关于期中考试总结演讲稿范文集合8篇.docx

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1、 关于期中考试总结演讲稿范文集合8篇 教师们、同学们： 早上好!今日我演讲的题目是：期中考试后的思考! 对于我们中学生来说： 世界上有三样东西要等好久才能到来：生日、寒假、暑假。 世界上又有三样东西随时都会到来：阶段考试、期中考试和期末考试。对待考试，我想各位都很有阅历了，由于这已经是家常便饭，但是为什么“失败乃胜利之母”这句话总是不会在某些同学的身上灵验，一次次的考试失败之后还是失败。我想这跟考试后对待考试的态度有很大的关系。 有的同学考试前对试题卷是“可欲而不行求”，考试时则是对试题卷“奉若真神”，生怕漏了一道题，但是考试后则是把它无情的抛弃。这时，他们的眼中只有分数了。时下不是流行可持续

2、进展吗?那么为什么有那么多的同学没有把眼光放在以后。其实分数只不过是对你这阶段努力的一个评价，有些同学，考完后只是盯着它，盯着它莫非就能把66分变成99分吗?应当找出丧失分数的缘由，并分析不清晰的学问和这阶段的缺乏。我们的目标不是这一次次的小考，而是将来的中考、高考。 固然了，也只有在这一次次小考之后准时总结并改正，才能在将来的中考、高考中观察辉煌。 考试完后总结当然重要，但是更重要的是找到新的起点，有的同学一次考试失败了就一蹶不振，我想这样做是没有必要的。哭完、发泄完就应当静下心来重新找到自己的起点，固然了，找到了起点后决不能停在起点不动，而要奋斗、前进。有的同学考试没考好，这时他就特别的有

3、动力，列出了一大堆的学习规划，下了一大堆的决心，但是几天过后就又像以前一样了，又失去了几天前的动力。所以对待学习，我们要有坚决的毅力，假如还是始终像以前一样，不做出转变的话，那么下次考试唯恐又要名落孙山了。学习正如吃饭，而考试失败则就像是饭中的一粒石子，你总不能在人生中对学问最渴求时，由于一次的失败而放弃学习，正如你不会由于饭中有一粒石子而饿着不吃饭。明天是美妙的。但美妙的明天不会从天上掉下来，它要靠今日每个人的才智和勤劳，只有今日的努力，才能换来明天的美妙。“暴风雨过后不肯定会见彩虹，但是至少会万里晴空”，用一个好心情，用一种寻常心去投入到下一轮的学习中。或许努力不肯定会有收获，但不努力肯定

4、是不会有收获的。 感谢大家! 期中考试总结演讲稿 篇2 各位教师，各位同学： 大家好！今日，我们学校召开期中考试总结表彰大会，首先请允许我代表全体教师向勤奋学习、追求上进的同学表示亲切的问候！向在这次期中考试中取得优异成绩的班级和同学表示热闹庆贺。 优异的成绩见证了同学们的不懈努力，也见证了教师们辛勤的工作。我们为你们取得满足的成绩而感到快乐，也为自己付出的劳动有所收获而感到欣慰。 正所谓：一份耕耘，一分收获。当早晨第一缕阳光轻抚着大地时，教室里已经传来了同学们朗朗的读书声；中午刚吃完饭，大家又争分夺秒地坐在教室里用心致志地学习；课后，许多同学更是放弃了玩耍的时间，用于复习功课；然而奋斗的路上

5、你们并不孤独。为了提高你们的学习成绩，教师们也经常披星戴月、挑灯夜战。有些教师的孩子虽然还年幼，可是教师们也同样早早地到了班级；甚至有些教师为了写好教案、做好课件、出好试卷经常夜深人静时还在绞尽脑汁是的，同学们，有时我们也觉得自己太苦太累了，可是每当看到你们取得优异的成绩，脸上露出快乐的笑容，我们就觉得一切都是值得的，我们情愿奉献自己！ 考试已经完毕，并不是人生的句号，更不是人生的全部。面对考试成绩，总是有人高兴有人忧。正像人生道路有风和日丽，也有阴雨连绵，你不能左右天气，却可以转变心情，你不能转变容貌，却可以呈现笑容，你不能转变世界，却可以转变自己。一句话：态度打算一切！我们要从临时的喜悦中

6、走出来，从临时的懊丧中走出来，胜不骄，败不馁，准时调整自己，为下一次考试早作预备。 经过半个学期以来的学习，都有不同程度的进步。我们快乐地看到：你们能喜爱集体，珍爱荣誉；你们品德端正，积极上进；你们学习努力，勇攀顶峰；你们能独立处事，谦让有礼；你们尊爱师长，礼貌有加。刚刚表彰过的、已取得优异成绩的同学仅是我们众多优秀学生中的代表，盼望你们在下半学期里不骄不躁，不断进取，再创佳绩，也盼望其他同学向优秀同学学习，坚韧拼搏，勇于争先。 为此，我想在这次大会上向全体同学们提出几点要求： 第一、学习要刻苦 我们今日要提倡的就是学习，学习就要刻苦。大家可以回忆，古往今来全部的胜利人士，包括我们的父辈，哪一

7、个没有经过一个刻苦的阶段？再看看我们的前后左右，哪一个成绩好的没有经过刻苦学习？讨论资料说明，人的先天智力没有多大的区分，要想取得胜利，只有靠后天努力。假如你成绩不抱负，不是你的智力有问题，而是你在习惯养成上不如别人，刻苦精神不如他们强。 其次、学习要讲究方法 学习要有好的方法。曾经有一个考上清华的大学生在谈自己的学习体会时说：优秀学生在学习上大多留意做到“三先三后”、“三戒三倡”。这“三先三后”的学习方法是：先预习后听课；先复习后做作业；先独立思索后请教别人。“三戒三倡”是：一戒把学习当做是苦差役，缺乏学习兴趣，提倡对学问的追求，对才智的启迪；二戒过多地、单纯的死记硬背，提倡以把握事物本质和

8、规律的理解记忆为主；三戒解题模式化，提倡勤于思索，提高思维的敏捷性。这些说法，同学们并不生疏，可就是不情愿老狡猾实去实践，嘴上喊难，行动懒散，不去尝试，固然没有收获。其实，实行“三先三后”的学习方法，突出表现为我们学生对自学力量、独立思索力量和解决问题力量的自我培育。这种自学力量一旦形成，学习的被动局面就有可能转变，学习成绩就肯定会上升。“好的学习方法是胜利的基石”。良好的学习方法和习惯的形成，必将为你今后学习的深造与事业上的进展奠定根底，它将使你受益无穷。 第三、要时刻用目标鼓励自己，要信任自己能行 目标是学习的内在动力。我们每一个人都应当有远大的学习目标。古人说“选其上得其中，选其中得其下

9、，选其下得其下下”。哲人说“宏大的目标产生宏大的力气”，这些话语都告知我们，无论做什么事，都要树立远大的目标。许多同学自从入学以后就树立了自己的学习目标，并不断地用自己的目标去鼓舞自己，鞭策自己，这就是他们学习的动力，这就是他们之所以能取得优异成绩的缘由。所以我们每一个同学都要树立远大的目标，并将目标细化到平常的日常行动上，只有做好了一点一滴、才能绳锯木断，水滴石穿。只要我们时刻用目标鼓励自己，信任我们将来都能成为时代的栋梁。 同学们，你给生活多少懒散，生活就会回敬你多少苦涩；你为生活付出几分耕耘，生活就会回馈你几分收获。我们盼望通过本次期中考试总结表彰大会，激发同学们争先创优意识，掀起学习高

10、潮。盼望全体受表彰的同学再接再厉，百尺竿头更进一步，在期末考试中，再攀顶峰；盼望其他同学，以受表彰的同学为典范，坚韧拼搏，奋起直追，刻苦努力，争创一流。那时我盼望有更多同学，以自己的汗水赢得热闹的掌声，以自己的勤奋赢得更多的喝彩！ 最终，祝福在座的全部同学，欢乐学习，学有所成，祝各位领导、教师身体安康、工作顺心！ 感谢大家！ 期中考试总结演讲稿 篇3 各位教师，各位同学： 大家上午好！ 期中考试已经过去一个多星期了，考试是检查我们以往学习的契机，也是迎接新开头的起点。考试完毕后的分析诊断因此而显得尤为重要。所以，今日，借晨会的时机，我想对于我们的期中考试谈一谈。 在这次考试中，我们三个年级很多

11、同学取得了优异的成绩，在此向他们表示庆贺，如高一年级的沈xx、张xx、项xx，高二年级理科的倪xx、沈xx、任xx，文科的吴xx、张xx、沈xx，高三年级理科沈xx、郁xx、简xx，文科张xx、顾xx、钮xx等。还有许多同学取得了显著的进步，我们的年级组长、班主任、任课教师都在家长会等不同场合赐予了表扬。不过，我们也要看到，有些同学止步不前，甚至是消失了后退的现象，盼望你们找到症结所在，准时迎头赶上。 同学们，其实学习没有捷径可走，只有两个字：勤和疑。正所谓“学贵在勤，学贵有疑”。 学习重在勤奋这是一句大俗话，但也是一句大实话。前段时间，微信上消失了一个段子，说“天才等于百分之一是灵感加上百分

12、之九十九是汗水”这句名言遗漏了后半句，致使人们对它始终误会。它的后半句是：起重要作用的百分之一的灵感。一时大家谈论纷纷，觉得被不完整的名言哄骗了。不过，我认为，其实，同学们也可以一起想一想，即使我们成认起重要作用的是灵感，但是假如没有百分之九十九的汗水，灵感是否会成为现实，这确定是一个问题！这个问题的答案大家都应当理解。勤奋不肯定能带来胜利，但是不勤奋确定不能胜利。 除了勤奋外，其次点我要强调是“学贵有疑。”疑是思索的开头，学习的开端。“小疑则小进，大疑则大进，不疑则不进。”古人陆九渊这样说是很有道理的。学习总是从发觉问题开头，以解决问题为结果。但凡擅长、乐于质疑的同学往往能取得好成绩。由于，

13、提问，意味着思索，意味着你拥有承受新事物时的奇怪心，而它恰恰是通向胜利的必由之路。 假如带着奇怪心开启求学之路，并且辅以持之以恒的勤奋，那么我们确定是无往而不利的。诚心祝福各位同学在下半学期的学习中，百尺竿头更进一步！ 我的晨会讲话完了，感谢大家！ 期中考试总结演讲稿 篇4 各位家长： 从开头期中考试到现在，很多家长始终处在期盼之中，期中考试一完毕，电话就不断打来询问孩子的考试成绩，试卷发下，几家高兴几家忧，可见，孩子的成绩已牵动着千家万户的心弦，成为家庭和谐的晴雨表。据统计，我国99%的家长最快乐的事是孩子成绩好，最不快乐的事是孩子成绩差。孩子成绩好，家长喜笑颜开，全家快乐，孩子成绩不好，家

14、长眉头紧皱，全家覆盖着一层阴云。因此，从某种程度上说，为了让孩子提高成绩，不少家长不惜花血本请名师，择名校，可是结果却经常事与愿违，没有功绩，只有苦劳和疲惫，花费了大量的人力、财力，换来的是家长与孩子的身心憔悴，家庭的幸福指数没有上升反而大幅下降。 其实，考试只是检验孩子学习状况的一种手段，是一项比拟单一的检测，这根本上是对孩子学到的书本学问的抽查。分数永久只是个形式和手段。它不能证明孩子真正学到了多少学问，也不能证明一个孩子的品行与才能如何。它不是衡量孩子聪慧与否的唯一标准。 一般来说，分数能反映孩子的一些状况，父母关怀孩子的分数也是应当的。 但是，有的父母望子成才专心良苦，把学习成绩看得太

15、重，逼着孩子去争高分，殊不知这样会带来很多不良的后果： 首先，过于看重分数，会让孩子惧怕考试。有的孩子平常学习成绩很好，但一接近考试就紧急，担忧考不好。越可怕越简单出错，也就越考不好。而父母并没有留意到这一点，一味地在考前给孩子施加压力，造成孩子心理上的恶性循环，从而影响了孩子的安康成长。 其次，过于看重分数，损伤了孩子的自尊心。小学里的孩子都是天真纯净的，都有积极向上的愿望。即使学习差的孩子的内心深处也有考第一的愿望。其实，一些平常成绩相当不错的孩子，也不能保证20xx每次都考高分。即使是寻常学得很好的.功课，假如发挥不佳或者由于某种因素，也可能会考得一塌糊涂。这时假如父母只关怀孩子的考试成

16、绩，不问青红皂白，轻则辱骂一番，重则打一通，会使孩子感到委屈，自尊心受到损害。长此以往，会使孩子自暴自弃，造成孩子厌学。 过于看重分数，简单造成孩子与家长的对立。特殊是低年级的孩子，他不知道父母注意分数是让他好好学习，动身点是好的，他只知道自己没有考高分，会被爸爸妈妈训骂；而得了高分，则会受到父母的表扬和嘉奖。他也不会觉得父母是爱他，而是简单认为父母喜爱他的高分。这就简单造成父母与孩子间的感情对立。 固然，我们并不一概反对看重分数，由于分数在肯定意义上也能反映出学生把握学问的程度，反映出学生运用学问解决问题的力量。但是，考试分数高的学生并不表示他们将来走上社会也肯定会成才，而考试成绩不好的学生

17、更不说明他们将来会一事无成。 现在社会上，有许多人并没有很高的文凭，但是他们一样有所成就。不是说文化学问不重要，而是说，我们不能忽视了孩子的全面进展。除了分数，孩子的品德修养、性情习惯以及解决问题的力量，都会影响孩子的一生。将来的社会越来越需要有力量的人才，父母肯定要注意培育孩子各方面的力量。 家长应怎样关注孩子的分数？这是一个值得探讨的问题。 首先，家长要摆正心态。 家长要以一颗寻常心来对待孩子的分数。一个家庭把自己的幸福建立在孩子的成绩上是不正常的。家长要摆正期望的天平，胜败乃兵家常事，有的家长孩子考得好时就把孩子捧上天，孩子考得差时就把孩子踩在脚下，前后截然不同的态度会让孩子心理失衡。有

18、的孩子成绩差，家长张口闭口就骂，不是骂“笨蛋”，就是咒将来干最低贱的活，孩子在高压力下学习，压力太大是魔鬼，会使孩子丢失对学习、生活的兴趣，严峻损坏了孩子的身心安康。 家长要摆正心态，必需要穿过“分数”的迷雾，家长为何狂热追求好成绩？他们看来有两个隐含的推理：成绩好考上好大学好工作好前途；成绩差考差大学（或考不上大学）差工作（或失业）差前途。实际上这两个推理并不肯定成立，在我们的四周，差生走上社会后前途并不差。爱迪生、爱因斯坦都曾是“差生”“问题儿童”，可是他们的成就举世瞩目。学会辩证分析问题。 其次，家长要把握分析成绩的方法看涨看跌抓趋势。 从单科来看，要把前后几次成绩纵向比拟系统分析，还要

19、与班级其他学生成绩横向比拟，可以看出这门学科成绩的进展趋势上升、下降或升降振荡不定。还要找出本学科薄弱的学问点、技能点及薄弱章节。从整体来看，把屡次总体成绩进展比拟，就可以找出优势学科、弱势学科，可以制定保优强弱的策略，找到增长的路线，提升的空间。 当孩子的单科成绩下降幅度较大时，家长要适时与孩子沟通，找到外在缘由与内在因素，鼓励孩子，而不是训斥孩子，防止孩子产生厌学心情。 当孩子的总体成绩下降猛烈时，家长肯定要重视这个信号，这说明孩子学习不在状态，对于青春期的孩子来说，早恋、网瘾、痴迷武侠言情小说、打架斗殴等不良因素会使孩子分心，这时候家长要镇静冷静，敬重孩子，不要逼孩子，不要刺探孩子隐私来

20、了解状况，让孩子主动说出心理困惑，准时帮忙孩子解决成长的苦恼。帮忙孩子找到拐点，总结胜利的阅历和失败的教训，提高孩子成绩的整体实力的上升。 再次，刷新观念，实现两个转变。 一、由关注结果向关注过程转变 两个孩子，甲每天花一个小时复习英语，乙每天花30分钟复习，结果期末考试都考了100分。假如甲和乙都是初一新生刚接触英语，单从考试成绩上来看，甲和乙没有区分，但学习过程有很大的区分，乙的学习效率比甲高，看成绩还要看投入与回报的比率。甲每天复习一小时，集中复习，乙早、中、晚各花10分钟复习，英语这门学科用零碎时间分散复习效果更佳，英语是一门记忆性很强的语言学科，屡次重复利于记忆。 还要关注孩子学习方

21、法、学习习惯、思维方法、学习兴趣，良好的学习习惯、学习方法，深厚的学习兴趣是永葆学习活力的源泉。没有好的方法、习惯，也能取得好成绩，但这种好成绩来自高投入高消耗低产出，这种消耗战是以牺牲孩子的身心安康为代价的。 二、从关注成绩向关注成长转变 成长的过程中没有分数不行，但分数也不是万能的。假如为了片面追求好成绩，孩子没有周末，没有朋友，没有业余爱好，没有安康的心理，这种成绩又有何用？成人永久是第一位的。高分低能、高分低德并不是成长。对于成绩好的学生，我们也要关注其成长，“一俊遮百丑”，我们经常误认为成绩好孩子就会欢乐就会身心安康，有的家长急功近利，认为每天坚持熬炼身体充其量也不过是四肢兴旺头脑简

22、洁而已，兴趣爱好再好，也只不过是装饰品而已。 考试完毕，正确对待的孩子的成绩，深刻反思，科学正确关注孩子成长的每时每刻，信任孩子肯定有美妙的明天。 期中考试总结演讲稿 篇5 各位领导、教师、同学们： 大家下午好！ 今日，我作为教师代表在这样盛大的表彰大会上发言深感荣幸。在这次期中考试中，同学们用自己的勤奋与努力取得了优异的考试成绩，各个班级都涌现出了很多表现突出的学生。我们在坐的每一位同学收获着丰收的微笑与喜悦。这些成绩的取得与我们初二年级全体师生的共同努力是分不开的，与校领导的殷切关心与帮忙是分不开的。在这里，我代表我们初二年级全体师生向各位领导与教师表示诚心的感谢！ 我们召开本次表彰会，就

23、是要让每一个勤奋努力的学生能够得到大家的认可，同时,也盼望大家能够向这些同学学习。通过这次考试，我们全体同学看到了隐藏在自己身上值得傲慢的亮点与特长，同时,也看到了我们今后连续努力前进的顽强后盾： 首先，我们有学校领导的关怀与支持。有了领导的呵护与引领，我们就像远航的帆船，目标明确而信念十足。 其次，我们拥有一个优秀的教师队伍。正是有了这样一批优秀教师的细心备课、急躁辅导、热心帮忙，才换来了同学们今日的进步与胜利。在此，向各位辛勤的教师表示诚心的感谢！ 第三，我们每个班都有优秀的学生群体。我们有拼搏奋进、敢为人先的优秀生队伍；有独立自强、不甘落后的优秀生预备队伍；有悄悄无闻、潜心学习、一步一个

24、脚印的进步生队伍；有底子薄、根底差，经受过风风雨雨却不甘堕落、正在奋起拼搏的勤奋生队伍；我们还有对工作尽职尽责、一丝不苟、独挡一面的优秀班干部群体。有了这样强大的队伍，我们还有理由不前进吗？ 话又说回来，欣喜之余，我们的忧患依旧存在：面对成绩，我们的全体同学能否经得起胜利的考验，能否冷静地分析这次考试、真正地找到胜利的阅历与缺乏，以明确下一步努力的方向呢？是否能够把胜利的阅历发扬下去，把存在的缺乏逐步完善呢？让我们把眼光放得再远一点，避开让成功冲昏头脑、迷失前进的方向，这就是我们的一个忧患。不过我信任，这一切问题，我们的全体师生是有信念也有力量去克制的。 我还想说的是，无论成败，它都已成过去。

25、展望将来，我们依旧任重道远。望在坐的每位同学都抱着胜不骄、败不馁的心态，尽自己最大的努力去争取更大的成功。 最终，祝福在坐的各位同学欢乐学习、学有所成！祝各位领导、教师身体安康、工作顺当！ 我的发言到此完毕，感谢大家！ 期中考试总结演讲稿 篇6 教师们、同学们： 下午好！ 转瞬间半个学期已过去，上星期学校进行了期中质量检测，在全体教师周密安排和细心组织下，同学们能积极协作，到达了预期的效果，考试结果比拟真实，绝大多数同学们都交上了一份满足的答卷。今日，我们在此召开期中表彰及九年级毕业会考宣誓大会，盼望同学们以优秀学生为典范，以优异成绩为目标，奋力拼搏，以取得更大更优异的成绩。下面，我就开学以来

26、同学们的表现状况进展一个小结。 一、每个年级都涌现了一批有远大抱负，努力学习，勤于思索，课堂上思维灵敏，发言积极、勤动脑、勤动口，有高效的学习方法，虚心细心学习的优秀学生： 1、如九年级192班刘雪勇、刘志强、193班周芬芬、刘轶钧、陈琴、谭星平、194班陈婧、周兵、陈安杏、195班刘甜甜、陈佳旺、胡巧连同学在其次次月考中七科成绩到达600分以上，尤其是刘雪勇同学每次月考成绩都是年级第一，这次是与194班陈婧同学并列第一，与赛跑一样有人紧跟起后，这是好现象，竞争对手越强，越能激发你们的潜能，九年级第一次月考后，大局部同学都能积极投入到紧急的学习中，整个年级形成了一股积极向上的势头，极大局部都在

27、高度紧急的备战中，坚信四十天后你们每个同学都会笑得很绚烂。 2、八年级196班曾舒妮、陈朋、197班段志强、龙嘉嘉、198班陈洋玲、199班刘泽容、胡福、周海风、雷琳琳等这些学生品质高尚、从不违纪，他们用精彩的成绩告知我们什么是优秀学生，什么是辛勤付出必有丰厚的回报，建议八年级每个同学学习刘泽容同学哪种优良的学习品质。另外八年级生地同样面临40天就要中考，所以上次生地全部调在礼堂里考试，有五个教师监考，从考试成绩来看，同学们还没有掀起学习的热潮，大局部同学还没有熟悉到生地考试的重要性，这次考试成绩很真实，但结果令人担忧，生物校平52.9，地理校平54.6，生物全年级80分以上人数为23人，地理

28、25人，生地20分以下者各4人，30分以下的各26人，这样糟糕的状况，同学们还不行动起来就相当危急，所以每个同学会后好好反思，思想上必需高度重视，苦战四十天，为自己争光、为父母争光、为学校争荣誉。 3、七年级谭翼潇、谭睿琪、刘小琴、陈莎莎、彭星、胡琴、吴洋等同学布满自信、自强，在学习中形成一种你追我赶的学习气氛，尤其表扬的是年级第一名的谭翼潇同学每次考试成绩遥遥领先，有人认为她是天资聪慧，但谭翼潇同学在周记中这样写道：“别人说我很聪慧，我哪里比别人聪慧？只有我自己清晰，我的成绩不是受之于天，而是受之于人。”后天的勤奋努力是这个才女总结出来的珍贵阅历。 4、六年级205班的吴洁霞、匡甜甜、龙添慧

29、206班雷雅婷、陈康奇、吴晨露、207班刘春艳、刘俊、刘艳琴208班余泽林、陈娅娅、刘朝霞等这些同学成绩特别优异，质朴天真得意的他们胸有大志，日后必成大器。 二、阳光总在风雨后，没经受挫折的风雨，怎能看到胜利的彩虹？确实如此，在我们每个年级都有那么一局部学生，他们以前失败过、成绩始终靠后，但这些学生不离不弃，而是暗下决心，坚信天生我才必有用，所以悄悄无闻、脚踏实地、步步为营努力提高自己的学习成绩。如199班陈乐、198班谭健、197班胡万妹、196班陈敬忠、202班吴君、201班周佳红、陈玲媛、204班陈坤、陈莹、205班刘智敏、吴佳旺、206班刘双睛、207班刘振、208班吴姗姗、吴洪亮等同

30、学成绩上升很快，特殊是199班陈乐同学本次考试上升了65名、还有202班吴君、201班周佳红在年级中进步了40名；只要同学们长期坚持下去，信任你们的将来不是梦。 三、在我们的班级中涌现出很多仆人翁意识强、工作负责的小助手。 从下周开头全校开头进展课堂教学改革，主要培育学生自学、表达、合作探究等力量，而学校是一个大集体，单纯依靠教师的治理是不够的，必需依靠“兵管兵”、“兵练兵”、“兵强兵”。在前阶段有些班上就消失了一批优秀的小助手，如192班的刘雪勇、周佳星、194班的陈婧、唐文龙、201陈莎莎、刘佳璇、202班刘立强、刘双、203班彭星、刘湘川等同学担当学习小组长，能以身作则，在小组学习中起表

31、率作用，不仅本人成绩优秀，而且能热心班工作，在小组争论学习中充当起小教师的角色，工作负责，大胆治理，是教师的得力助手。 固然，在我们学校拥有以上优点的同学远不止以上提到名字的同学，在这里就不一一列举了，总之你们是是同学们学习的典范，是教师的傲慢！进行期中总结表彰大会，就是要让我们的同学，我们的教师看到前阶段的工作成绩，鼓励同学们发扬成绩，再创佳绩！然而成绩只能证明过去，期中考试只是学习征途中的一个小的加油站，不能说明现在，更不能代表将来！我们又开头了新的征程，在这里我要告知同学们的是： 一、正确对待成绩 成绩的取得是可喜可贺的，成绩是我们用辛勤的汗水和科学的学习方法换来的。如何正确对待已经取得

32、的成绩对我们今后的进展有着举足轻重的影响。我们应当明白：“山外有山，天外有天，”我们竞争对手有许多；我们取得成绩与今后的人生道路种种收获相比，还是微缺乏道的。为此，我们不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。 我们应当有滴水穿石的精神，有百尺竿头，更进一步的决心，有会当凌绝顶，一览众山的气势！只有这样，我们才会不断进步，制造新的成绩！在这次考试中，局部同学取得了抱负的成绩，但个别同学学习中还存在着不少问题，各学科进展是不平衡的，学科与学科，同学之间成绩存在很大差距。偏科现象严峻，在我们学生中有的同学学习态度不端正，目的不明确，行动不自觉，作风不刻苦，不能按时完成作业，少数同学上课不用心听讲。 在此盼望这

33、些同学重新树立目标，转变不良习惯，以优异学生为典范，努力提高自己。假如长期以往，下次只能直呼其名，到时双方都是心里难过。期中考试已经完毕，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，你不能左右天气，却可以转变心情，你不能转变容貌，却可以呈现笑容，你不能转变世界，却可以转变自已。我们要从临时的喜悦中走出来，从临时的懊丧中走出来，胜不骄，败不馁，荣辱不惊，卧薪尝胆，准时调整自己，为下一次考试早作预备。 二、脚踏实地做好下阶段学习。 学习首先是态度，态度打算一切，什么态度最重要？一是虚心，对于不懂的东西，要老狡猾实地向教师请教，向优于自己的同学请教。二是勤奋，

34、俗话说：“勤能补拙、天道酬勤”。勤奋与刻苦是取得成绩与胜利的根本条件。不满意这个条件，任何天才也无济于事。相反，假如做到勤奋与刻苦，即使开头时根底差，起点低，也能产生迎头赶上的效果。人们常说的“笨鸟先飞”，表达的就是这样的道理。勤奋属于珍惜时间的人，属于脚踏实地、一丝不苟的人，属于坚持不懈持之以恒的人，属于勇于探究、勇于创新的人。三是科学的学习方法，一名优秀的学生，总是以课堂为中心，努力做好预习和复习，这是科学学习方法的核心，课堂听课是最重要的，聪慧的学生在课堂的留意力总是特别集中，他们的思维总是围绕在教师活动的四周，通常他们在课堂上就把问题解决了。在这里，我还盼望同学们能依据自己的特点和根底

35、不断调整自己的学习状态，要擅长抓薄弱学科、促进学科平衡。 总之，我盼望大家借期中考试的东风，仔细总结阅历教训，发扬成绩，克制缺点，争创佳绩！ 最终预祝我们九年级中考、八年级生地会考、七年级抽考、六年级全县统考“四考”旗开得胜、马到胜利！感谢大家！ 期中考试总结演讲稿 篇7 敬重的各位领导，尊敬的同仁们： 大家下午好! 今日，我很荣幸在这里与大家共同探讨教学阅历与学习策略。 首先，我本着“学习以欢乐为基准，教学以互惠为原则”的教学观点，在我的课堂上，我要求学生以开心的心情，积极的发言状态与我互动。我认为除了学习文化学问之外，我的课堂是个畅所欲言，发泄情感与压力的“party”，即使有些同学没有说

36、到点子上，但给大家带来了欢乐，使大家得到了放松，只要没有违法课堂纪律，我是许可他们的。通过这个“party”，我们团聚一堂，我教他们学，大家相互争论，相互增长，从中找到欢乐。 其次，我在今年的教学过程中，与往年相比，在策略上稍有改动。比方在一对一的结对子过程中，我添加了奖品鼓舞，固然，这种奖品鼓舞是在征求学生的意愿之下执行的。所谓的“一对一”就是把两个英语成绩相当的同学列为相互竞争对象。按分数或档次之别互奖互罚。(13)为a班，以档次之分即非常为一档，如80-89为一档，过了90就是另一档，纵然两位同学是89与90只有一分的距离，但不是一个档次里，前者就受罚;(8)为b班，以分数之分即10分之

37、差，只要是在非常之内的，两者都不奖不罚。这种结对子的方法，我认为既可以提高学生的自觉性，又可以增加他们的自信念，同时也可以培育他们的上进心，无论是尖子生还是后进生，他们都具有pk精神，相互竞争，相互鼓舞，不仅如此，这种方法，还加深了他们的友情。 最终，我觉得这次期中考结果是差强人意，而且由于我的教学存在很多缺点与缺乏，盼望各位领导与同仁们多多指教，感谢大家! 期中考试总结演讲稿 篇8 教师们同学们： 大家好 我代表高二年级全体同学发出建议。我建议：勤奋努力报父母，志存高远在行动。 学习是我们的本职工作，作为新一代的我们，更应抓紧时间，持之以恒，努力学习，实现我们的人生价值。孔子云：博学而笃志，

38、切问而近思，仁在其中矣。我想，我们应当牢记这句话，用辛勤的汗水铺就我们将来的胜利之路。 期中考试刚刚过去，现在的我们更应当端正态度，查找适合自己的学习方法。做到不傻学不死学。擅长总结学习阅历，不要只注意学习的结果，而要更多留意学习的过程。从现在刻苦学习，为期末会考乃至一年半后的高考打下坚实的根底。我们要抓住这段易逝的时间，将博学的宝石紧握手中。 而当被问到为什么而学习时，会有相当多的人答复道：为了生存。 是的，为了生存而学习。或许我们还太年轻 太稚嫩。不懂什么是生活，只知道向父母要钱，然后花掉。很少去想钱是从什么地方来的。我们又有谁专心用情去看一眼父母那渐生的白发，那一每天疲乏的面庞。假如今日

39、不知心疼父母，那么，我们还是人吗？ 或许有一天，我们长大成人，有了自己的孩子，供应他们花销，才会体会到生活的不易，父母的艰辛。或许有一天我们被社会所淘汰，在茫茫人海中彷徨。 或许只有在这时，我们才会体会到把握学问力量的珍贵。 学习是我们成长的需要，是提高自身素养的需要，更是丰富人生的需要。学习不仅为了个人，也不是仅仅为了物质生活，学习的真正意义是为了丰富自己，提高自我的人生价值。同样是为了回报父母。乳鸦反哺，羔羊跪乳，动物尚且如此，何况我们人呢？ 除了自己 除了他人，我们更应牢记培育我们的祖国。“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”为了国家命运之将来，为了中华民族之崛起，我们更应奋起读书 报效国家。 或许我们先天存在着这样那样的缺乏，但我们可以用后天的努力弥补先天的缺乏。由于鲲鹏的目标在于南冥，而不是学鸠与蜩在原地间跳动。要信任梦有多远我们就能走多远。 人生能有几回搏，此时不搏何时搏？同学们，让我们一起努力吧。用我们的热忱拥抱将来，用我们的青春谱写人生，用我们的行动来证明自己存在的意义。为了就要到来的会考，也为了明年必来的高考，更为了以后精彩的人生，让我们从现在起，从今刻起奋力拼搏