关于化学实验室工作计划(5篇).docx
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1、 关于化学实验室工作计划(5篇) 化学学科是以试验为根底的科学。试验对于培育学生的观看力量、动手力量和制造力量,有其它教学方法和手段不行替代的重要作用。也是实施素养教育和进展课改的有效途径。只有应用科学治理的原理和方法,确立为教学效劳为师生效劳的意识,有效地利用试验室各种仪器设备和主、客观条件,才能充分发挥试验室在学校教育教学中的作用。本学期试验室规划做好如下几项工作。 一、试验教学工作 1、试验员依据年级化学教学进度表安排试验教学规划,任课教师须在试验前发试验通知单,试验员依据试验通知单预备试验。试验教学后需填写演示试验规划登记、分组试验登记、试验室使用记录、分组试验学生记录等相关表格。 2
2、、在进展试验教学前必需预备好试验所需仪器,材料,试验员对每组试验有充分预备,细心设计试验步骤和试验过程,方法,整理出相应试验方案,以保证明验的科学性,安全性及效果。 3、学生进展分组试验时,应任课教师要求下下班辅导,准时帮忙排解障碍,以确保学生试验顺当进展,并指导学生观看,争论,得出相应的结论,完成试验教学。 4、指导学生进展分组试验后,应指导学生完成试验报告单(试验记录),并仔细批阅,引导学生在试验、观看中养成科学的自然观和相应的试验力量。 5、依据教材要求,结合教学进度进展自制教具和对现有的仪器进展改制,尽力满意教学需要,使科学试验的开设率为100%。 6、在各方面条件允许的状况下,开放试
3、验室,让学生在课余时间走进试验室,既可以通过试验解决平常作业中遇到的难题,又可以培育学生自主探究和创新的力量。 二、材料治理工作 1、按时将各类材料分类归档,并按时填写相应试验开出数、开出率,完成试验室材料的归档治理,做到科学、标准,便于查阅。 2、在材料归档的过程中留意材料的质量与数量到达相应要求。 3、按固定资产要求每年一次做好总帐、玻璃仪器和药品做低值易耗品账,学期中损坏做分类账,做到帐、物、卡三相符。 三、试验器材的治理 1、这学年全部的仪器、药品均已搬至新试验室,并且增加了有机试验室和常规试验室一个,药品和仪器也分库存放。这学年必需做好新试验室的环境布置工作,仪器做到定橱定位,合理存
4、放,科学治理。 2、试验器材和药品的每日发放和收回工作,并作好相应发放,收回记录及损坏,修理等相应记录。 3、作好相关试验器材的申报,选购,申购等工作。 4、准时清扫试验室,保证每间试验室在使用时都是洁净的。并处理好试验室,仪器室的用电,设备,器具的保管、治理、安全工作,以防意外事故发生。 四、数字化治理台帐 在这一学期完成试验室台帐手工化和数字化的转接,今后试验室的台帐全部数字化治理。 总之,为了适应新课程标准的教学需要,我们必需把握好试验教学,激发每一位学生对化学这门学科的学习热忱,积极进展试验讨论,为提高化学学科的教学质量而共同努力。 关于化学试验室工作规划 篇二 化学始终以来都是一门以
5、试验为根底的学科,主要是通过学生观看试验现象、进展演示和做试验,来获得详细的、明确的熟悉。这是理解化学学科中概念和规律的必要根底。做试验对于培育学生的观看力量和试验力量,培育学生的实事求是的科学态度,以及提高学生的学习兴趣、积极性和主动性,都具有不行替代的作用。因此,教学中要大力加强演示和学生试验,也是全面推广素养教育的一个重要环节。化学试验室为更好地协作任课教师上好每一堂试验课,提高学生的动手、动脑和观看力量,到达素养教育的初步要求,营造一个良好的求知环境就显得非常必要。试验室实行开放式治理,能够很好地满意学生的求知要求,同时也能更好地培育学生动手、动脑、观看和分析力量,稳固学生学习成果,现
6、制定规划如下: 一、强化安全意识,确保试验室安全 确保试验室安全,明的确验室职责,定期检查,建立治理责任人自查,强化安全意识。以试验室安全责任人为主,试验指导教师协作,校领导关怀支持、学生协作,确保试验室不消失各种安全事故。 二、仔细做好试验室的常规治理工作 开学初对化学试验室进展一次仔细地整理,以保证演示和分组试验的开出。化学试验普及工作早已在本校开展了多年,让试验教学成为教师教学的重要帮助手段,成为帮忙学生学习的直观方法,做好试验室常规治理工作不容无视。因此,化学试验室将进一步完善试验室治理制度,按要求标准化地填写好“四表一册”;做到帐、卡、物相符;做好仪器、药品的购入、调入、调出所应有的
7、明细帐目;严格借物制度和赔偿制度;搞好仪器的保养、修理工作,做好防火、防潮、防尘、防锈、防腐蚀工作,保证明验的开展和顺当进展,保证明验安全,特殊对有毒药品,做好防盗工作。 三、积极协作任课教师开展好试验教学工作 试验教学的关键就是最大限度地开好、开齐一切课程要求应开试验。为做到进一步熟识教材,钻研教学课标,依据任课教师的教学进度,拟定好每个年级的试验日志。依据教师的试验通知单,提前预备好试验器材,并预做试验,向 任课教师供应试验参考数据,并和任课教师研讨改良试验的方法和措施;学生在分组试验时,深入课堂,订正学生的错误操作,帮忙学生依据试验现象,得出试验结果,总牢固验的成败得失。结合课标的要求,
8、大胆地改革试验,设计新试验,提高试验课的质量,针对有些班级的差生和动手力量较差的学生,多给学生进展试验操作辅导,让试验教学工作真正成为一种不行缺少,又行之有效的教学手段。 四、尽量开放试验室,更好地为师生效劳 让试验教学成为培育学生动手、动脑、科学思维的重要手段,运用科学的世界观,分析、解决问题的力量,化学试验室将积极协作课堂教学,做好定期向学生开放试验室,让学生在亲自参加活动中将理论和实践相结合,以稳固学生的力量,提高熟悉水平。 五、努力实施教改,提倡自制教具 学问在不断变革,随着教改的深入,书中那些较为传统的试验方法已不能满意现代教学的要求。试验室是一块很好的试验田,在这块试验田中,教师可
9、以依据实际需要,对试验方法、试验步骤加以改良,使试验更好地符合教学的需要,因此,本室将尽力做好试验教学中的改良工作,且大力开展教具自制活动。 六、做好试验操作考试工作 依据试验操作的内容,仔细清理化学仪器、药品的订购,仔细组织学生操作试验的训练,使学生娴熟把握试验操作技能。 关于化学试验室工作规划 篇三 为了推动素养教育的进展,充分发挥试验室的功能,在化学教学中应重视试验教学。为了激发学生学习化学的兴趣,更好地协作教师教好这一门学科,本试验室应做好如下工作: 一、开足开齐演示试验,分组试验。 二、上好试验课 尽力安排好试验课,防止冲突,每一组试验仪器都要亲自调试后,方可交于学生使用,上试验课时
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