乐高幼儿园小班教案.docx

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1、乐高幼儿园小班教案童眼看世界活动目标1、 体会眼睛的作用，疼惜自己的眼睛。2、 学会用眼睛观看四周的环境，生疏事物。活动预备1、 幼儿用书。2、 镜子一个，望远镜一个。活动过程一、导入活动。二、主题呈现。1、 翻开课本第 1 页，先看图，再答复以下问题。图上有些什么人?他们在做什么?除了这些，还能从图上看到什么?2、 通过观看和思考，引导幼儿体会图画中的世界， 感受眼睛的重要作用。三、玩耍活动。拿出望远镜，教师先用望远镜看看每一处，然后说 : 我看到了什么?小耳朵活动目标1、 知道耳朵的用途。2、 使幼儿懂得保护耳朵的根本常识。活动预备1、 幼儿用书。2、 耳朵的图片一张。活动过程一、导入活动

2、。二、内容呈现。1、 教师拿出耳朵的图片，让幼儿认一认。2、 翻开课本第 2 页，先看图，再答复以下问题。图上有些什么?他们在做什么?请你仿照做一个听声音的动作吧。 3、 学儿歌。三、保护耳朵的方法。教师拿出耳套，戴在头上，问幼儿这有作用。再讲一些保护耳朵的学问给小朋友们听让他们知道怎样保护耳朵。活动延长在日常生活中，要引导幼儿不断积存保护耳朵的学问， 培育幼儿自觉疼惜自己的良好生活习惯。区分动听的声音和噪音活动目标1、 知道声音有好听和不好听之分。2、 能结合实际生活举例说明哪些声音好听，哪些声音是噪音。活动预备1、 幼儿用书。2、 小喇叭、小鼓、铃铛、空盒子各一个，秀丽的和嘈杂的音乐各一段

3、。活动过程一、导入活动。二、内容呈现。1、 教师拿出先预备的各种道具，让幼儿使这些东西发出声音。先让幼儿分别尝试使小喇叭、小鼓、铃铛发出声音， 然后比较哪种声音最好听，哪种最难听，为什么?先让幼儿摇一摇空的盒子，然后将铁盒里放入一个小 东西，再摇一摇盒子，比较盒子前后的声音变化。先播放秀丽的音乐，再播放嘈杂的音乐，让幼儿说一 说这两段音乐有什么不同，自己有何感受。小结:通过将各种不同的声音进展比照，引导幼儿感受到声音的种类有很多，有些很好听，让人感觉快活。 2、 翻开课本第 3 页，先看图，再答复以下问题。图上画有哪些事物?说说这些事物发出的声音各是什么样的? 你宠爱听着些声音中的哪几种?为什

4、么? 三、玩耍活动。1、 小玩耍:让幼儿蒙上眼睛，教师在一旁敲鼓或者摇铃铛，幼儿依据自己的听觉感受推断发出声音的地方，然后走向教师。2、 教师带着幼儿到户外观看和体验，说说能听到哪些声音，各有什么特点，哪些是动听的声音，而哪些是让人厌烦的噪音。宝宝的成长活动目标1、 让幼儿对自己的成长过程有初步的理解。2、 让幼儿珍父母培育自己的辛苦，有感恩之心。活动预备1、 幼儿用书。2、 让幼儿自带几张自己小时候的照片。活动过程一、导入活动。二、内容呈现。1、 让幼儿翻开课本第 45 页，先看图，然后答复问题。图上的是什么?依据图画的内容和你自己的理解，说说这些图画的先后挨次是怎样的。看了这些图画，你觉得

5、妈妈辛苦吗?为什么?小结:通过观看和争论课本图画的内容，让幼儿对自己 从婴儿到幼儿园的成长过程有一个初步的了解。同时，引导 幼儿能感受到父母在这一段时期内的辛勤付出，学会父母的 培育怀有感恩之心。2、 自由争论。活动延长幼儿回家后，问问家人为了自己的诞生做了哪些预备。 然后对自己的家人真诚地说一声感谢。丰富的一餐活动目标1、 生疏一些常见的食物，懂得根本的安康学问。2、 了解日常饮食习惯，知道一日三餐主要吃哪些食物。活动预备1、 幼儿用书。2、 各种食物图片假设干。活动过程一、导入活动。二、内容呈现。1、 拿出食物图片，让幼儿认一认。2、 翻开课本第 6 页，说说图上的内容。图上有什么人?他们

6、正在做什么? 餐桌上有哪些食物?小结:生疏图画中一家人用餐时的情景，引导幼儿结合 亲身经受说说在饮食方面应当留意哪些问题。3、 翻开课本第 7 页图，说说图上的内容。图上有些什么?他们有什么作用?你吃过着些食物吗?最宠爱吃哪一种? 玩耍活动。教师带着幼儿参观幼儿园后勤厨房，看看这一天幼儿 园会吃哪些食物，让幼儿说说这些食物哪些作用。瓜果养分多活动目标1、 生疏常见的水果，知道它们的根本作用。2、 能从多方面来生疏水果的不同之处。3、 培育幼儿爱吃水果的良好习惯。活动预备1、 幼儿用书。2、 苹果、香蕉、梨子、橘子等水果食物假设干，纸一个。活动过程一、导入活动。二、内容呈现。1、 翻开课本第 9

7、 页，让幼儿认一认。图上有哪些水果?你最宠爱哪种水果?为什么?小结:通过幼儿的发言，引导他们生疏到，水果能为我们的身体补充水分和维生素，有助于陈代谢，还能使小朋 友的皮肤好好，身体棒棒。2、翻开课本第 10 页，让幼儿认一认。教师:大家看看这些图，你们能认出他们各是哪一种水 果吗吗?小结:通过 观看水果的横切面，使幼儿对水果有的生疏，提高幼儿的观看和理解力气，能从多个方面来分析同 类事物之间的不同之处。三、品尝水果。教师将事先预备的水果洗干净并切好，然后请小朋友 吃水果。活动延长让幼儿思考一下，除了水果之外，还有哪些食物是像 这样种植出来就可以直接食用的呢?乳制品 活动目标1、 生疏常见的乳制

8、品。2、 了解乳制品的根本特点和功能。3、 养成安康食用乳制品的良好生活习惯。活动预备1、 幼儿用书。2、 提前让幼儿自带牛奶、酸奶或者豆浆。活动过程一、导入活动。二、内容呈现。1、 通过提问，引起幼儿的留意。教师:小朋友们，你们还知道哪些乳制品?寻常吃得最 多的是什么呢?2、 翻开课本第 11 页，让幼儿认一认。图上有些什么?一般在什么时候食用这些?你吃过这些东西吗?最宠爱哪一种? 三、共享乳制品。让幼儿将自带的乳制品，与其他幼儿交换用。然后说 一说其他小朋友带的饮品是否好喝。得意的小宠物活动目标1、 生疏小猫、小狗、兔子、金鱼、乌龟、鹦鹉等常见的家庭宠物。2、 培育幼儿宠爱、亲近、关爱小动

9、物的情感。活动预备1、 幼儿用书。2、 小猫、小狗、鹦鹉、小兔、金鱼、乌龟等图片假设干。活动过程一、导入活动。二、内容呈现。1、 猜谜语。教师给出几个关于家庭小动物的谜语，引起幼儿的学习兴趣。教师可以一边念谜语，一边做动作，增加幼儿对谜语 内容的理解。2、 看图猜动物。3、 翻开课本第 12 页，先看图，再答复以下问题。图上有哪些动物?他们有哪些明显的动作或者声音?你能仿照一下吗? 你最宠爱这些动物中的哪一种?为什么?小结:通过争论，家深幼儿对这些常见家庭宠物的认 识。并且培育幼儿宠爱、疼惜这些动物的情感。三、玩耍活动。教师带着幼儿在活动区内，一边仿照所学动物的动作， 一边仿照它们的叫声，体会

10、这些小动物的得意之处。谁的宝宝活动目标1、 生疏一些常见的小动物，如鸡、鸭、猪、牛、青蛙等。2、 知道这些动物小时候和长大之后的区分变化。活动预备1、 幼儿用书。2、 鸡、鸭、猪、牛、青蛙等图片各一张。活动过程一、导入活动。二、内容呈现。1、翻开课本第 13 页，先看图，然后答复以下问题。 图上有哪些动物?哪两个动物是一家的你知道吗? 它们对人类有什么作用?请说一说。你最宠爱哪一种动物?为什么?3、 让幼儿将动物宝宝和动物妈妈用线连起来，帮动物宝宝回家。4、 小结:在生疏这些动物的过程中，教师要让 幼儿了解这些动物对人类的重要奉献，幼儿园小班公开课精选教案花手帕活动目标 ：1、学习用渲染的方法

11、装饰手帕，感受作品的美感。2、通过活动培育幼儿参与美术活动的兴趣和自信念。3、体验美术活动的乐趣。活动预备：1 宣纸假设干张，报纸垫在桌上2、广告颜料 ， 娃娃活动过程：1、出示贴着嘴角下垂嘴的娃娃。小朋友们看，今日娃娃来和我们一起玩，咦？娃娃怎么不愉快？教师来 问问，噢，原来娃娃妈妈给娃娃一块没有花的手帕，娃娃不宠爱。出示裁好的宣纸一张，小朋友我 们来帮帮娃娃把手帕变秀丽吧。小朋友你们情愿吗？2、教师示范制作方法今日，教师教小朋友一样本领装饰手帕小朋友们看现在教师手中拿了一张正方形的宣纸，小眼睛看认真喽，小耳朵听好了，现在教师要变魔术了：将宣 纸对边折成正方形。然后把折好的宣纸一角放到颜色盘

12、中染一 下，时间不能太久，再换一种颜色染。然后留神翻开，平齿 轮泵KCB-200 躺在报纸上。3、幼儿操作，动手染画鼓舞幼儿大胆地用多种颜色去尝试，体验颜色渗透带 来的美感和特别效果。现在请小朋友来帮娃娃把白手帕变成秀丽的花手帕， 好吗？教师信任小朋友们都很能干，把手帕变得很秀丽，对 吗？小朋友现在把小椅子轻轻搬到位子上，可以开 ZYB-B 型可调式渣油泵始了，但小朋友们在选颜料的时候要留神点， 别把颜料打翻了，选你宠爱的颜色来装饰手帕。幼儿操作， 师巡回指导，鼓舞幼儿大胆操作。4、延长活动：小朋友变的手帕真秀丽，看娃娃现在可愉快了，他有了这么多的手帕打算开一家手帕店，请小朋友一会儿去娃娃 手

13、帕店买你最宠爱的手帕。小班玩耍：得意的小动物活动目标：1 教会幼儿正确地说出小动物的名称，准确地发出“咕、汪、喵、呷、叽、蹦”等音，并能协调的仿照小动物 动作。2. 提高幼儿参与集体玩耍搅拌站渣油泵的乐观性， 并要求它们做到在集风光前说话嘹亮。3. 教幼儿学会倾听教师讲解玩耍要求和规章，把握玩耍方法，遵守玩耍规章。活动预备： 1背景图2. 教具：小鸡、小鸭、小花猫、小黄狗、小白兔、小 鸽子。3. 汽车挂件 1 个，汽车方向盘 1 个。4. 小鸡、小鸭、小花猫、小黄狗、小白兔等头饰与幼 儿人数相等。活动过程： 1导入活动出示背景图，教师：“今日，有很多小动物要到我们 班作客，看看谁来了？”2.

14、教师一一出示小动物教具小鸽子：是怎样来到我们班的？怎样飞呢？请个别幼 儿表演，小鸽子的本领可大了，能飞重油煤焦油泵到很远很 远的地方去送信还能飞回来，不会迷失方向，小鸽子怎样叫？小鸭：身上的毛是什么颜色？它的嘴巴长的什么样子？；它有什么本领？；它宠爱吃水里的什么？，小鸭怎样 叫？小鸡：鸡的嘴巴和小鸭的嘴巴长的不一样，小鸭的 嘴巴长的扁扁的，小鸡的嘴巴是什么样的？；它宠爱吃什么？；它会怎样叫？小花猫：它有什么本高温导热油泵领？；它是怎样 叫的？小黄狗：它宠爱吃什么？；它会怎样叫？ 小白兔： 它的耳朵；眼睛；它们怎样走路？那么多小动物到我们班来作客，我们小朋友格外愉快、 特别愉快。3. 教幼儿学习

15、儿歌得意的小动物，知道小动物的 名字、叫声和动作。 教师师范儿歌，并协作动作，让幼儿仔 ZYB 增压燃油泵细听和看。 幼儿学习儿歌，并认读“咕、汪、喵、呷、叽” 等字。 幼儿边念儿歌边做动作。4. 玩耍儿歌得意的小动物 教师说小动物的名字，小朋友仿照小动物的叫声， 并做动作。待幼儿生疏玩法后，适当加速，要求幼儿确定要教师说完后才能说和做。 引导幼儿玩耍，请个别幼儿上台做小教师说小动物的名字，小朋友仿照小动物的叫声做动作，要求做小教师 的小朋友说话声要嘹亮，吐字要清楚。 转变玩耍玩，老沥青拌合站增压泵师仿照小动物的叫声，小朋友说小动物名字，并做动作。附玩耍儿歌： 得意的小动物小鸽子咕咕咕， 小鸭

16、子呷呷呷， 小小鸡叽叽叽， 小花猫喵喵喵， 小黄狗汪汪汪，小白兔蹦蹦跳跳。 5玩耍动物汽车教师放“开汽车”音乐教师做动物汽车司机，脖子 ZYB 点火增压燃油泵上挂动物汽车挂件，手握汽车方向盘。幼儿自己选择小动物头 饰扮演小动物。司机说：“嗨！嗨！动物汽车就要开”。幼儿园小班德育教案小猪噜噜的家一. 活动目的：1. 幼儿能了解到家里垃圾多了会引来苍蝇和蚊子，还会给人带来很多苦恼。2. 激发幼儿不乱扔垃圾的情感。. 活动预备：情景表演，头饰，各种工具。三. 活动过程：情景感知争论表达行为练习情景感知：1. 小朋友，你们宠爱这个家吗？为什么？2 教师也不宠爱这个家，为什么小朋友不宠爱，请大 家看一个表演。3. 幼儿和教师共同看情景表演。 争论表达：1. 小白猪为什么会肚子疼？ 教师小结：对呀！苍蝇浑身都是细菌，它最宠爱肮脏的地方。垃圾桶边，厕所里， 处处可以见到它然后叮在蛋糕上把细菌都传到了吃的东西上，小白猪吃了苍蝇叮过的蛋糕，所以就会肚子疼。2. 家里垃圾多了除了引来苍蝇和蚊子，还会带来什么 苦恼？3. 小朋友那么现在你们还宠爱小猪家吗？ 行为练习：1. 怎样才能把家里整理干净呢？2. 有什么方法能消灭蚊子.苍蝇.老鼠呢？3. 幼儿.小猪.教师共同整理小猪家。现在小猪家变干净了吗？我们把小手洗干净和小猪说 再见吧。