关于暑假生活学习个人总结.docx
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1、 关于暑假生活学习个人总结 为了让大家过一个安全、欢乐、和谐的.暑假,以崭新的面貌迎接新学期,学校将开展主题为“暑假欢乐无限,争做阳光少年”的活动,盼望同学们积极参加,争当暑假“阳光少年”。为此,学校为同学们细心预备了“暑假活动多彩套餐”,请同学们尽情享用。同时真诚的盼望家长协作学校做好孩子的暑假教育指导工作。 一、红色阳光生争做爱心阳光少年。开展“亲情假日,回报父母”感恩活动,鼓舞孩子为家人做几件孝顺、爱护的事;每天坚持帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事,培育自理力量的同时,表达对父母的感恩之情。为社区的孤寡老人做力所能及的事情。积极参与社会公益活动(如社区的环境清扫、走进福利院等) 二、橙色
2、阳光生争做安康阳光少年。积极开展“我运动、我安康、我欢乐”活动,和家人或小伙伴一起做运动,每天不少于1小时,争做“运动小健将”,并按时填写运动记录,开学上交表格。爱护好视力,每天看电视不多于2小时,留意用眼卫生。合理饮食,科学用餐,绿色上网。 三、绿色阳光生争做书香阳光少年。制定好学习,保质保量地完成暑假作业,争做“学习的小仆人”每天坚持练字。开展“书香伴我成长”活动。盼望同学们能与书为伴,和家人共享读书的欢乐。在广泛阅读科普、童话、名家名作等优秀书籍的根底上,每人办一张“读书乐”小报(A4纸)。 四、青色阳光生争做实践阳光少年。走进大自然,帮忙家长做力所能及的家务活,争做“我是家庭小仆人”活
3、动。 五、蓝色阳光套餐争做才艺阳光少年。依据兴趣爱好,参与书画、棋类、舞蹈等活动,使自己尽可能全面进展。开展“大眼睛看威海,阳光学子在行动”活动。为了让大家更多了解家乡威海日新月异的变化,受到喜爱家庭、喜爱家乡、振兴家乡的教育,各年级围绕威海“家美、人美、环境美”这一主题开展活动:把家乡的美景拍下来,每人创作一幅摄影作品。(A4纸)。 六、紫色阳光生争做公德阳光少年。严格遵守学校校规校纪和假期安全公约。增加法制观念,遵纪守法,遵守社会公德,争当“文明小市民”。喜爱生活,文明礼貌,助人为乐,爱惜公物,爱护环境。 七、黄色阳光生争做习惯阳光少年。合理规划假期每日学习与生活时间,制定假期共性作息表,列出起床、早餐、学习、消遣、午休、阅读等时间,进展有效休息与活动。学生结合自己的实际状况,确定假期的习惯养成目标,制订执行规划,在暑假完毕后进展自我总结。开展 “好习惯在我家”的体验活动。以“小手牵大手”的形式,孩子们带着爸爸、妈妈共同养成好习惯。 通过以上标准评出暑假阳光生6名。隋天娇,孔颖,周英杰,毕胜楠,靳燕燕,闫嘉豪。 【关于暑假生活学习个人总结】
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