关于教育实习总结集合六篇.docx

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1、 关于教育实习总结集合六篇 实习的日子是快的，转瞬几个月就过去了，舍不得这些孩子们，究竟跟他们一起经受了努力，收获了欢乐。 我实习所在的学校是xx的一所xx学校。实习的根本内容包括三局部：课堂教学、班主任工作和教育调查。根本状况如下： 1、课堂教学：完成教案数为五份，试讲次数为五次，上课节数为五节。 2、教育报告；完成一份教育调查报告。 这次实习令我感受颇多。一方面，我深感学问学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。比方在我从事教育教学活动时。在我第一次深入课堂时，我就遇到了很多师范学校里没学过、没想过的难题。即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，

2、我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么？”学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢？在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。 在班主任实习工作中，我在班上开展了xxx主题班会活动。起初，我遇到了很多困难：比方学生的不协作就经常令我痛心疾首。当时，有人建议我使用强制方法。比方说罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以牵强维持班级秩序。然而，这也无疑加深了教师与学生之间的隔膜，甚至会使学生产生厌学的心理。作为教育工，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立公平的师生关系。而且，教师要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组织者、参加者、引发者，是学生的学习伙伴、知心朋友。 通过和学生的接触也使得我

3、对班上的一些学生有了肯定的了解。班上有几个同学家庭相当困难，于是有人向我提议：在主题班会上为这些同学献爱心为他们捐款。可是，经过我的再四考虑，我还是把他否认了。由于，为贫困生捐款献爱心动机特别好，可是这样做却很简单损害学生的自尊心。学生没有了自尊，也就很难再有剧烈的学习兴趣了。 为了办好这个班会，我努力为每一个同学制造展现自我的时机，供应呈现自我的平台，使每一个学生都能够体验到胜利的愉悦，感觉到自我的价值，品尝到其中的乐趣。结果，在预备班会的过程中，同学们都很积极。班会的节目把戏繁多，唱歌、跳舞等应有尽有，而且还组织一次辩论会。 最近，我还在学生的习作中发觉这样的句子：“除夕之夜，深蓝色的天空

4、中挂着一轮金黄色的圆月。”除夕之夜，天空中又怎么可能消失一轮金黄色的圆月呢？严峻失真，近乎荒唐。其实，这仅是一个常识性的问题，这样简洁的问题都答复不好，问题好像就变得简单了，值得我们教育工深思了：不懂得这些常识的学生，又怎能拥有完整的人生？这样的教育能被称作素养教育吗？ 针对以上问题，我也想提出一些意见和建议：首先，教师应当坚持客观的原则。弄虚作假对学生的影响是非常深远的。由于从教师的职业道德，从教师在学生、家长的心目中的形象以及从教师的高尚责任来看教师都不应当弄虚作假。而应当坚持客观的原则。只有这样，教育才能更富于魅力、其次，针对学生所犯的常识性的错误。教师应当科学地因材施教，使学生的德、智

5、、体、美、劳等方面得到综合的进展。最终，为了激发学生的学习积极性，我们很有必要把教育的着眼点放低一些。 以上就是我的实习总结。 教育实习总结 篇2 一、实习根本状况 1. 实习时间：2023年四月至2023年五月九号 2. 实习地点：南宁市其次十八中学 3. 实习的学校是南宁市其次十八中学，南宁市其次十八中学是南宁市教育局直属国办高中，自治区一般高级中学一级学校。现有36个教学班，其中高中24个班，初中12个班，学生近1800人，教职工142人。其中，高一年级有八个班。学校坚持以“厚德树人 善待人生”为办学理念，以“教育就是效劳，为国家和社会进展效劳，为每一位学生的素养提高、和谐进展和可持续进

6、展效劳，让社会满足、让家长放心、让学生胜利”为办学宗旨。学校累计荣获南宁市高中毕业班教学成绩评价优秀奖、南宁市“先进单位”、“文明单位”、自治区“卫生优秀学校”、“南宁市根底教育课程改革先进单位”等集体荣誉近百项。 4. 实习的班级是高一（x）班。高一（x）班是整个高一年级的重点班，这个重点班的划分依据是中考成绩。班上共有52名学生，其中女生32名，男生20名，班上少数民族有14名。这个班级虽然是重点班，但是同学们偏科严峻，很差的也有，但是年级前十名还是在这个重点班的。 二、实习的主要内容 （一）思想和纪律表现 在实习期间，我始终怀着积极主动，仔细负责，虚心慎重的态度去实习。始终根据实习学校的

7、规章制度的严格要求自己，不迟到，不早退。我特别注意平常在实习学校的言行举止，见到教师主动问好。对于教学工作和班主任工作，我仔细学习，积极主动去开展和完成任务，做好反思，努力改良工作中的缺乏之处。 （二）教学工作 1. 听课 实习伊始，便是听课。刚开头主要是听实习学校教学知道教师的课，了 解教师上课的风格。听了教学指导教师的课，我知道了教师上课是很讲究严谨的。教师上课根本都是上常规课，讲课思路清楚，重难点突破，规律严谨，注意同学们的根底学问的汲取。听课除了了解教师的上课风格，还要了解学生的学习根本状况。高一（x）班虽然是年级的重点班，但是大多数同学数理化较好，对于学习政治的兴趣不强，学生对政治理

8、论学问感觉枯燥。了解教师的上课风格和学生对于学习的状况，有利于我在以后备课中留意规律严谨，不漏内容，不消失学问性错误，以及留意充分调动学生积极性。其次阶段是听实习生们的课，我们实习生各有各的讲课特点和风格，面对的学生状况也不同，处理状况的形式也不同，所以相互听课，有利于反思自己，取长补短，相互借鉴，吸取阅历。 2. 备课 经过一段时间的听课，可以进入了备课阶段了。备好课，是上好课的根底。要备好课，你就必需做好熟识教学大纲，吃透教材，理清学问点，突破重难点，预备好材料，写好教案和讲课稿，制作好ppt等工作。这时，才是真正体会到了，书到用时方恨少！素材也一样，要用之时才知道平常积存得少！另外，由于

9、学问面窄以及阅历缺乏，处理教材时，只能是按这教材按部就班，教教材而不是用教材教。这是我，也是我们实习生最大的一个问题。熟悉到这些问题的存在，我也知道了以后努力的方向。固然，我们备课也是有一些比拟好的地方，例如ppt技术运用较好，找的素材也是比拟新奇的，根本的学问内容没有遗漏，五个环节齐全等。 3. 试讲 讲课包括试讲和上课。作为教师，人生的第一堂课是特别重要的，意义也是特别重大的。在讲第一堂课之前，每个实习生都试讲了不知道多少遍。自己试讲，给同学试讲，给院内实习教师试讲，给实习学校教学指导教师试讲，总之，在你真正站在讲台上讲课之前，你要经过很多次试讲。固然，经过很多次试讲，我们不知不觉把教案背

10、下来了。但是究竟是第一堂课的试讲，我心里不免紧急，尽管能把教案背下来，试讲时也总是不能流畅。而其次次试讲要比第一次好许多。试讲之后是真正地走上讲台上课了，4月29号，我开头了人生的第一堂课。这次讲课，思路是清楚的，语言也是流畅的，教态自然，能和学生积极地互动，能够突破重难点，注意学生根底学问的理解，根本完成了教学目标。在这个上课过程中，对一个环节有一些改动，就是叫同学们上黑板展现合作探究问题的答案，这里原来设计的时候是叫同学们答复的。实习指导教师认为让学生上黑板展现这个环节会显得铺张时间，为此建议直接请同学们来答复就行了。的确，这样会耗时。幸运的是，这堂的时间我掌握得比拟好的”，五个环节都完成

11、，时间刚刚把握好。但是，教师的建议是富有前瞻性的，在以后的讲课中，我肯定吸取阅历教训，根据教师的要求开展教学工作。 教育实习总结 篇3 带着这样的目标和傲慢,我开头了我的教师实习之旅,近两个月的时间里,教学理论一点点转化为教学实践,模拟教学变为真正面对面的教学,尽管生涩、但在渐渐的成熟之中，让我的教学过程变得丰富充实起来。刚开头实习，依据学校要求，在指导教师的建议下，我听了8节课，听教师讲课主要是让我在听的过程中多学点教学阅历，以便更好地运用到实际教学之中。之后是进入正式的课堂教学，始终在给七(7)班学生上语文课，直到实习生涯的完毕。 现在，再回忆我的任课教师的授课方式，我从中吸取了很多珍贵的

12、阅历，发觉了每个教师都会有不同的教学风格，或许这就是“教无定论”的真正含义。我深深佩服教师在课堂上的应对自如，课堂内外相结合，他通过叙述他身边的故事和例子，加上幽默幽默的语言，虽然没有多媒体的帮衬，但课堂气氛却依旧是如此的活泼。现就个人实习后的状况和感受作如下回忆与总结。 教学工作 安顺市第六中学给我安排的是七(2)班的语文课。在上课过程中，课堂气氛比拟活泼，有时甚至可以说是有些吵闹，有些学生几乎是抢着回答下列问题的，我想这主要是学生的奇怪心和刚上初一童稚未泯的使然。上课的时候，我尽量把音量放到最大，布满激情，多运用肢体语言，有时还附带一些幽默的课堂语言和与课文有所联系的课外学问，这就能吸引学

13、生的留意力和激发他们的学习动力。比方，论语是要重点讲的课文，我在给学生讲论语(十则)的时候，就给学生所了这样的一个故事：清朝时有个文学家叫毕沅，他在陕西当过巡抚。一天，他到庙里去住宿，观察一位小和尚在念经，于是就问他：“小师父，请问一部法华经共有多少个阿弥陀佛?”小和尚说：“回大人，我是个蠢人，不知道这个。大人是天上文曲星，聪慧得很，肯定知道一部论语有多少个子曰吧?”毕沅也答不出。由于“子曰”实在太多了，谁也没有统计过。我用这个故事来说明孔子的言论之多，不想有个学生下去动手查了查，说有201个左右。在对“士不行以不弘毅”中的“士”做解释的时候，我就顺便对古代贵族分类以及贵族和平民的差异做了简洁

14、分析，学生也饶有兴趣。在后来的教学活动中，也证明白这些方法是可行的。这样，在学到学问点的同时激发了学生的学习兴趣，活泼了课堂气氛。 总得来说，在整个教学过程中，很好的完成了教学任务和教学目标。 在批改学生周记和作文的时候，我也对他们的写作方法做了简要评述。即使写得不好的作文，我也常常鼓舞他们，要么是书面干净，要么是字体美丽，要么是修辞得体，要么是感情真挚实事求是.总之，对于写的好的作文，当然要指出好在哪里，但是不好的作文，要强调改正缺点的重要性，也得给他们查找亮点，以资鼓舞。只有这样，才能激发学生的追求进步的意识。 教学实习中，总的来说，我能仔细备课，所设计的教案标准精确。课堂教学中，教学效果

15、好，教学内容能当堂消化、稳固,教学重点突出,明确,能够顺当地完成教学任务.同时,课外辅导急躁细致，批改作业认真仔细，还常常请武教师指出缺点和缺乏，以不断地提升自己。在实习过程中，我深刻的感受到:上一堂课简单,但要想上一堂精彩的课很难!需要下很大的工夫。在教学之前,我都仔细听了指导教师的课。从中我也学到了许多教学方法和技巧!同时我都预备好每次课的具体教案和课件资料,并全部交给指导教师修改。 我的指导思想是不不断给学生订正错误，完善缺点的时机，身为教育工，必需要用足够的急躁和毅力去爱惜每一个学生。实习，就像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨练得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔炉的

16、预备。我在实习中渐渐变得“英勇”。虽然开头也会有顾忌，怕“主动出击”会招惹“不知天高地厚”的蔑视。但事实告知我，应当对自己有信念，应有士气去尝试。即便在尝试中失败，也能让自己成长，没有熬炼的时机，谈何积存和成长?而这一切，只能靠自己去争取。等待，只能让你在缄默中消亡，只有主动，才能为自己制造良机。实习，陪伴我经受了挫折，也经受了欢快!实习的经受虽已经过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，我信任那不会是我旅途的归宿，而是我布满挑战和盼望的开头! 教育实习总结 篇4 今年9至10月，我在XX6中进展教育见习，我见习的科目是信息技术。在这段时间的见习过程中，在各方面我都取得了很大的进步。 以

17、前只知道自己学，然而作为一个教师，不仅自己要懂，同时在讲课时规律必需很清楚，最重要的是要能让学生听得懂，还要能情愿承受！要能和学生拉近距离！不能远离学生。学生不听一门课很重要的一个缘由是：教师讲课不能吸引学生！我在第一次试讲的时候我就犯了这样的错误，只顾自己在讲台上讲，没有沟通的环节，同时感觉自己有许多话想说但是无法表达。结果试讲很失败！因此教师提出了许多对自己有帮忙的意见。在后来的教学中我留意了和学生的沟通！有的课还以课堂活动的形式开展，这样就增加了教师和学生之间的互动！课堂气氛和教学效果也有了很大的提高！ 在见习过程中我深刻的感受到：上一堂课简单，但要想上一堂精彩的课很难！需要下很大的工夫

18、。在教学之前，我都仔细听了指导教师的课。从中我也学到了许多教学方法和技巧！同时我都预备好每次课的具体教案和课件资料。并全部交给指导教师修改。 并且我都对每次课的内容进展试讲，在试讲过程中，教师提出了许多珍贵的意见：语速不要太快、放松，不要紧急、声音还应洪亮、留意上课的教态！还应考虑到在教学中的可能产生的各种状况。指导教师告知我：假如在教学中遇到学生提出的刁钻的问题，要冷静的思索。要能缓和课堂气氛！在和指导教师的沟通以及在实际的教学过程中，我明白了教授学问不能局限于书本，肯定要有很广的学问面，更重要的是把书上学问与实际生活联系起来！要让学生很简单的承受、清晰的明白！ 在见习期间，我除了进展教学。

19、为了让学生有良好的学习环境，我积极参与了学校机房的维护和治理。虽然实习的时间很短，在教师的急躁指导和帮忙下，我收获了许多，得到了一次较全面的、系统的熬炼，学到了许多新的学问和技能！与以前相比，在许多时候，考虑问题比拟全面，做事比拟稳重、有了很强的急躁。也知道了作为一个教师如何处理师生关系以及教学的方法和技巧！并且对许多事情有了许多新的、不同的看法、理解和熟悉。 教育实习总结 篇5 一、实习班主任工作 我实习的是海口双岛学园初二一班。我们虽然实习班主任只有一周多的时间，但是还是做了好多事情： （一）帮助班主任处理一些事情，治理好班集体。 （1）带早操 在实习办主任期间，每天早上都带学生做早操。由

20、于我们实习的学校离海师较远，而我们必需在7：10之前到达双岛，所以每天早上的5：40左右起床，乘坐将近40分钟的公交车才能到达。 （2）带学生升国旗 参与升国旗仪式是一项很庄重的事情，因此不管我们是否做班主任工作，每周周一都会带学生去参与升旗仪式。 （3）监视学生军训 在实习期间，我们刚好赶上学生军训，他们军训了一周，每天上午上课，下午军训。我们就每天下午都站在操场上陪伴他们，始终到他们军训汇报表演完毕为止。 （4）与学生沟通沟通 刚刚接触这个班，我对学生、班级一点都不了解。我就利用军训休息时间，走进学生与他们一起谈话，他们给了我好多信息，我也对他们多了一些了解。 我在巡察学生课间活动状况及吃

21、午饭状况和污水状况等活动时，都会抓住时机与学生沟通，了解他们的想法，以便更好地开展活动。 我在组织开班会前，就询问了大局部学生的意见，问他们对什么事情感兴趣，在班会上想谈些什么，他们给了我许多建议。 （5）学会处理紧急大事 在军训期间，有一天下午，我们班一位女同学在站军姿时，突然晕倒了。教官与班主任抓紧让她躺下休息，我在她稍稍恢复一些之后，就扶她去校医室了。让校医为她做了检查，等她没事之后，才让她归队连续军训了。 （6）巡察学生上课、课间活动状况、午餐及午睡状况 在学生上课时会静静走大教室外，看看是否有教师上课，学生是否在用心听讲，这是孙教师教我的（1班的班主任）。在课间活动时，会抽出时间去教

22、室看看学生，看看学生有否打闹，有没有什么疑问。 每天吃午饭前，都会去学生食堂看看他们吃饭的状况，看看他们是否都去吃饭了，有没有什么问题。在吃过午饭后，都会去学生宿舍看看他们睡觉状况，催促他们早点午睡。 （7）与学生争论、沟通运动会的有关事宜 在实习期间。我们刚好赶上他们进展运动会，我就运动会的口号、队形、服装等问题与班主任和学生们屡次召开会议进展商议，而且我与原班主任一起带着学生进展所次排练运动会入场队形，最终在运动会开幕式上，我们班表现很精彩，步伐整齐，口号洪亮，服装统一干净。而我也应他们班主任的邀请，参加他们的队伍，与他们一起走进运动会的会场。 而在他们进行运动会时，虽然我们实习班主任的任

23、务已经完毕，但我还是去观看了他们的竞赛，为他们加油，写稿子等。最终他们取得了第一的好成绩。 （8）监视学生学习 每天下午他们都有自习课，我就在没有教师上辅导课时，去监视学生自习。他们有什么学习上的问题，我都当场给与解答。学生不仅问我英语方面的问题，还问我语文、历史、地理等方面的问题。后来实习班主任工作完毕后，我照旧在班主任、教师去开会，班里无人治理时，主动去班里给学生辅导，监视他们自习。 （9）召开班会 我原来早就想给学生召开一次班会的，但是由于学校有事情耽误了，始终到他们运动会过后，才有时机召开。我就借学生刚刚参与完运动会，召开了一次以“总结运动会精神”为主题的班会。让学生说说这次运动会的感

24、想、收获。同学们说了好多感想，我总结他们的发言，鼓舞他们把运动会上团结、合作的精神运用到学习、生活中去。我让他们畅所欲言，他们都说了好多感想，又说团结最重要的，还有朔伊利、耐力重要的。 （10）批改周记 在实习班主任时，我批改了学生的周记，了解到了学生的一些想法，比方，有个学生因参与周杰伦的演唱会的事跟家里起冲突了。我就劝她要与家人沟通，争取家人的理解，劝她不要那么难过。 （11）找学生谈话 找学生谈话的状况比拟多，除了关于班里的一些事情外，我还会找不做作业，上课不用心听讲的学生谈心，了解他们的实际状况，心里的想法。鼓舞他们努力学习，争取进步。比方我们班的邓同学，好屡次都不写作业，我就找他说了

25、好几次，最终，他最终按时交作业了。上课也积极听讲了！ 固然，我们还作了一些其他很琐碎的事情，当班主任原来就需要处理这么的事情。 （二）实习班主任工作的感想 通过做这么多的事情，让我对班主任的工作有了很深的体会： 1.作为一位班主任，肯定要全心全意地关怀学生。关怀学生，不仅仅是关怀其学习状况，而且要全面地关怀，要关怀其身心安康，其人身安全。虽然这样做可能会有些累，但是我觉得作为一位称职的班主任肯定要做到。我在本次实习时，批改了学生的洲际，发觉学生在学习之外，遇到了一些问题，比方因看周杰伦演唱会与父母的冲突，我看到后，抓紧与他们沟通，消退他们心中的不快，以便他们能全身心地投入学习中去。 2.作为一

26、位班主任，肯定要喜爱学生。由于只有当你真正喜爱学生时，只有真正喜爱学生时，你才能全心全意地为学生着想，从他们的角度动身考虑问题。 3.作为一名班主任，肯定要喜爱本职工作。由于班主任索要处理的通常都是一些很琐碎的事情，要面对一些特别淘气的学生，所以你必需要喜爱本职工作，要有急躁。我们实习班主任那一周，还有上课的任务。很累，还有点烦，但我要求自己还是急躁的去处理每件事。 4.必需要学会与学生沟通。只有与他们沟通，你才能了解他们，才能走进他们的生活。我在见习班主任时，就看到孙教师（1班的班主任）常常在课间找班委开个小会，了解一下班里的状况，所以在实习班主任时，也常常找学生沟通、沟通，不仅问他们对我上

27、课的看法，也问他们班里的一些状况，我不仅问班委还问其他的同学。 5.班主任必需擅长处理各种关系。班主任不仅要处理学生与各科教师之间的关系，还要处理学生与学生之间的关系及其他的一些关系。学生可能会因某科教师拖堂而厌烦那门课，此时班主任就得准时与该科教师沟通，及于学生沟通，准时处理好此问题。还有学生与学生也会产生冲突，此时，班主任得准时了解状况，处理好该问题，促进学生间的友好关系。 二、教学工作总结 （一）上课及听课总结 在近两个月的实习期间，我总共上了十三节课，加上辅导课上了将近二十节课。 我所上的课是初二年级第五单元整个单元，第六单元的前三课及第八单元的整个单元。我在每节课前都有教案设计，ve

28、rbatimplan,课后准时写反思日记总结自己的缺乏之处，并提出解决策略。 而我除了完成自己的上课任务及实习班主任任务之外，利用空闲时间去听双岛的英语教师及我们实习小组其他教师的课有30所节课。每节课我都仔细地作了记录，并且从她们的课堂上得到启发，总结他们的缺乏之处，避开自己在上课时也犯同样的错误。吸取他们的特长为自己所用。比方，我始终不知道怎样处理一个问题，在个别学生回答下列问题时，其他学生不留意听讲，只是埋头做自己的事或者说话，而我在一次听邝秀娃的课时就得到了启发。她会在个别学生答复完问题之后，让其他学生表达该同学所说的内容。我觉得这样做很好，就运用到了的我的教学中，收到了很好的效果。

29、教育实习总结 篇6 20xx年X月X日20xx年X月X日，为期整整两个月的时间，却让我觉得如此短暂，意犹未尽。从一个懵懵懂懂、慎重执行着指导教师给出了任务的师范生到一个可以独当一面、主动赐予建议的实习教师，这两个月对我来说是一种化茧成蝶般的蜕变。我的见习内容包括两大局部：课堂教学和班主任工作。在原任任课指导教师赵教师和班主任杨教师的悉心指导和帮忙下，我很好的完成了教育实习的任务。 在教学工作方面，我积极听课，吸取各种不同风格的教学方式与教学阅历，仔细备课，专心修改教案，与指导教师赵教师认真核对教案，保证教案、教学课件标准、内容精确、课堂可以顺当进展。在进展了课堂教学后，虚心听取指导教师对我的课

30、堂教学的建议，并协作赐予改正，争取在下堂课中进展改善。在课后能够主动积极的帮忙原任课教师批改作业，并且高质量、高效率完成。主动了解学生的学习状况，针对不同的学生的特点对其进展不同程度的把关测试，帮忙他们准时消化所学的学问，高效率完成学习任务。 在班主任工作方面，与学生形成良好的师生关系。热心真诚、公平的对待每一位学生。在班级治理方面，我积极主动投身到班级各个方面中，小到自修课、眼保健操的监视工作，大到运动会、合唱、阳光体育，以及班队课的重要班级事务中去。对每项工作，事无巨细，都能仔细负责、踏实肯干，保证班级能够稳步前进。并且，在面对学生英语过关拖沓的问题时，能不辞辛苦的早起为他们把关，不厌其烦

31、的急躁讲解与开导。在两个星期的催促、劝解拖沓的学生过关之后，取得了良好的成效，懒散的学生能够主动积极地来过关，并在期中考试中取得明显的进步。 在实习过程中，由于两位指导教师的悉心教育，学校教师们的热忱帮忙和学生们的热切协作，我特别圆满的完毕了这两个月的实习工作。但是，同时我也发觉了自身存在的缺乏，比方上课时的小紧急，课堂上对一些小细节的疏忽，语音语调不够生动、有些平淡，板书书写过慢等问题，都是我在今后需要加紧解决的问题。 见习对于每位走向教育事业的人来说都是至关重要的。通过本次实习，我不但收获了很多珍贵的教学阅历，也学习到许多为人师长所需要明白的道理以及许很多多与学生相处、与教师们相处应当有的态度和行为。感谢这两个月里全部教师与学生对我的无限包涵和帮忙，我想今后我会更加努力，力求做一个受人爱戴的好教师。