敬重，自己也可获得骄傲感，但还需要指导教师熟悉到自己需要超越每天单调重复的工作，在教研上、事业中有所成就，才能让自己更欢乐。 3、开展心理安康培训，提高自我教育意识。学校可常常请一些心理专家来做一些比拟专业的心理辅导、心理安康报告等，指导教师学习心理安康六标准：(1)、正确的角色认知，即能恰当的熟悉自己，并能开心的承受教

10、师的角色;(2)、具有安康的教育心理环境：即在教育中教师的心情稳定、心情开心、反响适度，心情自控，积极进取; (3)、教育的独创性，不人云亦云，能制造性的工作;(4)、抗焦虑程度高，能忍受困难和挫折的考验;(5)、良好的人际关系，能正确处理学生、家长、同事与领导的关系;(6)、擅长承受新事物、新理念，不断适应改革与进展的教育环境。以切实提高教师的心理素养，学会自我舒缓心理压力，解脱苦恼，减轻担心，恢复心情的平衡与稳定。 4、开展各类活动，缓解教师心理压力。依据学校特色和教师的喜好，开展各种形式的活动，使教师放松身心，缓解紧急的心情。如开展趣味性较浓的文体活动，不仅可使教师在淡忘苦恼的同时熬炼了

11、身体，而且还加强了沟通，增加了分散力。再如开展读书学习活动，不仅可以开阔眼界，而且还能使教师心胸更开阔，业务更精湛。又如对教师进展谈心活动，可使教师的心理问题得到准时疏导和解决。 5、提高教师的社会地位，鼓励职业积极性。在当前的经济环境中，增加特教教师的经济收入，既是提高特教教师社会地位、鼓励教师职业积极性的根底性物质条件，又是提高特教教师职业积极性的保健性心理条件。另外，呼吁全社会都来关怀特别教育、关注特别教育的进展，将会使教师的对待工作的信念增加。否则，特教教师的职业积极性的增加、教育质量的提高都会有较大的困难。 早在1996年，联合国专家就预言：“从现在到21世纪中叶，没有任何一种灾难能

12、与心理危机那样给人们持续而深刻的苦痛。”因此，我们每个教师都应准时克制消极心理的影响，满怀热忱投入教学工作，能做到像闻名教育家苏霍姆林斯基说的那样“每一句话都对他们饱含热忱，每一次眼神都对他们寄予盼望，每一个手势都对他们亲近，每一个动作都对他们以鼓舞。”让每一位特教教师都拥有安康的心理，拥有永久的欢乐。 音乐教师培训合唱指挥的心得体会4 暑假里教育局组织了全市英语教师进展了集中培训，在这紧急，充实而欢乐的几天里，我感受许多，也学到了许多，这次培训使我受益匪浅，感受很深。 一、英语学问和根本技能有了一个质的飞跃。 作为一名从教仅一年的教师，这次的根本技能培训对我来说，无疑是一个莫大的收获，古人云

13、“独学而无友，则孤陋而寡闻”;“三人行，必有吾师”。一个人自学，总是没有几个人一齐学习、切磋、沟通的效果好，这也是我们这次英语培训的真正目的。从这次的培训过程中，我深刻地熟悉到自身还有许多需要学习和充电的地方。 二、对教材的把握有了一个整体的熟悉。 在这次学习当中，我根本把握了作为一个好的英语教师，怎样的课才算是一堂好课，对教材的把握是一个关键，透过培训我明白了，我要用教材来教学生，而不是教教材，只有把握好了教材，才能把资料更好地教授给自己的学生。 三、对师风、师德、做一名高素养的教师有更深一步的熟悉。 在我们的培训班级当中，大局部教师都是来自农村小学，好多教英语的教师并非英语专业，还有一些教

14、师除了在本校中教课，还要兼任其他校园的英语教师，要在两个校园中来回地跑。但她们却从来没有什么怨言，从她们身上我看到了很强的敬业精神，在跟她们接触的过程当中我学到了很多无形的学问，这也是我本次培训中受益最多的一面。 作为一名年青的教师，透过这次培训我感到肩上的担子更重了，在以后的学习生活中，我会加倍努力，在以后的教学中勤于思索，自我提高，尽早成为一名优秀的教师。 音乐教师培训合唱指挥的心得体会5 虽然我已工作了两年，但是这次我还是作为一名幼儿园的新教师，参与了这次的暑期培训。在为期六天的培训中，听了各级教师的讲座让我受益非浅。教师是一个神圣的职业，肩负着为祖国培育下一代的历史重任。当一名教师简单

15、，但是要当一名优秀幼儿教师却是不易的，通过这次的培训我重新端详了自己的职业，在我的心中也产生了新的火花。 一、认清自己的任务： 正如徐建龙教师所讲的，教师的职业是育人。作为一名幼儿园的教师，不光要传授与幼儿学问，更多的是要让幼儿身心全面的进展。在王芳教师“主流幼儿教育与非主流幼儿教育的冲突”讲说中，让我了解了如何做好一名幼儿教师。确实现在的家长以及局部教师，更多关注的是教师教给幼儿的外在可显学问。主流教育的核心观点：为孩子终身进展效劳，全面平衡促进孩子的进展。这个观点直接指出了如何做好一名幼儿教师。 我们幼儿教师的教育莫非只是为了让幼儿进小学做预备吗?不是!幼儿教育是根底，做为幼儿教师我们的任

16、务不仅要传授与幼儿学问，更多的因该是培育幼儿良好的素养。社会在不断的进步，人才的需要也在不段进步中。唯一不变的便是：适者生存，弱者淘汰。从小培育幼儿良好的心理素养，是为幼儿走向胜利道路作铺垫，要做一名合格的幼儿教师我们必需意识到这点。 二、提高自身的素养： 要给学生一杯水，教师自己因该尽快拥有一眼“泉”。幼儿教育事业在不断的进展中，幼儿教育者的队伍在不断的扩大，这就给我们敲响了警钟。我们必需提高自身的素养，不仅仅是自身的文化内涵更因该注意自身的全面进展。拥有良好的理论依据，在实践中我们可以更好的教育培育幼儿。教师是学生的典范，这就要求我们必需时时刻刻留意自己的言行举止。我们自身所表现的不仅是一

17、名幼儿教师，而是代表着我们北仑的幼教队伍。 三、喜爱工作的心情： 每天都是一个新的开头，每天都有一个新的生命诞生。我们面带微笑着承受新的一天，赐予孩子最绚烂的微笑让他们感受到教师对他们的“爱”。高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。爱孩子是幼儿园教师应具备的美德，也是教师的天职，作为一名幼儿园教师，固然更应当做到这一点。师爱比渊博的学问更重要。能够得到教师的关爱，是每个孩子最起码的心理需求，师爱对孩子的成长和进步有很大的推动作用。 爱的力气是奇妙的，它可以不断地挖掘，好像泉涌。在寻常的教育工作中我们要做个有心人，关注每位孩子赐予他们想同的爱，公正对待孩子。“爱”赐予我们工作的动力，爱我们所从事的事业，在自己有限的时间里发挥自己最大的作用。“日出而作，日落而息”这或许是农夫的写照。而对于教师，特殊是幼儿园教师，那便是“日出而作，日落而不息”。进入幼儿园的工作以来，那一个个劳碌的身影，一次次的实践体会，使我更懂得了“累”字的内涵，懂得了“爱”字的构造，懂得了该怎样去教孩子们。 我想，一名优秀的幼儿教师是有爱心、勇于创新和思索的智能型教师，这也是新时代对幼儿教师的要求。我也会通过实践，不断总结阅历，严格按一名优秀幼儿教师的标准来要求自已，用爱心去爱他们，用细心照料他们，用真心拥有他们，用诚意感动他们，让得意的孩子们拥有更多美妙的童年记忆! 教师培训感悟