关于幼儿学期教师工作计划9篇.docx

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1、 关于幼儿学期教师工作计划9篇幼儿学期教师工作规划 篇1 教育的力气在于对受教者实施一系列的手段促成受教者从内而外的质变，幼儿园教师新学期工作规划。因此，教师的作用在于将各种学问技能构造，包括习惯的养成通过教师自身内化的形式转变成有形的教育，通过潜移默化的影响帮忙孩子完成教育的系列过程。教育越来越受到重视，教师的作用也在无形中发生渐次的变化，因此，作为教师，需要更好的把握导航的作用，新学期伊始，制定好个人规划，给一个学期的教育一个良好的开头： 1、读懂“和谐教育“、“素养教育“、“综合力量“等新的教育观点的内涵，全面贯彻幼儿园教育指导纲要，幼儿园工作规程，深刻领悟现代教育理论与思想，领悟纲要精

2、神，充分领悟园领导的工作方针与工作重点，喜爱教育事业，发扬奉献精神，树立“以人为本“的教育理念，探究在本园教育环境下适合的教育，有讨论、有目的、有规划的完成教育任务，扎扎实实抓好班级日常治理和保育工作。 2、与同班的教师亲密协作，一丝不苟的共同做好班级日常事务。热心接待孩子来园，为孩子创设安全、轻松、愉悦、干净的生活环境，丰富班级主题墙的内容，注意环保与教育的双重功能，表达师生互动、生生互动、家幼互动的原则，合理安排主题墙的内容格局，给孩子营造赏心悦目的视觉效果，促进孩子更多的关注班级的变化。安全紧钟时刻提示，细心观看孩子，为体弱多病的特别儿童供应更多的效劳。增加工作责任心，做好班级的日常消毒

3、工作，连续培育孩子的各项常规，让孩子快乐入园，也快乐离园。 3、以主题教育为主导式学问构造，穿插建构式教材、原本环保教材、社会教材等多元学问，以班级幼儿的实际为参考，钻研教材，仔细备课，提前做好美观大方的教学具，以优雅文明的语言赏识幼儿的进展，以活泼开朗的性格挖掘教育中孩子的内驱力，既留意个别差异因材施教，又注意集体教学共同促进，工作规划幼儿园教师新学期工作规划。激发孩子学习的兴趣，引导孩子主动的学习，擅长发觉教学中孩子的与众不同的观点，促进孩子共性的成长。注意班级特色的教学，让孩子们在中国古典诗词的美丽语言中领会文字的玄机，在朗朗上口的童谣、美丽的散文、浅显的儿歌、搞笑好玩的绕口令中感受文字

4、的魅力。为孩子创设相宜的区域嬉戏熬炼幼儿的技能与力量，为孩子供应丰富多彩的晨间器械让孩子熬炼身体，进展根本动作技能。同年级段的班级有选择的针对一个主题开展系列的大型社会性活动，带着孩子步入社会，组织好孩子的各项社会实践活动，庆“六一“活动，让教育也成为五彩的童话，张开孩子雏嫩的双翅。 4、重视个人自身专业技能、自身内在修养的进展与提高，利用业余时间参与在职的培训，利用网络资源共享先进的教育理念和优秀的教学方法，阅读专业的丛书丰富自己的思想，参与市、区优秀课的观摩，积极参与园教研活动，开展幼儿社会性进展与品德教育的探究与讨论，获得阅历与教学的全都成长。 5、以端庄大方、沉着理解的心态与家长做朋友

5、，热心指导家长的教育问题，悉心倾听家长保贵的育儿阅历，解决家长心中的苦恼，通过不同的渠道与家长沟通，充分利用家长接孩子的时间作短暂而详细的沟通，倾之全力擅长技巧的准时与家长沟通沟通孩子在学习、生活中消失的问题，家园步调全都共同帮忙孩子以欢乐安康积极的态度获得全面进展。 工作中的活力在于创新，在于对原有的教育敢于挑战，在于先一步考虑到将来一步的规划，因此，做个爱学习的教师，做个擅长发觉的教师，做个会思考的教师，才能在原有的根底上突破自己取得进步。春天的脚步走来了，促使我们兴奋精神迎接新一轮的挑战！ 幼儿学期教师工作规划 篇2 踏着轻快的脚步,回味着新年的余香,我们又迎来了新的学期。新学期，对家长

6、来说蕴含着新的盼望，对教师来说，面临新挑战。本学期我们三位教师会将会更加严格要求自己，总结上学期的工作，吸取阅历，本学期初，我们依据班级的实际状况和幼儿的年龄，特点共同争论并制定了本学期具有本班特色的班务工作规划。 一、班级状况分析。 二、以公平、观赏、乐观、进展的态度对待幼儿，关注幼儿兴趣和要求。 三、幼儿课堂常规的连续严格要求，坚持做好清洁卫生消毒工作，为幼儿创设洁净、卫生、舒适的学习、生活环境。 四、三八节亲子活动“我的好妈妈”。 五、图书漂流活动、班级阅读笔记撰写、好书推举会。 六、幼儿自理力量调查。 七、拍球力量测评。 八、春季幼儿运动会友情赛。 九、庆“六一”亲子联欢活动。 十、依

7、据幼儿的年龄特征、兴趣爱好，结合主题探究活动的开展，创设能使幼儿主动参加的环境，并依据状况随时进展调整，活动区域依据幼儿兴趣定期增减、更换。 十一、家长工作要做好，孩子在园让家长放心。 一、班级状况分析： 班级幼儿人数现有40人，李欣义3月份入园新生。其中男孩19人、女孩21人。班内教师略有调整，刘素梅教师因工作需要调整到大五班，高文雁教师调整到中三班。高文雁教师是新招考的年轻教师，在工作、学习中要多加帮忙、指导。帮助高教师以最快的速度熟识孩子、家长。 二、以公平、观赏、乐观、进展的态度对待幼儿，关注幼儿兴趣和要求 做孩子的朋友，始终以来是我们班的班风。教师蹲下来让孩子们能亲近我们，敢和我们说

8、那样才是真正的和孩子交朋友。不能让孩子们由于教师的威武来压制我们的伙伴。从小班开头，我们的师生关系就在轻松愉悦的气氛中进展，孩子们信任我们。教师在引领他们学学问中成为他们不行缺少的朋友。 三、幼儿课堂常规的连续严格要求，坚持做好清洁卫生消毒工作，为幼儿创设洁净、卫生、舒适的学习、生活环境，成为孩子们的朋友，并不代表课堂上放松对他们的要求。所谓严师出高徒。在课堂上对孩子们的听课习惯严格要求，对每一个幼儿做到不能走神、回答下列问题要积极。对上课习惯不能很好养成的幼儿，教师要和家长协作沟通，家园合作为孩子的成长做好帮忙支持。同时，卫生消毒工作肯定要严格把握，为孩子们的成长供应优良的生活环境。 四、班

9、级活动。 二月份开展班级阅读笔记撰写、幼儿自理力量调查等活动。三月份开展“我的好妈妈”三八节亲子活动、我爱小树活动、图书漂流预备开头。四月份开展好书推举、图书漂流活动。五月份开展幼儿自理力量（穿脱叠衣服、叠被子、拉拉链、穿鞋子等）竞赛。邀请家长当评委，让家长更清晰孩子们的自理状况。同时还要进展幼儿春季运动会。六月份开展拍球力量测评、庆六一亲子联欢活动。 五、家长工作： （一）做好家园共育栏的定期更换工作，针对实际状况主动准时地与家长沟通、联系，沟通教育心得。建立家庭与班级的”联系机制，通过家园面对面、电话沟通等多种形式宣传家教科学学问、指导方法、争取家长对班级工作的支持、协作。 （二）与家长常

10、常保持联系，了解幼儿家庭的教育环境，选择符合幼儿特点的教育措施，共同协作完成教育任务。 （三）做好家访工作，听取家长合理的建议，到达家园共育的目的与全都性。 （四）鼓舞家长积极参与幼儿园里举办的各项活动，更好的了解幼儿的状况。 在组织好以上活动的同时，肯定要依据幼儿的年龄特征、兴趣爱好，结合主题探究活动的开展，把区角活动开展的丰富多彩，让幼儿真正的能学以致用。 幼儿学期教师工作规划 篇3 秋季教学工作开头了，学前班的孩子们又换了一批新面孔，孩子们由幼儿园式的生活学习开头向准小学生转化了。在这学期四个月左右的时间里，我作为学前班班主任将努力抓好学生的安全工作、德育工作、转化工作，努力提高学生的思

11、想品德，努力培育良好的学习习惯，为下学期更好地学习和生活铺垫下良好的根底。 学前班是与小学接轨，我们班里的孩子都是准小学生，所以课程学业也会比拟繁忙。本学期我们有语言、拼音、写字、数学、英语、综合、艺术等课程。孩子每日根据课程规划有序的进展学习。 数学： 对于幼儿来说，学习数学主要是感知数学的“好玩和有用”，以便为将来入小学后连续学习数学，培育良好的兴趣和期盼。升入学前班，幼儿对数学也应当有更进一步地熟悉和把握，并对所学内容进展复习稳固，以便更好地为升入小学打好根底。 依据教材要求，以下是学前班数学里需要把握的内容： 一、数字方面： 1、连续加强10以内的点数，也可延长出去。熟悉数字1至10，

12、稳固它们的意义，能正确并标准地书写。在数字方面，孩子都能学好，其实他们已经把握得很好了，在学前班上学期里，着重是稳固好数字，为小学做铺垫! 二、其他方面： 1、比拟物体的多少，长短，大小，粗细，高矮，这些，孩子以前就学过了，也能正确比拟，而在本学期的主要任务就是加强他们比拟的力量，让孩子能把握正确的比拟方法，让孩子在“消失在不同位置，不在同一水平面上”等状况下也能正确比拟。 2、比拟正方形，长方形。引导幼儿稳固它们的特征，能依据它们的特征对它们进展比拟，并能正确地找到它们。熟悉圆形和三角形，能比拟不同，正确找到它们。 3、按外形分类，让幼儿通过比拟外形的不同来分类。 4、排序，对幼儿来说是有肯

13、定的难度，简洁的幼儿能把握得很好，而这学期的排序是在幼儿原有的简洁的排序根底上加大难度，由“AB、ABB、ABAB”等形式过渡到“ABABA、AABAA、ABAAB、AABAABBAAB、ABCDAB”等难度较大的排序，所以幼儿应有足够的适应时间，教师要急躁、细心引导幼儿，让幼儿正确把握排序的方法。 5、空间位置的熟悉和学习，上、下、前、后的学习也是必不行少的，教师应正确引导幼儿正确区分方向，给以后的生活打根底。 2、5以内相邻数的学习，5以内的序数，10以内数的守恒也都是这学期要把握的学问，给幼儿连续加强数的学习。 3、生活方面： 熟悉时钟，区分上午、中午、晚上。这些是生活中必备的常识，我们

14、也将专心引导幼儿学习，学前班的孩子，对时间应当有肯定的熟悉，能正确辨别一天中的个个时间段，这也是为升为一个小学生做预备。 数学，能帮忙幼儿增加思维，提高幼儿的智力，我们将严格根据教材给于孩子最好的教育，让每个孩子学有所得。 写字： 许多孩子之前很少握笔，所以握笔姿态不正确，这都将是我们教学工作的重难点。有些孩子观察看字会依葫芦画瓢，但是却不明白笔顺。所以本学期写字课，笔顺是关键。 拼音： 拼音是一门新的学科。孩子在此之前从未有接触过。认读、书写、拼读，都要从头做起。 美术： 美术，是一门艺术类学科，在学习美术过程中，孩子们不仅能从中学到如何用线条表现事物，还能培育孩子的动手力量，培育孩子的艺术

15、修养。在本学期的美术教学中，我们将会依据教材给孩子各方面的培育。 1、本学期的美术，更多的是绘画，给孩子多的绘画时机，孩子对线条的定义就能更清晰，线条就能画得更好，更清楚，更符合要求。在此期间，对孩子的涂色过程也要严格抓，让幼儿不要涂出线条外，涂色时按挨次涂，有规律地涂色，不能乱七八糟地画。 2、其次，则是手工。手工中更多的是印画和贴画。培育孩子的动手力量，让幼儿在操作中探究发觉其中的微妙。其中还穿插着美术嬉戏，让幼儿在学中玩，玩中学，提高幼儿对学美术的兴趣，更好地协作教师学好美术，增加自己的动手力量。 3、这学期的泥工不多，教师可以多延长，让幼儿在空闲时间多做泥工，泥工，存在捏、揉、搓、压等

16、许多小技巧，多让幼儿做泥工不仅可以培育幼儿的动手力量，而且能熬炼幼儿的手臂，活动筋骨，很适合幼儿在休闲时间做。 音乐： 1、音乐，是深受我班幼儿宠爱的一门学科，孩子们喜爱唱喜爱跳，呈现了他们的活泼、得意。在本学期，孩子们又将学到一些新歌，增加一些音乐小常识。本学期的音乐，除了简洁的一些儿歌外，更多的是音乐观赏和律动，还有音乐嬉戏。音乐是一门丰富的学科，孩子们都特殊喜爱，我们教师的任务就是要把音乐课上得活泼，让每一个幼儿都融进音乐的气氛中，学会用自己的方式呈现自己，培育幼儿的表现力，让他们大胆、英勇地展现自我。多让幼儿观赏音乐，听不同类型的音乐，歌曲，感受音乐的多样化和丰富，让幼儿增进学问，而多

17、听音乐，不仅有利于孩子的听力，有些轻音乐也可帮忙孩子修身养性，帮孩子完全静下心来。 2、本学期虽然没有明确的教材，可是，我们也依旧会把音乐教学做到最好，把音乐课上生动，让孩子真正地喜爱音乐，让每一个孩子敢大胆地展现自己。 英语： 英语是一门好玩的学科。幼儿期的大脑处于学习语言的关键期，这时候的孩子学习其次语言是最好的，有助于习得标准的语音。本学期的英语学习内容有5单元，其中小节明细，有心情、表情的学习;有对数字的学习和熟悉;还有英文字母的学习。亿童幼儿英语的教学上有大量琅琅上口的歌谣和听说嬉戏，能帮忙幼儿学习英语语言语调，使幼儿的英语学习更具趣味性，本书以幼儿感兴趣的歌曲以及与幼儿生活中用得上

18、的对话作为教学内容，以适合幼儿年龄段的嬉戏和操作为主要的活动形式，比拟符合幼儿其次语言的学习特点。 我们将以单元的形式组织教学内容，在每一个单元中整合相关的英语学习内容，使幼儿学习内容之间建立必要地联系，让幼儿正确学习其次语言。帮忙幼儿进展简洁的英语听读和理解力量，帮忙幼儿在漫长英语学习之路踏出轻松、正确的第一步。 综合 综合是一门聚拢了许多学问的学科，里面的学问丰富，多样，记忆、规律推理、观看分析，空间对应，培育记忆力、留意力，学习时间挨次，容积让幼儿仿佛处在丰富多彩的世界里，他们可以在本书中畅游学问的海洋，从各方面学习，各方面得到成长。学得多，学得精。让孩子真正懂得许多常识，增长见识。 我

19、们将本着一切为了孩子的原则，带着孩子走向更美妙的明天。 学前班共有学生人数29人。这个阶段的孩子刚刚离开幼儿园比拟松散的环境，对于学校生活还不完全适应，学生上课时的掌握力量差和思想留意力不集中，且局部学生刚接触学习英语，对英语学习没有根底，因此教学难度很大。 一、根本状况 学前班共有学生人数29人。这个阶段的孩子刚刚离开幼儿园比拟松散的环境，对于学校生活还不完全适应，学生上课时的掌握力量差和思想留意力不集中，且局部学生刚接触学习英语，对英语学习没有根底，因此教学难度很大。少数学生在幼儿园学过一点，但大局部学生没有接触过英语，所以在今后的教学中，应面对全体生，激发学生学习英语的兴趣，充分调动他们

20、的自主能动性、积极性，并发挥团队协作精神，营造互帮互助，共同学习英语的语境。 二、教材分析 学前班英语教学以国家幼儿园教育指导纲要为根本，秉承了“赏识、创意、体验、伙伴”的少年儿童社会教育理念。教材充分考虑到幼儿身心进展的规律和学习特点，特殊设计了培育幼儿多元智能、关注幼儿生活阅历的英语教学活动，不仅实现了幼儿阶段英语兴趣的培育和语感的启蒙，更实现了与小学英语教育的自然连接和过渡。以三个仆人公的成长故事为主线，贯穿幼儿情商教育和道德品质培育。以欢乐的小小派乐多游行队为主题形式，营造轻松好玩的学习气氛。以培育多元智能的主题式情境教学为依托，实践体验与发觉、创意与观赏的教学理念。以完全互动的立体教

21、育教学方案为载体，实现了家园共育和学习型家庭的构建。以独具匠心的绘画和动画设计为表现形式，培育小朋友的想象力和初步的感受美、观赏美的情趣与力量。 三、教学目的要求 教材从小朋友的学习兴趣、生活阅历和认知规律动身，针对学习习惯与策略、思维技能与进展的培育，设计了以学生为中心、师生互动、亲子互动的开发多元智能的主题式情境教学活动，使语言学习和小朋友的实际生活自然融合，既激发了小朋友学习英语的兴趣和热忱，又培育了小朋友留意倾听、勇于表达的习惯，更为小朋友制造了用英语进展自我展现的空间与时机。 学前班的孩子应能到达的课程目的要求为：对英语有奇怪心，喜爱听他人说英语。能依据教师的简洁指令做嬉戏、做动作、

22、做事情(如涂颜色、连线)。能做简洁的角色扮演。能唱简洁的英文歌曲，说简洁的英语歌谣。能在图片的帮忙下听懂和读懂简洁的小故事。能沟通简洁的个人信息，表达简洁的情感和感觉。能对英语学习中接触的外国文化习俗感兴趣。 四、教学措施 1、更新教育观念，明确教师角色，建立以人为本的学生主体观，建立民主、公平、和谐、合作的教育观，让学生在轻松的气氛中学到学问。 2、通过歌曲、嬉戏、歌谣、嬉戏、制作等活动稳固所学内容培育学生对英语学习的兴趣。让课堂焕发诞生命的活力，在课堂上，有讲有练，精讲精练，有动有静，让学生说起来，动起来。 幼儿学期教师工作规划 篇4 新学期的工作开头了，为了每一个孩子都有获得更好的进展，

23、能更安康、全面地成长。为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定该规划，并在规划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素养。现将本学期工作规划如下: 一、提高思想政治素养 积极参与各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，严格遵守幼儿园各项规章制度、喜爱本职工作，树立较强的事业心、责任感和良好的师德。听从领导的安排，仔细完成各项教学、教研工作。工作中，以教师道德标准要求自己，以身作则，细心、急躁、关怀、爱心地公正对待每一个幼儿，以促使幼儿在自身水平上得到进展。 二、加强幼儿保育工作 我要用爱心和急躁对待每一位孩子，让他们感到教师的爱，小

24、朋友的友好，使他们能够喜爱上幼儿园。 1、在体质上，我连续以嬉戏的形式开展熬炼活动。留意依据天气的变化和室内外的温差，随时催促孩子自己添加衣服，对爱出汗的孩子，应当进展特殊护理，同时，留意孩子的饮水量，让孩子做到随渴随喝。加强体育熬炼和户外活动，削减幼儿生病机率，保持本班的出勤率。真正做到让家长放心。 2、抓好孩子的常规习惯。如：我们抓的喝水习惯、饭后漱口习惯，幼儿每天不用教师再提示，幼儿都能够主动完成好;我们连续把幼儿说话轻轻、拿放椅子轻轻，饭前便后要洗手的习惯，及幼儿礼貌习惯，看书、玩玩具等习惯仔细抓好。 3、教育孩子自己的事情自己做，把幼儿的力量培育作为重点。培育幼儿的品德教育爱祖国、知

25、道祖国的传统节日。知道为集体争光，不做有损害班级的事情。 4、生活卫生常识 (1)知道爱护视力，看书、绘画要保持正确姿态。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。 (2)知道爱护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。 (3)知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不干净的食物。 (4)知道天气变化和运动前后准时增减衣服，饭前饭后不做猛烈活动。 5、安全常识 (1)不玩危急嬉戏，不去危急地方。 (2)懂得交通安全。 (3)会处理可能遇到的简洁危急。 (4)有自我爱护的意识。 6、生活卫生习惯及生活力量 (1)正确、快速地洗手、洗脸，养成早晚刷牙的习惯 (2)进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用

26、筷子。进餐是不大声说话，不乱残渣，饭后整理洁净。 (3)宁静就寝。 (4)保持仪表干净，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。 (5)保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁 三、做好教育教学工作 依据幼儿园的纲要指导思想并结合本班幼儿年龄特征和共性差异，进一步学习领悟纲要精神，并较好的融入实践活动之中，仔细钻研教材，制造性的使用新课程。依据本班幼儿的年龄特点制定出合理的、符合幼儿承受力量的主题活动课程。仔细上好、备好每一节课，使幼儿在轻松开心的活动中学习学问。同时，以规程与刚要为指导,连续开展网络教学。在学习、实践、总结中不断完善教学，把握技能，积极学习和钻研新的教

27、学方法以提高自身的专业素养。 四、家长工作方面： 1、定期、随机家访、电话等多种形式保持家园联系，让家长了解幼儿在园的状况、双方沟通思想、征求建议和解决家长的困难，以及对我们工作的支持。 2、仔细照实地填写好家园联系册，与家长准时沟通、沟通。 3、随机地与家长面谈沟通，让家长协作本班的工作，并能积极参与幼儿园组织的各项活动，支持我们的教学需求、供应各种资料和材料，为搞好幼儿的教育尽心尽力。 五、个人成长方面 1、向富有教学阅历的教师学习，注意典范借鉴、内化，提高自己对幼儿的治理和教学力量 2、努力提高自己的专业素养，仔细学习、钻研业务。 以上是我的学期工作规划，盼望在大家的帮忙下、自己的努力下

28、，有所收获有所成长。 幼儿学期教师工作规划 篇5 一、班级状况分析 本班共有40名幼儿，其中男小朋友21名，女小朋友19名，其中有6名小朋友是从托班升上来的，其他的小朋友是从小一班升上来的，年龄上相差不到半年，新插入1个孩子。他们通过一年的幼儿园生活，学习活动已根本适应，在生活自理力量、行为习惯、学习兴趣等方面有了明显的进步，在日常生活中能够做到按一日常规活动，大局部幼儿已经养成了良好的习惯，但也存在一些缺乏之处。尤其现在的幼儿都是独生子女，满意不了自己的要求就耍小脾气，比拟任性、霸道，不能和其他幼儿友好的相处，而且局部幼儿的生活自理力量也不够等等。 二、本学期工作安排及要求： 针对本班的详细

29、状况及存在的问题，本学期的工作主要目标是：连续抓好幼儿的一日常规，进一步培育幼儿养成良好的生活行为习惯，使幼儿幼儿在自己原有的根底上得到更全面的进展。 九月份： 1、创设有利于孩子活动的教室环境，以手工区和自然区为重。 2、迎接新升上来的幼儿进班，让两班的幼儿顺当适应新的境，融入集体中。 3、帮忙幼儿熟悉水杯号、毛巾号、床位号，让幼儿快速地形成良好的生活秩序。 4、教育幼儿爱惜教室环境布置、爱惜嬉戏玩具。 5、依据园里工作安排，召开新学期班级家长会。 十月份： 1、迎接国庆，在班里开展“我爱祖国”的主题活动，对幼儿进展喜爱祖国的情感教育。 2、全力以赴，迎接一类幼儿园的复评工作。 3、重阳节期

30、间，组织“爷爷奶奶我爱你”的活动，让幼儿从自己做起，从身边的小事做起，关怀爱惜老人.。 4、 开展家园互动活动，与家长一起带着孩子参与户外嬉戏，共同去体验嬉戏的乐趣。 5、安排好幼儿的课间活动场地及内容，组织幼儿多参与户外嬉戏活动，增加体质。 6、充实区域活动材料，加强幼儿常规的培育。 十一月份：1、细心组织开展园里安排的中班年级的“家长半日开放活动”。 2、进一步做好班级主题环境创设，丰富区域环境。 3、教育幼儿做个讲究卫生的人，会自己洗脸，自己整理衣物。爱清洁、讲卫生，在教师的帮忙下能保持个人卫生，情愿参加的环境干净活动。 4、增加自我爱护的观念，学习避开危急和意外大事的有效方法。 十二月

31、份：1、初步了解预防接种对安康的作用，具有肯定的预防疾病的学问和力量。 2、能积极参与体育活动，初步养成运动的习惯，情愿到大自然中熬炼身体。在体育活动中学习遵守规章,初步具备不怕困难的英勇精神。 3、做好圣诞节和新年的节目安排，积极组织幼儿参加节目。 幼儿学期教师工作规划 篇6 新的学期开头了，由于幼儿的力量进展不平衡和家庭环境不同，存在个体差异，需要教师能能够急躁细致的对待每一位幼儿。 由于人的个体进展不一至，由于幼儿园有的幼儿较宁静、胆小、不爱说、讲有的幼儿娇气、爱哭、任性、共性倔强，幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。活动中完成任务速度慢，遇到困难简单畏缩，不能坚持究竟。急躁、认真的行

32、为习惯以及幼儿的计数、理解力量还需要培育个别幼儿动作进展不协调，有局部的幼儿对体育根本动作还未能完全把握。幼儿倾听习惯较差，特殊是幼儿语言的完整性、规律性、连贯性还需加强。嬉戏活动中还有个别纠纷现象，自行解决的力量有限。合作的方式、方法需要再培育。幼儿大胆制造想象的力量有待进一步提高。需充分发挥家长的主体性，提高家长的家教力量，建立新型的家园关系。 一、本学期教学目标 结合新纲要仔细学习幼儿教育理念。更新旧的思想观念，努力提高自己的专业技能，抓好科研工程，大胆尝试，做讨论型的教师。努力创设开放式的环境。拓展思路，连续加强主题及整合课程的实施。从幼儿的角度动身，常常的反思自己的教育行为和教育方法

33、，以求做得更好。 1、培育幼儿活泼、开朗的性格及英勇克制困难的良好品质。 2、知道自己的事情自己做，并能照看比自己力量弱的幼儿。情愿承受任务，努力做好力所能及的事情。 3、了解各种担心全因素，懂得根本的安全常识。 4、亲近大自然，有观看、了解自然物、自然现象变化与进展的兴趣，有初步的环保意识。 5、喜爱参与嬉戏和各种有意义的活动并在活动中获得欢乐、自信。 6、喜爱参与体育活动，增加体质，提高技能。 7、喜爱探究四周环境，乐于发觉，能主动的参与各项活动。 8、喜爱动手制作。在教师的指导下，运用多种材料废旧物品制作简洁的玩具大胆想象。 在教学中让幼儿主动参加目标的制定。生成自己喜爱的主题，提出他们

34、所喜爱的所需要的、自己创设喜爱的活动环境。通过丰富的活动材料大胆想象。充分发挥幼儿的优势领域、让他们在实践活动中学习。在活动中形成良好的社会关系。多动手操作动手实践、加强体育熬炼，保证幼儿身心安康的进展。 二，教学方面 结合新纲要加强主题及整合活动的实施创设开放式的环境，宽松、和谐、公平的师生关系，促进幼儿安康的进展在选择和使用材料上加以开放，支持和提高幼儿求异制造表现的力量准时的反思自己的教育行为和教育方法作讨论型的教师。要研培一体化，抓好科研工程。 三、思想方面 积极主动的学参与政治思想学习，提高个人的思想觉悟，把持思想方向，时刻提高警觉，不使自己落伍脱离组织的带着，响应学校的各项号召。团

35、结同事，不做分帮分派的分裂团结的坏帮手。做好思想学习、个人学习笔记，规划好个人培训，使自己永久处在努力向上、积极提高的思想境地里。 以上是本人新学期的工作规划，请领导时刻赐予订正，同仁赐予监视。 幼儿学期教师工作规划 篇7 经过前面两年半的学习生活,孩子们最终进入了幼儿园的最终阶段.不管对于孩子还是我来说,这学期是特别的一个学期,是具有时代意义的学期,是幼儿园有重要意义和紧急劳碌的一个学期。就像以前的教师说的：对自己要有要求。为孩子们画上在幼儿园完善的句号，结合上学期工作的缺乏，现制定本学期的个人规划，不管是对孩子还是对自己，都盼望能有所提高。 一、 共性修养 始终以来，都想提升个人修养，做个

36、品位的教师，同时培育自己高尚的道德情操和职业道德修养，“敬业、乐业、精业、勤业”，用自己的人格魅力，深厚的人文修养，广博的学问积淀，真挚的博爱和对学生、家长的责任感，培育祖国的花朵。说来简单，但真刚要做到要付出许多努力，我会连续朝这方向，不断去做。 一、 个人风格 刚踏入幼教岗位的时候，就听教师说“每个教师要有自己的风格，不管是做人风格还是教学风格。”那时不懂，也不明白自己的风格究竟是什么，总觉得别人都很好，也始终在学好的，仿照好的风格。庆幸的是，现在最终知道自己的风格是什么，我也将连续把自己好的风格坚持下去，带出有风格的班级和孩子。但自身方面还需好学上进，团结帮助，不计得失，教学技能全面而扎

37、实，力争做到更好，使学生受益，家长满足。 二、 详细成长目标 1、 严谨治学，做一个业务和教学上的好教师。 （1） 平常“乐于学习，擅长学习，主动学习”，把握多层次的、多元化的学问技能，敏捷应变，使自己的教学水平再上一个新台阶。其实每一节随堂课都是磨练，每一节公开课都是检验，我会像以前一样，同时我要更积极主动些，仔细做好每次磨练，努力争取每次检验的时机，让自己像一个兵，不断练习，最终成为一名好兵，一名随时能出战的精兵。 （2） “擅长反思，勤于积存”，不断思索，注意积存平常教学中成败得失，并不断进展学科的科学讨论，积极参与园内的每次探讨活动中，吸取学问阅历，。 2、 做一名欢乐的受孩子欢送的班

38、主任教师 （1） 系统的把握“教、学”，关怀爱惜幼儿，注意言传身教，把对幼儿的做人教育放在第一位，同时做好幼儿的安全工作和一日常规活动。作为教师最重要的是以身作则，我们的言行直接影响到孩子的表现，所以今后我会更加严格的要求自己，严以律己。 （2） 向有阅历的教师学习好的治理阅历和，进一步把握幼儿生理和心理特征。 3、 总之，在接下来的一学期中，我力争做到： 坚持教学相长，在是师生交往中进展自己； 反思教学实际，在总结阅历中提升自己； 学习教学理论，在理性熟悉中丰富自己； 投身教育实践，在把握规律中追求卓越。 三、 增进家园联系 本学期我要连续加强与家长的沟通合作，热忱地接待每一位家长，主动向家

39、长反应幼儿在园的各方面状况，急躁解决家长提出的问题，积极与家长磋商幼儿教育问题，虚心听取家长意见和合理建议，取得家长们的理解和信任，拉近家园之间的距离，增进家长和教师间关系。 我会不断努力，做好我的每一件本职工作。 幼儿学期教师工作规划 篇8 教育的力气在于对受教者实施一系列的手段促成受教者从内而外的质变。因此，教师的作用在于将各种学问技能构造，包括习惯的养成通过教师自身内化的形式转变成有形的教育，通过潜移默化的影响帮忙孩子完成教育的系列过程。 教育越来越受到重视，教师的作用也在无形中发生渐次的变化，因此，作为教师，需要更好的把握导航的作用，新学期伊始，制定好个人规划，给一个学期的教育一个良好

40、的开头： 1、读懂“和谐教育”、“素养教育”、“综合力量”等新的教育观点的内涵。 全面贯彻幼儿园教育指导纲要，幼儿园工作规程，深刻领悟现代教育理论与思想，领悟纲要精神，充分领悟园领导的工作方针与工作重点，喜爱教育事业，发扬奉献精神，树立“以人为本”的教育理念，探究在本园教育环境下适合的教育，有讨论、有目的、有规划的完成教育任务，扎扎实实抓好班级日常治理和保育工作。 2、与同班的教师亲密协作，一丝不苟的共同做好班级日常事务。 热心接待孩子来园，为孩子创设安全、轻松、愉悦、干净的生活环境，丰富班级主题墙的内容，注意环保与教育的双重功能，表达师生互动、生生互动、家幼互动的原则，合理安排主题墙的内容格

41、局，给孩子营造赏心悦目的视觉效果，促进孩子更多的关注班级的变化。安全紧钟时刻提示，细心观看孩子，为体弱多病的特别儿童供应更多的效劳。增加工作责任心，做好班级的日常消毒工作，连续培育孩子的各项常规，让孩子快乐入园，也快乐离园。 3、以主题教育为主导式学问构造，穿插建构式教材、原本环保教材、社会教材等多元学问。 以班级幼儿的实际为参考，钻研教材，仔细备课，提前做好美观大方的教学具，以优雅文明的语言赏识幼儿的进展，以活泼开朗的性格挖掘教育中孩子的内驱力，既留意个别差异因材施教，又注意集体教学共同促进。激发孩子学习的兴趣，引导孩子主动的学习，擅长发觉教学中孩子的与众不同的观点，促进孩子共性的成长。注意

42、班级特色的教学，让孩子们在中国古典诗词的美丽语言中领会文字的玄机，在朗朗上口的童谣、美丽的散文、浅显的儿歌、搞笑好玩的绕口令中感受文字的魅力。为孩子创设相宜的区域嬉戏熬炼幼儿的技能与力量，为孩子供应丰富多彩的晨间器械让孩子熬炼身体，进展根本动作技能。同年级段的班级有选择的针对一个主题开展系列的大型社会性活动，带着孩子步入社会，组织好孩子的各项社会实践活动，庆“六一”活动，让教育也成为五彩的童话，张开孩子雏嫩的双翅。 4、重视个人自身专业技能、自身内在修养的进展与提高。 利用业余时间参与在职的培训，利用网络资源共享先进的教育理念和优秀的教学方法，阅读专业的丛书丰富自己的思想，参与市、区优秀课的观

43、摩，积极参与园教研活动，开展幼儿社会性进展与品德教育的探究与讨论，获得阅历与教学的全都成长。 5、以端庄大方、沉着理解的心态与家长做朋友，热心指导家长的教育问题，悉心倾听家长保贵的育儿阅历，解决家长心中的苦恼，通过不同的渠道与家长沟通。 充分利用家长接孩子的时间作短暂而详细的沟通，倾之全力擅长技巧的准时与家长沟通沟通孩子在学习、生活中消失的问题，家园步调全都共同帮忙孩子以欢乐安康积极的态度获得全面进展。 幼儿学期教师工作规划 篇9 新学期的工作开头了，为了每一个孩子都有获得更好的进展，能更安康、全面地成长。为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定该规划，并在规划实施中不断修正自己、完

44、善自己，不断提高作为一名教师应具有的素养。现将本学期工作规划如下: 一、提高思想政治素养积极参与各项时事、政治学习 坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，严格遵守幼儿园各项规章制度、喜爱本职工作，树立较强的事业心、责任感和良好的师德。听从领导的安排，仔细完成各项教学、教研工作。工作中，以教师道德标准要求自己，以身作则，细心、急躁、关怀、爱心地公正对待每一个幼儿，以促使幼儿在自身水平上得到进展。连续发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，帮助教养员教师做好班级工作。 二、加强幼儿保育工作 这学期有几个新插班的孩子，我要用爱心和急躁对待每一位孩子，让他们感到教师的爱，小朋友的友好，

45、使他们能够喜爱上幼儿园。尽快的相宜新的环境。 1、在体质上，我连续以嬉戏的形式开展熬炼活动，留意依据天气的变化和室内外的温差，随时催促孩子自己添加衣服，对爱出汗的孩子，应当进展特殊护理，同时，留意孩子的饮水量，让孩子做到随渴随喝。加强体育熬炼和户外活动，削减幼儿生病机率，保持本班的出勤率。真正做到让家长放心。 2、抓好孩子的常规习惯，如：我们抓的喝水习惯、饭后漱口习惯，幼儿每天不用教师再提示，幼儿都能够主动完成好；我们连续把幼儿说话轻轻、拿放椅子轻轻，饭前便后要洗手的习惯，及幼儿礼貌习惯，看书、玩玩具等习惯仔细抓好。 3、教育孩子自己的事情自己做 ，连续练习整理自己的着装和床铺。把幼儿的力量培育作为重点。4培育幼儿的品德教育爱祖国、爱国旗，升旗时，知道不讲话；知道祖国的传统节日。知道为集体争光，不做有损害班级的事情。 4、生活卫生常识 （1）知道爱护视力，看书、绘画要保持正确姿态。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。 （2）知道爱护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。 （3）知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不干净的食物。 （4）知道天气变化和运动前后准时增减衣服，饭前饭后不做猛烈活动。