关于六年级的建议书模板集合3篇.docx
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1、 关于六年级的建议书模板集合3篇 敬重的校长: 我是本校一名六年级的小学生。我们的校园景观美丽:有高大挺立的松树;有清亮见底的池塘,里面还有很多鱼儿在舞蹈玩耍;绿茵茵的草地上盛开着很多漂亮、娇小的花可是当我们走进一幢幢教学楼时,认真观看,不免会发觉很多不美之处,从而使漂亮的校园大打折扣。 在很多卫生间门口的水龙头,尽管没人在用,可是“滴答滴答”不停传出,仿佛在说:“不要让我流泪,我的眼泪对你们人类很重要!”可是我发觉很多同学对这种现象都熟视无睹,反还说:“水是取之不尽,用之不竭的,流了这么点水,也没事,走!咱们玩去。”就这样,白花花的水,流进了下水道。 我们都知道,水并不是“取之不尽,用之不竭
2、”的,可有些同学就是不重视,反而自欺欺人。我想由于是某些同学节省用水的意识还很淡薄,没有养成节省用水的良好习惯。 为了增加一些同学,节省用水的良好习惯,作为一名本校高年级的学生,我提出以下几点建议: 1、请各位同学做到:一水多用,充分利用水资源。 2、若见到有铺张水资源现象,请准时制止。 3、利用晨会期间,开展“节省用水”主题教育活动,让全校师生提高节省用水的意识。 4、宣传节省用水,身体力行,带动身边的教师和同学共同参加节省用水。 节省水资源,需要大家共同努力。盼望全体教师和同学,都积极行动起来。节省用水,从我做起,请节省身边的每一滴水! 六年级的建议书 篇2 敬重的校长: 您好! 当您闲逛
3、校园时,那地上星星斑斑的纸片是否激起过您作为一校之长的责任心?假如要追溯着一现象的起源,学生不揣冒昧愿为教师表达一番。 几年前,学校是何等洁净,置身其间,仿佛踏在小径上,看着公园的湖光山色。绿树衬托着红砖,小草使学校显得高大,每个值日生的辛勤劳动好像都预示着这种奇妙将持续很久。但我也曾发觉过草坪上消失的瑕疵小纸片,可我本着“金无足赤”“瑕不掩瑜”的心理匆忙而过。却不料如今的校园垃圾的雏形竟是过去不起眼的小纸片。 虽然现在值日生每天都在作值日,清扫校园,可他们究竟是学生呀,不能时时刻刻美化校园,再加上乱丢垃圾的学生时不时地消失,学校人力资源怎么跟得上?所以,要治本,每个学生乱仍垃圾是由于他们环保
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