关于小班学期工作计划模板汇总九篇.docx

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1、 关于小班学期工作计划模板汇总九篇 踏着春天轻快的脚步，我们又迎来了新的学期。新学期，对家长来说是新的盼望，对教师来说是新的挑战，本学期我们两位教师将会更加严格要求自己。总结上学期的工作，吸取阅历，本学期，我们依据我班的实际状况和幼儿的年龄特点共同争论制定了有本班特色的班务工作规划。 班级状况分析 一 班级状况：我班现有22名幼儿，其中女孩13名，男孩9名。经过中班上学期的生活和学习，我班幼儿在行为习惯、卫生习惯、品德上又有了进一步的提高。同伴间能够做到相互谦让、团结友爱，为人有礼貌，在日常生活中能够做到按一日常规进展活动，有较好的卫生习惯。但还存在不少的问题，幼儿的行为常规还需要培育，幼儿的

2、身体安康还需要教师的关注等等。在安康领域中，我班幼儿的生活自理力量偏低，自我爱护意识不是很强 ，上学期我班带药服用的现象比拟严峻，一方面可能是因孩子们自身的身体素养较差，另一方面是由于平常教师组织户外体育运动还不够多，这也是值得我们深思的。在语言领域中 ，我们幼儿是进展得比拟好的，平常我们班孩子特殊爱听故事，如罗贻文个别幼儿还能完整的复述故事，还有个别幼儿已有很大的识字量如秦鸿铭。但也有个别幼儿，由于年龄的差异，语言的理解力量有些落后。在社会领域中，我班的大局部都能理解并能遵守与自己相关的行为规章，愿意与人交往，能大胆、自信的在集风光前表演，开心地融入集体生活。在数学领域中，幼儿的探究欲望比拟

3、强，奇怪又好问，动手力量也很好，但对四周环境中的数、量、形、时间、空间等概念的理解不是很好，消失两级分化的现象，本学期必需在这方面重点加以辅导。在艺术领域方面，经过一个学期的学习，孩子们尝试运用了各种绘画工具作画，幼儿对于绘画的趣味性越来越深厚了。别外我们班大多数幼儿音乐节奏感强、特别喜爱参与表演，本学期将重点加强训练。 二.家长状况：经过一段时间的努力，我们教师已经得到家长们的认可和信任。在日常通过多种途径与家长沟通，建立了良好的沟通平台，家长们也主动和教师沟通，了解孩子在园状况，听取教师的已见和看法，也让教师了解了孩子在家状况。通过日常观看我们也了解到个别家长平常忙于工作或教育意识不强对孩

4、子的日常教育存在观念上的误区。总的来说，我们班的家长总体水平较高，对于教师的工作比拟理解和支持，呈现出较好的进展趋势。 本学期进展目标 （一）、安康领域目标：1、学习用适当的方式表达心情，学会调整自已的心情。2、学习整理床铺，治理自已的物品。3、 知道必要的卫生保健学问，熟悉身体的主要器官及根本功能，学习对自已和身体进展适当的爱护。爱吃各种食物，养成主动喝水的习惯。留意生活环境卫生。4、了解必要的安全常识，对生疏人和危急事物有警觉。 （二）、社会领域目标：1、关爱并敬重父母、长辈、教师，接触与自已生活有关的社会工作人员，了解他们的职业与自已的关系，敬重他们的劳动。2、学习敬重别人的意见、需要、

5、感受，共享群体合作中产生的欢快和成果。3.学习简洁评价自已及别人的行为，初步辨别是非，对自已能做的事表现出自信。4、了解家乡闻名的设施、景观，宠爱参加民间活动，萌发爱家乡的情感。 （三）、语言领域目标；1、学习观赏文学作，愿意表达自已的感受，能口齿清晰地朗读儿歌和学习复述故事。2、学习有挨次的看图书，愿意与同伴沟通图书的内容。3、喜爱看电视、听播送、学习收集新闻。 、科学领域目标：1、对四周的事物、现象感兴趣，有奇怪心和求知欲。2、能从生活和嬉戏中学习简洁的数、形、时空等概念。学习使用比拟、分类、排序、测量等方法。3、关怀四周环境，爱惜动植物，萌发初步的环保意识。 （五）、艺术领域目标：音乐：

6、（1、学习用自然的声音较有表情的唱歌，能完整地唱几首歌，2、喜爱仿照创编歌曲和动作。3、喜爱随着音乐的节奏和心情仿照动作、跳舞的做嬉戏。喜爱用打击乐器的身体动作来表达音乐节奏。） 绘画：连续用各种线条和简洁外形表现物体的主要特征。尝试使用各种绘画方式作画。制作：鼓舞利用自然物或废旧材料，根据自己的意愿和想象大胆表现。 三.家长工作 在家长工作方面，我们始终本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，提高家园合作的质量。本学期我们将连续优化家园沟通的形式，通过电访、面对面沟通、交互平台、家长开放日、亲子活动等多种渠道，提高家园互动，增进家园情感。利用早晚接送孩子的时间，与家长沟通

7、，互换育儿信息。依据单元主题内容，出好家长园地，反映每个主题的目标要求，介绍科学教养学问。将教学主题内容准时告知家长，让家长能在最快的时间里了解孩子的教育，以便家长协作我们的教育工作。最终我们将连续邀请家长参与开放日活动，使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法，了解教师工作状况，增进与教师的情感联系 闲适的寒假生活完毕了，新的一个学期在紧急而又有序的气氛中开头了。本学期依据幼儿的详细状况，结合保教规划，制定了适合幼儿身心进展，关注共性差异，促进体育德美全面进展的教学规划。 一、教学目标 1、教育教学连续加强幼儿的常规培育，采纳多种形式对幼儿进展训练，逐步培育幼儿的自我约束力量。 2、在区域活动

8、中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神，重点培育幼儿的阅读兴趣与力量，提高幼儿的叙述力量，帮忙幼儿把握阅读的方法，能逐页翻读、学习，训练幼儿叙述故事的力量。 3、连续培育幼儿的动手操作力量。将在折纸、绘画的同时加一涂色、撕贴等技能训练。 4、培育幼儿对音乐的感受力和表现力。 5、注意对幼儿倾听习惯的培育。 二、教学实行的措施 1、多与幼儿进展有效交谈，在谈话的过程中让幼儿学会如何听懂对方的话，弄清要了解的状况，清晰自己说话的时机，用自己的倾听行为去影响、引导幼儿。 2、在活动中开展形式多样的表演、看图叙述等活动，引导幼儿仔细听同伴叙述，鼓舞他们大胆参加。 3、提高科学认知力量，加强对数的把握程度

9、。 4、提高幼儿合作意识、交际力量及规章意识。 三、月教学规划 二、三月份： 主题教育： 品德教育：情感教育 工作中心： 一、开学预备工作 1 依据园务规划，完成各项规划。 1、 调整班级墙饰和活动区域，符合季节特点和主题网络 3、 观看了解幼儿的身体安康状况和各种习惯、假期生活，有针对性的预防 4、 编排操节 5、召开家委会、更新家园之窗的内容，发放小手报。 6、充实自然角。 7、 做好各类兴趣班开学编班。 8、开展百日安全活动，3月18日开头百日安全活动， 四月份： 主题教育： 品德教育：情感教育 中心工作： 1、 家长学校上课、 2、做好春季疾病的防治。 3、开展亲子活动和春游。 4、安

10、全教育，紧急预案。 5、做好园庆预备活动和常规教育教学活动 五月份： 工作中心： 1、 做好课题结题预备工作 2 、 参与区六一文艺活动 六、七月份： 主题教育： 工作中心： 1、 ， 2、 迎接中心课题组结题验收。 3、 各类论文、案例、方案评比。 4、 做好幼儿进展评优，填写汇报单展现幼儿个人进展档案。 5、 核对物品，完成各项总结。 6、召开家委会，听取建议和意见。 2、开展丰富多彩的户外体育活动。 3、进展庆祝六一节的文艺节目的编排工作 小班学期工作规划 篇2 本学期我班共有幼儿名,其中男孩名,女孩名,每一个孩子都是家庭的将来和新盼望，让他们平安、安康、欢乐地成长是我们始终刻在心上的职

11、责。本班幼儿局部都是新入园的小朋友，安全意识淡薄，为了培育幼儿的安全意识和学习简洁的安全自救方法，避开发生各类安全责任事故，确保教育教学秩序的稳定开展，针对我们小班幼儿的年龄特点和实际状况，我班制定了一份安全教育规划： 一、生活安全 全面考虑小班幼儿年龄特点，敬重小班幼儿身心进展的规律，在安全的意识渗透下，为幼儿供应安康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面、差异性的进展需要。 (1)坚持每天晨午检，保证幼儿不带危急物品入园，如发觉要准时没收，并教育幼儿，和与其家长沟通。 (2)坚持每天为幼儿量体温，体温超过37.50C不入园。 (3)把好幼儿服药关，药肯定要放在幼儿够不到的地方，并写好幼儿姓

12、名。依据家长的服用要求，确保服药准时、精确，严禁错服、漏服现象的发生。 (4)严格执行卫生安全消毒制度，保证教室每天开窗通风、保持洁净;保证桌椅的安全、卫生;定期消毒玩具;保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒;保证寝室洁净、并按时消毒，利用太阳无尽的能量，在天气好的时候晾晒被褥，准时预防传染病的发生，合理地安排好幼儿的一日生活; (5)日常生活中，教育幼儿不动插座，以防触电;不将手指放在门、窗处，以防夹伤;留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。严格书写交接班记录，准时清点人数和物品与接班教师交代清晰。 二、进餐、午睡安全 小班幼儿习惯把许多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴

13、巴、肚脐等有洞的地方，在一日生活中时常认真留意，引导幼儿留意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不干净、变味发霉的食物;进餐时肯定要把汤晾温后再盛给幼儿，并为幼儿端到面前，预防烫伤幼儿。午睡时不玩衣物(如：扣子、珠子、发夹、拉链等)，不蒙头睡觉，不拿玩具、物件睡觉，进餐、午睡时来回巡察。 三、活动安全 小班上学期对幼儿园环境不尽熟识，幼儿在适应环境的探究过程中简单新颖。平常利用晨间谈话、教学活动、嬉戏活动，对幼儿进展浅显的安全常识教育，提高幼儿的安全意识和自我爱护力量。在常规培育中教育幼儿遵守活动规章，不携带危急物品参加活动(如：剪刀、玩具等锋利物件)，嬉戏中不做危急动作(如：头

14、朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)人。 四、接送安全 来园、离园人流较大，幼儿园空间也较大，而且小班幼儿简单被环境的兴趣点吸引，所以来园时要求家长送到教师手中，并与教师相互问好，不在园内其他地方逗留;离园时要求幼儿与教师道别，并说明来接者的身份，不跟生疏人离开或擅自离园。眼观四路，要是家长自己在离开班级之后带孩子在园内大型玩具区玩，肯定要提示家长看好孩子。假如有事不能来园，要准时、主动与班级教师联系，教师准时做好缺勤状况登记。 五、家园共安全 利用家园栏、家长会、来园离园接触等多种途径，对家进步行安全学问的宣传，宣传

15、安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长积极协作幼儿园做好安全教育工作，特殊是加强交通安全的重视，在接送幼儿时遵守交通法规。提示家长留意家居生活安全与家居活动环境安全(如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作)，引导孩子记住父母姓名、电话号码等。 六、简洁自救方法 在教学活动中渗透有关的安全学问，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急状况，能呼叫求救，限度地消退担心全因素。培育幼儿多做力所能及的事，加强幼儿自理力量的培育。 时时刻刻提示自己，提示孩子，沿着规划的大方向，注意细节，适时地在实际状况下进展调整，我们信任肯定可以让我们的孩子安康、欢乐地成长

16、。 小班学期工作规划 篇3 一、班级状况分析： 我班现有幼儿22名，除三位是98年下半年诞生外，其余都为99年以后诞生，两岁半至三岁的幼儿有9位，占总人数的40%多，从年龄分布来看，我班可谓“托幼班”。虽然大局部幼儿经过了托儿所的集体教育，但由于小年龄幼儿较多的缘由，使一局部孩子不易投入到团体活动中来，更不愿围坐一起，而是喜爱自由地奔驰、无拘无束地玩耍。我班家长的学历在大专及大专以上的占40%，并且特别重视早期教育，有些已开头教孩子识字或说简洁的英语单词；大多数家长经过深思熟虑，才打算把孩子送入南海学校幼儿园，可见，家长的选择是慎重的，对南海幼儿园、教师及孩子寄予了很高的期望。 二、工作目标：

17、 以园务规划、教研规划、保育保健规划为导向，围绕园本课程，以整合的理念去组织幼儿的一日活动，结合本班的实际状况，从培育最根本的嬉戏常规、生活习惯、学习习惯入手，努力把幼儿培育成“活泼开朗、乐于交往、友好相处、礼貌谦让、自助学习的好孩子。” 三、详细要求与措施： （一）常规工作： 1、以爱当头、观看入手，了解分析每一位幼儿 （1）以母亲般的爱亲情呵护每一位幼儿，坚持“三每”方针，即每位教师每天给每一位孩子进展沟通，关注每一位孩子。 （2）重视幼儿个案记录，每位教师选定两名幼儿实施个案教育，并做好过程记录。并对孩子的蒙氏工作分批包干进展观看，准时记录，随时调整教育规划，注意个别化教育。 2、嬉戏为

18、主、情境入手，吸引 幼儿参与集体活动，形成良好的集体常规。 （二）三大课程建立： 1、蒙氏课程：为孩子营造宁静、轻松的蒙氏工作环境。 （1）班级教师每周沟通幼儿蒙氏工作观看状况，确定下周教育规划。 （2）作好蒙氏工作的预备工作。（明确目的、预备教具、学习精确的操作方法） （3）教师以身作则，不大声喊叫幼儿，初步形成“轻声说话，不打搅别人”的气氛。 （4）在蒙氏工作中培育“自助”的力量，并把此力量拓宽到一日生活中。 2、双语课程： 创设良好的语言环境，培育幼儿倾听、愿讲的良好习惯。 （1）情境性英语教学力求生动、好玩。 （2）日常生活英语渗透系统化。 （3）保证每天20分钟的英语视听时间。 （4

19、）培育幼儿阅读的兴趣，有良好的阅读常规，能认读肯定数量的汉字。 3、安康课程： （1）让幼儿开心入园，关注幼儿心情和共性的进展，能尽快地适应新环境、新朋友、新集体，顺当度过适应期。 （2）保证每天2小时的户外活动时间，准时为孩子擦汗，保证一天以上的喝开水次数。 （3）培育良好的进餐习惯，逐步养成不剩饭菜、不偏食、独立进餐的好习惯。 （三）家长工作 1、做好了入园前的家访工作，为新生入园心情的稳定奠定良好的根底。 2、专心地做好每个月的家园联系册工作，准时向家长反应孩子在每个月中的变化成长。从各个领域拍摄了反映孩子学习、生活、嬉戏、大型活动的照片，向家长介绍了当月的教学内容、教育信息，让家长详细

20、直观地了解孩子在园的状况。 3、开通热线，准时电访 开通教室的，对未入园的孩子进展电访沟通，准时了解孩子不能入园的缘由，准时和孩子进展感情沟通。 4、一学年开放两次家长活动，在家长会上介绍我们的教育理念，汲取家长好的建议。 （四）班级建立： 1、平常班里两位教师同时进班，蒙氏工作时间三位教师同时进班。加强保育员教师的配班工作，提高配班的效益，坚持常规培育的全都性、一贯性，优化五位一体的治理。 2、进展班级工作的阶段性总结，常常性召开班务会议，准时调整规划，确立保教工作重点，并做到有记录、有落实。 小班学期工作规划 篇4 一指导思想： 幼儿园教育指导纲要指出：“家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着

21、敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解和主动参加，并积极支持、帮忙家长提高教育力量”。可见，教育好幼儿既是幼儿园的任务，也是家庭的责任。而幼儿园教育的胜利与否，在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系，取决于家庭能否与幼儿园协作共同教育好幼儿 二工作目标 1指导家长树立正确的”教育观念，学习和把握科学的家庭教育学问和有效的教育方法，为幼儿安康成长营造良好的家庭教育环境 2让家长了解幼儿园教育规律，园本课程，园纪园规。 3让家长了解家庭教育的意义、作用，增加家庭教育的使命感和责任意识。 4开展丰富多样的活动，促进家长学校安康进展。 三详细措施： 1办好家长学校 办好家长学校，首先要做好家长的工作，只

22、有在全面调查了解，把握家长的“所想、所需”的根底上方能有效地办好家长学校，在办学过程中，遵循敬重家长、区分对待、双向反应的原则。 2举办家长开放日活动 家长通过观摩可以从中详细了解幼儿园教育工作的内容、方法；可亲眼看到自己孩子在各方面的表现，得知孩子的进展水平及与伙伴交往的状况，特殊是可看到自己的孩子在与同龄幼儿相比拟中显示出的优势与缺乏，从而有助于家长深入了解孩子，与教师合作有针对性地教育孩子。同时，家长在观摩与参加活动的过程中，还可以观看到教师教养态度、教养方法、技能。 3与家长合作壮大教育队伍 结合家长的学历、兴趣、特长、工作性质等资源信息，组织表演活动，从而在活动过程中让幼儿获得更多的

23、社会学问和阅历。 4、通过电子邮箱、更好的与家长沟通 四详细月工作安排： 九月份： 1各班召开一次期初家长会，重点做好新生家长工作，以及安全工作，并与家长签订安全责任书。 2各班创设好家长园地。 3各班班主任开通班级群或学校网站，与家进步行沟通，汇报幼儿在园一日生活状况、育儿学问。 4在“中秋节”放假期间，向家长分发告家长书，告知放假期间安全留意事项。 十月份： 1“国庆节”向家长分发告家长书并进行庆国庆教育活动。 2设置幼儿作品展现栏，随时向家长展现幼儿作品。 3进行家长委员会。 十一月份： 1召开家长会，进展阶段小结，开展各类谈心活动，进行“家长开放月”系列活动 2开展礼仪教育讲座。 3筹

24、备家庭亲子才艺竞赛 十二月份： 1要求家长参加幼儿园的主题活动评价及幼儿评价。 2向家长宣传冬季常见疾病的预防学问。 3下发元旦放假通知，让家长签元旦放假安全工作收悉，提高家长安全意识。 一月份： 1进行亲子活动，家长开放活动 2幼儿寒假生活指导告家长书。 3撰写家长工作总结。 4召开期末家长会，家访工作 小班学期工作规划 篇5 一、现状分析： 我们小二班的幼儿家长通过一段时间的家园沟通工作，对他们的孩子在幼儿园的一日活动环节有了较初步的了解，对现代的幼儿教育有了更新更全面的熟悉，同时家长们也对我们的教育提出了珍贵的建议和意见。但是，我们班的家长由于工作繁忙，有绝大多数的家长都把自己的孩子托付

25、于孩子的爷爷奶奶带着，这样，也就不行避开的造成了很多负面影响，比方，祖辈家长大都比拟溺爱自己的孙辈子女，样样事情依着孩子，这样的孩子简单产生依靠、任性等缺点，还有孩子的自理力量也不能得到很快的提高。就拿我们班的孩子来说，幼儿的生活自理力量不抱负，局部幼儿入园后心情也不太稳定。因此本学期，我们将注意指导家长帮助共同培育幼儿良好的行为习惯和生活自理力量，并帮助我们共同参加班级和学校的各种有意义的活动，使我们的家教工作更上一个新的台阶，让我们班级的孩子也能在原有的水平上有肯定程度的提高。 二、目标： 1、发挥家长的主体性，教师的主导性，建立新型的家园联系，促进提高。 2、连续更新家长的教育观念，做到

26、科学育儿。 3、仔细开展学习型家庭的创立工作，能全面辐射更多家庭。 4、建立、完善班级网页，尝试在网上与家长沟通，能用Email互发电子邮件。 三、详细措施： 1、定期家访，了解幼儿在家的状况和幼儿家长的教育状况。 2、出好每一期的家园之窗，鼓舞家长参加投稿，相互沟通。 3、定期开展家长育儿讲座，进一步更新家长教育观念，获得科学育儿学问。 4、定期记录幼儿在园状况，与家长沟通，对每位幼儿每学期进展跟踪联系。 5、定期出好乐乐小报，与家长共同协商和探讨幼儿教育的方法。 6、加强学习型家庭的指导，增加相互之间的走动沟通，并开展集体性的活动。 7、依据幼儿园的园务规划，我们将仔细开展工作，取得家园全

27、都教育，使得班里的教育工作更为精彩，孩子们更安康、活泼的成长。 小班学期工作规划 篇6 时间飞逝，我们顺当地进入了小班其次学期。在新的学期里一切都布满了新的活力、新的青春、新的盼望。固然，在新的学期里我们盼望各方面都有新的收获。 一、班级状况分析： 本学期，我班共有幼儿28名，其中男孩16名，女孩12名。其中又来新生8个。本班有局部幼儿的家长用方言与幼儿交谈，导致幼儿不爱讲一般话。还有局部幼儿跟老人生活，依靠性强，自理力量差，吃饭较慢，挑食等现象较突出，但是本班幼儿通过上学期的学习，有较多幼儿适应力量强，很快适应了集体生活。会与教师沟通、沟通，与同伴玩耍。针对上学期存在的状况及现象，我班二位教

28、师将团结合作，共同筹划，组织各项有利幼儿安康进展的活动，帮忙幼儿改正缺点，发扬优点，共同营造适合幼儿身心和谐进展的良好环境，为幼儿的安康进展打下良好的根底。 二、详细工作目标： （1）针对班里一些自理力量差的幼儿，在安康领域方面制定以下目标： 1、培育幼儿的生活自理力量，知道饭前便后洗手。 2、培育良好的进餐习惯。 3、增加自我爱护意识。 措施： 1、学会正确的洗手方法，知道饭前便后洗手，饭后漱口擦嘴，能轻抬轻放桌椅，不拖桌椅。利用起床和入厕的时机培育幼儿自己穿脱衣服。 2、能独立进餐，保持开心轻松的进餐心情。知道每种食物都有养分，养成不挑食的好习惯。 3、学习在大型运动器械上活动的正确方法，

29、能有秩序，不推挤，不做危急动作。愿意承受预防接种和身体检查，并知道其好处，不将手或其他异物放进嘴、鼻、耳里。 （2）社会领域 目标： 1、培育幼儿与同伴的有爱情感和爱的情感。 2、开心参与各项活动，有肯定的角色意识。 3、通过“三八“节等活动，初步培育幼儿爱长辈的情感。 措施： 1、能适应幼儿园的集体生活，能与同伴友好相处，不争抢玩具，不打闹。情愿和他人共享嬉戏材料，不干扰和阻碍别人嬉戏，嬉戏开头及完毕时，能按要求摆放和整理玩具材料。 2、在嬉戏活动中，能开展脑筋与同伴共同嬉戏，并在成人的提示下遵守嬉戏规章，在嬉戏中，有肯定的角色意识，知道自己的角色名称及简洁的角色任务。 （3）语言领域： 目

30、标： 1、初步培育幼儿良好的倾听习惯，情愿与他人交谈。 2、能用一般话较清晰的表达自己的意思。 措施： 1、通过教学，区角等活动，培育幼儿宁静地倾听同伴说话，不任凭擦话，养成在集体活动中倾听他人讲话的习惯，喜爱听故事、诗歌。初步理解文学作品的含义及内容。能用语言、动作、表情等方式表达自己对文学作品的理解。 2、通过个别谈话，自由活动等，引导个别幼儿进展听说练习。遇到困难和挫折时，会寻求帮忙，当同伴遭到困难时，能准时帮忙或告知别人。能听懂成人和同伴的话，愿意开口说话，并初步用短句表达自己的意思。引导幼儿说一般话，能用一般话进展语言沟通。 （4）科学领域： 目标： 1、培育幼儿对四周常见的自然物的

31、兴趣。 2、对生活和嬉戏中事物的数量、外形有兴趣。 措施： 1、引导幼儿观看四周常见自然物的特征，猎取粗浅的科学阅历，初步了解他们与生活与四周环境的详细关系。 2、了解各种感官在感知中的作用，正确使用感官感知的方法，引导幼儿了解它的作用，并能运用感知去探究物体和材料。 （5）艺术领域： 目标： 1、情愿参与各种美术活动，大胆涂鸦或表现感兴趣的内容。 2、能用自然声音整齐地唱歌，情愿参加音乐嬉戏和有简洁舞蹈动作的活动。 措施： 1、初步运用印章、棉签、手指、蜡笔等作画，学习粘贴，撕纸和简洁的折纸技能。 2、通过音乐活动，让幼儿学会用自然的声音唱歌，能随音乐做简洁的律动，根本能随音乐的变化变化动作

32、的力度、速度。在教师的引导下，逐步观赏活泼、宁静的歌曲，并按节奏拍手。 三、家长工作： 措施： 1、通过“家园共育栏“及校信通向家长宣传肯定的育儿信息，亲密与家长联系，树立全心全意为家长效劳的意识，准时将幼儿在园活动内容及进展状况准时向家长反应。 2、利用早晚家长接送幼儿的时间与家长沟通，互换幼儿状况，并相互沟通提出建议。 3、结合各月重点，如“六.一“儿童节活动，举办亲子活动，增进亲子亲情，听取家长的意见和建议，做好家园同步工作，协同促进幼儿安康、和谐、全面的进展。 四、详细工作安排 ： 二月份 ： 1、做好幼儿入园前的各项预备工作。 2、主题活动：亲亲一家人！ 3、加强班级常规治理。 4、

33、安全教育：嬉戏时：“喊妈妈“、躲开它们 小班学期工作规划 篇7 本学期我任教的学科是美术、科学英语体育这四大领域的课程为了使自己能更好的做好本学期的工作现把本学期的工作做了以下的安排 一、美术教育目标 1、引导幼儿参与绘画活动体验绘画活动的乐趣培育他们对绘画的兴趣养成正确的握笔方法和作画姿态引导幼儿熟悉以手臂和手腕活动为主的绘画工具的材料把握其使用方法养成大胆作画的习惯。 2、引导幼儿参与各种手工活动使他们情愿尝试多种材料和工具培育他们对手工活动的兴趣引导幼儿学习用胶水、糨糊等胶粘剂粘贴一些简洁的点状材料和面状材料引导幼儿初步学习撕纸折纸的方法和使用剪刀的方法。 3、引导幼儿观赏具有鲜亮颜色的

34、简洁造型的生活物品和美术作品培育幼儿对美术观赏的兴趣使幼儿情愿参与美术观赏的兴趣让幼儿情愿参与美术观赏活动并对美的物象有所反映培育幼儿集中留意力观看观赏的习惯。 4、指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工品等来美化自己的生活或开展其他活动。 二科学教育目标 1、幼儿乐于参与各种科学活动激发幼儿的学习兴趣。 2、帮忙幼儿了解各种感官的作用学习运用感官熟悉事物学习简洁归类能简洁的表达自己的情感。 3、喜爱动植物情愿观看身边的动植物特点初步了解它们与人的关系。 4、对自然环境和自然现象感兴趣情愿观看四周自然事物和现象的明显特征和变化初步了解它们与人的关系并情愿参与有关的嬉戏活动。 5、初步感

35、受生活中物品的数量外形学习根本的比拟方法尝试进展简洁的排序活动体验发觉和探究的乐趣。 三英语教育目标 1、让幼儿对英语产生学习兴趣情愿参与英语活动。 2、听懂教师用英语发出与日常生活有关的简洁指令并能用动作做出反响。 3、能记住自己的英文名字能说出同伴的英文名字。 4、精确地学会一些简洁单词和短语的发音如常见的动物和水果的英语名称。 5、学会一些好玩的英语歌曲、儿歌提高幼儿听说兴趣。 6、熬炼幼儿能在日常生活中大胆地用英语进展简洁沟通。 四、体育教育目标 1、能运用各项根本动作做嬉戏在指定范围内走和跑四散走和跑在直线、曲线上走和跑双脚向上跳、投掷、爬行等。 2、根本体操会听音乐做仿照操会一个跟

36、一个排队会一个跟一个走圈。 3、体育器械的运用及操作:会玩滑梯、荡椅、攀登等体育器材会滚球、传球。 4、情愿参与各项体育活动及嬉戏。 小班学期工作规划 篇8 一、本班情分析： 本班共有11名幼儿，其中女孩6名，男孩5名。年龄在两岁半到三岁之间，大局部幼儿都具备根本的生活自理力量，小局部幼儿不能用语言向教师恳求帮忙，对教师的指令听不懂，更不能按教师的要求去做，其中有三个幼儿爱哭，不听教师的指令。针对这些状况我们把本学期的重点放在保育和培育幼儿的良好习惯上，把教学中主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位进展。 二、指导思想： 依据我班的实际状况，以纲要为工作指导，同时充分开掘孩子、

37、幼儿园以及家庭等各类资源，并切实的开展一系列活动。活动中遵循小班幼儿的特点，敬重幼儿的自主选择，合理有效的使用各种教育方法及手段，在领导正确领导下，全面实施素养教育，提高教育质量。本班以班长、组长在班级起到带头作用，调整、引导班中工作进度。每个成员以饱满的工作热忱本着一个目标：让每一个孩子安康、开心地生活，全面进展成为会学习、会交往、有制造性的新型儿童。爱自己的班级，爱自己幼儿园。学会感恩，不打人，不骂人。 三、幼儿进展目标： (一)安康领域：1.逐步适应幼儿园的集体生活，心情根本开心。2.了解简洁的卫生学问，在成人提示下指导如何爱护自己。3.情愿参与体育活动，动作比拟自然。 (二)语言领域：

38、1.学习一般话，愿意参与幼儿园的活动，愿意和同伴一起嬉戏，心情欢乐，学会说一句完整的话。2.关怀他人，学习在集体生活中遵守根本规章。3.学习在性别、形状等特征上比拟自己与别人的不同。 (三)科学领域：1.在成人指导下，学习发觉四周环境中好玩的事物。2.愿意用多种感官感知四周的物品、事物，了解物品颜色、大小、外形等明显特征。 (四)艺术领域：1.喜爱听音乐，能借助动作、语言表达对艺术作品的感受。2.学习用自然的声音唱歌，用身体动作进展歌表演、做律动。3.情愿参与美术活动，培育幼儿对美术的兴趣，能用点、线等简洁手段表现熟识事物的简洁形象。 四、教育教学工作： (一)做好新生入园的心情安抚工作。 (

39、二)培育幼儿良好的生活常规，提高生活自理力量，做到生活有序。 小班学期工作规划 篇9 一、状况分析 本班这学期又参加新生7名，使总人数到达31人，而且新入园的小朋友自理力量和常规较差，吃饭、上厕所、穿脱衣服都需要帮忙，我们要与家长准时沟通，共同协作，加强熬炼。 二、本学期的一些初步准备： （一）常规方面： 本学期为小班的其次学期，大局部幼儿通过上一学期的集体生活，在常规教育、行为力量等方面都有了提高。那么本学期重在： 1、 熬炼幼儿自己的事情自己做，提高主动性。 2、 学会遵守一些公共秩序，懂得一些根本的礼节。 3、 学会敬重别人，懂得友好相处、相互谦让。 二、本学期的一些初步准备： （一）常

40、规方面： 本学期为小班的其次学期，大局部幼儿通过上一学期的集体生活，在常规教育、行为力量等方面都有了提高。那么本学期重在： 1、 熬炼幼儿自己的事情自己做，提高主动性。 2、 学会遵守一些公共秩序，懂得一些根本的礼节。 3、 学会敬重别人，懂得友好相处、相互谦让。 （二）学习方面： 通过上学期的实践与观看，发觉本班幼儿对操作活动比拟感兴趣，分区活动已形成肯定的常规，那么本学期将连续实行集体教学、分组教学、分区教学相结合的教学方法。大致目标如下： 1、学习观看四周自然环境和自然现象的明显特征和变化，运用各种感官感知事物。 2、逐步丰富词汇量，能运用一些词汇进展表达。 3、学习跟着音乐节奏做动作，

41、情愿大胆地参与艺术活动。 （三）社会交往方面： 针对小班幼儿的一些特征，我们将开展以下活动： 1、学会遵守日常行为标准，情愿与他人交往，与同伴共同活动，不争抢玩具。 2、有初步的自我意识，积极参加集体生活和学习，增加独立力量。 3、培育幼儿学会与人共享。 4、学会初步的自我评价和客观的评价别人。 5、连续多与大、中班幼儿联谊，培育他们与不同年龄层次幼儿交往的力量。 三、家长工作方面 我们的工作真的离不开 家长们的大力支持和帮忙，通过上学期的沟通与相处，觉得本班大局部家长已经具有较科学、较先进的教育思想和方法。而且能主动协作我们的教育工作，让我们的工作得到顺当的开展。家长工作详细的形式如下： 1、进展新生普访工作，准时了解幼儿的根本状况，有针对性地进展教育。 2、家园联系册是教师与家长相互反映幼儿进期表现的一种形式，便利大家准时获得幼儿进展状况。 3、在上学及放学时利用家长接送小孩的时机与局部家长沟通，听取家长的有关意见。 4、设置“请您协作”栏目，让家长准时了解我们的活动状况，进展协作。 5、尽量挤出时间不定期召开小型的家长会，就有关问题准时与家长沟通，沟通教育思想和阅历。 6、通过照片的形式向家长展现“幼儿进期在园活动状况”。 7、成立“家委会”，充分挖掘家长资源。