关于专业实习报告6篇(必备专业实习报告).docx

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1、 关于专业实习报告6篇(必备专业实习报告) 20xx年1月3日我们公共事业专业的全体同学来到了位于XX的XX500kv变电站。来到XX变电站，远远地看到有两路高压铁塔线路从远处通向变电站。一进大门，院里的两台巨型变压器映入眼帘。所长对我们进展了安全教育后开头带着我们参观几个重要的场所-如外部变压设备、高压间和主掌握室等。外部变压设备分为主变压设备和备用变压设备。备用变压设备在主线路发生故障或设备检修时启用，增加工作效率。为了防止发电站消失问题产生停电的事情发生。该变电站实行了双发电站送电措施。由于来自两个不同的发电厂通过两路线路独立地向变电站供电。正常工作时，变电站使用其中的一路电源，另一路电

2、是在正在使用的线路消失断电的状况下启用。外部高压电进入变电站后，通过隔离开关、电压互感器，以及电流互感器最终接入变压器输入端。ab两个送电线正常工作时，a线路通过隔离开关接向a变压器，当a变压器消失故障时，可将a线路接向b变压器，也可以由b线路给a变压器或b变压器供电，以保证铁路能够正常运行。电压互感器用于对供电电压进展测量，电流互感器用于对供电电流的测量，两者协作使用可以计量电度。 变压器能够将外面的500kv高压电转换为机车所需的110kv的低压电。由于变压器的电压很高，功率又很大，所以变压器产生的热量很大，如何降低变压器的温度保证其正常工作至关重要。为了降低温度，每台变压器上都装有许多散

3、热片，当主体温度超过55摄氏度时，散热器低部风扇自动启动，85摄氏度自动跳闸，说明线路发生故障，起温度爱护作用。为了防止线路短路，变压器的主体中布满了25#油，在主体上面装有一个油枕，可随时向主体中供油，补充消耗。瓦斯计电器用来防止主体内产生的瓦斯气体过多准时向治理员报警，防止变压器损坏。 接着，我们又来到了高压间。高压间又明确分为输入端和馈出端。内部设备由很多铁栏分隔，里面的好多设备都是进口的，自动送电，跳闸爱护，十年都未出故障。在主掌握室内，有两名技术人员随时监视着主掌握设备各仪器仪表的工作状态，主掌握设备体积浩大，功能完善，具有故障显示，故障分析，自动爱护等众多功能，给治理操作带来很大便

4、利。当跳闸时，绿灯会闪，同时铃响，进展报警。当铁路上线路发生断路时，可以在主控面板的显示器上显出断电点距变电站的距离，从而为准时修理供应便利。最终我们总览了整个变电站的构造及工作状态，对其有了更直观清楚的了解。 接着我们跟随所长来到会议室，他给我们讲解了云田变电站的运行过程和一些根本的模式。 一般状况下，电经过输电线路到达500千伏变电站后，通过变压器转化为220千伏等级，输送到220千伏变电站后，再通过变压器转化为110千伏等级，通过110千伏变电站再次降压，最终通过街头常见的变压器转化为居民用电，此时电压已经降到了220伏。 再接着来到主控室，其中包括微机监控系统、电力系统通信系统、变电站

5、治理系统。梦山变的主控室有六台计算机组成：视频视频监控系统机、故障录波系统、监控后台、监控后台、五防系统，以上的都是由我国电气业较先进的南瑞集团的产品，可以说都是国内最先进的技术。在主控室里对整个变电站的运行进展监视，通过计算机技术对故障进展预警、分析、排解，掌握及安全操作闭锁，显示和制表打印，时间挨次记录，事故追忆，信息的远传，运行、操作、事故处理指导，人机联系，运行的技术治理，自诊断、自恢复和自动切换。 关于专业实习报告2 实习目的： 为协作完成教育教学任务，培育和提高我们的实践操作力量，使学生理论联系实际，学以致用，使学生在金工详细操作过程中，对机械制造过程有一个完整的感性熟悉，为学习有

6、关的后续课程和将来从事相关的技术工作，打下肯定的实践根底。同时增加我们在实践中猎取学问的意识，到达教学与实践相结合的目的。 实习过程概述： 本次实习类容包括锻造，锻压，焊工，刨工，磨工，钳工，铸造，铣工以及车床加工。由于工种众多，我们的安排状况是第一次是锻造，锻压，焊工；其次次是钳工，第三次是数控车床，第四次是磨工，刨工，铣工。在实习开头时我们看了书籍，对我们所要实习的工种有了大致的了解和熟悉，以及大致的说了一下在实习中应当留意根本常识和安全事项。比方，女生还必需要带帽子，任何人不得戴手套进展操作。实习的根本要求是一切听从教师的安排，不得擅自开启动用设备和机器，安全第一。 实习由教师对将要进展

7、的工作和机器做简要必需的介绍和示范操作，我们需仔细观看教师的每一步动作，以免在自己操作的过程中消失错误。同时在操作中应特殊留意安全，对于比拟危急的动作需向教师请教确认之后才能操作，以免发生不必要的事故和机器故障。在实习完毕时应清扫一下工厂卫生，在教师允许的状况下方可离去。 主要实习岗位和内容： 车工的主要工作方式是在车床上用车刀对旋转的工件进展车削加工，主要是进展一些简洁的切割如切割出平面元，圆锥，圆环。操作前，教师先给我们讲解了车床的构造和工作原理，然后又具体的讲解了车床的主要操作步骤和主要原件的操作方法，然后给我们示范的做了一个机械零件。 刨工主要是操作刨床，根据图纸的工艺要求，以刨刀对工

8、件水平相对直线的往复运动来切削加工零件的工艺。这位教师还是同以前的教师一样，先是介绍一下机器的大致机械构造如驱动系统、传动系统、变速系统、加工尺寸以及加工用的刀具和刀具运动的距离调整和加油润滑系统等。然后教师开启刨床，向我们演示了一些根本的操作技巧，如该选择在什么时候移动刀具，对不同的工件应当选用不同的刀具运动距离等。然后教师要求我们每一个人都去操作一下机器，去感受一个实际的操作，确实有一种不同的感觉。 磨工是运用磨床加工工件的。磨床能加工硬度较高的材料，也能加工脆性材料，能作高精度和外表粗糙度很小的磨削，也能进展高效率的磨削。它的工作方式是使用高速旋转的砂轮进展磨削加工。 教师给我们介绍了它

9、的驱动系统，砂轮工作状况以及工件固定等一些根本学问后没有用实际的工伯进展了加工演示。由于砂轮工作需要的条件较苛刻，所以也没有用传统的用机械方式固定工件的方法，而采纳了电磁吸附式的固定工件方式，由于如此，它所加工的工件的摆放也有技巧，应尽量让光滑、面积较大的面让机械吸附，以增加工件固定的坚固程度，增加安全性。 焊工是一种实行焊接工作的工种，其广泛地运用于金属器件的连接，损伤器件的修复，裂痕的修补等粗加工。 教师在讲解时主要是强调了焊接的技巧及一些需要留意的地方，如焊接时发出的弧光很强，对眼睛的损害相当大，所以操作时肯定要用护眼罩，以免强光刺伤眼睛。由于时间的关系，我们没有自己动手试试。 铸造是人

10、类把握的比拟早的一种金属热加工工艺，它是一种熔炼金属，制造铸型，并将熔融金属浇入铸型，凝固后获得有肯定外形、尺寸和性能金属零件毛坏的成型方法。 教师与我们讲解了一下按模型铸造模具的大致过程，由于有些过程不适合学生在此实习工厂中实际操作，所以我们没有进展实际操作，只是在教师的指导下熟悉了一下铸造过程中需要用到的工具，如炉具、坩埚、刮沙板等。 车床是车床加工： 车床加工是机械加工的一部份。 车床加工主要有两种加工形式：一种是把车刀固定，加工旋转中未成形的工件，另一种是将工件固定，通过高速运转的车刀，进展精度加工。在车床上还可用钻头、扩孔钻、铰刀、丝锥、板牙和滚花工具等进展相应的加工。车床主要用于加

11、工轴、盘、套和其他具有回转外表的工件，是机械制造和修配工厂中使用最广的一类机床加工。 教师在给我们细心地讲解了面板上主要的按键后，还向我们讲解了一些根本的机械部件及操作方法，之后让我们自己动手自己进展了简洁的操作。 铣工主要应用于使用铣床加工各种外形的的工件，如齿轮的齿面、零件的键槽等，在制造业中是很重要的工种，特殊工具零件简单的加工工序、齿轮花键涡轮成形等都是铣工的“拿手好戏”，工具模具更是离不开铣工的参加。在制造业中是很重要的工种。教师首先给我们大致的讲解了一下铣床的种类立式和卧式，以及它的操作步骤和操作方法做了根本的示范，让我们对对铣床有了初步的了解。 钳工是是使用钳工工具和设备，按技术

12、要求对工件进展加工、修整、装配的工种，其工作全部是要人工进展操作的，较为精细平滑的平面和曲面都得由钳工完成。其主要的工具有锉刀、攻丝、锯等手工工具。 教师先是给我们讲解了一下钳工用的一些主要工具，然后进展了简洁的演示，然后就让我们自己进展实际操作，在操作过程中，他主要是强调了锉刀的使用，那就是锉刀使用时肯定要保持平稳，这样磨出来的工件才平坦、光滑，而一开头的新手一般是很难做到这一点的。 关于专业实习报告3 一、专业见习目的 通过参观相关企业的实际工作，了解软件开发（主要是治理信息系统开发）、运行与维护等方面的一个或多个业务的处理与运作过程，培育学生专业兴趣，从而加深对所学专业的熟悉和理解，有目

13、的地进展专业课程的学习。 二、专业见习要求 1严格根据专业见习规定时间仔细完成专业见习内容，不得随便转变，遇到问题准时向学院和学校汇报； 2对在见习中商业隐秘要保密； 3虚心学习，勤奋探究，自觉遵守厂纪厂规，敬重见习单位职工； 4团结友爱，相互帮忙。 三、专业见习内容 1了解见习单位的组织机构，尤其是与信息系统相关的组织机构的设计及其职责权限的划分状况； 2了解见习单位的信息处理流程，尤其是软件配置治理和软件维护等方面的业务处理与运作过程； 3参观见习单位的各种业务活动，了解完成这些工作需要涉及哪些方面的专业学问。 四、专业见习安排 1见习时间安排 见习发动：20xx年1月3日20xx年1月1

14、0日 联系单位：20xx年1月10日20xx年1月19日 专业见习期限：20xx年1月20日20xx年2月4日（寒假期间见习2周） 2见习方式：分散和集中 3联系方式 指导教师： 计算机工程学院 信息与软件工程系 20xx年9月3日 江苏理工学院20xx级 信息治理与信息系统专业见习 见习报告 班级： 学号： 学生姓名： 指导教师： 完成时间： 指导教师签字：日期： 关于专业实习报告4 在XXXX年XX月XX号到XXXX年XX月XX号期间，我有幸进入了XX市XXXX技术有限公司实习，开头进入初入职场的试练场。在公司的这段日子里，我担当嬉戏研发客户端as程序员职位。 刚进入公司的时候，总以为自己

15、都略动一点，其实自己什么也不动。回想起刚来公司的前两星期，自己始终在自学，把殿堂之路的书看了一局部，还通过教师和自己去网上搜集资源，整理了几本比拟好的电子书，前俩周就是在边看书边敲书中的例子时间中度过。从第三周开头我就渐渐开头接触我们的工程。其实我们所要做的嬉戏是一个大型网页嬉戏。我渐渐知道了自己的工作方向。可能是由于自己以前用as3写的是小嬉戏的原因吧，总以为什么功能偶是as3来实现，其实渐渐了解以后，我才知道，我们as3只是显示功能，全部的数据调用和任务的传输都是java通过数据库来传给前台的。而整个嬉戏的效劳器又是C+写的，呈现嬉戏的网站是php做的。而外边的设计部，还有原画、筹划、p图

16、、3D建模、动作特效。在我的日常工作中，我使用的工具最普遍的就是flash cs6 和flash builder 4。间或会用到ps。由于为了日常工作的沟通和汇总我还接触到了RTX和svn，这些工具我之前是没有接触过的。我的工作有事也需要与效劳器端协作来添加怪物和这修改道具等;有事也需要与美工协作，如ui里的一个按钮需要绘制多大的像素;有事也需要与筹划协作，如与筹划一起协商技能或者npc的添加。 在公司的这近三个月以来，我做的工作有：用反编译工具查看一些UI的制作;用flash builder 4看UI局部各个功能的详细实现;大多是梳理和整理UI里的代码及功能，对UI的布局和调用做了一系列的了

17、解;参加了嬉戏里地图的添加，了解了网页嬉戏地图的布局状况;参加npc的添加，对网页嬉戏的了解渐渐清楚;在实习的这三个月期间，自己感觉唯一有成就感的一件事就是，原来让java人员做的刷图工具，他们没有做出来，我用了一星期做出来了。这个工具是为了帮忙筹划刷地图中的可行走区域和不行行走区域以及阴影区的小工具，虽然值在工具中遇到了不少麻烦，询问过了网络上的职业高手，恳求过咱们学校教师的帮忙，中间也遇到过一些低级错误。但通过做这个刷图工具，的确感觉自己的学问点没有进步，但是的确对自己以前学习的学问的一个回忆。 通过这三月的实习，我明白了了我们as3客户程序员的工作其实就是一个对界面显示的操作，详细的数据

18、传输与修改，其实都是需要与java和后台操作人员协作，工作难度自认为很高，以为之前想都没有想过这个体系。刚来的时候我是一个菜鸟中的菜鸟。我层信誓旦旦的说要为公司进微薄之力，其实自己一无所知。当我真正的要开头动手对嬉戏进展修改，开头参加工程中进展工作的时候，我才知道，我学的学问是那么的少;我才领悟毕业前教师给我说的那句你as3嬉戏编程还没有入门的含义;我才意识到还有许多东西需要去了解，需要去学习。As 3的路很长，用好as 3还需要许多的学问储藏，做好嬉戏编程，我还需要对flex和Starling引擎了解更多。至始至终我始终都在做自我反省，看着日历的一页一页的被我甩在脑后，我知道了我已经不再是刚

19、出学校的我了，我思想上变成熟了，但是学习上却肯定也没有进步，对学习的态度也有所转变，其实殊不知大学里的学问是微缺乏道的，到头来在不在实习期间找到自己的方向去奋斗的话，这三四年的生活就毁了，可是我到关键的时候迷茫了，不淡定了，不知道是不是我被社会所折服了，我没有士气说我要从新学习其他学问，但是我也不能说我必需要学会这门记忆。就像我曾经说过，学更多的技艺是为了去更远的地方，前提是只有你知道有远方的话，知道学习技艺的技巧的话，这些话才能行的通。 关于专业实习报告5 一、生产实习的要求 1.了解计算机通讯网络及企业内联网的构成和配置，把握所接触信息系统(软硬件)的工作原理，构造，安装，及故障识别方法，

20、熟识根本网络测试工具的使用方法和系统规划软件和网络数据库的使用方法。 2.了解效劳器、交换机、hub、网卡、光纤和粗细缆的根本功能，了解它们选型的一般原则及对应的网管软件使用等。 3.了解所在企业信息流的组成，即供给链、产品链，资金链、信息链的性质和用途，初步形成企业信息系统和计算机通讯网络的整体概念。 4.通过讲座、参观，了解通讯及网络技术、企业信息治理系统、电子商务的进展状况、使用状况、新成果新技术的应用状况。 二、生产实习企业状况介绍、生产实习的内容 电子信息工程专业的生产实习主要以观摩和实际操作实习为主。为了使学生在生产实习中有的放矢，所以在实习前各教学班要依据生产实习大纲制订出详细的

21、实习规划，保证以下内容的实施。 1、参观邯钢的变电站区，热轧厂区和主控室，了解企业的信息掌握链并初步了解erp企业资源规划。 整个过程主要是厂区工作人员现在讲解为主，介绍企业资源治理规划(erp)在企业资源治理中的地位与作用;介绍erp技术进展概况、企业规划;介绍本地各种erp网的组成和互联;介绍企业各项规章制度、技术条例、保密制度等。 2、参观网通公司的邯郸通信史展览馆，充分了解邯郸通信的进展过程以及将来的规划。并且通过亲自的实践和操作来加深所学学问与实际结合的力量。 3、参观中国移动通信邯郸分公司的中心机房，近距离的观看移动通信网的铺设方式，了解移动通信网的主要枢纽设备和维护方式。 4、参

22、观邯郸铁通设在我们学校的一个中转站，了解电话网和铁通宽带的实现原理，网络构造，维护方法等。 5、参观邯郸市城建局的监控机房，了解ddn等各种通信线路在实际应用中的例子，并且实际感受一下他们的优缺点。 6.听取了各个公司的工程师来我校给我们做的精彩讲座。 以上几项内容主要是要让学生对各种通信网络的应用范围、进展过程、前景有一个全面的直观的了解，使学生稳固、深化和扩大所学的理论学问，启发学生独立思索，发觉问题的力量。 关于专业实习报告6 不知不觉，两个月的专业实习完毕了。这次实习开拓了我的视野，提升了我的专业技能，也加强了我的动手力量，让我与专业学问实践、与社会生活进展了一次零距离接触，这次实习是

23、我人生旅途中一次弥足宝贵的经受。在这次专业实习我成长了不少，从中有不少感悟，实习的过程中，我收获了学问，收获了阅历，收获了信念，收获了友情，信任两个月实践学习，将会为我以后的工作起到至关重要的作用。 一、实习根本状况 XX年2月25日至XX年4月25，我在xx市xx科技有限责任公司进展了将近两个月的专业实习，公司地点位于xx市汇春路4号金湖大夏4层。成立于XX年十月，是一家专业面对军区、学校供应综合弱电系统集成工程设计，施工、技术效劳。xxxx工程公司的主要业务分为：安防监控系统工程、楼宇自动化工程、智能门禁、考勤、巡更系统工程、led显示屏系统工程、公共播送系统工程、多媒体投影会议系统工程、

24、舞台音响工程、电视电话会议工程、综合布线专业投影租赁。公司同时向广西it同行供应渠道、直接用户供应投影机及其周边设备、监控设备、音响设备、办公设备的批发、零售及售后修理效劳。xxxx公司面对军区和学校供应弱电系统集成，各类工程都拥有独创性设计、施工及维护力量，其中面对军区综合类工程设计和技术效劳有丰定阅历，凭借强大的设计安装队伍及丰富的安装阅历，在该行业始终处于领先水平，业务范围普及广西各地。 二、实习主要内容 实习期间，在学校领导和公司领导的指导和帮忙下，精彩地完成了实习任务。我采纳了勤看、勤问、勤学、勤练的方式;工作态度端正，遵守国家法律法规和公司的各项治理制度，才能较强，任务肯干，认真，

25、严密联络实践，同时还刻苦讨论业务。实习日子，听从实习布置，尊崇教导教员及实习单位人员的安排和意见。两个月下来，我主要是从以下几方面完成了实习内容： 1、专业技术实习。刚到公司，第一时间为公司组建了内部局域网，解决了公司内部资源共享的老大难问题，并为公司选购治理软件做出了本钱、技术等方面的综合分析。公司主要是安全防范工程工程的承包实施，在技术经理的指导下，对于其常用到的相关设备和技术，进展了大量的调试与实施应用，保障了技术关、效劳关，屡次赢得客户和公司领导的表扬。 2、业务实习。作为一个规模较小的私营企业，需要的更多是万金油类型的人才。进入公司不久，业务经理就让我跟他学习：首先完成了一份完整的公

26、司业务宣传资料的制作，然后进展市场调查，通过各方面的了解和渠道，我同几位实习同事顺当拿下了几单小业务，并做好实施工作。在横县某机关单位的工程工程中，由我协作业务经理，精彩的完成了公司领导定下的任务。 3、领导力量与人际关系实习。在校期间始终担当学生干部的我，在人际关系处理和领导力量上具备优势：刚进公司一周左右，我就被公司领导委任了实习生小组组长，并在工作中精彩处理好与实习同事、与上司的关系。其中在横县、上思两个工程实施过程中起到了重要的沟通纽带作用。 这次实习的意义，对我来说已不再是完成学分、完成毕业实习的任务，而是我真正在实践中开头接触社会、了解社会的一次重要时机，让我在进一步稳固专业学问，发觉了自己的诸多缺乏，并加以改正。同时学到了许多在课堂上根本就学不到的学问，增长了见识，开阔了视野，为我以后走上工作岗位打下了坚实的根底。 三、实习总结与体会 1、真诚。你可以伪装你的面孔你的心，但绝不行以忽视真诚的力气。我常常微笑着和同事们打招呼，由于我总觉得，常常有一些微小的东西简单被我们忽视，比方轻轻的一声问候，但它却表达了对教师，同事对朋友的敬重关怀，也让他人感觉到被重视与被关怀。仅仅几天的时间，我就和教师们打成一片，很好的跟他们沟通沟通学习，我想应当是我的真诚，换得了教师的信任。他们把我当朋友也情愿指导我，情愿安排给我任务。