【幼儿小班科学课教案】桔子.docx

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【幼儿小班科学课教案】桔子 桔子（科学） 活动名称：好吃的桔子 活动形式：集体。 活动班级：小班 活动预备：桔子若干，彩盒一个（里面放着桔子） 活动过程： 1、彩盒导入，激发幼儿的学习兴趣：提问谁知道里面放的什么？ 教师描述桔子的特征，并请一名幼儿摸出桔子，启发幼儿说知名称。 2、幼儿每人拿一个桔子进展观看，教师提问： a、看一看桔子什么样子？（圆圆的，扁扁的） b、桔子皮是什么颜色？（桔红色） c、摸一摸有什么感觉（软软的，不太光滑） d、闻一闻桔子有什么味道？ e、想一想桔子怎样吃（桔子剥了皮才能吃）里面什么样子？桔子瓣象什么？f、尝一尝桔子什么味道？让幼儿品尝桔子，启发幼儿说出桔子又酸又甜。 3、教师小结桔子的特征：桔子是扁扁的、圆圆的，是桔红色的很香。里面是一瓣一瓣的，有的有核，味道又酸又甜，桔子皮能作药材。 4、启发幼儿说一说还吃过哪些水果？桔子是什么季节的水果？ 总结共享：教师用桔子皮进展拼摆造型，请幼儿观看。 活动评价：桔子是幼儿较熟识的水果，若仅通过语言来表达它的特征对小班幼儿来说有肯定的困难，但借助于实物再通过语言表述桔子的颜色、味道、外形等特点， 幼儿不仅从感官上了解了桔子，也使幼儿的言语表达力量得到了提高。