初一语文修辞、病句、正面描写侧面描写.docx

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2、一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。侧面描写：通过描绘对象四周的人物、景物或者通过描绘对象所产生的影响和效果来表现对象。例如：只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来朗读赏析日出东南隅，照我秦氏楼。秦氏有好女，自名为罗敷。罗敷善蚕桑，采桑城南隅。青丝为笼系，桂枝为笼钩。头上倭堕髻，耳中明月珠。湘绮为下裙，紫绮为上襦。行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著鞒头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷。请运用所学的有关学问，找出文中的正面描写与侧面描写，并说说其作用。试以听众的反应为纵坐标，声音的改变为横坐标，画一个情节发展的紧急状况坐标图。客有

3、过主子者，见其灶直突，傍有积薪。客谓主子更为曲突，远徙其薪；不者，且有火急。主子默然不应。俄而家果失火，邻里共救之，幸而得息。于是杀牛置酒，谢其邻人。灼烂者在于上行，余各以功次坐，而不录言曲突者。人谓主子曰：“乡使听客之言，不费牛酒，终无大患。今论功而请客，曲突徙薪无恩泽，焦头烂额为上客邪！”主子乃寤而请之。【注释】突：古代仕旁突起的出烟火口，相当于现在的烟囱。上行（hng）：上列，指上座。乡：同“向”，从前。寤：同悟”。1、说明下列加点的词语。傍有积薪：客谓主子更为曲突：俄而家果失火：不者，且有火患：2、下列句子的意思不合原意的一项是（）A、幸而得息：很侥幸把火熄灭了。B、余各以功次坐：我们

4、各人论功劳摆座位。C、乡使所客之言：从前假使听了那个客人的话。D、焦头烂额为上客邪？那些头部烧焦、额头灼伤的人反而成了上客吗？3、这个故事告知我们？要防患于未然，不要等到灾祸临头才去抢救。（要虚心听取别人的看法和建议，不然将有祸害发生。）?出现了多重定语和多重状语，可能是语序不当?（1）表示领属性或时间处所（谁/哪里的?）?（2）表示指称的短语（哪一个？）?（3）表示数量的词或短语（多少？）?（4）动词性短语（怎么样的？）?（5）形容词性短语（什么样？）?（6）表示性质的名词（什么？）（带“的”的短语放在不带“的”的定语前面）?国家队的一位有20多年阅历的优秀的篮球女教练?领属性数量动词性短语

5、形容词名词?1.表示数量的词或短语位置比较敏捷?例：一次开心的旅行|开心的一次旅行。?二者在表达上不产生误会，但习惯上仍是表数量在前为好。?2.表示同一性状的句子成分，一般先短语后词；假如两个都是词，往往先双音词，后单音词。例如：篮球女教练。多项递加式状语的排列依次：?多项递加式状语次序比较敏捷，也许依次是：?（1）表示目的或缘由的词或短语?（2）表示时间或处所的词?（3）表示范围或频率的词?（4）表示情态或程度的词?（5）表示语气或对象的词?很多老师/昨天在休息室里都热忱地同他交谈?时间处所范围情态对象从根本上来说，无论是定语还是状语，越能表示中心词的性质的（即把中心词与其他同类词区分开来）

6、，离中心词的位置越近。-比方：用在记叙、说明、描写中，能使事物生动、形象、详细，给人以显明的印象；用在争论文中，能使抽象道理变得详细，使深邃的道理变得浅显易懂。如:诚信如一枝玫瑰，一百零一花丛中她最美，美得无瑕，美得名贵。送人一枝玫瑰，给世间一缕馨香。诚信，维系世间温情的纽带，有了你，人们不再感到冬日的寒冷，有了你，人们时刻感到春天的暖和。诚信，人类精神的缔造者，有了你，世间少一些勾心斗角，少一些世态炎凉。窄窄的木板，是一支飞鸣的利箭。小小的三角帆，是一支彩色的大翅膀。比拟：能使读者对所表达事物产生显明的印象，产生剧烈的感情，引起共鸣。如:腾跃时，模样像是快乐；打旋时，模样像是眩晕；倾斜时，模

7、样像是害怕(张歧信念看帆板表演)老人们真幽默，吃着西瓜与夏天告辞，说是“啃秋”。人们最终迎来了新秋，迎来了这楚楚动人的新娘子。秋山，变得丰腴起来了；秋水，变得温顺起来；秋风，变得凉快起来了；秋云，变得淡远起来。借代：能起到突出形象，使之详细、生动的效果。如：你们是初升的太阳，希望寄予在你们身上。革命加科学将使你们如虎添翼，把老一代革命家和科学家点燃的火炬接下去，青出于蓝而胜于蓝。”夸张：可以引起丰富的想象，更好地突出事物的特征，引起读者的剧烈共鸣。如：白发三千丈，缘愁似个长。对偶：形式上音节整齐匀整、节奏感强，具有音律美；内容上凝练集中，概括力强。如:四十年别井离乡，雁沓鱼沉；五一百零一个月缺

8、月圆，梦萦魂牵。排比：可增加语言的气概。用来说理，可把道理阐述得更严密、更透彻；用来抒情，可把感情抒发得淋漓尽致。如:人生旅途中有多少携手相伴的挚友，多少次肝胆相照，多少次投桃报李,又有多少漂亮暖和的回忆漫漫长路，总有朝夕相处的亲人，多少吩咐，多少呵护，多少孝心，多少无私。设问：总的作用是引起读者思索。用在标题上，能吸引读者，启发读者思索，更好地体现文章的中心；用在一段的开头或结尾处，除引起思索外，还有承上启下的过渡作用；用在争论文中，能使论证深化，脉络清楚。如：事物的正确答案只有一个吗？一.细微环节描写的作用细微环节是文学作品中细腻描绘的最小环节。作品中的人物性格、故事情节、社会环境和自然景

9、物，是由很多细微环节组成的，胜利的细微环节可以增加艺术感染力，是文学创作和记叙文不行忽视的技巧。细微环节描写的作用如下：1.典型的细微环节可以刻画人物性格。如鲁迅孔乙己中，孔以己会“回”字的四种写法，典型地表现了这个人物的迂腐和呆气。吴敬梓的儒林外史第六回，严监生临终前望着灯盏里点了两茎灯芯而不愿断气，入木三分地表现了这一人物的吝啬和苛刻。2.典型的细微环节可以深化主题。如鲁迅药中的“人血馒头”这一“物”的细微环节，形象而深刻地表现了辛亥革命脱离人民群众的根本弱点。3.典型的细微环节可以推动情节的发展。如林教头风雪山神庙中，“那雪下得正紧”这一自然景物的细微环节描写，致使林冲到山神庙躲避风雪，

10、才有杀死仇敌的故事，这样细微环节描写就推动了情节的发展。4.典型的细微环节可以渲染时代气氛、地方特色。如鲁迅风波中钉了十六个铜钉的瓷碗和七斤一家晚餐吃的蒸干菜和松花黄的米饭，就渲染了当时的时代气氛和地方特色。5.典型的细微环节可以示意影射。如鲁迅药中描写丁字街头破匾上的“古口亭口”四个字，其实是影射秋瑾就义地点“古轩亭口”，示意小说中的夏瑜是影射了秋瑾的。要想胜利地运用细微环节描写，要擅长视察生活，从中提炼出真实、生动的细微环节，加以细腻描绘，就会起到一少胜多的艺术效果。五.环境描写的作用:一是交代故事的时代背景（如孔已己中开头对鲁镇酒店的格局的描写）；二是渲染气氛（如家乡中对家乡景象的描写）

11、；三是烘托人物性格（如驿路梨花中对小茅屋的描写）。六.拟人化的作用在“这就是我视察庭院里的一片树叶的启示”之后，再用“不，这是那片树叶向我娓娓讲解并描述的关于生命的要谛”来照应，同时，这句话运用了拟人化的修辞手法，形象地描述了人与自然亲切和谐生命相依相通的关系。此后我们便可以把这些内容条分缕析地表述出来：（1）把树叶拟人化，使树叶获得了主体位置。（2）照应了“人应当虚心地看待自然和风景”的观点。或“表达了人与树叶具有同等地位的思想”4第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页