关于有趣的活动策划汇编7篇.docx

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1、 关于有趣的活动策划汇编7篇 一、 活动主题： 脚印 二、 活动背景 1、活动背景： 时间荏苒，岁月如梭！转瞬7年过去了，xx软件学院走过了7年的历程在本月迎来了7周年校庆。我们共同播种春天的盼望，拥抱盛夏的热忱，收获秋天的硕果，感受严冬的凛冽。今日，我们更要携手共进、再创辉煌。 2、根本活动简介： 通过迎校庆脚印的沟通会，以宣传的途径向全校师生宣传我们讲座主题和意义。回首过去，展望将来；明确目标，找到方向，规划我们的大学生活乃至今后的人生。 3、活动对象：xx级软件技术（2）班全体同学。 4、活动时间：20xx年3月3日（初定）。 5、活动地点：教学楼E22（初定）。 6、组织部门：xx级软

2、件技术2班团支部。 三、 活动目的 通过沟通会，回忆我院7年来的进展历程，让同学们更进一步的了解学院，增加同学们对学院的情意；同时也熟悉自己，明确目标，更好的规划我们的大学生活乃至我们今后的人生。我们通过脚印的沟通会，以宣传的途径向全校师生宣传我们沟通会主题和意义。它将登记我们与学院的不解情缘，登记我们的成长奋斗的脚印，为我们的人生留下一个魂牵梦绕、弥足宝贵的回忆。进而继承我校的优良传统，发扬我校的办学精神。 四、 活动预备： 1、在班内深入宣传主题团日活动 2、制定沟通会流程。 3、拍照，采集脚印照片。 4、制作MV，PPT展现。 5、邀请嘉宾、评委。 6、确定活动地点、时间。 7、由班级宣

3、传委员宣传此次大会，向全体同学介绍大会的目的、意义以及照片的采集和宣传稿的编写。 五、活动过程： 1、向学校申请教室及桌椅 2、在各个宿舍楼下贴宣传稿及播送宣传 3、在教学楼E22进行沟通会。 4、大会安排： 1） 14：15 xx级软件技术（2）班全体同学入场 2） 14：25 教师辅导员、嘉宾、团支部干事入座 3） 14：3 主持人开场，介绍嘉宾、评委，宣读沟通会流程并宣布大会开头 4） 播放MV，PPT展现。 5） 嘉宾沟通。 6） 16： 主持人宣布活动完毕； 7） 欢迎嘉宾、评委，全体同学退场； 8） 全体班委整理教室。 六、人员安排： 1、总筹划：xx软件技术（2）班 杨xx 2、

4、组织筹划：xx软件技术（2）班 陈xx 3、主持：xx软件技术（2）班 刘xx 4、拍照：2人 七、 留意事项 1、参见沟通会的同学着装干净、得体。 2、沟通会开头后不得随便走动，不得中途退场。 3、沟通会开头后不得喧哗，将手机调静音或关闭，保持现场宁静。 4、班委留意处理突发大事。 5、要做好意外大事影响活动处理，活动也将延期进行。 好玩的活动筹划 篇2 活动目标 尝试在问题情景中表述自己的想法，提高观看、分析、解决问题的力量。了解磁卡的特征，感受磁卡给人们的生活带来的便利。 活动预备 1、幼儿对各类卡有肯定的前期探究阅历。 2、超市刷卡购物的幻灯、银行卡一张、使用磁卡的幻灯、自动取款机取钱

5、的录像、表格、每人一块题板和笔，自制银行卡每人一张，超市情景布置 活动过程 一、活动导入，引出话题： 1、教师：昨天关教师去超市买东西了，我们一起来看一下，请你们认真观看关教师是用什么来买东西的？（看超市刷卡买东西的幻灯） 2、瞧，翁教师也有这张卡，这是一张什么卡呢？看看它的正面。（幼儿说到银行卡时，出示字） 3、银行卡为什么能买东西呢？（由于里面有钱的%26#8230;%26#8230;）那我怎么知道这张卡里有没有钱、有多少钱呢？（钱是存进去的，查一查）用什么查？（电脑，机器） 三、磁卡的隐秘： A、磁条 1、这张卡那么奇妙，在它身上肯定有很多隐秘，谁的小眼睛最亮，发觉它反面有什么隐秘？（卡

6、的反面有黑黑的一条） 2、这个黑黑的一条是什么呢？（叫磁条，翻出文字）所以有磁条的卡有个好听的名字叫磁卡（出示文字）银行卡就是磁卡的一种。 3、磁条究竟有什么用呢？（有了磁条，就可以与电脑、刷卡机连接，我们就可以把隐秘存在卡里了）看各种使用磁卡的幻灯，如用电话卡打电话，在超市里用刷卡机，在自动取款几上取款等。 4、所以这个磁条很重要，假设坏了它就不能和电脑后机器连接，我们要爱护好磁条，不要刮坏，不要接触磁性的东西。 5、前几天，翁教师想知道我这张银行卡里有多少钱，顺便要领一点，所以到自动取款机那取钱了，我们一起来看一下。 （自动取款机上取钱的录象）引导幼儿观看取钱的过程：插卡输入密码查询输入取

7、款金额取钱打印凭条退卡，使孩子对自动取款机上取钱有个根本的熟识。 B、密码 1、（输入密码的时候暂停）猜猜接下来教师要干吗了？（输入密码）为什么在输入密码时没有被拍？（密码不行以让别人知道） 2、教师小结：有些卡是有密码的，密码就像是一把锁，把卡里的隐秘牢牢的锁住了，是我们自己的重要隐秘，因此不能告知任何人。 3、那除了银行卡，你们还知道那些卡呢？（幼儿发言） 三、磁卡的好处 1、我们刚刚熟识了很多磁卡的隐秘，那你觉得是使用磁卡买东西好还是用现金好？为什么？ 2、依据幼儿的答复，补充表格： 好处磁卡现金 便利轻而小，便利携带（幼儿旅游用卡消费介绍）多、大、重 安全丢了卡准时改密码，里面的钱还在

8、丢了就没有了 节省时间不用找零钱，紧急时，节省时间要数，还要找零钱，比拟花时间 卫生不用传递到许多人手中，比拟洁净有很多细菌，较脏 教师小结：原来磁卡有那么多的好处，给我们的生活带来了很多便利，但是，我们也不行以乱花钱，要节省用钱。 活动完毕 每人一张银行卡，卡里存有10元钱，密码自己设定，千万别告知人家哦！请你去超市买东西，每次只能买一样东西，刷卡买好东西后，请你用算术题记录的方式写在自己的题板上，然后用你余下的钱再去买东西，再记录下来，直到买完为止。 好玩的活动筹划 篇3 活动目标 1、 发觉生活中的数字，初步了解它们的不同用途。 2、 学习运用数字解决生活中的一些实际问题，从中体验活动的

9、乐趣。 3、 激发对数字的兴趣，培育幼儿积极关注身边事物的情感态度。 活动预备 1、 收集生活中常见的有数字的物品进展展览。 2、 教具：09数字卡若干套，与幼儿人数相等的“我的名片”，水彩笔等。 3、 拍摄生活中有数字的场景录像资料：如汽车牌照、公共汽车站牌、居民住宅楼、钟楼、红绿灯、邮编。 活动过程： 一、找一找：发觉物品上的数字 1、 通过参观展览的形式让小朋友发觉物品上的数字。 2、 相互沟通： 你发觉这些物品上都有什么？（数字出示字卡） 你发觉了哪些数字？（出示0-9数字） 二、猜一猜：了解数字的用途 1、 这些物品上的数字有什么用呢？（幼儿结合详细的物品，凭借自身生活阅历，相互沟通

10、、猜想这些物品上数字的用途） 师小结：原来，数字就在我们身边，我们的四周处处都有数字，小朋友还在哪些地方看到过数字呢？ 2、 幼儿回忆、叙述生活中见过的数字。 3、 观看录像，了解生活中更多的数字。 师：你们还看到过这些地方的数字吗？这些数字又表示什么意思呢？ 幼儿再次发觉、查找并思索：数字的用途。 沟通：鼓舞幼儿积极提问，教师和幼儿一起解答疑问并出示相关的图片。 4、 小结：原来，数字的用处还真多呢！它们有的.用来编号，有的用来表示时间、地址，有的用来表示时间、地址，有的用处表示商品的价格，说明物品的生产日期、保质期、重量等等，给我们的生活带来了很多便利。数字的用处还有好多呢，我们以后再去找

11、一找，好吗？ 三、玩一玩：数字组合嬉戏 师：其实，这些数字早就静静地来到小朋友的椅子底下，小朋友把它请出来吧！ 1、 嬉戏预备：看一看，你拿到的是哪两个数字？把小卡片上的数字贴在椅子上，大卡片上的数字拿在手里，数字朋友要来跟我们玩嬉戏呢！ 2、 嬉戏“找座位”：要求找到比手里的数字多1的座位号坐下。 3、 发觉问题：“9”找不到座位，怎么办？ 4、 导出数的组合：发觉1和0可以组合成“10”，让9找到组合成的数字“10”的座位。 5、 想一想：数字的其他组合法： “1、1、0”可以组合成“110”。表示特别的电话号码。“0、1、2、5、8。”可以组合成58210285的电话号码。“1、4、6、

12、8”可以组合成数字1468，表示数的多少，也可以表示家庭电话号码，还可以表示你的生日呢！ 6、 幼儿分组来数字组合嬉戏： 你还想用这些数字组合成一个什么特殊有意义的编码呢？看谁组合得多？ 四、做一做：体验数字与自身的关系 1、 幼儿设计生活中需要的数字：你觉得我们四周生活中、我们的幼儿园，还有哪些地方需要数字呢？ 2、 幼儿制作“我的名片”：学习在“名片”上写上自己的生日、家庭电话、住址和姓名。 好玩的活动筹划 篇4 活动目标 1走不同脚印的小路，进展走、跑、跳的动作技能。 2大胆探究不同脚印的不同走法，培育肢体动作的协调性和敏捷性。 3增加规章意识和团队合作意识，体验挑战胜利带来的愉悦。 活

13、动预备 音乐磁带一盒，规整排列的全掌脚印、不规整排列的全掌脚印、不同脚印(前掌脚印和后掌脚印)、组合脚印(全掌脚印、前掌脚印和后掌脚印)小路各一条，鞋架两个，泡沫垫若干，戏水池，毛巾等。嬉戏场地布置如图： 活动过程 (一)开头局部 1师生共同赤脚自由站立在用泡沫板拼成的方形场地上，复习小脚的构造，激发活动的愿望。 2随背景音乐进展小脚热身运动：小脚走路好神气(走一走、跑一跑、跳一跳)；小脚跟儿抬起来，脚尖轻轻来走路长高了；脚尖儿累了歇一歇，翘起脚尖脚跟走变小丑；小脚小脚真能干(走一走、跑一跑、跳一跳)。 (二)根本局部 1引导幼儿发挥想象，猜测出脚的不同部位能踩出的不同脚印。 师：用小脚的不同

14、部位走路，印在地上的小脚印就会不一样，有的是整个小脚掌，有的是前脚掌，有的只是后脚掌。真是这样的吗?我们一起来验证吧。 2出示不同的全掌脚印小路，鼓舞幼儿大胆尝试用多种方法走过小路。 (1)排列有序、规整的全掌脚印小路。 师总结：这就是全脚掌走路时印在地上的小脚印，刚刚小朋友们用不同的方法走过了这条全掌脚印小路，有的大步走，有的跳着走，有的跑着走，都很平稳。 (2)排列无序、不规整的全掌脚印小路。 师总结：这条全脚掌脚印小路，小脚印有的靠在一起，有的距离较远。小朋友们用了单脚跳、双脚跳和小步走的方法走过了靠在一起的小脚印，用大步跨和大步跑的方法走过了距离较远的小脚印。 3不同脚印(前脚掌和后脚

15、掌的脚印)的小路。 师总结：这条小路上的小脚印，有的是用前脚掌走路留下的，有的是用后脚掌走路留下的，小朋友们用高人走的方法走过前脚掌脚印，用小丑走的方法走过后脚掌脚印。 4组合脚印(全掌脚印、前脚掌脚印和后脚掌脚印)的小路。 师总结：这条小路上有不同的小脚印，小朋友们看着小脚印的模样变换不同的走路方法，一会儿走，一会儿跳，一会儿高人走，一会儿小丑走，一会儿快，一会儿慢。 5嬉戏：比一比，看谁快。 教师展现四组由四条小路组合而成的长长的路，幼儿站成四列纵队，通过竞赛的方式稳固走、跑、跳的动作技能。 师小结：今日，小朋友们用不同的方法、变换不同的动作，快速走完了不同脚印的小路，真是了不起!我们的小

16、脚真的很能干! (三)完毕局部 1在音乐的伴奏下，教师和幼儿一起做放松活动(播放背景乐)：一起背靠着戏水池坐下来，伸直小腿拍一拍；小手向后撑住地动动小脚；小脚尖勾一勾，脚背伸直绷一绷，碰一碰；小脚一起向左转一转，向右再来转一转；左摆右摆，一前一后，动一动，点点头；渐渐收回小腿，敲一敲，捏一捏；摸摸小脚，挠挠脚底心儿，哈哈小脚真得意! 2幼儿围坐在戏水池边，洗洁净小脚，穿好鞋子，完毕活动。 好玩的活动筹划 篇5 一、 前期预备 前期预备主要包括 整体筹划，技术支持，奖项的设置及奖品的预备。 首先要确定的是活动的目标，我们活动的目标是提升品牌影响力，增加微信粉丝数。从提升品牌影响力的角度来说，参加

17、我们砸金蛋的用户数量越多越好，从增加微信粉丝数量的角度来说，最好能先关注我们的微信再参加活动，虽然这样这样对用户的参加度有肯定影响，但我们需要的是跟多关注和了解我们的粉丝。最终我们选择了一家能实现关注后才能参与抽奖活动的第三方平台，而且每天能且只能共享一次增加一次抽奖时机。 奖品的选择方面，我们主要设置了六个等级，特等奖为公司的主打产品，理由不用多说，推广公司产品，一等奖为i phone6，信任这样的奖品也是许多活动的选择，也是许多参加抽奖的人所宠爱的。其他的奖项也是针对公司中老年客户群做了选择，如空气净化器，制氧机，按摩设备，固然最终一个档次的奖品数量要多，让更多的人有中奖的惊喜。 抽奖的根

18、本流程是这样的，关注微信后回复zjd,系统会回复一篇文章，点击进去以后会显示几个金蛋，点击金蛋后会提示是否砸中，假如中奖就会提示输入联系方式。 二、抽奖过程 在抽奖活动实施的过程中，总结了以下几点需要留意的事项： 1.我们之所以在众多的活动中选择砸金蛋，是考虑到我们的客户群体是中老年人，操作方式越简便越好，然而在实际执行的过程中，我们发觉即使zjd 砸金蛋首字母对有些人来说还是简单了一些，因该用更简洁的方式，比方公司名称冠瑞首字母gr,或者关注后即可点击参加。 2.抽奖活动持续的时间是一个月，要想有这样的持续的参加，首先需要获得用户的信任，固然我们的微信是公司官方的微信，另外公司产品也参与了5

19、月15号的医博会，我们在站台上也给微信抽奖活动做了易拉宝推广宣传我们的微信活动。而且我们过几天就会公布真实的中奖状况，并配上后台数据统计截图。 3.活动现场的易拉宝上的文字太简单，易引起过往参观者的留意，还需要我们主动去给他们介绍如何投资，二维码也太低，还好我们预备了一个纸盒，上面印了个二维码。所以无论做什么还是要充分考虑场景用的用户体验。 4.准时在微信中公布大奖的中奖状况，大奖往往能吸引更多的眼球，这个不用多说了。 几乎全天候时段都为有人参加抽奖。 三、其它推广 其它推广主要分为线下推广，线上推广。 线下推广除了推广在医博会展位推广外，我们还在各地经销商的门店设置了易拉宝等广告。 线上推广

20、主要针对安康医疗相关的微博微信进展了投放，固然这此媒体的选择也很重要，微博不仅要看其它粉丝数，还要看微信的公布频率，转发回复状况，其粉丝的僵死程度。 微信要考察其粉丝数据，转发阅读数。推广的过程中感觉微博的活泼度己大不如从前了，5万以下粉丝的活泼度己经很低了。 在一些主流媒体也做了相应 的推广，反过来我们再在我们的微信上公布我们获得我们主流媒体的信息。这样更能获得用户的信任，激发他们的参加度。 平常我们加也一些目标用户相关的群，这些微信信息也在群里做了大量的推广。 详细的推广数据将在以后的文章里给大家共享。 好玩的活动筹划 篇6 主题：拉帮结伙 筹划方案： 要点：11月11日，给自己定下目标，

21、将N人等拉进光棍大军 假如你实在想不出光棍节如何打发无聊的时间，那就去煽动人吧。这就是所谓的拉帮结伙，拉更多的人进入你的阵营。这招好像有点损，不过这个无厘头的时代，来点搞怪的举动，或许会有意想不到的喜剧效果。 你可以在光棍节中午11点11分前，整理出一百一十一条单身的理由和好处，然后在午餐的时候念给还在为情所困的同事听，让他就此下了决心的单身。晚饭也可以约朋友吃个饭、泡个吧，借着酒意发一通牢骚，细数已婚人士的凄惨生活，激发他的单身“荷尔蒙”. 贴士： 1拉帮结伙的创意，主要目的是松弛一下紧急的神经，所以你千万别太当真，能让大家快乐就行了，切勿走火入魔。 2记住不要害别到别人的感情。 好玩的活动

22、筹划 篇7 一.活动背景: 十月将过，一年一度的万圣节日益接近，而对于刚刚上大一的同学们来说，舞会无疑是一个让同学之间增进友情的校园社交活动。今年，文艺部与女生部将万圣节与舞会合并在一起，联合举办万圣节舞夜活动。盼望可以让大家既感受到万圣节的热闹气氛，同时也能在舞会中与同学增进感情。我们两个部门将吸取丰富的阅历并改良我们的缺乏，争取举办一场让大家难忘的万圣节舞会。 二.活动的目的和意义： 丰富同学们的课余生活，让大家更加了解万圣节并从中得到欢乐，增进同学之间的友情，为百年山东大学注入不同以往的青春活力，为和谐校园的建立奉献力气。 三.活动对象 主要针对山东大学兴隆山校区全体同学，并针对14级学

23、生有针对性的培训，同时热忱邀请山东大学全部同学积极参加。 四.活动地点 山东大学兴隆山校区大学生活动室(悦园3楼) 五.活动时间：20xx年10月31日星期五晚上6点开头 六.相关工作： 1.海报宣传：手绘海报(1)负责人：顾帅、宋之嫽 于10月28日之前张贴在宣传栏上 2.传单项选择出：制作活动传单，10月28日之前制作完成，并于宿舍和餐厅门口发放。 3.横幅：赞助商供应 4.班级宣传：干事负责本班宣传工作(如班会等形式) 5.活动物品购置 负责人：魏贇，赵翔 详细物品请看活动预算 6.舞曲及背景音乐选取 负责人：吕悄悄、赵翔 要求：依据舞会流程选定不同舞曲，背景音乐要衬托出万圣节的诡异气氛

24、但同时不能过于惊悚，以免影响活动的顺当进展。 7.联系美食地图协会 负责人：谢颖、龚洁 七.活动流程(闯关其次、三关) 背景介绍：整个活动以一个城堡为主体环境，参与活动的同学以闯关的形式依次通过城堡第一、二层，并最终到达第三层舞会现场 流程： 1.前期 会场布置：将会场装饰布置妥当，并提前预备好灯光、背景音乐等。 2.中期：万圣节舞夜活动详细流程安排(文艺部局部) (1)入场：预备便利贴板，同学们入场之前可以将自己的愿望写在便利贴板上 (2)主持人引进情景剧(进入城堡第一层) 乐队表演(10分钟) 爵士舞表演(5分钟) 集体舞(十二步、三十二步)(6分钟) 街舞表演(5分钟) (3)万圣节影片

25、及话剧开场 (由万圣节起源片段引出布满鬼怪的其次层城堡) 主持人开场白 嬉戏环节(闯关)：障碍行：嬉戏的八组同学带上面具进展障碍行，男生先自行转大象鼻子10圈，之后男生拉着女生穿越障碍，到达终点，终点处放置报纸和气球，女生需吹爆气球，男女共同踩上报纸答复主持人问题(问题依据前面情景剧的内容及万圣节相关学问进展提问)。前两组到达报纸上的只需答复一个问题，接下来两组答复两个，美两组逐一累加。注：每队选手有三次答复的时机，假如答错(三次答复都不对或自动放弃答题)，选手将获得由学生会自制的不同程度的惩处饮料(不会对身体造成损害)，通关者皆有礼品相赠。进入第三层 (4)与美食协会合作教大家如何制作南瓜饼

26、 其次层获胜者和局部幸运观众可以品尝南瓜饼 牵手舞(5分钟) 华尔兹(10分钟) 兔子舞(由文艺部和女生部干事佩戴鬼面具，冲到同学之间与同学一同跳兔子舞) (5)后期：后续工作，清场 八.活动操作流程 1、全部广告宣传图样必需在10月28日前完成。 2、活动现场布置所需物品必需提前入库。 3、必需提前拟定好活动音乐、灯光、背景和进展传。 4、10月30日下午开头教室现场布置。 5、舞台节目流程由筹划人、部长、主持人负责提前编排落实。 注：活动当晚6：00以前，全部的工作人员，必需按要求着装、造型，各就各位严密协作其它部门，保证此次活动顺当进展。 九.活动预算(文艺部需要) 悦园场地费：400元 手绘海报制作：一开白纸*3=9元 传单：500*0.1=50元 现场布置：南瓜灯：610=60元 彩带：20元 气球：310=30元 绳子：33=9元 胶带：36=12元 拉花：20元 奖惩品：饮料三瓶：30元 芥末、醋：30元 糖果两大袋：40元 纸杯*20=10元 现场气氛：荧光棒100根 50元 请柬*15=50元 便利贴：10元 共计：830元 十.备注：购置全部东西都需要有正规发票，并将所买物品列具体清单交至部长报销。 经济学院女生部，文艺部 经济学院XX协会