中考物理线上研讨会学习心得体会（2023年）.docx

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1、 中考物理线上研讨会学习心得体会（2023年） 中考物理线上研讨会学习心得体会 一、2023年试题题型分析： 2023年是我省全面贯彻落实教育部关于加强初中学生水平考试命题工作意见的其次年，分值值增加非常，因此，在卷面上反映出做题作图题增加为3个，作为电学压轴题到22题，依旧考察多档位电热器，但是难度明显低于往年23题为力热综合题，阅读量明显增加. 二、试题特点分析 （一）重视根底，回归课程标准，是体重根底题所占比例较大，诚意给学生吃定心丸，增加学生的获得感和自信念。 （二）难度稳定，层次清楚，坚持简单提，较简单提，较难题，难题的分值比例为4：3：2：1，题目难度循序渐进，层次鲜亮，符合学生的

2、心理特点，便于学生上手，易于学生稳定发挥。 （三）基于情境，关注热点，多道题目关注时事热点和社会进步，表达了陕西中考物理命题重视情境高起点，低落点，少难点的一贯特点。 （四）联系生活，学以致用。试题充分表达了从生活走向物理，从物理走向社会的导向，亲密联系生活实际，引导学生转变学习方式，在生活中学习物理，感受科学提升素养。 （五）重视动手考察力量。本套试题与试验和动手直接相关的题目分值到达了37分，占到全卷分值的46.25%，充分表达了物理学科特点，尤其是本套试题的作图题目占到了八分，是多年来最多的一次，既表达了试卷构造的不确定性这一动向，又表达了对学生动手操作力量的高度重视。 学生成绩均分为5

3、0.65分，全卷预设难度系数0.70，实测难度系数0.63。 三、2023年物理中考命题动向猜测 （一）命题会更加科学 内容上会依旧坚持以课程标准为唯一依据，不超标命题，但会转变相对固化的试题构造，题型构造不固定，分值分布不固定，考点与题型的匹配不固定，情境的创设与设问的角度不固定。 （二）试题会更加注意科学思维。 削减机械记忆试题和客观性试题比例，提高探究性，开放性，综合性试题比例，积极探究跨学科命题。 （三）试题会更加注意试验力量的考察。 从学生发觉问题，提出问题，形成猜测和假设，设计试验与制定方案，猎取和处理信息，得出结论并做出解释以及反思等方方面面考察学生真实的试验探究力量的进展状况。

4、 （四）试题会更加注意真实情境的延误，跨学科实践力量的考察。 （五）试题会更加注意学生的阅读力量。试题阅读量将进一步增加，来表达学生阅读力量，信息提取力量的重要性。 四、备考与教学策略 （一）研读课标，重视课本，抓好课程标准这个指导教材，编写教师教学，学生学习和中考命题的唯一依据，以更好地指导物理教学。专心思索：每个学习内容的课标要求是什么？课本上的常见素材是什么？可能会怎么考？以前曾经怎么考？还可能会怎么变着考？关注对学生物理观念，物理思维，科学探究，科学态度与责任的培育将根本操作类试验，测量类试验，探究类试验渗透在复习课中。 （二）联系生活动手实践。夯实根底，拓展创新，强化学生的实践操作，

5、请进体验探究求职，亲身感悟和创新制造的力量。 （三）以生为本精力学习过程。通过多种多样的课堂教学方式，信任学生依靠学生解放学生，进展学生，让学生真正的投入经受自我学习的过程。 （四）重视阅读提取信息。在阅读思索表达力量中，阅读首当其冲，因此，每道题目的审题过程圈点勾画关键词，进而提取对应的物理学问或物理模型尤为重要，需要学生在阅读题干的根底上理清思路，一环一环的解决问题。 （五）精编习题，精准训练。素材要新，实时性强，符合学生的实际背景，要有教育性，趣味性，让学生学有所获，有做中考题的感觉。 （六）四轮复习循序渐进。第一轮复习全面夯实根底，其次轮穿插进展专题复习和综合训练来弥补漏洞，而第四轮回归根底调整状态，便于学生能够抓住原本的课标和课本