七年级数学教学工作总结八篇.docx

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1、 七年级数学教学工作总结集锦八篇七年级数学教学工作总结 篇1 本人担当七年级（1），（2）两个班数学课的教学工作。一学期来，本人始终以仔细、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，圆满地完成了教学任务，取得了比拟满足的教学成绩。现将一学期来的教学工作总结如下： 在备课时，我以经典引入，经典例题，经典细节为我的备课目标。引入，既能使学生更简单地把握新学问，由于数学课堂中引入的最终目标是新的概念，新的公式，重要性显而；又是使学生全身心进入数学课堂的关键，更是使学生爱上数学的打算因素，兴趣是学习最好的教师。例题是学生对新学问的稳固。我在备课时，不但仔细研读书中的例题，每次看完教师要求，我都

2、会完成每节课后面的练习，以及作业本与指导丛书，凭借从教10年教学阅历，我就能预见学生可能会犯的错误，这样把这些会犯错误的题目在例题中显示，不但可以削减学生在作业中的错误，从而增加学生学习数学的信念，还可以从中了解学生的上课效率，准时发觉某些学生的学习上的怠慢。在备课时我肯定会预备三本书：教科书，教师用书还有一本自己买的某一特级教师编的一本学生用的参考书，吸引我的是，它把每一个概念，都分析得特别全面，并且都进展了剖析，而且还有错题选，这些细节我都会在备课上表达出来。信任在这三个“经典”的领导下，我会把上课的第一步做得越来越好！在上课时，让学生轻松是我的第一目标，固然前提是整个课堂必需有序，让每个

3、学生都在听你讲课，所以在与学生接触的第一时刻，肯定要凶。在学生都熟悉你的魅力之后，就可以露出笑容了。在上课的时候我特别在意学生的表情，从他们的眉宇之间了解对学问的把握状况。假如发觉不好，就放慢速度，降低学问起点。数学课堂中学生需要做相应的练习，我一般都会在时间允许的前提下尽量让学生多考虑。总之上课的最终目标就是让学生把握新学问。 在作业上，我们数学教师一般都杜绝题海战术，主要是从学生的本身动身，假如作业布置得过多，他们会每一份都做不好，很大的降低了作业效率。学习中作业及作业订正特别重要，我始终与学生说，不订正作业相当没做作业。从一些学生的自觉性动身，监视学生订正作业是必要的，因此在这一学期，我

4、对学生的每一次订正都有纪录。这样不但催促学生的订正，还使他们学习上有了目标。 我不知道这次期末考试的成绩会怎样，但是信任每一个学生都有进步了，特殊是解题力量，对从来没见过的题目，会有自己的思路。我们教师教的不就是授之于渔吗？ 在今后的教学工作中，我要不断总结阅历，力求提高自己的教学水平，除了加强对尖子生的培育力度外，还要多下功夫加强对个别学困生的辅导。信任在以后的教学工作中，我会取得更好的成绩，争取到更大的进步，为自己喜爱的教育事业作出应有的奉献。 七年级数学教学工作总结 篇2 初一第一学期马上过去了，对于刚毕业从事数学教学的新教师我而言，是在不段学习和总结阅历的阶段。在此，我对我这个学期的数

5、学教学工作做出以下几点的总结： 一，教学水平的学习方面 加强学习，提高思想熟悉，树立新的理念 。紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的课程标准，熟悉到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富学问，提高力量。不段学习新的课程标准，力求使自己逐步领悟到“一切为了学生的进展“的教学理念。尽力树立学生主体观，贯彻民主教学的思想，构建了一种民主和谐公平的新型师生关系，使敬重学生人格，敬重学生观点，成认学生共性差异，积极制造和供应满意不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生

6、的进展作为教学活动的动身点和归宿。并学习着如何重视学生独立性，自主性的培育与发挥，收到了良好的效果 。 二，教学工作方面 1，坚持仔细备课，备课中我依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间安排都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来“，每堂课都在课前做好充分的预备，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。 2，努力增加我的上课技能，提高教学质量，不段学习如何将课堂教学的内容讲解清楚化，条理化，精确化，情感化，生动化。在课堂上学习调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生的主作用，让学生学得简单，学

7、得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量，让各个层次的学生都得到提高。 3，擅长与同事沟通，虚心请教其他教师。在教学上，我是新手，比拟欠缺阅历，所以在各个章节的学习上都积极征求其他教师的意见，学习他们的方法，同时，多听教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自己的缺乏，并且在自己的公开课里，征求前辈的意见，改良自己的教学工作。 4，完善批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。同时对学生的作业批改准时，仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程消失的问题作出分类总结，进展透切

8、的评讲，并针对有关状况准时改良教学方法。 5，做好课后辅导工作，留意分层教学。我班的学生有比拟多学生对数学有深厚的兴趣，我认为这是很珍贵的一点。因此，为了让学生连续保持对数学的兴趣，我每个星期二和四下午放学后都为自愿留下来的学生进展课后辅导，增加学生的数学力量，提高学生的数学成绩。 经过这个学期的教学，我总结出教师并非只是传授学问，还要留意了学生力量的培育，把传授学问，技能和进展智力，力量结合起来，在学问层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新力量，让学生的各种素养都得到有效的进展和培育。因此，我要向这个目标前进，连续多方面学习，提高自己的教学力量。 七年级数学教学工作总结 篇

9、3 本学期，为适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，仔细钻研新课标理念，改良教法，仔细对待工作中的每一个细节，积极向其他教师请教教学中消失的问题，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有规划，有组织，有步骤地开展。为总结过去，挑战明天，更好地干好今后的工作，现将本学期本人的的教学工作做一简要小结： 本学期本人始终拥护国家的教育方针、政策，始终拥护国家目前进展的新课程改革，始终坚持教育的全面性和终身性进展。喜爱教育事业，喜爱自己所教育的每一个学生。严格遵守学校的各项规章制度，不迟到早退，积极参与各项活动及学习，团结同志，积极协调工作中的各个方面。 我在教学中

10、的主要环节是以下几方面： 一、做好课前预备工作 除仔细钻研教材，讨论教材的重点、难点、关键，吃透教材外，还深入了解学生，依据不同类型的学生拟定了课堂上的辅导、教学方案，使课堂教学中的辅导有针对性，避开盲目性，提高了实效。 二、增加上课技能，提高教学质量 使讲解清楚化，精确化，条理化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深入浅出。在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生的主观能动作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上教师尽量讲得少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次学生的学习需求和学习力量，让各个层次的学生都得

11、到提高。 三、虚心请教其他教师 在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他教师的意见，学习他们的方法，同时，多听优秀教师的课，学习别人的优点，克制自己的缺乏，征求他们的意见，改良工作。 四、仔细批改作业, 布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性 在设置作业中，认真阅读教材，搜集资料，对各种帮助资料进展筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改准时、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程消失的问题作出准时反应，针对作业中的问题确定个别辅导的学生，并对他们进展准时的辅导 五、做好课后辅导工作，留意分层教学 在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满意不同层次

12、的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩。 经过一个学期的努力，一局部同学成绩有所提高，在本学期期中考试中我所任教两个班级也取得了较好的成绩。存在的缺乏是，学生的学问构造还不是很完整，还必需进展加强和训练。 七年级数学教学工作总结 篇4 本学期我担当七年级数学教学工作，为适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，仔细钻研新课标理念，改良教法，仔细对待工作中的每一个细节，积极向其他教师请教教学中消失的问题，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有规划，有组

13、织，有步骤地开展。为总结过去，挑战明天，更好地干好今后的工作，现将本学期本人的的教学工作总结如下： 本学期本人始终拥护国家的教育方针、政策，始终拥护国家目前进展的新课程改革，始终坚持教育的全面性和终身性进展。喜爱教育事业，喜爱自己所教育的每一个学生。严格遵守学校的各项规章制度，不迟到早退，积极参与各项活动及学习，团结同志，积极协调工作中的各个方面。 我在教学中的主要环节是以下几方面： 一、做好课前预备工作 除仔细钻研教材，讨论教材的重点、难点、关键，吃透教材外，还深入了解学生，依据不同类型的学生拟定了课堂上的辅导、教学方案，使课堂教学中的辅导有针对性，避开盲目性，提高了实效。仔细书写教案，利用

14、网络资源，参考别人的教学教法教学设计，依据本班同学的详细状况制定课时规划。每一课都做好充分的”预备。为了使学生易懂易把握，我还依据教材制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好教后反思，并进展阶段总结，即每章一总结，期中、期末一总结。 二、增加上课技能，提高教学质量 讲解清楚化，精确化，条理化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深入浅出。在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生的主观能动作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上教师尽量讲得少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次学生的学习

15、需求和学习力量，让各个层次的学生都得到提高。 三、虚心请教其他教师。 在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他教师的意见，学习他们的方法，同时，多听优秀教师的课，学习别人的优点，克制自己的缺乏，征求他们的意见，改良工作。 四、仔细批改作业，布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。 在设置作业中，认真阅读教材，搜集资料，对各种帮助资料进展筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改准时、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程消失的问题作出准时反应，针对作业中的问题确定个别辅导的学生，并对他们进展准时的辅导 五、做好课后辅导工作，留意分层教学。 在课后，为不同

16、层次的学生进展相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩。 本学期的数学教学工作虽然取得肯定的成绩但也存在问题： 七年级数学教学工作总结 篇5 本学期，我担当的是初一年级年级5，6班数学教学。能适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，积极向同行教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有规划、有组织，有步骤地开展。下面把我这学期的教学工作做一下总结。 一、仔细备课，做好课前预备工作 依据数学课标的要求，仔细钻研教材，讨论教

17、材的重点、难点、关键，吃透教材外，还深入了解学生，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来“，每堂课都在课前作好充分的预备，并制作各种有利于吸引学生留意力的好玩教具，课后准时做出总结，仔细搜集每课书的学问要点，归纳成集。依据不同类型的学生拟定了课堂上辅导方案，使课堂教学中的辅导有针对性，避开盲目性，提升了实效。 二、增加上课技能，提升教学质量 新课标的数学课通常采纳“问题情境-建立模型-解释、应用与拓展“的模式绽开，全部新学问的学习都以相关问题情境的讨论作为开头，它们使学生了解与学习这些学问的有效切入点。在这一学期，在课堂上能依据教学内容的实际创设情境，让学生一上

18、课就感兴趣，每节课都有新奇感;留意调动学生的积极性，强化师生沟通，充分表达学生的主观能动作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上教师尽量讲得少，学生动口动手动脑尽量多;同时也充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量，让各个层次的学生都得到提升。 新课标提倡“自主、合作、探究“的学习方式。在课堂上常为学生供应动手实践、自主探究、合作沟通的时机，让他们争论、思索、表达。由于学生乐学，兴致昂扬，通常学生获得的学问都超过教材和我备课的范围。 三、仔细批改作业,做好课后辅导工作 布置作业做到精读精练，有针对性，有层次性。对学生的作业批改准时、仔细，将在作业过程消失的问题，进展总

19、结分析然后评讲，针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，同时加大了后进生的辅导力度，以提升后进生的成绩。 四、狠抓学生的学风 我所任教的两个班的总体状况一般。上课的时候有些学生不行以用心听讲，课后不行以仔细独立地完成作业，作业常找别人的来抄，这样就严峻影响了成绩的提升。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种仔细、求实的学风，严峻批判抄袭作业的行为。 五、虚心向同行其他教师学习 在教学上，积极征求同备课其他教师的意见，学习他们好的方法。同时，能多听优秀教师的课，虚心向他们请教好做法和需要留意什么问题，结合他们的意见和自己的思索结

20、果，总结出每节课教学的阅历和奇妙的方法，学习别人的优点，克制自己的缺乏，改良教学工作。 六、连续教育提升业务水平 仔细学习新教育教学的理念，以新课改的思想理念指导教学，推动新课程改革的深入开展。十月份我参与了xx市中学数学教师现场教学设计竞赛，获得三等奖，促进专业进展和课堂教学质量的提升。这学期也完成了xx市首期中小学教师远程研修骨干培训班结业考核。 经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩凹凸，都表达了我在这学期的教学成果。教学工作苦乐相伴，我会连续努力，多问，多想，多学习，争取进步把工作搞得更好。由于阅历颇浅，很多地方存在缺乏，盼望在将来的日子里，能在领导教师和前辈的指导下，取得更

21、好成绩。 七年级数学教学工作总结 篇6 一学期的工作又将完毕了，可以说紧急劳碌而收获多多。回忆这学期的工作，我执教七（4）、七（5）两个班的数学学科，工作中有收获和欢乐，也有不尽如人意的地方，为了更好地总结阅历，吸取教训，使以后的工作能够有效、有序地进展，现工作总结如下： 一、喜爱教师工作，思想进步，团结同志 每天早来晚走，无私奉献，能全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，仔细完成学校交给的任务和工作，严格遵守学校的各项规章制度，做到不迟到，不早退，不请病、事假，脚踏实地地执行学校的各项要求。 二、积极参与各类学习培训，努力提高自己的教育教学水平 本年度我们每位教师都要参与县里教师业

22、务力量考试，结合自身特点制定了业务学习规划，本学期我严格根据学习规划，有序有效地进展了学习，我觉得自己的业务水平又上了一个新的台阶，特殊是我又仔细学习了几本教育教学丛书，我觉得自己有了很大的提升。在平常我阅读了蔡林深与洋思教育等书，领悟其中的教学艺术，努力提高自己的教育教学水平，并能在日常教学工作中很好的应用。 三、教学工作和科研工作 在教学工作方面，在备课过程中仔细钻研教材，深刻理解教材，敏捷运用教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案，仔细地上好每一节课。备课深入细致。平常仔细讨论教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，精确把握难重点。在制定教学目的时，特别留意学生的实际状况。教案编

23、写仔细，并不断归纳总结阅历教训。教学中，我重视学生的思维力量、自学力量的培育，一面自觉学习先进教育思想方法、优秀教学方法等，一面连续进展“课堂教学”的分层教学讨论，着力点放在激发兴趣-教给方法-养成习惯-培育力量-形成品行上，改革教学方法、手段，增大课堂容量，提高学习兴趣，实现“后进生转化，中等生优化，优秀生提高，各类学生都得到应有进展”的目标。对于班级的学困生，赐予特别的照顾，课堂上多提问，多巡察，多辅导，在课堂上对他们的点滴进步赐予适当的表扬，课后多找他们谈心，使他们树立起他们的信念和激发他们学习数学的兴趣，并发动班上的优等生做学困生们的辅导教师，组成“一帮二“小组，依据各自的状况给学困生

24、定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。常思索，常讨论，常总结，促进学生全面进展，打好根底，培育学生创新力量”，以“自主创新”课堂教学模式的讨论与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。 连续探究数学学问之间的数学思想的运用和数学问题的思路方法、分析规律等；作完初中数学各章的学问树和初中数学的分类学问树；撰写多篇教学阅历类等论文。 四、工作中存在的问题 1、教材挖掘不深入。 2、教法不敏捷，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发缺乏。 3、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习,合作学习,缺乏理论指导. 4、差生末抓在手。由于对学生的了解不够，对学生的学习态度、思维力量不太清晰。上

25、课和复习时该讲的都讲了，学生把握的状况怎样，教师心中很多。导致了教学中的盲目性。 5、教学反思不够。 五、今后努力的方向 1、加强学习，学习新课标下新的教学思想。 2、学习新课标，挖掘教材，进一步把握学问点和考点。 3、多听课，学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。 4、加强转差培优力度。 5、加强教学反思，加大教学投入。 教师的工作周而复始，我将好好反思一年来我工作中的阅历和缺乏，立足本职岗位把以后的工作做好，请各位领导和教师赐予我帮忙和批判，让我的工作更加有声有色。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。 七年级数学

26、教学工作总结 篇7 七年级是小学初中的连接阶段。学生对任何事物布满奇怪。由于初中数学与小学数学的在构造，题型，解题思路上的区分，应着重培育学生的规律思维力量，语言表达力量，符号语言力量，空间想象力量，所以在教学中以人为本，进展习惯养成教育。为今后更好的工作，现将本学期教学工作作以下总结： 一、思想方面喜爱教育事业，喜爱自己所教育的每一个学生。严格遵守学校的各项规章制度，不迟到早退，积极参与各项活动及学习，团结同志，积极协调工作中的各个方面。 二、教学方面从各方面严格要求自己，仔细钻研教材，改良教法，仔细对待工作中的每一个环节，积极处理好教学中消失的问题，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤

27、恳恳，使教学工作有规划，有组织，有步骤地开展。 详细做法 1、做好课前预备工作 除仔细钻研教材，讨论教材的重点、难点、关键，吃透教材外，还深入了解学生，依据不同类型的学生拟定了课堂上的辅导、教学方案，使课堂教学中的辅导有针对性，避开盲目性，提高了实效。 2、充分利用多媒体教学，增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，精确化，条理化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深入浅出。在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生的主观能动作用。 3、讨论命题特点，题型构造，考试方向等，将这些思路有机渗透在平常的练习中，提高了他们的解题力量。 4、仔细批改作业，布置作业做

28、到精读精练。 有针对性，有层次性。在设置作业中，认真阅读教材，搜集资料，对各种帮助资料进展筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改准时、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程消失的问题作出准时反应，针对作业中的问题确定个别辅导的学生，并对他们进展准时的辅导。 5、做好课后辅导工作，留意分层教学。 在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高待转化生的成绩。 6、善用错题集，重视培育学生反思性学习力量。 作为教师，教学中要重

29、视反思，目的是改良教学，真正实施有效教学。学生同样也要学会反思，从反思中体会学问的形成过程，明确自已学问的缺漏，知道哪里把握的还不扎实，在分析理解题目过程中犯了哪些错误等等。本学期我让每个学生预备了一个错题集，将每次考试的错题工工整整抄上，标明错误的缘由，再用正确的方法二次订正，教师对错题集定时批阅。在每次复习前，复习自已的错题集，是每一个学生必需养成的习惯。现在，局部学生由错题中学会了分析解题的方法技巧，还会依据这些错题举一反三的自我进展变式训练，大大提高了学生的解题力量，更培育了他们仔细审题、自我反思的好习惯。 七年级数学教学工作总结 篇8 一学期来，本人仔细备课、上课、听课、评课，准时批

30、改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。为了今后能更好的工作对本学期的教学工作总结如下： 一、业务学习 加强学习，提高思想熟悉，树立新的理念。坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的课程标准，熟悉到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富学问，提高力量，以全新的素养构造承受新

31、一轮课程改革浪潮的“洗礼”。 二、新课改 通过学习新的课程标准，使自己逐步领悟到“一切为了人的进展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐公平的新型师生关系，使敬重学生人格，敬重学生观点，成认学生共性差异，积极制造和供应满意不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的进展作为教学活动的动身点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培育与发挥，收到了良好的效果。 三、教学讨论。 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教

32、学方法使用力度，取得了明显效果，详细表现在： 1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 课前预备：备好课。 仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 课堂上的状况。 组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，因材施教，注意

33、培育尖子生，注意抓两头带中间，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，七年级的学生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能合理的安排时间，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比方，我班的个别同学刚开学的一个月里担心心学习上课睡觉、搞携作、说话，下课就往外跑不打铃不回班，针对这种

34、状况，分析其缘由，我了解到这些同学，并同其家长联系共同做他的思想工作，从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和他们交谈时，对他们的境况、想法表示深刻的理解和敬重，现在许多同学学习成绩大副度提高，其他的毛病相对就削减了。 3、积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 4、培育多种兴趣爱好，博览群书，不断扩宽学问面，为教学内容注入新奇血液。 四、工作中存在的问题 1、教材挖掘不深入。 2、教法不敏捷，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发缺乏。 3、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习，合作学习，缺乏理论指导。 4、差生末抓在手。由于对学生的了解不够，对学生的学习态度、思维力量不太清晰。上课和复习时该讲的都讲了，学生把握的状况怎样，教师心中很多。导致了教学中的盲目性。 5、教学反思不够。 五、今后努力的方向 1、加强学习，学习新课标下新的教学思想。 2、学习新课标，挖掘教材，进一步把握学问点和考点。 3、多听课，学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。 4、加强教学反思，加大教学投入。 在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 【七年级数学教学工作总结集锦八篇】