关于校园文化建设的说明报告(5篇).docx

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1、 关于校园文化建设的说明报告(5篇) 我校把校园文化建立放在学校整体规划的重要位置。既有长期确定目标又有近期目标，让校园文化建立彰显魄力，使校园在人文精神，人文环境方面得到协调、和谐的进展。 1、校园外部文化建立 学校在2023年就已经建成200米塑胶环形标准跑道，有标准的篮球场，运动场的围墙上画出不同的奥运彩色工程卡通，给人以安康向上，奋勉图强的美感。新教学楼的一楼东墙写有学校的校训、校风、教风、学风、教师誓言、学生誓词，西墙上有社会主义核心价值观。教学楼上的“求真、尚美、励志、笃行”八个大字，适合教师、家长、学生的做人标准。廊梯文化丰富多彩，教育意义深远厚重。班级走廊有弟子规、小学生守则、

2、名人简介等，楼梯口有安全标志和禁烟标志。让学生每天都在学习中提高安全意识。门口左右两侧写出一般话标语，要求学生时刻注意用一般话说文明语。操场东侧为学校的板报，有学校的公开栏，有少先队员自作的宣传内容。整个校外文化让人感觉有一种书香之气，严谨之风，和谐之韵。 2、教室文化 各班教室每班有自己的风格，自己的主题。前面有班训、教师寄语、守则。后墙有黑板，是学生自己设计空间的园地。黑板两侧是学生自制的小报，学生定期更换，内容丰富、形式鲜活，能提高学生的综合素养。还有学生自己的作品，有学生的美术作品，有学生的书法展现，有学生的手工制作，有学生的优秀作文，有学生的科技展现等，全是学生自己的东西，表达进展的

3、设计理念，让人一进教室就有学习的气氛，向上的境地，团结的意识，拼搏的信念。 3、专用教室文化 学校的多媒体教室、计算机教室的布置以探究、进展为核心理念，名人图像与标语相结合，给人以奋进、求索的心境；音乐教室表达学生的艺术审美感染原则，图例、标语，给人以清爽开心之感，小小的房间看上去干净高雅，很有穿透力；少先队活动室表达了少先队的先锋作用理念，有队史、队徽、口号，给人以庄重、向上之感。 5、校园绿化建立 校园绿化40%，校门口两侧有十颗香樟树，校园东侧有40颗龙爪槐，操场四周有二十棵香樟树，一年三季绿树成萌，非常美观。同时，学校又还有四个花坛，栽有格桑花，一花齐放，姹紫嫣红，煞是好看。 驻马店市

4、其次十三小学 2023年9月8日 关于校园文化建立的说明报告二 校园文化建立汇报 兴盛鄂温克族乡中心小学位于嫩江东岸，讷河市西南部，南面与富有县接壤，西面与甘南，莫力达瓦旗隔江相望。它的前身是兴盛村小学，1987年改为兴盛鄂温克族乡中心小学，现在掩盖半径14公里，5个行政村，25个自然屯，人口11900人。学校校田地面积80000平方米，校园占地面积52023平方米，建筑面积4134平方米，分教学用房和生活用房两个区。2023年以来，讷河市财政，省市民委先后拨款206万元，对学校进展改建，购置现代化教学设备和教学仪器，学生生活用品学校自筹资金28万元进展外部环境，绿化美化建立。现在学校有完整的

5、围墙，美丽的校门，硬化的甬路，红砖铺设的操场，活动场地，干净、宽阔、光明的教室，开放的电子阅览厅，自然人文的画廊，舒适的住宿环境。有民族特色的广场雕塑，生态园动物雕塑，生物展区的动物标本和水生鱼类，有掩盖校园面积到达40%园林，草坪，景观花草树木。教学设备先进，教学环境优雅，生活环境舒适，生态坏境自然和谐，社会环境安全，到达全省乡镇学校一流标准。 教学区建筑面积3000平方米，学校有教室9个，使用面积468平方米，教室照明，电源，播送设备齐全，暂新的双人桌，单人靠背椅， 教学帮助用房15个，使用面积573平方米。微机教室，远程教育播放教室，多媒体教室，语音教室，多功能会议厅综合活动室，科学试验

6、室，音乐教室，体育教室，美术教室等教学仪器设备器材配备齐全，到达接近省标准化二累标准，办公用房10个，使用面积150 平方米配有暂新的办公桌椅，电脑。生活区建筑面积1300平方米，有出厨房一个，使用面积50平方米，餐厅一个，使用面积200平方米，宿舍25间，使用面积410平方米，容纳床位200个，室内厕所两间，4个蹲位，多功能会议室一个，使用面积110平方米，办公用房5间，使用面积80平方米，洗漱间两个，使用面积36平方米，上述用房走廊大理石地面，瓷砖墙裙，房间全瓷砖，或水磨石地面，墙面刮白，天棚扣板或刮白。有库房7个，使用面积310平方米，锅炉房3个，建筑面积143平方米，室外厕所4个，建筑

7、面积240平方米，蹲位69个，警卫室一个，建筑面积60平方米，自行车棚两个，建筑面积86平方米。学校有深水机井一眼，水管井8眼。 进入学校大门，有一个面积1300平方米，步道砖地面文化广场，广场有的7米高雕塑托起明天的盼望，象征着鄂温克民族对美妙将来的追求，在140平方米的花坛衬托下，更加共性而不失和谐。以广场为界左侧为教学区，右侧为教学帮助区。一条两侧由几何图形造型树修饰的甬路通往教学区，建筑面积2023平方米的教学大楼宏伟气派，楼后是3000平方米的植被区，将来规划开发为绿色晨读长廊，楼前5400平方米的砖铺操场兼足球场，平坦而开阔，东侧是一字排开的秋千，滑梯，吊环，软梯，爬杆，爬绳，单杠

8、，双杠，排梯，爬梯，南侧是两个硬化的篮球场场地，雕塑广场的南侧是羽毛球场，校园的西南侧，是占整个校园面积的近1/4生态园区，划分为园林区：造型树经人工修饰，小巧玲珑；原生态植物区：原生草地有木本植物白桦，山榆，水曲柳，榆树，樟子松，落叶松，云杉，垂柳， 龙须柳，白皮柳，银中杨，柏树，铺地柏，丁香，荆棘，刺梅，野刺玫，桃红，桑树，山杏，山顶子，臭李子，野山楂等北方乔木，灌木，花树，野生果树28个品种，草本植物黄连，防风，柴胡，地榆，牛筋草，等30多个品种，有景观树，野生动物雕塑；人工森林区：有樟子松，银中杨两万余株，组成一片绿色海洋，在森林海洋的边缘有绿荫亭，石桌是等人文景观：绿色海洋的北面是5

9、000多平方米的运动场，备有8条100米直线跑道，一个200米的环形跑道。运动场的背北面是建筑面积800多平方米的帮助教学区，以帮助教学区北门中心，他的西面是270平方米竟芳园，东面是儿童乐园，儿童乐园有嬉戏用具，校园绿地掩盖面积达22023多平方米，生均绿地面积 达110 平方米。堪称绿色学校，园林学校。 学校除了在内外部环境建立上投入巨资，在创立“安全和谐校园”上下大工夫，校成立了以中心学校校长张春雷为组长、以中心学校副校长李宏、侯延、中心小学校长尹志勇副组长、以教育主任谭成秋、马宝峰、政教主任周景峰、后勤主任钱广奇为主要成员的安全和谐校园工作领导小组，聘请派出所所长宋培峰为法制副校长，提

10、高熟悉、统一思想、团结协作、齐抓共管切实把平安学校的创立工作放在了学校各项工作的首要位置，建立了校长政教处年级组班主任安全工作责任制，并层层签定了责任书；建立健全了各项安全工作制度，加强了门卫保安力气；校领导一班人每月召开一次安全会议，每月对学校全部设施进展一次安全隐患的排查，每周由主管安全领导对重点防范部位进展一次安全隐患排查，并写出安全隐患排查记录，建立了安全隐患隐患的报告制度，发觉问题，及 时解决，准时消退安全隐患；学校把师生安全纳入到工作规划中，并在实际工作中进展落实，以保障学生的住宿安全、用水用电安全、饮食安全校内活动安全等。学校充分利用校园播送、远程教育、主题班队会、标语等多种形式

11、对学生进展教育，提高师生的安全防范意识和自我爱护意识，把安全意识牢记在心，并付诸行动。每个开学初的第一周为安全宣传教育日，利用一周的时间，进展了安全与我同行的主题班会活动，学生通过自己身边的安全实例，叙述安全对于每个人，每个家庭的重要意义；利用播送，进展了安全在我心中的宣传，8月23日，进展了紧急疏散安全演练，26日，进展了消防专题教育，并进展了灭火器的实际操作演习。我们还把安全教育渗透到平常的课堂教育当中，在教学目标上，把学习和安全安康有机结合，综合活动课，要表达安全目标。我们以学生安全常识自救自护手册为教材，隔周进展一次学习，凡遇节假日，放假前都要有针对性的对学生进展一次安全教育，有教案，

12、有记录；除了上述定期的活动以外，学校利用校园播送教育同学们学法、懂法、用法、守法，自觉维护校园的平安、和谐。大力加强对学生的思想道德教育、法制教育，加强学生的遵纪守法观念和自我爱护意识 除了广泛的开展宣传教育外，我们还大力开展治理学校周边环境，进一步健全学校治安综合治理的领导机构工作，彻底消退不和谐因素 ，我们加强了学校保卫工作，由政教处全面负责学校的安全保卫工作，门卫有保干教师24小时值班，学校严格进出大门治理登记制度，严禁社会闲杂人员进入校园，学校每天有一位学校领导进展安全带班，一位教师进展安全值日，这些措施的实施，切实维护了学校正常的教育教学秩序。 为加强学校食堂的治理，我们派专人对食堂

13、进展治理，食堂人员上岗前必需进展体检，未经体检或体检不合格，坚决不得上岗位；食堂治理人员和选购人员严格选购制度，严格选购手续，严禁一人选购或向无卫生许可证的单位和个人选购食品；食堂严禁出售隔夜食品；环境卫生要有防蝇设备；杜绝“三无“食品，过期、变质的不进、不卖。由于坚固树立“安康第一“的工作理念，严把食品“入口关“，目前我校食堂经营秩序和卫生状况良好。 在加强学校的防火防盗工作方面，我们完善防范设施，强化防范措施，建立健全各项规章制度。学校在大门、教学楼、宿舍、餐厅、洗漱间安装了监控设备，对这些重点部位实行24小时监控；各个重要消防部位都配备了灭火设施。安全治理员定期检查各项安全设施，发觉问题

14、，准时处理或上报， 我们还制订自然灾难，突发大事，传染性疾病等应急预案应急预案，以备应急指挥反响准时，并硬性规定，节假日期间全部领导教师必需保证24小时开机。 学校通过深入扎实地开展平安学校的创立工作，截止目前学校教育教学工作秩序井然，一个布满温馨的和谐校园在兴盛鄂温克中心小学悄然形成。宿舍、食堂、等公共场合安全制度上墙。良好的环境使得各部门负责人真抓实干，毫不放松，几年来学校无一违法犯罪大事发生，无一安全事故消失， 学校以为学生将来的进展夯实根底为宗旨，凸显民族特色，发挥治理育人，环境育人的职能，为当地人才培育，儿童的智力开发，发挥着不行替代的作用。 关于校园文化建立的说明报告三 关于大学校园文化建立的调研报告 学院 专业 年级 姓名 中文