关于少先队工作计划模板集合7篇.docx

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1、 关于少先队工作计划模板集合7篇少先队工作规划 篇1 指导思想： 深入贯彻中共中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见、少先队辅导员工作纲要（试行）等文件精神，仔细落实团中心等八部委下发的关于进一步加强少先队工作的意见精神，全面树立和落实科学进展观，紧紧围绕建立和谐广州和创立文明城市的中心任务，以“与祖国共奋进，与广州共进展，与社会共和谐”为主题，以体验教育为根本途径，以“欢乐争章，红领巾迎亚运”为统揽，深化和标准雏鹰争章活动，完善工作机制，优化工作环境，有效提高少先队工作水平，切实效劳好广阔少年儿童的安康成长，进一步推动我校少先队事业有新的进展。 工作思路： 一、围绕广州

2、创立文明城市的中心任务，以社会主义荣辱观教育为核心，大力开展各种深受少年儿童宠爱的主题教育活动，切实加强和改良少年儿童思想道德建立。 1、连续推动“民族精神代代传”活动。 充分利用博物馆、陈设室、革命旧址等爱国主义教育基地，以体验教育活动为载体，通过开展寻访、参观、考察“红色之旅”和读书竞赛等形式多样的学习实践活动，对广阔少年儿童进展社会主义荣辱观教育。进一步标准升旗礼，充分利用我市丰富的爱国主义教育资源，结合爱国主义教育主题队日活动，开展“五个一”系列教育活动，即学习一位民族出色人物事迹、参观一次爱国主义教育基地、观看一部革命传统教育影片、唱颂一首革命教育歌曲、寻访一个革命历史遗迹。 2、敏

3、捷开展“节庆日教育活动”。 抓住各种重大节庆日契机，如学雷锋、植树节、清明节、六一国际儿童节等重大节庆日，开展一系列主题多样的教育活动，弘扬传统美德，提高广阔少年儿童的文化素养。 3、大力开展“体验生活，文明成长”公民意识教育系列活动 围绕我市创立文明城市的中心任务开展特色活动，加强少先队员的现代公民意识教育，引导少先队员从生活的点滴小事做起，从自己做起，从身边做起，成为知礼向善的好公民。重点在公共场所、交通要道等地开展以文明礼仪等主题的公民根本道德标准教育。以家庭教育为着力点，加强少先队员家庭观念的培育，提高少先队员与父母沟通的力量，养成敬重长辈、喜爱家庭、信任自己的良好品质，建立美满和谐的

4、家庭关系。广泛开展节省能源活动，在少先队员中开展以“节省一滴水、一张纸、一粒米、一度电”为主要内容的“四个一”节省能源活动，引导少先队员积极参加节省型社会建立，充分发挥少先队员“小宣传员”、“小监视员”的作用，广泛带动家庭、社区的积极参加，为经济社会可持续进展的大局效劳。 4、深入开展“手拉手”活动。 要通过强化大队手拉手，带动中队手拉手、小队手拉手，促进学校手拉手、家庭手拉手，最终落实到少先队员之间的手拉手，推动形成手拉手活动的长效机制。深入挖掘和广泛宣传手拉手活动中的感人故事，进一步扩大活动的社会影响。 5、全方位、多渠道开展少先队素养拓展教育活动。 一是大力开展少年儿童科技创新活动，着重

5、培育少年儿童的创新意识和科学精神，引导他们积极参加小种植、小养殖、小制作、小创造、小制造等各类科技普及活动，培育动脑动手和创造制造的力量；二是积极开展心理安康教育活动，依托“阳光信箱”、“心理询问室”、“知心家庭学校”等载体，开展“健心工程”活动，帮忙少年儿童排解心理障碍，培育良好的心理素养；三是深化“少年儿童平安行动”，培育、提高广阔少年儿童自护、自理的力量；四是大力开展“小眼睛看大世界”活动，组织开展夏令营活动，将少先队体验活动与校外培训和实践有机结合，不断提升少年儿童的综合素养。 二、推动“雏鹰争章”活与新课程改革的有机结合的进程，全面实施“欢乐争章，红领巾迎亚运”行动。 新形势下开展新

6、一轮的“雏鹰争章”活动，必需顺应广州经济社会的进展步伐，适应教育改革的进展趋势，把“欢乐”的理念融入“雏鹰争章”活动，通过抓好六个方面的工作，深化标准“雏鹰争章”活动，有效提高少年儿童的思想道德和文明素养水平，以崭新的精神面貌迎接亚运会的到来。重点要抓好六个方面的工作：第一，提倡“欢乐争章”理念，不断改良“雏鹰争章”操作方法，探究欢乐争章的活动机制，积极提倡队员自主参加，欢乐争章，实现每位少先队员人手一本标准的争章手册；其次，构建“雏鹰争章”新体系，以思想道德教育为根本核心，以三大素养目标为根本框架，以全国纲要规定奖章为主体，在广州原有奖章根底上，构建“国家规定奖章、地方自设奖章、学校特色奖章

7、”三级奖章体系；第三，推动“雏鹰争章”“三进”工作，推动奖章进活动教材，推动奖章进活动课堂，推动奖章进活动评价；第四，扩大“雏鹰争章”活动的影响力，重点围绕纲要中分年级工作内容，探究雏鹰奖章鼓励机制，关注队员身心进展，扎实有效推动纲要的实施和争章活动的深入，同时要切实抓好少先队大、中队辅导员的培训，充实调动辅导员的积极性，让基层辅导员制造出更加科学、生动、鲜活的少先队工作阅历；第五，鼓舞城市学校和农村学校手拉手，以奖章活动为载体，切实带动农村少先队工作的全面活泼；第六，完善一体化的“雏鹰争章”运行机制，努力探究将“雏鹰争章”活动与校外教育基地的技能培训相结合，积极探究社会资源一体化整合机制，大

8、力推动校外争章活动的开展，将“雏鹰争章”引进红领巾兴趣社团活动，将“雏鹰争章”作为社区少先队活动的主要载体。 三、推动少先队辅导员工作纲要的普及实施。 贯彻实施纲要是落实“全队抓基层、全队抓落实”工作思路的重要举措，是构建“抓理念，抓品牌，抓标准，抓考评”的有效工作运行机制的保障。本学期区少工委将与xx区小学德育讨论会合作通过讲座、观摩、竞赛等形式，培训中队辅导员，推动普及实施，我校少先队大队主要做好以下三个方面： 1、做好纲要文本的普及工作。结合实际，制定推动纲要实施的规划，通过下发文件、印发单行本，在少先队辅导员中大力普及纲要文本，并引导辅导员领悟和把握纲要的主要思想和实施要求。 2、发挥

9、示范点的带动和推动作用。设立试点年级，通过抓试点辐射带动，形成逐步推动、全体参加的良好气氛，做到有步骤、有重点、制造性地推动实施。 3、以活动促进纲要的普及实施。积极参加，广泛发动市少工委办公室拟定开展纲要实施活动方案设计大赛，以大队为单位分年级上报方案参与区的评比。区将在竞赛的根底上，精选优秀作品汇编成书，作为区的沟通材料。 四、加强少先队根底建立，推动少先队各项工作有序开展。 1、加强校园文化建立。要重视发挥少先队队室、鼓号队、红领 巾播送站、红领巾网站在校园文化建立中的作用。各基层大队必需严格标准少先队根底工作，特殊要留意加强少先队鼓号队和各色少先队特色队伍的训练，强化少先队根本礼仪标准

10、，重视红领巾的日常佩戴治理工作。 2、仔细做好队报、队刊的发行工作，在自愿的根底上，广泛发动少先队员订阅，以协作开展“红领巾金钥匙万人读书、读报活动”，让少先队员准时了解队的学问和活动，同时充分利用各级队报队刊宣传我区的少先队工作。 3、加强少先队工作学会的建立。发挥少先队工作学会的指导作 用，推举文章到广州少先队和广州青年探究提高少先队辅导员的理论水平。 4、加强少先队大、中队建立，全面活泼假日小队，进一步推动 少先队小干部的民主选举和任期轮换，为广阔少先队员供应公平参加、效劳他人和学习民主的时机。 5、仔细完成各级少先队组织交给的各项任务。 五、各月主要少先队工作活动安排： 二月份：主题新

11、学期新气象 1、“金猪送福新年新气象，朝天奋飞欢快满校园”开学典礼。 2、出好新学期墙报并进展评比。 三月份：主题感恩教育 1、制定学期工作规划 2、3月5日学雷锋纪念日，开展“学雷锋是我校永恒的主题”等传统学雷锋活动。少先队大队部组织大队委到街道参与清洁街道的义务劳动，以实际行动学雷锋。 3、3月8日妇女节，组织学生开展“我为奶奶、姥姥、妈妈、教师做一件事”和做一个心愿卡送给她们的感恩系列活动。 43月12日植树节各班结合班队会进展绿色环保教育。 5、发动家长与队员积极参加“我与小树同成长”植树活动。 6进行“书香溢校园，博学好少年”读书节系列活动启动仪式。 7、参加地铁文明使者行动。 四月

12、份：主题革命传统教育 1、金钥匙万人读书节活动。 2、以清明节缅怀革命先烈为教育点，开展“革命历史故事永记我心”革命传统教育“五个一”活动：读一篇革命故事、看一部革命历史影片、出一期有关革命英雄的墙报、召开一次革命故事演讲会、进展一次扫墓活动。 3、进展少先队辅导员纲要（试行）使用的培训。 五月份：主题科技、劳动教育 1、围绕科技月，开展科技启明星活动。 2、结合“五一”劳动节，进展喜爱劳动，劳动最荣耀教育，开展“今日我替妈妈当家”“今日我当小小值日生”的劳动体验活动，并把大家的劳动成果和照片进展展现，准时总结和表彰先进。 3、筹备“六一”庆祝活动。 4、实施少先队辅导员纲要（试行）并进展相应

13、的活动方案设计征集及评比。 六月份：主题争创“朝天之星” 1、举办“六一”大型庆祝活动，开展“我进步了”主题教育，开展“朝天之星”的评比表彰活动。 2、召开“我成长，我欢乐”庆祝活动，让同学们用欢声笑语展现自己的才华，展现自己幸福的童年。 3、积极预备“雏鹰争章，欢乐成长”系列活动优秀大队评比。 4、进行“书香校园”读书节会学、乐学成果共享活动。表彰读书积极分子。 5、夏令营筹备工作。 七、八月份：主题法制教育 1、结合假前教育活动，请法制副校进步行“知法守法，与法同行” 法制宣传和普法教育讲座，进展形成良好行为标准的沟通活动，过有意义的假期。 2、做好期末各类积极分子及班队的评比表彰工作。

14、3、举办少先队骨干培训。 4、举办各类夏令营。 少先队工作规划 篇2 一、根本状况 我校设一个少先队大队，共高有四个中队，共有作先队员117名，其中男队员50名，女队员67名，大队长一名，副大队长各两名，帮助大队长工作，四个中队中各高一个中队长，副中队长各一名。其中，第一中队有队员30人，男队员12人，女队员18人；其次中队有队员28，男队员10人，女队员18人；第三中队有队员39男队员18人，女队员21人；第四中队有队员20男队员10人，女队员10人。 二、目的要求 1、通过一系列活动，使其成为一个有抱负，有文化，等“四有新人”成为合格的社会主义祖国的后备军 2、通过一系列活动，使其成为一个

15、有远大抱负报复的，喜爱中国共产党忠于祖国的后备军。 3、通过一系列活动，能够拓宽队员的学问视野，有益于身心安康进展。 4、通过一系列活动，能够增加队员识别力量，能够更好地分清真善美、假恶丑。 三、附表： 周 次 日 期 教 学 内 容 备注 一 2月25日-2月29日 清扫卫生搞好开学工作 二 3月3日-3月7日 比例的意义和根本性质 三 3月10日-3月14日 正比例和反比例的意义 四 3月17日-3月21日 比例应用题 整理和复习 五 3月24日-3月28日 圆柱 六 3月31日-4月4日 圆锥 七 4月7日-4月11日 球、整理和复习 八 4月14日-4月18日 统计表 九 4月21日-

16、4月25日 统计图 十 4月28日-5月2日 统计图及整理和复习 五一节放假 十 一 5月5日-5月9日 总复习之数和数的运算 十 二 5月12日-5月16日 总复习之代数初步学问 十 三 5月19日-5月23日 总复习之应用题 十 四 5月26日-5月30日 总复习之应用题 十 五 6月2日-6月6日 总复习之量的计量 十 六 6月9日-6月13日 总复习之几何初步学问 十 七 6月16日-6月20日 总复习之简洁的统计 十 八 6月23日-6月27日 系统复习 十 九 6月30日-7月4日 期末考试 少先队工作规划 篇3 一、指导思想： 深入贯彻落实第xx次全国少工委少代会部署、第xx届四

17、次市少工委会议精神，加强少先队工作的思想性，坚持少先队组织的先进性、自主性，牢牢把握少先队组织属性，以少先儿童思想引领工作为主线，进一步夯实根底、开拓创新，做好xx少先队工作。 二、主要工作 （一）深入开展少先队主题教育活动 1、开展“红领巾展风采，队风队纪展现评比”活动。 为迎接区少先队代表大会，庆祝“六一”儿童节，同时也为帮忙少先队员了解队史、熟知队章、增加队组织意识，标准队的纪律，学校大队部打算于5月开展少先队队风纪展现评比活动。主要内容：1、比队的仪式：赛标准 2比行施队礼 赛正确3比队的歌声 赛雄壮4比队的呼号 赛坚决5比队的步伐 赛整齐。 2、连续落实校志愿者效劳队，发挥队员们的自

18、主治理。 依据学校办学特点，学生自身特色，连续实施校志愿者效劳队的工作，本着为学校创立市文明单位的理念，同时也为了让少先队员们积极参加学校的治理，今年将落实到各个中队，由中队辅导员直接牵头进展治理，重点区域，重点安排，准时反应，努力还一个洁净、干净的校园。 3、深化推动社会主义核心价值观教育活动。 深入开展“红领巾心向党”活动，注意典型引领，引导少年儿童对于组织的认同感和归属感，坚固树立正确的价值追求。 4、抓好仪式教育系列化。 作为九年一贯制学校，遵循少年儿童成长规律，分年级实施富有少先队特色的仪式教育，增加少先队员的荣耀感和组织归属感。 （二）进一步深化少先队活动课程校本化建立 我校已将每

19、周1课时的少先队活动课纳入课表。在xx市少先队课题开发少先队“心育”活动课，培育初中队员抗挫心理品质的实践与讨论的根底上，积极实践探究，形成校本特色少先队活动课。在活动课的开发中，重视少年儿童的切实感受，使活动课真正做到“有意义、有意思、有实效”。并在小学阶段，建立少先队活动课校本活动课教案库，便于广阔中队辅导员正常开展教学。 为了提升少先队活动课开展的实效性，为他们供应有效的辅导员培训，与校“成长才智坊”骨干班主任相结合，积极开展少先队中队辅导“月研讨”，加强中队辅导员对少先队根本学问、技能的把握，并力促优秀中队辅导员形成个人辅导特色。 （三）夯实少先队根底工作，连续推动团、队各项常规工作

20、1、 标准地做好少先队各项常规建立，如：队干部民主选举、小队优化组建、中队主题队会队仪式教育、二年级少先队入队等，丰富队员生活。 2、 健全红领巾行为标准检查制度，加强学生行规催促治理，协作政教处开展“美在xx”系列活动，加强日常行为标准的考核和教育，并以集体午会的形式在每周一向全校师生做汇总报告。 3、 进一步完善每周一的升旗仪式，挖掘我校少先队员中的典型事例，以推优的方式向全校少先队员介绍护旗手事迹，树立典范作用，同时也增加护旗手的荣誉感和责任感。 4、 建立大队职能部每月例会制度，落实各职能部的检查治理工作（值日周评定、雏鹰争章、学习园地、黑板报等检查）。 5、进一步加强对困难少先队员，

21、特殊是我校进城务工人员子女多的现状，连续深化“手拉手”结对活动。 6、作好区、校两级推优评优工作，树立典范作用。 结合我校欢乐中队的创立工作和对优秀少先队员团员的表彰嘉奖，连续做好区、校两级优秀集体、个人申报评比工作。同时在评比的根底上，要作好宣传工作，将优秀集体、优秀个人的阅历和事迹介绍给全校师生，扩大先进的积极影响，带动其他中队和少先队员共同进步。 三、每月主要安排 二月份： 1、制定校少先队工作规划； 2、落实值日周工作与护旗手工作； 3、落实志愿者效劳中队工作 三月份： 1、校少先队优秀集体、优秀个人评优 2、以“学雷锋好典范”开展敬老爱老活动 四月份： 1、二年级队前教育 2、区少先

22、队评优工作 五月份： 1、二年级入队仪式； 2、“队风队纪”展演预备工作 六月份： 1、“红领巾展风采，队风队纪展现评比”六一庆祝活动 2、暑期雏鹰假日小队活动培训 3、暑假生活布置 4、优秀队员、队干部夏令营筹备工作 5、总结学期少先队活动状况 少先队工作规划 篇4 本学期我班中队工作围绕学校中心工作，围绕上级团工委的工作部署，深化青少年思想道德儿童，发挥少先队的特有功能，以绿色教育、体验教育、生命教育等活动为途径，有规划有创新地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的教育活动，使少先队员更好地把握交际力量、学习力量、生活力量，成为幸福生活并能制造幸福的人。 一、工作思路 1、切实加强中队

23、建立，加强中队学生干部的培育工作，充分发挥班干部的作用。 2、积极与学校教育处工作、级部治理相协作，加强班级常规评比制度与实施的正常化，严格化，公正化，通过评比把良好行为习惯的养成教育落到实处。 3、结合主题月活动和传统节假日，绽开丰富的活动，以此促进全班少先队员思想意识的提高。 4、以学校开展的各项活动为抓手，仔细落实中队评比活动。让评比活动贯穿于整个教学活动，促进学生综合素养的提高。 二、主要工作 1、抓好少年队员的文明礼仪、思想道德教育。通过学生自主治理委员会每日进展的检查催促，通过定期的主题队会活动、集会等，使得队员们拥有高尚的思想道德情操，自觉养成良好的行为习惯，争做优秀的少先队员。

24、 2、每日对队员的行为标准、教室内务、卫生及公区卫生进展检查。 3、抓好每周一次的升旗仪式，整顿纪律，以确保高质量完成升旗仪式。 4、协作学校教育处工作，抓好午间诵读活动。 5、加强学生自主治理委员会的监视力度，充分发挥队干部的积极性、主动性、参加学校治理的仆人翁意识，并对教师的为人师表起到监视作用，使其成为帮助教师治理班级、校长治理学校的得力助手。 少先队工作规划 篇5 一、指导思想： 本学期学校少先队工作将在校行政和上级少工委的领导下，以“创新、效劳、育人”为宗旨，贯彻落实中共中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见及教育部中小学文明礼仪教育指导纲要精神，以活泼、安康、

25、务实的少先队活动为载体，加强文明礼仪教育，培育社会主义合格公民，有效提高少先队员的综合素养。开拓创新、扎实工作，进一步增加我校少先队组织的吸引力、分散力和影响力，促进学校少先队事业的新进展。 二、主要工作： （一）加强少先队的常规治理 1、深入开展行为标准养成教育活动。 连续围绕小学生日常行为标准、小学生守则，将学生的养成教育抓严、抓细、抓实。所谓“严”，即严格要求、严格训练、严格评比。所谓“细”，即从微小处着手，做细致的思想教育工作。所谓“实”，即从学生、班级、年级段的实际动身，着眼于学生良好的道德行为的养成，扎扎实实地抓好“标准教育”。 2、进一步完善各班的常规评比工作。 本学期，对红领巾

26、监视岗的检查进展进一步分工落实，让队干部明确自己在效劳工作中的内容、方法、时间、区域等，加大检查力度，以友情提示、教育、催促学生的行为习惯养成为目的，做到准时反应教育，每天将检查结果公布在学校黑板上，每月评比发放流淌红旗，努力营造宽松、和谐向上的教育气氛。 （二）开展丰富多彩的少先队主题活动，促进学生全面进展。 1、抓住爱国主义教育的主题。 （1）细心组织每周一的升旗仪式。升旗仪式是对学生进展爱国主义、集体主义最直接、最生动的教育形，结合国旗下讲话，使学生树立“心中有国旗，心中有祖国”的思想。 （2）拓宽爱国主义教育的途径。利用校园板报的形式，向学生宣传“爱党爱祖国”的学问。 2、开展节日教育

27、活动。充分利用纪念日、重大大事等，有规划地组织开展形式多样的集中、系列主题教育活动。三月份，开展“学雷锋送暖和”活动，“妇女节”感恩活动，“植树节”护绿活动；四月份，清明节前，组织学生开展“缅怀先烈、学习先烈”的清明节扫墓活动；世界地球日开展环保宣传活动；开展迎接“劳动节”活动；五月份，开展纪念“世界红十字日”为主题的教育活动、“母亲节”感恩教育活动、迎接“六一”儿童节活动系列活动；六月份，开展“父亲节”感恩教育活动。 3、大力开展安全教育。连续把安全教育和法制教育作为德育工作的重点。充分利用晨会、班队活动进展教育，标准学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危急性的嬉戏，以杜绝担心全隐患。组织队

28、干部每天做好执勤工作，做到“门前有监视，课间有巡察”，把握学生课间活动状况，保障学生在校园内安全活动。 4、开展“文明美德伴我成长”主题教育读书征文活动。 依据教育局关工委要求，开展“文明美德伴我成长”主题教育读书活动。在学生中弘扬中华民族传统美德，加强文明礼仪教育，培育社会主义合格公民。让学生了解中华文明的进展进程，把握根本的个人礼仪和社会交往礼仪，养成文明礼貌的行为习惯，做优雅大方、豁达乐观、明礼诚信的合格公民。 5、积极参与市少工委、团区委、教育局组织的各项活动。 （三）搞好少先队阵地建立 1、抓好少先队的队伍建立，按时召开队干部例会，做好队干部培训工作，充分发挥队干部的先锋作用。 2、

29、连续标准、完善周一的升旗仪式。抓好旗手、护旗手等的各项工作，使之成为展现我校少先队员风采的又一个窗口，成为进展队员爱队、爱校、爱国教育的一个优秀的阵地。 3、抓好中队建立，中队建立是学校精神文明的缩影。各中队工作要落实期初有规划，周周有安排，月月有重点，期末有总结。本学期，依据学校工作要求，每月一个教育重点：二月份为文明礼仪教育月，三月份为养成习惯教育月，四月份为学习习惯教育月，五月份为环保教育月，六月份是成果汇报检查。每月检查完毕后评比出文明礼仪之星，好习惯之星，环保小卫士等，并在学校橱窗和校园网站进展公示表彰。各中队还要设有中队角等。发动全体队员一起参加制作，供应给少先队员以展现的”天地，

30、使教室文化新奇生动，呈现中队特色，呈现班级亮点，增加班级的凝集力，促进良好气氛的形成。 4、连续用好“小星星”播送站，本学期将由高年级开头，按规定的栏目各中队设计20分钟的内容，板块、主题、主持人等由各中队负责，播出效果将记入中队考核。 5、建好校园文化宣传栏。准时更换橱窗内容，营造幽雅、活泼、趣味与学问并存的文化气氛。各班每月围绕常规教育主题及重大节日出黑板报，并进展评比。 三、详细活动安排： 二月份：文明礼仪教育月 1、总结寒假工作，制定班队活动规划并按规划开展班队活动； 2、“文明美德伴我成长”读书征文预备； 3、手抄报评比。内容围绕文明美德、好习惯等方面。每班至少上交两份； 4、读书之

31、星评比预备。各班组织学生仔细阅读文明美德伴我成长读本，并写好读书笔记，撰写读书心得； 5、小星星播送站恢复播音； 6、各中队要上好队活动课，组织队员学习队学问，标准队礼、呼号、中队仪式，大队部将不定时进展检查评比。 7、丹徒区第六届书画摄影竞赛预备。 三月份：养成习惯教育月 1、读书之星评比活动。在班级中进展评比产生一名读书之星上报，需上交读书笔记、读书心得； 2、3月8日，学会感恩，“写给妈妈（教师）一封信”活动； 3、开展“走出校园学雷锋”主题教育系列活动； 4、3月12日，植树节当天，各中队组织学生开展一次植绿护绿活动； 5、“文明美德伴我成长”演讲竞赛预备； 6、“文明美德伴我成长”主

32、题队会观摩活动。（五年级） 四月份：学习习惯教育月 1、开展革命传统教育，祭扫革命烈士墓。加强爱国主义教育、革命传统教育，各中队进行系列主题队会、故事会； 2、“文明美德伴我成长”演讲竞赛； 3、征文上交； 4、“文明美德伴我成长”主题队会观摩活动。（三年级、一年级） 5、丹徒区第六届书画摄影竞赛作品上交。 五月份：环保教育月 1、庆祝“五一国际劳动节”，开展喜爱劳动的教育； 2、开展“感恩教育”主题系列活动； 3、评比优秀少先队员和优秀中队； 六月份：成果汇报展现月 1、庆祝“六一”活动； 2、6月5日是世界环境日，各中队开展环保教育主题队会活动； 2、安排假期法制和安全教育活动； 3、表彰

33、优秀少先队员和优秀中队。 期末工作： 1、评比三好学生、学陶小标兵、行知文明中队； 2、各中队期末工作总结及相关材料上交； 3、布置暑假生活安排； 4、资料整理归档。 少先队工作规划 篇6 新的学期又降临了，在结合上一个学年的工作阅历的根底，本学期，我校少先队工作将连续围绕学校的中心工作，遵循“以人为本，以德为先”宗旨，以公民道德建立实施纲要为指导，狠抓学生行为标准养成教育，结合建国XX周年及建队XX周年，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，营造一个明荣知耻的良好的校园文化环境。为少先队工作开创一片新的天地。 一、仔细抓好常规工作。 1.开学初，各班要依据实际制定好班级公约和中队活动规

34、划。 搞好队会，各中队仍需每月搞好一次主题队会，并且做好记录。 2.连续办好红领巾播送站，通过这个宣传阵地，准时报道校园生活的动态。丰富学生的校园文化生活。培育好新的“电台主持人”和“校园小记者”，准时采集校内外的信息，真正发挥好小记者的作用。 3.连续加强一般话的推广工作。要求学生在校园内一律讲一般话，并将此纳入四项评比及学生、班级行为标准考核，由学生、教师、红领巾示范岗的示范、指导和检查监视，以强化其说一般话的习惯。 4.连续开展学生（班级）行为标准的考核评比活动。期初，各班仍要通过班队活动、晨间活动等形式，连续稳固学习考核条件，加强对学生的文明礼仪和行为标准教育，真正让小学生守则、康复街

35、小学日常行为常规深入每个学生的心中，并落实在平常的学习生活中。 5.各中队要利用“教师节、中秋节、国庆节、重阳节、元旦”等传统节日，组织开展各种生动而富有意义的活动，促进爱国爱家乡教育。 6.作好新一届大队委的选举工作，通过竞职演说，民主选举等形式，作到公正、民主，确保大队委的团结力，向心力。并且真正发挥好少先队大队部的作用。 7.健全少先队工作，对少先队治理和各项制度进展标准化。加强对班队干部佩带标志的治理，要求每个班队干部必需佩带好标志，学校少先队将不定期地组织检查。 8.新一轮的国旗班培训。 二、深入做好重点工作。 1. 以行为标准养成为目的，进一步标准四项竞赛制度。 本学期，为了使我校

36、学生的行为标准更上一层楼，我们将连续开展量化评比制度，对全校学生的各方面进展监视和检查。做到每周一小结，每月一汇总。评比每月的优秀班级，到期末依据各班表现评比优秀班级和榜样班级。 2. 以争创特色校园为载体，进一步加强特 色班级的治理和稳固。 本学期，我们将尽力营造一个特色化校园，在建立健全少先队各项制度的同时，也将进一步加强对特色班级的治理和稳固。原有的特色班级结合班级的实际状况，依据自己班级的特色，在制定班队规划的时候要考虑自己班的特色，努力把自己的特色加大、加强。学期中开展跟自己特色有关的班队活动不少于2次，并可考虑将自己的班队活动在年级中开放。 详细工作安排： 九月份： 1、暑期实践活

37、动总结暨“我得意的家乡”作品展览 2、制定新学期大、中队工作规划 3、加强新学期行为标准教育和安全教育 4、建立健全少先队组织，大队委、中队委进展改选 5、号召全体队员制作“心愿卡”,开展“尊师献爱心”主题活动 6、“啄木鸟”推普周活动 十月份： 1、“祖国，我为你骄傲”演讲竞赛 2、结合10月13日建队XX周年，组织学习少先队队章学问 3、庆祝建国XX周年系列活动 4、“重阳节”敬老爱老活动 5、升旗手、护旗手培训 十一月份： 1、班风建立系列活动之“好习惯伴我行”主题中队会。 2、班队工作沟通研讨会 十二月份 1、安全教育 2、”变废为宝”节省活动 3、筹备元旦庆祝活动 一月份： 1、元旦

38、文艺汇演 2、学期工作总结及表彰 3、做好学期资料积存、整理归档工作。 4、寒假活动布置 少先队工作规划 篇7 一、指导思想 以人为本，以德为先，以培育少年儿童实践力量为核心内容，以公民道德建立实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。 二、工作目标 (一)坚持“二个加强”，即加强常规治理，加强队伍建立。 (二)加强学生日常行为标准教育，保持学生良好的行为习惯。 (三)加强法制、安全教育，促进学生安康成长。 (四)深化少先队活动，从活动中培育和提高学生的素养。 三、重点工作 (一)连续加强队员行为习惯养成

39、教育 强化行为习惯养成教育。要求人人会背标准、用标准，强化学生的礼仪及文明礼貌教育，形成班班争先、比学赶超的良好气氛。本学期，大队部将加大对出操、升旗、集会纪律的检查力度，让出操、升旗、集会纪律真正到达“静、快、齐”;进一步加大课间和午间的监管力度，重点整治学生在教室、走廊和楼梯间从事危急活动，在校园内追跑、打闹，高声喧哗，肆意践踏花草等不文明行为。本学期，针对校园里学生的各种不良行为，进展点评，强化良好习惯的养成。 (二)扎实推动少先队根底常规工作。 坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织布满活力。坚持软件建立和硬件建立并举，着力加强少先队自身建立，在深化主题教育活动的同时，根底建立得

40、到切实加强，促使自身建立上新台阶。 1.加强校园文化建立，结合本学期的重大节日开展好各项活动，从而提高队员素养。 2.标准每周一升旗仪式。每周一全体师生集中学校大操场，肃立在庄重的五星红旗下，在雄壮的国歌声中倾听热忱又精彩的升国旗仪式讲话，使队员受到一次又一次的教育。 3.加强队员常规治理，大队部抓好“文明监视岗”的队伍建立，协作常规检查，仔细履行岗位职责，做好值勤记录，准时汇报，对班主任工作进展月考核期末计入“文明班级”和“优秀辅导员”考核依据。以“学生正向习惯”讨论课题为抓手，催促各中队开展好习惯养成的各项活动，探究讨论队员习惯养成的有效方法和长效工作机制。 4.连续推动“一队一展”活动。中队活动是展现队员活动成果的场所，是熬炼队员力量的舞台。要求在辅导员的指导、大队部的培训下，标准队会形式和队活动的程序，明确队活动的各项要求，培育队员才能。 (三)积极深化少先队实践体验活动 以少年儿童为主体，以学校为主阵地，以习惯养成教育为主线，亲密联系社会、家庭，开展丰富多彩的生活实践活动，全面提高学生的素养。