关于工厂实习总结模板汇总九篇.docx
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1、 关于工厂实习总结模板汇总九篇 上周我们进展了钳工实训课,总的来说受益匪浅。 刚开头我的心情是布满了疑问,不解的是,我们学计算机的,怎么会干钳工这样的活呢!但现在想一想,学了不少的课外学问,有些东西能让我终身受益。这是多么珍贵的呀! 从安全教育,动作要领和工具的使用到拿起锉刀的实际操作,这无疑是一个理论与实际的过渡。有些东西是要自己去摸索的,有些东西是要从理论中去发觉用于实际。从开头的打磨平面,就让我学到了要想做好一件事并不是那么的简洁,要用实际去证明它。眼见的不肯定真实(平面看上去很平,但经过测光就能发觉它的缺乏);这让我想到了学校为什么要我们来这里实习,是要我们懂得学习的珍贵,学习和打磨平
2、面一样要有一丝不苟的精神才能做到最好,同时还要让我们熟悉到动手的重要性。只是一味的学习理论,那也是远远不够的,没有实际的体验,发觉不了自己的动手力量,这都需要理论与实际相结合。更需要头脑和双手的协作。 从平面打磨到划线、打点;从修整外形到钻孔;从铰孔到攻螺纹,每一步让我学到的东西是别人拿不走的。 从这里我知道了,什么是钳工,知道了钳工的方要内容是为划线、錾削、锉削、研磨、钻孔、扩孔、铰孔、攻螺纹等等。了解了锉刀的构造;分类、选用、锉削姿态、锉削方法和质量的检测。 钳工实习熬炼了我们,提高了我们的整体综合素养,使我们不但对钳工实习的重要意义有了深刻的熟悉,而且提高了我们的实践动手力量,使我们更好
3、的将理论与实际相结合。稳固了我们所学的学问,同时让我们学到了教师的敬业精神。教师不厌其烦的给我们查找操作中的错误。我们还发扬了团结互助的精神,促进了同学们之间的友情。 在实习过程中我们取得了劳力成果精致的螺母。看着这精致的工件竟然是我亲自磨制而成的,这种骄傲感、成就感是难以用语言表达的。没有想到当时那么大的东西现在变成了一个精致的工件是一下一下磨出来的,这也是就人们说的“只要功夫深,铁杵也能磨成针”吧! 这一周的实习是短暂和辛苦的,但是我学到的东西是保贵的。 工厂实习总结 篇2 我们在学校校工厂进展了为期9天的金工实习。期间,我们接触了车、钳、铣、磨、焊、铸、锻、刨等8个工种。每天,大家都要学
4、习一项新的技能。36小时的实习时间里,完成从对各项工种的一无所知到作出一件成品的过程。在师傅们急躁细致地讲授和在我们的积极的协作下,我们没有发生一例损害事故,根本到达了预期的实习要求,圆满地完成了9天的金工实习。 “金工实习”是一门实践性的技术根底课,是高等院校工科学生学习机械制造的根本工艺方法和技术,完成工程根本训练的重要必修课。它不仅让我们获得了机械制造的根底学问,了解了机械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和动手力量,而且加强了理论联系实际的熬炼,提高了工程实践力量,培育了工程素养。这是一次我们学习,熬炼的好时机!通过这次虽短而充实的实习我懂得了许多。 接下来的工种是铸造,听做完的同学
5、说,这是个不轻松的活儿!要让那些没有外形的沙子和泥巴变成我们想要的东西是要我们好好的动一动脑筋的,它需要的不仅是我们的体力,还要我们的急躁,来不得半点马虎! 铸造成型,可以说完全是对小时侯玩泥沙的回味。不过这次除了那份冲动的心外,更需要的要算是细心加急躁了。看起来就这么简洁的四步1造下沙型2造上沙型3打通气孔4开箱起模与合型。但是要想做出让大家叹为观止的模子来,不通过反反复复的修整是不行能得到的。有时候妙笔能生花但有时候也就是由于你的一点点修补让你前功尽弃!一上午尽管我们都给累得腰酸背疼,但是看到我们的辛苦换来的成果,心里就想其实那也不算什么!只是连我们自己都会不信任自己的眼睛,那么一堆东西在
6、我们的细心加工下竟可以变成如此美丽 。 难忘的车工 车工不是由数控来完成的,它要求较高的手工操作力量。 首先教师叫我们边看书边看车床熟识车床的各个组成局部,车床主要由变速箱、主轴箱、挂轮箱、进给箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、丝杠、光杠和操纵杆组成。车床是通过各个手柄来进展操作的,教师又向我们讲解了各个手柄的作用,然后就让我们加工一个主轴两个小轮和两个大轮 。教师先初步示范了一下操作方法,并加工了一局部,然后就让我们开头加工。车床加工中一个很重要的方面就是要选择正确的刀,一开头我们要把所给圆柱的直径由20MM车到19MM,然后换刀用两轮网纹滚花刀把圆柱的外表压花,最终要换用切槽刀切把圆柱截断。这
7、对我们这种从来没有使用过车床的人来说,真是个考验。 不停的转动横向和纵向的掌握手柄,当心翼翼的加工,搞了整整一个下午,自以为差不多的时候,预备在加以最终一刀,却操之过急,把轴的直径车小了!我痛心不已,原来算胜利的产品就这样被自己毁了。惨啊!最难过的是站了一成天,小腿都疼起来.但当把车好的零件交给教师时那种胜利的喜悦使我遗忘了站得发疼得小腿.这种胜利的喜悦只有通过亲身参与实习才能感受得到. 身为大学生的我们经受了十几年的理论学习,不止一次的被告知理论学问与实践是有差距的,但我们始终没有把这句话当真,也没有时机来验证这句话的实际差距究竟有多少。金工实习给了我们一次实际把握学问的时机,离开了课堂严谨
8、的环境,我们感受到了车间中的气氛。同学们眼中好学的目光,与指导教师仔细、急躁的操作,构成了车间中常见的风景。久在课堂中的我们感受到了动手力量重要性,只靠着脑子的思索、捉摸是不能完成实际的工作的,只有在拥有科学学问体系的同时,娴熟把握实际力量,包括机械的操作和阅历的不断积存,才能把学问敏捷、有效的运用到实际工作中。我国现行的教育体制,使得通过高考而进入大学的大学生的动手实践力量比拟薄弱。因此,处于学校和社会过渡阶段的大学就担当了培育学生实践力量的任务。金工实习就是培育学生实践力量的有效途径。基于此,同学们必需赐予这门课以足够的重视,充分的利用这一个月的时间,好好的提高一下自己的动手力量。这里是另
9、外一种学习课堂。通过我们动手,对把握的理论学问进展补充与质疑。这与传统的课堂教育正好相反。这两种学习方法相辅相成,相互补充,能填补其中的空白,弥补其中一种的一些盲点。通过金工实习,整体感觉实际生产方式还是相对落后,书本中介绍的先进设备我们还是无法实际操作,实习中的设备往往以劳动强度大为主要特征,科技含量较低,但还是有一些根本学问能够在实践中得到了应用。 时间匆忙,岁月流梭! 转瞬为期两周的金工实习完毕了。在实习期间虽然很累、很苦,但我却感到很欢乐!由于我们在学到了作为一名钳工所必备的学问的同时还熬炼了自己的动手力量。而且也让我更深刻地体会到宏大的诗人李白那一名言:只要功夫深,铁杵磨成针的真正内
10、涵! 工厂实习总结 篇3 对于任何一位大学生来说,生产实习是一个很关键的学习内容,也是一个很好的熬炼时机。对于我们来说,寻常学到的都是书面上的学问,而生产实习正好就给了我们一个在投身社会工作之前把理论学问与实际联系起来的时机,生产实习作为学校为我们安排的在校期间一次全面性、总结性的教学实践环节,它既让我们看到实际的中设计生产状况,也是我们在就业之前“实战预演”,我们可以从中看到的不仅仅是一个车间的生产运作过程,还有大量实际设计方面的学问,以及我们还非常缺乏的实际阅历都包含在每个生产设计过程中,通过实习能够使我们更好的完善自己。 通过这次的实习,我对自己的专业有了更为详尽而深刻的了解,对实际操作
11、有了更多的了解,增加了专业学问的感性面及熟悉面,对所学的专业有了新的熟悉。从这次实习中,我体会到了实际的工作与书本上的学问是有肯定距离的,并且需要进一步的再学习。俗话说,千里之行始于足下,这些最根本的技能是不能在书本上彻底理解的。短短的实习,让我大开眼界,也学会了不少东西,也让我对自己今后要从事的行业有所思索。 水泥厂主要原料及工艺 水泥的原材料是石灰石、粘土、铁矿粉、粉煤灰。水泥的生产工艺,以石灰石和粘土为主要原料,经破裂、配料、磨细制成生料,喂入水泥窑中煅烧成熟料,参加适量石膏(有时还掺加混合材料或外加剂)磨细而成。 主产品:产品品种掩盖一般硅酸盐水泥、矿渣硅酸盐水泥和复合硅酸盐水泥三大通
12、用水泥,各品种均含有低碱水泥,强度等级包含52.5、42.5、32.5 水泥厂生产工艺流程 1、水泥原料的破裂及预均化 (1)破裂 水泥生产过程中,大局部原料要进展破裂,如石灰。 (2)原料预均化使原料堆场同时具备贮存与均化的功能。 2、水泥生料制备水泥生产过程中,每生产1吨硅酸盐水泥至少要粉磨3吨物料(包括各种原料、燃料、熟料、混合料、石膏),据统计,干法水泥生产线粉磨作业需要消耗的动力约占全厂动力的60%以上,其中生料粉磨占30%以上,煤磨占约3%,水泥粉磨约占40%。 3、水泥生料均化 新型干法水泥生产过程中,稳定入窖生料成分是稳定熟料烧成热工制度的前提,生料均化系统起着稳定入窖生料成分
13、的最终一道把关作用。 4、水泥物料的预热分解 把生料的预热和局部分解由预热器来完成,代替回转窑局部功能,到达缩短回窑长度,同时使窑内以积累状态进展气料换热过程,移到预热器内在悬浮状态下进展,使生料能够同窑内排出的酷热气体充分混合,增大了气料接触面积,传热速度快,热交换效率高,到达提高窑系统生产效率、降低熟料烧成热耗的目的。 (1)物料分散 (2)气固分别 (3)预分解 5、水泥熟料的烧成 生料在旋风预热器中完成预热和预分解后,下一道工序是进入回转窑中进展熟料的烧成。 在回转窑中碳酸盐进一步的快速分解并发生一系列的固相反响。 6、水泥粉磨 水泥粉磨是水泥制造的最终工序,也是耗电最多的工序。其主要
14、功能在于将水泥熟料(及胶凝剂、性能调整材料等)粉磨至相宜的粒度(以细度、比外表积等表示),形成肯定的颗粒级配,增大其水化面积,加速水化速度,满意水泥浆体凝聚、硬化要求。 7、水泥包装 水泥出厂有袋装和散装两种发运方式。 主要粉磨器械 立磨 立磨作为该水泥厂一个主要的集烘干、选粉与粉磨于一身的设备,在该厂主要用来磨煤。其工作原理为:煤料经回转下料器和溜子从磨机侧部(俩辊磨之间)喂入,落到磨盘中心,在离心力和摩擦力的作用下,甩到辊子下边;在磨辊的压力下对煤料进展破裂、碾压和研磨;从磨底沿切线方向进入磨内上升的热风,经磨盘四周的环形喷口以50-80m/s的速度由下往上吹,呈漩涡状往上升,在磨盘内形成
15、负压将磨细的煤料带入磨机内的动静态选粉机内进展分别,粗粒由落料锥回到磨盘中心再次粉磨,细粉则随气流排出磨外,有旋风分别器和电收尘收集作为成品。 该厂立磨的规格为:hrm1700m;磨盘直径:1700mm;磨辊直径:1400mm;最大入料粒径500mm;入磨物料的水分12%;细度为300mm;筛余3%;产量为:20-28t/h。 水泥球磨机 该厂泥球磨机主要用于粉磨水泥熟料及其它物料,其工作原理为:水泥球磨机筒体内装载了肯定数量的钢球、物料及适量的水,并按工艺要求对物料、水和研磨体进展适当的研磨。当水泥球磨机的筒体在电机的作用下产生回转时,研磨体受离心力的作用,贴在水泥球磨机的筒体内壁与筒体一起
16、回转上升,当研磨体被带到肯定高度时,由于受重力作用而被抛出,并以肯定的速度降落,水泥球磨机的筒体内的物料受到研磨体的冲击和研磨的双重作用而被粉碎。其工艺参数为: 规格:3.813m;转速:16.3r/min;磨机形式:开流;传动形式:中心;电机功率 (kw):16.5;生产力量 (t/h):2500;重量 (t):60-62 陶瓷实习 陶瓷工艺: 一、淘泥 高岭土是烧制瓷器的最正确原料倌昀椽嗌倬品陶瓷都是从这些不起眼的瓷土演化而来拼傻牡谝坏拦颡阅嗒褪前汛赏撂猿煽捎玫拇赡唷 二、摞泥 淘好的瓷泥并不能马上使用将其分割开来成柱状员阌婧屠坯用。 三、拉坯 将摞好的瓷泥放入大转盘内旋转转盘檬趾屠坯工具
17、瓷泥拉成瓷坯。 四、印坯拉好的瓷坯只是一个雏形剐枰依据要做的外形选取不同的印模将瓷坯印成各种不同的外形。 五、修坯 刚印好的毛坯厚薄不均枰通过修坯这一工序将印好的坯修刮整齐和均匀夼饔址治湿修和干修。 六、捺水 捺水是一道必不行少的工序从们逅洗去坯上的尘土接下来的画坯、上釉等工序做好预备工作。 七、画坯 在坯上作画是陶瓷艺术的一大特色坯有好多种行匆獾摹刑好画纸勾画的蘼墼跹画坯都是陶瓷工序的点睛之笔。 八、上釉 画好的瓷坯植诙又呆涩虾糜院笤蛉然不同饣而又光明煌的上釉手法钟腥然不同的效果玫纳嫌苑椒薪釉、淋釉、荡釉、喷釉、刷釉等。 九、烧窑 千年窑火用嗖幌过数十道工序精雕细琢的瓷坯谝诰受千度高温的烧炼
18、拖褚恢怀笮夹薪达化一只美天鹅。 现在的窑有气窑、电窑、等。 十、成瓷 经过几天的烧炼诘拇膳饕驯涑闪思件精致的瓷器哟蚩的窑门中迫不及待地脱颖而出。 心得体会 在实习期间,真实的接触了工作场所设备、环境,通过理论联系实际,不断的学习和总结阅历,稳固了所学的学问,转变了以往学东西,看设备只靠想想的状况,真实的感受工作所需要的技术和吃苦耐劳的精神。 实习中的感悟 首先、生产实习的顺当进展得益于扎实的专业学问。 用人单位在聘请员工的第一要看的就是你的专业技能是否过硬。我们一同过去的几位应聘者中有来自不同学校的同学,有一局部同学就是由于在专业学问的把握上比别人逊色一点而落选。由于对于用人单位来说假如一个人
19、有过硬的专业学问,他在这个特定的岗位上就会很快的得心应手,从而削减了用人单位要花很大的力气来培训一个员工。 其次、在工作中要有良好的学习力量,要有一套学习学问的系统,遇到问题自己能通过相关途径自行解决力量。由于在工作中遇到问题各种各样,并不是每一种状况都能把握。在这个时候要想把工作做好肯定要有良好的学习力量,通过不断的学习从而把握相应技术,来解决工来中遇到的每一个问题。这样的学习力量,一方面来自向师傅们的学习,向工作阅历丰富的人学习。另一方面就是自学的力量,在没有另人帮忙的状况下自己也能通过努力,查找相关途径来解决问题,(举例说明) 工厂实习总结 篇4 实习报告是指各种人员实习期间需要撰写的对
20、实习期间的工作学习经受进展描述的文本。它是应用写作的重要文体之一。 面对大学的第一个假期,我的担忧多过于期盼。漫长的一个多月,无所事事的生活,会让人倦怠,也会让人慵懒。始终号称着的,有意义的假期对大多数人来讲根本就是无稽之谈。甚至于有人会在假期刚刚开头就叫嚣着,让我开学。我是很情愿让自己的生活充实起来的,即使是会让我感觉疲乏的劳碌,所以我选择了,为自己找点事做。不求有多大收获,只求自己可以是劳碌的,并且在劳碌的过程中可以感觉到我自身的存在意义。事实上,对于大多数人来说,找寻到这一点并不简单。又有谁可以真实了解自己的存在呢? 选择的地方,是工厂。我认为这是一个对于目前状态下的我很适合的地方,无论
21、是从力量的角度看,还是适应和目的的角度。这种嘈杂的环境中,每个人做着自己的事,每处一道不同的程序。我需要做的是检验成果的质量。一天下来,始终不停的在走,很累。蓬头垢面的回家,倒在床上,好像我已不是我,我已属于另一个世界。这种累是这近二十年以来,我从来没有经受过的。几乎在责骂自己的自找苦吃,可工作还是要干,该坚持的必需坚持。何况我这已经是所谓的技术工作,而那些做体力工作的工人们,又该是何等的辛苦,这些,我不敢想象。 工厂,也是一个独立社会,在这里也有众多人事纷争。他们辛苦之余,还要为了自己的生计,生存,生活而这样那样的明争暗斗,让我感觉,人,作为一个社会的存在时是多么的不易。此处暂且不提。 实践
22、,就是把我们在学校所学的理论学问,运用到客观实际中去,使自己所学的理论学问有用武之地。只学不实践,那么所学的就等于零。理论应当与实践相结合。另一方面,实践可为以后找工作打根底。通过这段时间的实习,学到一些在学校里学不到的东西。由于环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习,从学习中实践。而且在中国的经济飞速进展,又参加了世贸,国内外经济日趋变化,每天都不断有新的东西涌现,在拥有了越来越多的时机的同时,也有了更多的挑战,前天才刚学到的学问可能在今日就已经被淘汰掉了,中国的经济越和外面接轨,对于人才的要求就会越来越高,我们不只要学好学校里所学到的学问,还要不断从
23、生活中,实践中学其他学问,不断地从各方面武装自已,才能在竞争中突出自已,表现自已。 在实践的这段时间内,我感受着工作的气氛,体验着工作的辛苦与欢乐。这些都是在学校里无法感受到的,而且许多时候,我不时要做一些工作以外的事情,有时要做一些清洁的工作,在这里,没有人会告知你要做什么,你必需自觉地去做,而且要尽自已的努力做到最好,一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在学校,只有学习的气氛,究竟学校是学习的场所,每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所,每个人都会为了获得更多的酬劳而努力,无论是学习还是工作,都存在着竞争,在竞争中就要不断学习别人先进的地方,也要不断学习别人怎样做人,以
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