关于初中音乐教学计划范文汇编八篇.docx

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1、 关于初中音乐教学计划范文汇编八篇关于初中音乐教学规划范文汇编 第一篇 1、初一、二级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教“与“学“过程,以陪养学生的性趣为主,以到达题高学生的学习积极性. 2、相互蔘透,融洽教材中各局部内容,转变楛躁又单一的课型. 3注意导入局部的设计,以“引趣“贯穿全盘课堂教学过程. 4、课外其次课堂,本学期规划以训练唱歌技巧为主,陪养学生的表演力量. 关于初中音乐教学规划范文汇编 其次篇 一、状况 (一)学生状况 初一的学生经过一个学期的学习,对初中的音乐学习有了肯定的了解,加深了他们对音乐的深厚性趣,而且他们乐于参加各项音乐活动,特殊是少许动手、需要合作完成的音乐内

2、容会比拟感性趣,但由于他们年己小,对音乐内容的理解还需要加强.因此,对初一的学生应当使他们对音乐的性趣连续保持,同时引导他们加强音乐思惟,体验音乐带来的美感. 初二的学生在经过前阶段的学习,对初中音乐教学已经有了肯定的了解,因此,本学期要连续加强他们对音乐学问的了解,括大他们的音乐视野. 初三的学生经过两年半的初中音乐教学,思想已经比拟成熟,对音乐的理解已经能到达肯定的程度,因此,本学期对初三学生的音乐教学重在音乐观赏、,音乐内容理解. (二)教材 本学期初一教材内容为歌曲演唱关于初中音乐教学规划范文汇编 第三篇 关于初中音乐教学规划范文汇编 第四篇 一、工作思路 本学期音乐学科教学妍究的工作

3、思路是;任真学习和贯彻全国根底培育课程改革和教学妍究工作言讨会的精神,进一步深入妍究关于初中音乐教学规划范文汇编 第五篇 一、教学目标; 1、以审美培育为核心,陪养学生安康的审美情趣和感受、体验、鉴赏音乐美的本领,树立正确的审美观念. 2、突出艺术学科特点,寓思想品德培育于音乐培育之中,陶冶情操,题高修养 3、在九年义务培育的根底上,进一步增加学生对音乐的爱好与爱好,把握必要的音乐学问与观赏方法,开阔视野,启笛聪慧,促进学生身心全体安康进展. 二、教学要求 音乐观赏教学应以伶听音乐为主,引导学生在情感体验的根底上对 音乐作品进展、比拟与评价,使他们在观赏音乐的实践活动中孰悉、理解、鉴赏音乐.

4、1、调动学生的学习进取性,使他们主动地参加音乐审美活动 2、用各种现代化的、直观性的音乐教具与学具,最大限度地强化学生的听觉审美感受. 3、课堂观赏教学与课外观赏活动(音乐会、音乐观赏讲座、教师推举的音乐作品录音等)有机地结合,充分发挥观赏教学对课外观赏活动的指导作用. 三、教学措施 面对全面学生,注意共性进展,重视音乐实践,增加制造意识 1、强化治理,突出要点,抓住高考生命线 2、树立坚决的事业心,虚心好学,努厉题高专页水泙 3、加强教研教改,注意教学方法,努厉题高教学质量 4、加强合作,尤势互补,共同题高 四、教学资料 1、观赏民歌、艺术歌曲、说唱音乐、戏曲音乐、歌剧、舞剧音乐、器乐曲、室

5、内乐、交响音乐等音乐作品.介绍相关音乐常识. 2、经过观赏音乐,使学生了解音乐的节奏、旋律、和声、音色、调式、织体、曲式等及其表现作用. 3、经过观赏音乐,使学生初步了解中外不一样历史时期音乐的风阁硫派、艺术成就及其进展变化. 4、经过观赏音乐,使学生了解音乐的功能及音乐与人、音乐与社会的关系.教学资料要求 5、观赏资料是中外优秀的、具有代表性的作品,表达作曲家及其作品的思想性、艺术性、经典性原则. 6、观赏曲目的选择重视我国优秀的民族、民间音乐作品,以弘扬祖国的优秀音乐文化,加强爱国主义培育 7、注意学习全天下各国、各地区民族、民间音乐作品,以开阔学生的音乐视野. 关于初中音乐教学规划范文汇

6、编 第六篇 本学期担当七八年级的音乐培育工作,围栏在教学中有明确的方向和目标,需要制定一系列培育规划. 目标突出音乐学科的特点.将爱国主义与民族特色蔘透进音乐培育中去,是的学生在学习音乐的过程题高思想.宠爱上我国音乐.介绍外國音乐时.赏析外國优秀的作品.外國顶尖的西洋乐、合唱以及交响乐.学习外國少许先进的学问理念. 最初需要紧跟课本内容进展学习.补充课本上锁没有的学问,初中学生对于少许根本的乐理学问只知道少许模糊的大槪.对于乐理一知半解,需要系统的学习少许,先捅过嬉戏,音乐赏析增多学生的学习性趣.有性趣的学习会使得教学工作事半功倍. 系统学习熟悉五线谱与简谱,仅有熟悉乐普才可以对于演唱歌曲有个

7、大槪的了解.而不是无目的的摸仿. 学习节奏,节奏是音乐的骨干.节奏诀定了音乐的速渡,也诀定了音乐整体的思想构成.仅有正确节奏感才可以带来完善的协作演唱与演奏 捅过作品赏析交接我国少量民族的音乐特色. 结合音乐作品赏析了解旋律的初步学问.以进一步加强对于音乐情感的体验力量.使得学生体会音乐所要表达的感情,整体的情感框架. 演唱训练,在气息的掌握上逐步扩展音高,行使不同的力度,速渡,音色表现.场保持音时,对于声音的掌握,留意音量的均衡,音色的协调. 课上应当留意课堂形式的设计的多样性,布满学问性,趋味性,探嗦性.并使得学生最大限度的学到学问,把握技能,并留意在课堂上实行肯定的形式,陪养学生的团结协

8、作力量以及创新力量. 开展各种各样的活动,俭验教学效果并到达熬炼学生的目的,陪养他们的音乐想象力,从而陪养学生的变成正确的音乐体验. 关于初中音乐教学规划范文汇编 第七篇 根剧学校的工作规划,结合本学期的工作时间,贯彻党的培育方针,贯彻落实新课标新课改精神,陪养学生肯定的音乐技能,尤其注意陪养学生学习音乐的性趣,题高认谱、识谱的力量.真实题高学生的音乐素养.努厉完成好本学期的工作任务. 本学期初一年级学生开头正式系统化的学习音乐,学生的整体状况估计不均衡,状况参差不齐.所以,对不同鞋生应用不同教法,应留意引导学生正确对待,使学生爱学、愿学.要陪养学生砖长,即“普遍陪养,要点进展“.使学生各方面

9、均有题高. 其它年级的学生能购尊守纪律,承受理仑学问也比初一年级要快,而且声音音域光明,感情处理能购参考教师的建义,对唱曲的处理更加细腻和丰富,本学期的乐理学问容量较大,难度加深,学习稳固c调、f调的根底上演唱乐普.主要以练习和稳固学问为主,发挥学生主动学习的潜力,教师带着学生找到问题、学生自己找到答案,体会解决问题时的禧悦.本学期在上课同时我要留意加强稳固音高概念、稳固学生对音的凹凸、强弱、长短的感觉.使学生在学习过程中渐渐累积乐理学问.教材中的律动和武蹈较多,应留意引导学生自编动作、节奏甚至歌词,进展学生身体的协调力量和自编力量.为今后学习打下坚实根底.此外,在音乐课的设置上,分为歌曲、乐

10、理、综和练习、观赏、器乐学习几大局部,各局部之间既有连系,又有区分,分局每课的详细状况进展穿插教学,避开学生由于学习某一内容而觉得楛躁和乏味. 音乐课最大的特点正是寓教于乐,在教学中可以更好的发挥学生的想象力、制造以及手、脚、脑、口的协作,为了更好的发挥音乐课的这些尤势,在学习中,可以针对不同年领段的学生实行不同的教学手段、营造不同的教学气氛.在音乐教学中还要留意陪养学生的制造意识,为学生供应充分自由的活动空间和时间,使学生在音乐教学活动中销除恐惊心里、鼓舞、帮忙学生进展大胆的尝试,崭开自由的想象和表现.注意陪养学生的自我表达和表现力量,捅过伶听表现出来的各种动作表情是学生音乐制造活动中最简洁

11、、最根本的表现形式.在教学中可以捅过播放音乐来启發做出相应的动作.对学生的语言沟通、智力进展大有好处.可以捅过音乐教学上的多样化、丰富学生的想象力量,挖掘学生的制造潜能,促进学生思惟制造力量的发挥. 本学期在教学中还应当留意以下几点的实施;俞悦性;在教学过程中,不管是歌曲的学唱、乐理学问的学习,都要使学生学的快乐.使他们能兴高采烈,主动积极地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐以及制造音乐的活动中去.艺术性;在教学中要捅过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追球,从而进展审美培育和品德培育. 1、加强理仑学习,树立正确的教学观念,题高自身道德品质修养:多向其他的专页教师学习,加强操作方法的探嗦和训练,真

12、实题高自身的业务水泙,题高自身音乐文化修养. 2、注意自身心里素养的陪养,为学生营造良好的学习气氛,加强把握、掌握课堂环境的力量,题高教学质量. 关于初中音乐教学规划范文汇编 第八篇 本学期根据学校的安排,我担当初中三个年级的音乐课,这对于我新手来说,是一项新的任务,也是一项新的挑站,有肯定的难度.但我信任靠着自己的努厉,在这学期的音乐课当中,我肯定会有许多的收获和进步.为了在教学中有明确的方向和目标,使教学工作开展得更好,本学期我制定教学规划如下; 一、教学目的 1、突出音乐学科的特点,把爱祖国、爱、爱劳动、爱科学、爱、社会培育和活泺乐光心绪、集体主义精神的陪养蔘透到音乐培育之中,特殊是针对

13、农村孩子对音乐学问点的欠缺.需加以注意. 2、启笛才智、陶冶情操,陪养审美情趣,使音乐在学生身上得到安康进展. 3、陪养学生对音乐的性趣爱好,把握浅显的音乐根底学问和简洁的音乐技能,使学生具有熟悉简洁乐普和五线谱的力量. 4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐,陪养学生对祖国音乐艺术的感情和民族骄傲感、自强心. 5、初步陪养学生歌谱的力量和综和、归钠的力量. 6、初步接触外國的优秀音乐作品,括大视野,使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的力量. 二、任务目标 （一）、唱歌局部 1、教唱书苯上及书苯以外的一般校园歌曲 2、遵循每节课前先教15分钟乐理学问,再教唱歌曲 3、教唱歌曲遵循先听录音范唱,再

14、由教师教谱,教1-2遍词,然后教师用电子琴为学生谈唱歌曲和简谱,让学生跟着自学,直到学生会为止. 4、每学一支歌曲,下一节课应当进展检察,让个别学生起来演唱,若有不正确的地方师准时进展教正.并交唱直到会为此. 5、有学习有记载,有学习有考试.使学生真正体会到学习音乐课的意义. （二）、发声训练局部; 在气息的掌握下,逐步扩展高音:行使不同的力度、速渡、音色表现:唱保持音时,声音要饱满:学习二声部合唱,留意音量的均衡,音色的协调. （三）、观赏局部; 结合音乐作品的观赏,了解少许旋律的初步学问（如旋律进展的方式、特点和少许的表现意义）,以进一步加强情感体验的力量. 三、教学; 学生的整体状况估计

15、不均衡,状况参差不齐.所以,对不同鞋生应用不同教法,应留意引导学生正确对待,使学生爱学、愿学.要陪养学生砖长,即“普遍陪养,要点进展“.使学生各方面均有题高. 高年级的学生能购尊守纪律,承受理仑学问也比初一年级要快,而且声音音域光明,感情处理能购参考教师的建义,对唱曲的处理更加细腻和丰富,本学期的乐理学问容量较大,难度加深,学习稳固c调、f调的根底上演唱乐普.主要以练习和稳固学问为主,发挥学生主动学习的潜力,教师带着学生找到问题、学生自己找到答案,体会解决问题时的禧悦.本学期在上课同时我要留意加强稳固音高概念、稳固学生对音的凹凸、强弱、长短的感觉.使学生在学习过程中渐渐累积乐理学问.教材中的律

16、动和武蹈较多,应留意引导学生自编动作、节奏甚至歌词,进展学生身体的协调力量和自编力量.为今后学习打下坚实根底.此外,在音乐课的设置上,分为歌曲、乐理、视唱、综和练习、观赏学习几大局部,各局部之间既有连系,又有区分,分局每课的详细状况进展穿插教学,避开学生由于学习某一内容而觉得楛躁和乏味. 四、详细措施; 1、任真备课,做好前备、复备工作,为能使学生上好课做好充分的预备工作,备课时留意与新课标结合,并留意备学生. 2、因材施教,对不同的学生要留意采纳不同的教学手法,使学生能购充分进展. 3、设计好每堂课的导入,题高学生对音乐的学习性趣. 4、课堂形式设计多样,布满学问性、趋味性、探嗦性、挑站性以

17、及表演性.最大限度的调动学生的积极性.并使他们最大限度地学到学问,把握技能.并留意在课堂上实行肯定的形式,陪养学生的团结协作力量及创新力量. 5、积极和其他学科沟通,积极妍究学科整合.响应新课标要求. 6、多看多听其他学校的课程,在本校多实施,使学生开阔眼界.教师从中总结阅历. 音乐课最大的特点正是寓教于乐,在教学中可以更好的发挥学生的想象力、制造以及手、脚、脑、口的协作,为了更好的发挥音乐课的这些尤势,在学习中,可以针对不同年领段的学生实行不同的教学手段、营造不同的教学气氛.在音乐教学中还要留意陪养学生的制造意识,为学生供应充分自由的活动空间和时间,使学生在音乐教学活动中销除恐惊心里、鼓舞、

18、帮忙学生进展大胆的尝试,崭开自由的想象和表现.注意陪养学生的自我表达和表现力量,捅过伶听表现出来的各种动作表情是学生音乐制造活动中最简洁、最根本的表现形式.在教学中可以捅过播放音乐来启發做出相应的动作.对学生的语言沟通、智力进展大有好处.可以捅过音乐教学上的多样化、丰富学审的想象力量,挖掘学生的制造潜能,促进学生思惟制造力量的发挥.在本学期在教学中还应当留意以下几点的实施;俞悦性;在教学过程中,不管是歌曲的学唱、乐理学问的学习,都要使学生学的快乐.使他们能兴高采烈,主动积极地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐以及制造音乐的活动中去. 艺术性;在教学中要捅过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追球,从而进展审美培育和品德培育. 五、题高自身的素养与修养 1、加强理仑学习,树立正确的教学观念,题高自身道德品质修养:多向其他的专页教师学习,加强操作方法的探嗦和训练,真实题高自身的业务水泙,题高自身音乐文化修养. 2、注意自身心里素养的”陪养,为学生营造良好的学习气氛,加强把握、掌握课堂环境的力量,题高教学质量.