五一幼儿园活动策划1.docx

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1、 五一幼儿园活动策划 为了让幼儿在活动中培育劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，依据体验教育、创新教育的要求，以劳动最荣耀为题，开展系列劳动教育活动。 活动对象：全园幼儿。 活动时间：5月1日5月31日。 活动主要负责：各班正、副班主任、保育员。 活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干！ 活动过程： 一、且歌且吟故事叙述篇 1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进展宣传。 2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。 3、各班在家园栏里进展有关劳动内容的宣传，到达家园共育的教育目的。 二、小鬼当家劳

2、动实践篇 （一）小班自己的事情 自己做开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培育他们的劳动意识。 1、各班以“劳动最荣耀”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。 2、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参与班级组织的竞赛，各班依据竞赛结果，评比各种“劳动之星”。 （二）中班我是欢乐小帮手 1、各班以“劳动最荣耀”为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。 2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜）3、各班每天选出班级小值日，帮忙

3、教师、阿姨做好班级各项日常工作。（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等）4、各班每周评比出本周的“值日之星”。 （三）大班劳动最荣耀 1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进展沟通，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。 2、通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家长共同商议，定好家务劳动规划。 3、让幼儿依据自己订制的家务劳动规划，开展“家务劳动小能手！”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所做的家务记录下来。（发记录表） 4、周末让家长对孩子在家的劳动进展评

4、价。（在记录表上进展评价） 5、每周一各班评比出班级“家务劳动之星”，实现家园共育。 三、我能行活动展现篇“我能行”劳动技能大比武：（分年级组进展竞赛、每班男女各10人）小班：穿衣服竞赛。 中班：剥毛豆竞赛。 大班：上学预备。（整理书包）四、我真棒活动总结篇各班在每周评比出的劳动之星中推选23名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评比，“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进展鼓舞。 XX幼儿园 20xx年X月X日 五一幼儿园活动筹划2 活动目的： 1、让幼儿知道五月一号是劳动节，初步了解劳动节的由来。 2、让幼儿在活动中培育劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。 3、体验人们相互关怀的美妙情感。 4、知

5、道节日时人们主要的庆祝活动。 活动对象：小班级全体幼儿。 活动时间：4月26日。 活动主要负责：各班班主任教师、副班教师和保育员。 活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干! 活动开头： 室内教学： 一、导入： 谈话导入：教师询问小朋友知道五月一号是什么节目。(教师可以小小透露引导是劳动节) 二、小朋友们出示PPT，给幼儿讲解劳动节的由来。 三、教师总结：劳动节是五月一号，是辛勤劳作人民的节日。 室内清洁活动： 一、教师带着幼儿到每班指定区域。 二、教师讲解清洁事项及安全事项，示范清洁过程。 三、分发好清洁工具给幼儿。 四、幼儿开头别班清洁。清洁完后。别班幼儿回班感谢本班幼儿的辛苦劳动，并一起

6、观看劳动后场地的干净，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和欢乐。 五一幼儿园活动筹划3 活动目的： 1、知道5月1日是国际劳动节。 2、知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家效劳，有敬重和喜爱他们情感。 3、在活动中培育劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。 活动预备： 1、结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，敬重他人的劳动。 2、读报和收集关于社会新闻，关怀身边的事。 3、大班幼儿积极参加制作宣传小旗。 4、创设环境：教师和幼儿共同收集材料，布置成人劳动成果展览会(可用实物也可用图片)，预备一些成人劳动的照片和图片。 5、预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼儿劳动之用。 选择人物(如商店售货员

7、，汽车的司机，厨房的厨师，公路上的警察)，带着幼儿观看成人的劳动。 活动方案 小班活动：环保小卫士 1、通过晨间谈话、集体活动进展有关：“我会自己洗手”、“我会自己脱衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理力量，逐步培育他们的劳动意识。 2、通过我是环保小卫士的主题活动，为我们四周的环境进展检垃圾的活动： 中班活动：自己的事情自己做 1、通过自己的事情自己做这一主题开展“我会自己叠被子”、“我会自己穿衣服”“我会自己叠衣服”、“我能自己擦椅子”“我会扫地等活动，以促进幼儿的自理力量，以及喜爱劳动的欢乐; 2、通过班级的各项活动后，进展年级组的自理力量竞赛活动，详细

8、工程就是班级已经进展了的各项活动如：“叠被子“穿衣服“叠衣服“擦椅子“扫地“ 大班活动：我是劳动小明星 1、进展关于“五一”劳动节的教学活动备选课程见后 2、各班级充分利用“五一”劳动节的节日教育资源，进一步挖掘了潜在资源，开展“从小做个勤劳人”的德育活动，敬重并感谢劳动者，尝试体验成人的劳动。 3、以班级为单位包干院内、院外的不同区域进展浇灌花草树木、拔拔杂草等活动 特殊说明： 1、此活动为下周的任一天或几天以班级为单位进展; 2、此活动需要挖土和浇水的工具，请教师们提前做好收集的预备; 友情提示： 1、活动切实对儿童的成长有帮忙、有提升; 2、全部幼儿经受过的活动，都请第一时间与我们的同伴

9、、同行、家长共同共享; 3、注意安全和卫生。 五一幼儿园活动筹划4 一、活动时间09年4月29日上午 二、活动地点幼儿园的种植地 三、参与人员托班组各个成员 四、活动预备大花篮一只、玫瑰花人手一只、相机一部 五、活动目标 1、通过本次活动熬炼幼儿手部的小肌肉和下蹲的动作。 2、经过种花让幼儿知道要爱惜花草树木,不能轻易的去破坏它。 3、感知春天的漂亮景象以及体验活动带来的欢乐。 六、详细安排 1、介绍春天的自然景象以及熟悉花草树木 2、依据主题设计教学活动如、等。 3、幼儿实践活动 A、先通过介绍让幼儿熟悉花的种类。 B、出示玫瑰花让幼儿着重熟悉,并告知幼儿今日的活动。 C、教师通过具体讲解种

10、花过程,为了让更多的幼儿都会操作,以及了解用正确地方法去种植。 D、最终将组织幼儿到户外进展种花活动,并将孩子进展时的动态用相机记载。 并对孩子进展相应的教育花可以看,但是不能去有意破坏它,也可以去轻轻地触碰 七、活动小结通过以上这样实践活动既熬炼了幼儿的手部肌肉进展,也对爱惜花草有了肯定意识,同时也感受到春天的环境美,这样的活动既给孩子留下美妙的回忆又带给了幼儿活动的重要意义,其实有些教育并不是靠嘴巴说就能到达的,我想能让幼儿更有效地汲取阅历及教育实践是一个很好的方法。 五一幼儿园活动筹划5 为了迎接国际五一劳动节，每个单位都会筹划一些节目，我们幼儿园今年也别出心裁的制定了一系列的活动盼望通

11、过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本事，长大了用自己的劳动去制造更多的奇妙，用自己的力气为祖国为社会效劳。 一、活动的生成： 为迎接“五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节”有了深刻的熟悉，引导幼儿熟悉四周的劳动人民，萌发幼儿喜爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。我们大二班在节日前夕开展了“劳动人民最荣耀”的主题活动。盼望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本事，长大了用自己的.劳动去制造更多的奇妙，用自己的力气为祖国为社会效劳。 二、活动内容： 1、介绍“五一”国际劳动节。 了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。 2、绘画“各

12、行各业劳动人民”美术作品。 介绍各行各业的劳动人民，初步了解不同劳动者对社会的不同奉献。 3、谈话：说说“我的爸爸妈妈” 相互介绍自己的爸爸妈妈的工作，知道他们工作的辛苦。 4、组织幼儿义务劳动，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。 5、手工：制作“漂亮的花”。 组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一声祝愿的话。 6、学唱歌曲劳动最荣耀。 能用身体动作表现歌曲内容，情愿在大家面前演唱歌曲，表达自己对劳动人民的喜爱。 XX幼儿园 20xx年X月X日 五一幼儿园活动筹划6 活动目标： 1、知道五月一日是国际劳动节，是全部劳动人民的节日。 2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦但又欢乐的

13、事。 3、初步懂得劳动是件荣耀的事，使幼儿初步养成爱劳动的习惯。 4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。 5、体验人们相互关怀的美妙情感。 活动预备： 1、与四周的理发店、邮局和百货商店联系，带着幼儿参观。 2、安排幼儿定期做值日生和参与幼儿园劳动。 3、卡纸、胶水、剪刀、彩纸。 活动过程： 1、组织谈话。使幼儿知道五月一日是国际劳动节，是全部劳动人民的节日。 2、请幼儿回忆参观理发店、邮局、百货商店的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。 我们参观过幼儿园四周的邮局、理发店和百货商店，你在这些地方看到了些什么?他们是怎样劳动的? 3、组织争论，帮忙幼儿进一步了

14、解劳动是一件辛苦而又欢乐的事。 邮局的叔叔阿姨是怎样工作的?他们在做哪些事?他们给人们带来了什么便利? 百货商店的叔叔阿姨是怎样工作的?他们每天都站着干活累不累?既然累为什么还要干呢? 理发店的叔叔阿姨的工作又是什么?他们是怎样工作的?假如没有理发店会怎么样? 这些人劳动一天累吗?从他们的更加城你觉得他们工作时的心情是怎样的?为什么? 4、让幼儿谈谈自己在家或在幼儿园参与劳动的事。 你会劳动吗?你在哪里参与过什么劳动?如做班级值日生，幼儿园集体劳动等，劳动的时候你的心情怎么样?为什么? 5、教师小结。 劳动是件荣耀的事，小朋友从小参与一些劳动，会使我们从小养成爱劳动的好习惯，长大了，也能像爸爸

15、妈妈一样做一名荣耀的劳动者。 6、让幼儿为教师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，庆贺他们的节日。 五一幼儿园活动筹划7 活动目标： 1、知道五月一日是国际劳动节，是全部劳动人民的节日。 2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又欢乐的事。 3、激发爱劳动的愿望。 4、通过参与节日环境创设，感受参加劳动节庆祝活动的乐趣。 5、知道劳动节的由来。 活动预备： 1、假日里，布置幼儿去四周的理发店理发，到超市购物等，了解人民的劳动。挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。 2、工人、农夫、医生、教师、科技人员、司售人员、效劳人员的工作录像片断。 活动过程： 1、介绍“五一”国际劳动节。 (1)教师请

16、幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的?是什么节日?谁的节日? (2)讲解“五一”节的来历，告知幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。知道是全部劳动人民的节日。 2、熟悉谁是劳动的人，他们都做哪些工作。 (1)观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家效劳的人。 (2)谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发觉他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿敬重他们。 3、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。 教师提问：你在这些地方看到了些什么?他们是怎样劳动的?

17、4、让幼儿相互介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的? 5、幼儿争论，帮忙幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又欢乐的事。 提问：理发店的叔叔阿姨都干些什么事?没有他们会怎样?超市里叔叔阿姨每天站着累吗?既然累为什么还要干?你觉得他们的心情怎样?为什么? 6、带着幼儿参与幼儿园公益劳动(捡石子、捡树叶、扫地)，并观看劳动后场地的干净，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和欢乐。 7、师生共同布置“劳动的人最荣耀”的展览，将家长工作照装饰后张贴在上面。 活动延长： 让幼儿为教师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，庆贺他们的节日。 五一幼儿园活动筹划8 活动目标： 1.使幼儿了解五一假期中应留意的安全和卫生，增加幼儿的自我

18、爱护意识。 2.通过争论，激发幼儿过劳动节的情感，教育幼儿喜爱劳动。 3.感受到节日的欢乐。 4.简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 活动预备：安全教育挂图。 活动过程： 一、让幼儿知道五月一日是国际劳动节，丰富幼儿的学问阅历，激发幼儿过节的兴趣。 1.教师：小朋友们，明天我们幼儿园就要放假了，知道为什么吗?启发幼儿动脑筋想问题。 2.教师叙述“五一“国际劳动节的来历，让幼儿了解。 二、组织幼儿争论怎样安全、开心的过好这三天的假期。 1.教师引导幼儿：“放假后你想做些什么事情呢?“ 2.有哪些事情是不行以做的呢?引导幼儿说出有关安全学问的内容。 3.创设情境，提问幼儿：可以这样做吗?

19、为什么不能这样做呢? 三、教师总结假期里要留意的安全事项。 (一)安全教育： 1.不能玩家中的插座、开关、打火机、锋利或易吞服的物品。 2.留意交通安全，不单独走出家门。若外出游玩时，不离开要牵着大人的手，不任凭与生疏人说话，不要生疏人的东西。 3.单独在家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的人开门。 4.不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍。 5.不能在危急地带玩耍，不做危急嬉戏;6.熟识三个特别电话号码的用法。 (二)卫生保健： 1.教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐和自己进餐的好习惯。 2.多喝白开水，不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西以前要洗手。 3.勤洗澡洗

20、脚，勤剪指甲。 四、活动延长： 请家长在假期中合理安排幼儿的一日活动，有条件的可带着幼儿去旅游等，丰富孩子的生活内容。 五一幼儿园活动筹划9 活动目的： 1、让幼儿在集体中大胆、清晰、较连贯地介绍五一中一件最欢乐的事。 2、要求幼儿用心听他人讲话，知道别人所讲的内容。 3、学习在集体中清晰的与语言表带自己的意思。 4、体验节日的欢乐气氛。 5、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。 活动预备： 画纸幼儿每人一张彩色铅笔 活动过程： 1、让幼儿宁静的、乖乖的坐在座位上。 2、提问：我们这次放了七天的假，有没有小朋友知道放的是什么假呀? 3、教师给幼儿叙述自己这七天当中最快乐的

21、事情。讲的时候内容要丰富、表情也要丰富。让幼儿产生深厚的兴趣和想要述说的欲望。 4、教师表扬述说的好的幼儿，鼓舞那些不敢发言的幼儿。 5、发给幼儿画纸和彩色铅笔。让他们画画自己心中最欢乐的五一。 6、教师巡察，帮忙力量较弱的幼儿。 五一幼儿园活动筹划10 活动目的： 1、通过开展以“我劳动，我荣耀;我制造，我幸福”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。 2、通过有规划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我荣耀;我制造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。 3、通过在学校、家庭两个层面参加不同类型的劳动，培育爱劳动的热忱，养成爱劳动的好习惯

22、，争做“劳动小能手”。 4、让学生了解节日的习俗。 5、通过争论，激发过节日的情感，知道要开心、合理地过节。 活动主题： 我劳动，我荣耀，我自理，我能干。 活动内容： (一)绘画竞赛 1、绘画主题：劳动最荣耀。 2、绘画形式：绘画表现形式不限，儿童画、国画、版画等均可。每个班上交5件作品，可适当增加。 3、上交时间：4月30日前上交，逾期做自动放弃。 (二)我是劳动小能手 1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进展一次彻底的大扫除。 2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。 3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭(菜)。

23、 (三)学唱劳动歌曲 1、各班音乐教师负责在本周学习有关“劳动荣耀”的歌曲。 2、周五班队活动课，以班级为单位，进行“我爱唱歌更爱劳动”的个人演唱竞赛。 活动要求： 1、各校要组织好绘画竞赛活动?将好的作品上交中小进展展览。 2、各校要切实布置好三个阶段的活动?让学生亲身体验劳动。 3、要制订好活动方案案和安排，按时开展活动，要有具体的活动记录。 五一幼儿园活动筹划11 详细安排： 1.时间：20xx年4月23日28日 2.地点：各班 3.参与对象：全体教师和幼儿 4.活动负责人：各班班主任教师 活动内容： 小班活动： 1、初步了解“五一”劳动节的由来，回忆生活中的阅历，了解自己爸爸妈妈的工作

24、，知道他们的辛苦。 2、回家后帮爸爸妈妈做一件事情，如：整理玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。 3、结合“帮爸爸妈妈做一件事情”组织一节特地的谈话活动。 中班活动： 1、加深理解“五一”劳动节的含义。 2、为班级做一件事情，如：整理图书玩具，抹桌椅，浇花等。 3、手工制作“漂亮的花”组织幼儿将自制花朵送给幼儿园的劳动者，并说一声祝愿的话。 大班活动： 1、幼儿自己能清晰的叙述“五一”劳动节的由来。 2、为幼儿园做一件事情，如：幼儿园公共场所捡垃圾，擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等(安全的场所)。 3、幼儿在教师的帮忙下在幼儿园制作好慰问礼物和心愿卡。介绍各行各业的劳动人民，了解不同劳动者对社会的不同奉献。父母利用节假日带孩子外出的时候，帮忙孩子发觉在节日里正在工作的人。 留意事项： 1、各班活动前依据方案要求写出活动设计(五大领域任选一门)并在周规划中予以详细安排落实。 2、活动期间组织有序，留意幼儿的安全。 3、节日过后，回到幼儿园大家相互沟通自己的发觉以及自己做了的事情。 4、各班活动完毕后把本次“爱劳动，庆五一”主题活动以教学设计的形式上交保教处。(每次活动要上交文本档和电子档各一份。) 五一幼儿园活动筹划12